浙江省溫州市直屬聯(lián)盟學(xué)校2018學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)八年級(jí)語(yǔ)文試卷(含答案)

1、瑞安市直屬聯(lián)盟學(xué)校2018學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)八年級(jí)語(yǔ)文試卷親愛(ài)的同學(xué)：歡迎參加考試！希望你能發(fā)揮出最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1 .全卷?黃分100分（含書(shū)寫(xiě)3分）?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2 .請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。3 .書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡要工整、清晰，請(qǐng)勿使用涂改液、修正帶等。祝你成功！一、卷面書(shū)寫(xiě)（3分）語(yǔ)文試卷第7頁(yè)共9頁(yè)1 .書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、清楚、卷面要保持整潔。二、語(yǔ)文知識(shí)積累（23分）2 .讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（世界上哪有如此豪放熱烈的鼓聲一一氣勢(shì)磅礴, 點(diǎn)的激情；恨不能長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛，看鼓槌的狂熱。 樹(shù)木開(kāi)始shu（ ）展筋骨，河水開(kāi)始

2、倒流， 黃土地就像一幅貼在窗口的窗花，ti n （ 在背坡上，靜靜悄悄開(kāi)放了，又悄悄靜靜 di do4分）剛勁奔放。恨不能有千萬(wàn)只耳朵，聽(tīng)鼓 在騰騰沓沓的鼓聲中，山巒開(kāi)始扭動(dòng)身姿， 天空開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。靜mi （ ）。平日里， ）靜得不發(fā)一丁點(diǎn)的聲息。一朵山丹丹花兒 （）零了。3 .古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）（1）悠哉悠哉，。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）（2） ,胡為乎泥中?。ㄔ?shī)經(jīng)式微）（3） ,雞犬相聞。（桃花源記）（4）青樹(shù)翠蔓， A,參差披拂。（小石潭記）（5）成語(yǔ)“秋水伊人”源自兼葭的詩(shī)句：,。（6）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描繪洞庭湖煙波浩渺、洶涌澎湃的壯觀景象的詩(shī)句是： , A。（7）人們常用唐代詩(shī)人王勃送杜少

3、府之任蜀州中的詩(shī)句“A”表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。4 .解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）率妻子邑人來(lái)此絕事.（ ）（2）斗折蛇行（）（3）訕右臂支船（ ）（4）尋病終（）5 .名著閱讀（5分）孩子：接十六日信，很高興你又過(guò)了一關(guān)。人生的苦難，theme主題不過(guò)是這幾個(gè)，其余只是variations 變奏曲而已。愛(ài)情的苦汁早嘗，壯年中年時(shí)代可以比較冷靜。 古語(yǔ)說(shuō)得好, 塞翁失馬，未始非福。你比一般青年經(jīng)歷人事都更早，所以成熟也早。這一回痛苦的經(jīng)驗(yàn)， 大概又使你靈智的長(zhǎng)成進(jìn)了一步。你對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)又可深入一步。我祝賀你有跟自己斗爭(zhēng)的 勇氣。一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去，只要爬得起來(lái)，一定會(huì)

4、逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿 。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。所 以孩子，我很高興你這種蛻變的過(guò)程，但愿你將來(lái)比我對(duì)人生有更深切的了解，對(duì)人類(lèi)有更熱烈的愛(ài)，對(duì)藝術(shù)有更誠(chéng)摯的信心！孩子，我相信你一定不會(huì)辜負(fù)我的期望。三四月在北京是最美的季節(jié)(除了秋天之外)；丁香想已開(kāi)罷，接著是牡丹盛放。有 空不妨上中山公園玩玩。中國(guó)的古代文物當(dāng)然是迷人的，我也常常緬懷古都，不勝留戀呢。(1)中的“孩子”是傅雷對(duì)其兒子,(填人名)的心性教育?？v觀全書(shū)，它就是一部 篇。(2)結(jié)合傅雷家書(shū)談?wù)劯道姿f(shuō)的“心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿?！边@句 話(huà)的意思是： 三、現(xiàn)代文閱讀(

