2022年西師大版一年級(jí)語文春季學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、2022年西師大版一年級(jí)語文春季學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀一讀，完成練習(xí)。夏天，知了不停地唱歌，多快活??！不知不覺，冬天到了。知了沒有一點(diǎn)兒糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔，大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“白天和黑夜，我都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z食借給了知了，并且勸告知了：“以后不要只顧眼前，不考慮將來?！敝私枇思Z食走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段寫的是螞蟻勸告知了。2知了冬天為什么沒有糧食吃？用“_”畫出來。3螞蟻是怎樣勸告知了的？用“”在文中畫出來。4判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×

2、”。（1）知了夏天的時(shí)候找螞蟻借糧。 （_）（2）螞蟻也沒有糧食，沒辦法借給知了。 （_）（3）知了沒有接受螞蟻的勸告，夏天依然整天只顧著唱歌。 （_）5如果你是那只螞蟻，還會(huì)把糧食借給知了嗎？為什么？_二、 閱讀短文，回答問題。牽（qin）?；ㄎ液湍棠淘谠鹤永锓N了幾株?duì)颗；?。?xì)長的藤（tén）上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，一朵朵牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭（l ba），可愛極了!奶奶摟（lu）著我，親親我的小臉，笑著說:“你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；??！?短文共有（_）句話。第（_）句寫花。2A早上B中午3仿照文中畫線的句子，寫一句話。_4

3、圈出文中表示顏色的詞語。三、 閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭?，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺?！毙◆[鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?！笨墒牵⌒艿浆F(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！?/p>

4、小鬧鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個(gè)描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。我還能再寫兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語： 、 3小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說些什么？_四、 閱讀短文，回答問題。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇（shàn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老

5、婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。老婆婆來到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的，爭(zhēng)著要買扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“_”畫出這個(gè)句子。3后來，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫出文中的一對(duì)反義詞：（_）（_）五、 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看（節(jié)選） 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語填空，只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2

6、我想去北京看什么？用“_”在文中畫出。六、 閱讀樂園。昆蟲音樂會(huì)草地上，夏風(fēng)吹，昆蟲來開音樂會(huì)。蟈蟈跳到草尖上，歌聲美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，載歌載舞花間飛；金龜子，金蛉子，葉下忙把歌詞背；蛐蛐兒拉響小提琴，后臺(tái)伴奏不嫌累。青蛙也想來參加，可它不是昆蟲類，急得河邊蹦 跳，一個(gè)勁兒把鼓擂。1兒歌中昆蟲們的音樂會(huì)是在哪兒開的？用“ ”在文中畫出來。2昆蟲音樂會(huì)上的表演者都有誰？在文中用“”圈 出來。3讀一讀，想一想，再照樣子連一連。蟈蟈 花間 背歌詞蛐蛐兒 草尖上 小合唱金龜子 后臺(tái) 獨(dú)唱蜜蜂 葉下 拉小提琴4青蛙沒能參加的原因是（ ）A它不是昆蟲。B青蛙擂 的鼓 不好聽。七、 課外閱讀。鴿子與

7、螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子，并寫下來。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫下來。_3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？_八、 閱讀短文

8、，回答問題。一分鐘（片段）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（ ）了臉。（ ）了早點(diǎn)，就（ ）著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是 ”。1選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。吃 洗 背2在文中的橫線上補(bǔ)寫句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時(shí)元元是怎么想的？請(qǐng)用“ ”畫出來。4小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請(qǐng)寫一寫。_九、 快樂閱讀。四個(gè)太陽我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的（ ）。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽，送給（ ）。果園里，果子熟了

9、。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個(gè)紅紅的太陽，照給（ ）。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1我會(huì)在括號(hào)里寫字。2這段話有（_）句話。3春天為什么要畫個(gè)彩色的太陽？_十、 閱讀下文，回答問題拔蘿卜一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對(duì)它說：“我來幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來，這時(shí)候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧?！毙⌒苷f：“好吧?！彼鼈冇忠黄鸢伟“?，還是拔不出來，

10、最后小象來了，對(duì)它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了！1這篇短文共_個(gè)自然段。2小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，_、_、_來幫小兔子拔蘿卜。3這個(gè)故事告訴我們什么道理？_A團(tuán)結(jié)的力量大。   

11、;                B小象的力氣最大了。                   C蜜汁大蘿卜真好吃。十一、 快樂讀書院夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹

12、干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句話。2孩子畫的畫中有池塘，還有（_）、（_）、（_） 。3我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。（1）透明的翅膀 美麗的（_） 快樂的（_） （2）一（張）畫 一（_）橋 一（_）花（3）在那大樹下，有一位老爺爺在乘涼。在_，有_。4如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會(huì)畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會(huì)寫的字用拼音）_十二、 讀

13、一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險(xiǎn)去了，不知天上的月亮，會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸?！鞍职?，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險(xiǎn)（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫些什么？ _十三、 課外閱讀太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。彩虹聽了就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 太陽對(duì)彩虹說：“你美麗，這

14、是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立刻不見了。1短文共有（_）個(gè)自然段。2“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀，“我”指的是_。（填序號(hào)）太陽 云 彩虹 雨3虹不見了，是因?yàn)?A彩虹到別的地方去了。B人們都贊美彩虹。C太陽躲進(jìn)云里去了。十四、 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有

15、 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 生字聲母筆畫結(jié)構(gòu)朋友荷聲答案1、1 5 4 2白天和黑夜，我都在唱歌3以后不要只顧眼前，不考慮將來。4 × × 5示例：不會(huì)。因?yàn)橹藖砟暌膊粫?huì)自己儲(chǔ)存糧食，只會(huì)找別人借，一點(diǎn)兒也不努力。2、1 4 3 2A3夏天的太陽就像一個(gè)大火球，熱辣辣的。4碧綠 深紅 淺紅 藍(lán)色 紫色3、1 2滴鈴鈴 滴答 嘩啦

16、 沙沙3有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。4我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友?！?、1賣扇子2便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣3C4 買 賣 5、1 2遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀6、1草尖上 花間 葉下 后臺(tái)2蟈蟈 蜜蜂 金龜子 金蛉子 蛐蛐兒34A7、1鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中。2螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口。3因?yàn)槲浵佉Я宿r(nóng)民的腳后跟，導(dǎo)致農(nóng)民分神，鴿子察覺到危險(xiǎn)，趁機(jī)飛走了，農(nóng)民失去了美餐。8、 1洗 吃 背2早一分鐘就好了。3再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。4一分鐘可以寫十幾個(gè)字，一分鐘可以拍幾十下球。9、1天空 秋天 冬天2103因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。10、122小狗、小熊、小象3A11、1 3 3 2 荷花 蜻蜓 禾苗 3 云彩 節(jié)日 座 朵 那大樹下 一位老爺爺在乘涼 4太陽高高地照著，知了在柳樹上叫著，小鳥在