5、26分)(一)文學(xué)類(lèi)作品閱讀(17分)近侍家堂又一年王瑞鋒(1)春節(jié)，我回到于莊一一我出生又費(fèi)盡萬(wàn)般辛苦逃離的北方小莊。(2)逃離的路徑只有一個(gè)，半耕半讀，聽(tīng)起來(lái)頗有詩(shī)意實(shí)則艱辛。于莊像一柄彈弓， 耕地和讀書(shū)是兩根皮筋兒，挪的勁兒愈足，石子飛得愈遠(yuǎn)。(3)我總算被投進(jìn)了城里，斑馬線(xiàn)、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲作繭，井井有條。(4)即使人生軌跡滑得再遠(yuǎn)，血脈、宗親、文化一種無(wú)法言說(shuō)的魔力，把我拽回 了原點(diǎn)。(5)現(xiàn)在的我，城里人一一其實(shí)不過(guò)是個(gè)在廣州租住隔斷間的廣漂，作為家族中唯一 讀書(shū)走出去的男丁，被允許侍立在老爺(鄉(xiāng)音，即爺爺)側(cè)旁，參與家族古老的春祭

6、。(6)于莊稱(chēng)祖先為“家堂”，請(qǐng)家堂，即把逝去先人的魂魄請(qǐng)回家，由家族長(zhǎng)者主持。王家的儀式自是老爺主持。(7)對(duì)于勞作一年的于莊人來(lái)說(shuō)， 春節(jié)是對(duì)祖先恩賜的回饋， 同時(shí)祈求祖先再予恩賜， 賜福麥子，賜福桑麻，賜福繁衍，賜福世俗的一切，這是信仰，簡(jiǎn)單而不可冒犯。(8)年三十早晨8點(diǎn)，當(dāng)朋友們沉浸在紅包、美食和旅游的喜慶中，我正陪老爺灑掃 庭院，準(zhǔn)備“請(qǐng)家堂”。(9)堂屋內(nèi)，大八仙桌居正中，擺滿(mǎn)豐盛的供品，雞、魚(yú)、肉、菜，雞須為公雞。左 右太師椅。一張卷軸高高掛起，內(nèi)畫(huà)一座大四合院，數(shù)代祖先名字按輩分由高到低排列。(10) 一切收拾妥帖，老爺雙手執(zhí)一把燃香，畢恭畢敬立在大門(mén)口，待我把鞭炮點(diǎn)燃,煙霧

7、繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩，保佑他們平安。(11) “列祖列宗，過(guò)年了，(回)家來(lái)吧?！焙爱?，老爺把燃香逐一插到門(mén)兩側(cè)，再 將一根丈長(zhǎng)的木棍橫在門(mén)前，仿佛那能阻擋一切牛鬼蛇神。隨后，他走進(jìn)堂屋，在寫(xiě)滿(mǎn)祖先名字的卷軸前，恭敬地將三支香插進(jìn)裝滿(mǎn)麥粒的香爐內(nèi)，家堂算被請(qǐng)了回來(lái)。(12)論語(yǔ)有言：“祭如在，祭神如神在，子曰，吾不與祭，如不祭?！边@時(shí)，我 仿佛看見(jiàn)逝去的親人們正排著隊(duì)，從空中飛回于莊，飛進(jìn)他們?cè)?jīng)的家，在八仙桌旁落座。(13)中午12點(diǎn)，一年當(dāng)中最豐盛的飯食一一“年飯”開(kāi)始了。老爺將一盤(pán)燉公雞端 到八仙桌上，念叨些吉祥話(huà)，祭灑雞湯、白酒，再放一掛鞭炮后，大家

8、才能開(kāi)始享受美食。 此后三天，每餐每食，也都遵循這樣的禮數(shù)。(14)幾十年來(lái)，于莊的春節(jié)沒(méi)有絲毫變化， 飯菜一模一樣，禮數(shù)一模一樣。是日晚上， 外界萬(wàn)家燈火吃年夜飯， 于莊人則要齋戒，熬五更，等到午夜12點(diǎn)，燒紙錢(qián)元寶，放鞭炮， 跪拜祖先后，才能進(jìn)食一一水餃，餡兒是芫荽豆腐，取延歲得福之意。(15)翌日大年初一，莊重的一日。男丁一撥，女眷一撥，孩童一撥，次第給祖先牌位 和老人磕頭拜年，稱(chēng)為“拜家堂”。(16)在最嚴(yán)苛的時(shí)代，即便譜碑被砸，家譜被燒，我的鄉(xiāng)村干部老爺仍會(huì)在一張紅紙 上，于深夜暗暗寫(xiě)下祖輩的名字，擺在八仙桌上，磕頭，偷偷燒掉，算是祭拜了祖先。(17)磕頭，亦稱(chēng)跪拜，源出周禮，要五體

9、投地。歷經(jīng)千年沿革，曾一度被廢除， 但難究其因，跪拜禮在于莊卻留存了下來(lái)。(18)現(xiàn)在，我跪在席子上，雙掌撐地，額頭觸地，給祖宗牌位磕四個(gè)頭，再給老爺和 奶奶磕兩個(gè)頭。(19)不過(guò)，當(dāng)我上初中時(shí)，歷經(jīng)思想洗禮， 也曾像牛逼哄哄的時(shí)代里那些牛逼哄哄的 人物一樣，勇敢地站在祖先牌位前， 大聲斥責(zé)磕頭跪拜是封建禮教，立誓廢除這些禮節(jié)。不 到一分鐘，我的雄心壯志被我爺(鄉(xiāng)音，即爸爸)一巴掌打碎。(20)祖先到底是什么？他們?cè)谀睦?？又如何保佑族人平安？就像牌位前香爐中的縷縷 青煙，飄忽不定。(21)青煙氤氟中，我看到了大老爺?shù)呐莆唬?這才意識(shí)到，他去世兩年了，已成了祖先。 更老的老人還健在，大老爺不能入

10、卷軸，老爺把他的名字歪歪扭扭寫(xiě)在一張黃色的火紙上。(22)大老爺在世時(shí)煙袋不離手， 大字不識(shí)但逢人便念叨 “萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。 我離開(kāi)于莊，他是最堅(jiān)定的支持者。(23)大老爺是老爺?shù)挠H哥，老爺忌恨了他一輩子。他們的爺就像余華活著里的地 主福貴，賣(mài)地賣(mài)房敗光家業(yè)，新中國(guó)成立后被陰差陽(yáng)錯(cuò)劃成中農(nóng)。老爺是大煉鋼鐵的熱血青年，眼瞅著將成為工人階級(jí)，卻被大老爺拽回于莊生產(chǎn)隊(duì)。彼時(shí)家里已揭不開(kāi)鍋，多一個(gè)勞力多一份工分和糧食。(24) 一族之風(fēng)俗，一年之盛儀。大年初二，年的最后一天，也最隆重。下午三點(diǎn)，五 十多名族人聚集到祖墳麥地，“送家堂，送祖先回去”。老爺點(diǎn)燃火紙，揚(yáng)灑谷湯，祈福祖先保佑，稼不嗇

11、豐饒，子孫熾盛。剎時(shí)鞭炮齊鳴，震耳欲聾。(25)麥子黃了又青，人來(lái)復(fù)去，只剩茫茫的麥田、桑樹(shù)和新鮮的霧霾。幾天后，我也 離開(kāi)于莊，漂回城市，繼續(xù)學(xué)著如何出人頭地。(26)我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無(wú)聲的春節(jié)。離開(kāi)，大概只是為了思念?！纠硭悸贰? .本文運(yùn)用全景掃描的方式展示了一個(gè)北方小村莊一一山東于莊“侍家堂”的風(fēng)俗活動(dòng)全 過(guò)程。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括“侍家堂”的三個(gè)風(fēng)俗活動(dòng)。(3分)【品語(yǔ)言】7 .本文的語(yǔ)言于疏淡處見(jiàn)雅致，別有韻味。閱讀下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(5分)(1)我總算被投.進(jìn)了城里，斑馬線(xiàn)、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲作繭，井井有條。(體會(huì)加

12、點(diǎn)詞和比喻的妙處)(2分)(2煙霧繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩， 保佑他們平安?！?請(qǐng) 從人物描寫(xiě)的角度賞析句子)(3分) 【探寫(xiě)法】8 .插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。文章22、23小節(jié)插敘內(nèi)容有什么作用？（3分） 【悟主旨】9 .結(jié)合全文和鏈接材料，探究“我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無(wú)聲的春節(jié)”的深層意蘊(yùn)。（6分）【鏈接材料】材料一：宗族的文化功能是一種以傳承鄉(xiāng)間傳統(tǒng)禮俗為特征，以形式多樣的宗族活動(dòng)為載體 ，喚起廣大族眾歷史感、道德感和歸屬感的功能。一一百度材料二：“當(dāng)有一

13、天，中國(guó)的年輕人，已經(jīng)不再相信，他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國(guó)人就不戰(zhàn)而勝了”一一尼克松不戰(zhàn)而勝不該讓太陽(yáng)“背鍋”（二）非文學(xué)類(lèi)作品閱讀（10分） 即便地球要“流浪”今年的世界氣象日主題是“太陽(yáng)、地球和天氣”，乍看上去似乎又蹭了科幻電影流浪地球的熱點(diǎn)，電影里科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)異常，并預(yù)測(cè)太陽(yáng)將進(jìn)入紅巨星膨脹階段，想要地球存活，唯一的出路就是帶著地球“流浪”。不過(guò)現(xiàn)實(shí)恐怕要讓科幻迷失望了。過(guò)去30年的衛(wèi)星測(cè)量顯示：太陽(yáng)的能量輸出并沒(méi)有增加。換句話(huà)說(shuō)，即便將來(lái)有一天地球要去“流浪”，也不能讓太陽(yáng)“背鍋”。在過(guò)去超過(guò)45億年的時(shí)間里，作為距離地球最近的恒星，太陽(yáng)的確一直是天氣、氣候 和地球生

14、命背后的驅(qū)動(dòng)力。 按照中國(guó)氣象局局長(zhǎng)劉雅鳴的說(shuō)法，太陽(yáng)是地球氣候系統(tǒng)最基本的能量源，也是空間天氣擾動(dòng)的主要源頭。太陽(yáng)輻射變化影響著大氣運(yùn)動(dòng)，也帶來(lái)地球冷暖變化、四季輪替。不過(guò)，最近地球上觀測(cè)到的氣候變暖，卻不能歸因于太陽(yáng)活動(dòng)的變化。世界氣象組織秘地球上的冰雪融化和海洋升溫，是由405.5 ,并在繼續(xù)上升。自 1990年以41%在過(guò)去的10年中，二氧化碳書(shū)長(zhǎng)佩蒂瑞塔拉斯在今年世界氣象日致辭中就提到， 大氣中的長(zhǎng)壽命溫室氣體驅(qū)動(dòng)的。具體來(lái)看，2017年二氧化碳濃度達(dá)到了百萬(wàn)分之 來(lái)，長(zhǎng)壽命溫室氣體的總輻射強(qiáng)迫氣候增溫效應(yīng)增加了 在增加的輻射弓II迫中約占 82%按照佩蒂瑞塔拉斯的說(shuō)法，如果延續(xù)目前

15、溫室氣體濃度增長(zhǎng)的趨勢(shì)，到21世紀(jì)末，全球溫度可能上升 3c至5C,遠(yuǎn)高于聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約巴黎協(xié)定的目標(biāo)， 即將全球平均溫度的升高控制在2c以下，并盡可能接近 1.5 C。3月21日，中國(guó)國(guó)家氣候變化專(zhuān)家委員會(huì)和英國(guó)氣候變化委員會(huì)聯(lián)合編寫(xiě)的中-英合作氣候變化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估一一氣候風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)研究報(bào)告發(fā)布，其中提到，如果各國(guó)繼續(xù)推行現(xiàn)行政策會(huì)使世界處于高排放路徑，會(huì)導(dǎo)致2100年全球升溫5C, “最壞情況”為升溫 7C。這將會(huì)在全球范圍內(nèi)帶來(lái)嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。佩蒂瑞塔拉斯根據(jù)氣候模型預(yù)測(cè)：大多數(shù)陸地和海洋區(qū)域的平均溫度將升高，大多數(shù)人居地區(qū)出現(xiàn)極端高溫的現(xiàn)象將增加，一些地區(qū)將出現(xiàn)更多強(qiáng)降水，而有些地區(qū)將有

16、更大的干旱和降水不足的可能性。相比于流浪地球里的太陽(yáng)膨脹巨變，地球上的氣候變化才是人類(lèi)社會(huì)面臨的最大威脅。中國(guó)氣象科學(xué)研究院災(zāi)害天氣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員張華說(shuō)，全球變暖并不僅會(huì)帶來(lái)高溫?zé)崂?，還有干旱、嚴(yán)寒、暴雪、超級(jí)臺(tái)風(fēng)、暴雨等極端天氣氣候事件。當(dāng)原有的自然規(guī)律被打破后，“老天爺”就時(shí)?！安话闯＠沓雠啤?了。那時(shí)，無(wú)論在地方日常層面還是國(guó)家、區(qū)域和全球?qū)用妫?氣候變化都可能導(dǎo)致極端高溫現(xiàn)象的增加以及新的溫度紀(jì)錄。正因?yàn)闅夂蜃兓?，一年中熱浪將出現(xiàn)得更早、結(jié)束得更晚， 并日益頻繁和劇烈。劉雅鳴說(shuō)，面對(duì)全球氣候變暖這一事關(guān)人類(lèi)前途命運(yùn)的挑戰(zhàn)，要不斷提高氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)能力、預(yù)報(bào)的核心技術(shù)能力、信息

17、的有效覆蓋能力、風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)防范能力，發(fā)揮氣象防災(zāi)減災(zāi)“第一道防線(xiàn)”的重要作用。雖然太陽(yáng)對(duì)地球的影響不可小覷，但正如中國(guó)氣象局風(fēng)能太陽(yáng)能資源中心研究員申彥波所說(shuō)，環(huán)繞太陽(yáng)的還有其他的行星，如木星、金星、火星、水星、土星等，它們也都有來(lái)自 太陽(yáng)提供充足的能量，之所以沒(méi)有生命的繁衍，很重要的一個(gè)原因就是沒(méi)有大氣層。還是要先“掃好門(mén)前雪”！地球真要“流浪”，外面的大氣也得帶著跑，人類(lèi)的生命才能夠繼續(xù)延續(xù)。（節(jié)選自中國(guó)青年報(bào)有刪改）【知識(shí)辨析】10 .下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是（ ） （3分）A.如果延續(xù)目前溫室氣體濃度增長(zhǎng)的趨勢(shì)，到21世紀(jì)末，全球溫度就會(huì)上升3c至5cB.如果各國(guó)繼續(xù)推行現(xiàn)行政策會(huì)

18、使世界處于高排放路徑，未來(lái)全球?qū)?huì)出現(xiàn)極端高溫天氣。C.自1990年以來(lái)，長(zhǎng)壽命溫室氣體的總輻射強(qiáng)迫氣候增溫效應(yīng)增加了41%在過(guò)去的10年中，二氧化碳在增加的輻射強(qiáng)迫中占82%D.高溫?zé)崂?、干旱、?yán)寒、暴雪、超級(jí)臺(tái)風(fēng)等極端天氣氣候事件都是由全球變暖帶來(lái)的?！緦?xiě)法探究】11 .文中劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？試分析其作用。（2分）【爭(zhēng)辯解惑】12 .某同學(xué)讀了這篇文章后有這樣的疑惑：既然地球上的冰雪融化和海洋升溫是由大氣造成的，那為什么又說(shuō)“地球如果要流浪，大氣也得帶著跑”。這兩種說(shuō)法是不是自相矛盾?請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，幫助某同學(xué)解惑。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）詩(shī)歌聯(lián)讀（4分）離觴不醉

19、至驛卻寄相送諸公唐代柳宗元無(wú)限居人送獨(dú)醒，可憐寂寞到長(zhǎng)亭。荊州不遇高陽(yáng)侶，一夜春寒滿(mǎn)下廳。 【注釋】已酉端午元代貝瓊風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥，汨羅無(wú)處吊英靈。海榴花發(fā)應(yīng)相笑，無(wú)酒淵明亦獨(dú)醒。元和十年（815）正月，柳宗元被貶十年后奉詔回京，臨行前永州親友為他餞行。至 驛站后他感慨萬(wàn)千，便寫(xiě)了這首七言絕句寄給他們。獨(dú)醒：出自楚辭漁父：屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”高陽(yáng)：指漢高祖劉邦的謀士酈食其，在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，他多次為劉邦出謀，并親自勸說(shuō)齊王田廣歸漢，使劉邦未經(jīng)一戰(zhàn)而得齊地七十馀城。此詩(shī)作于公元1369年（明太祖洪武二年）夏歷五月初。13 .兩首詩(shī)都有使用“獨(dú)醒”這一詞，但抒發(fā)的情感

20、卻不盡相同，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（4分）（二）文言文閱讀（14分）三游烏龍?zhí)队洠ü?jié)選）譚元春岡合陂陀，木杪之水墜于潭。清涼 一帶，坐灌其后，與潭邊人家檐溜溝勺入浚潭中，冬夏一深。閣去潭雖三丈余，若在潭中立；筏行潭無(wú)所不之，反若往水軒。潭以北，蓮 葉未敗，方作秋香氣，令筏先就之。又愛(ài)隔岸林木，有朱垣點(diǎn)深翠中，令筏泊之。初上蒙翳 ，忽復(fù)得路，登登至岡。岡外野疇方塘，遠(yuǎn)湖近圃。宋子指謂予曰：“此中深可住。若岡 下結(jié)廬辟一上山徑空杳之潭收前后之綠。天下升平，老此無(wú)憾矣！”已而茅子至，又以 告茅子?！咀⑨尅口橥樱簝A斜。木杪（miao）:樹(shù)梢。清涼：清涼山。 坐灌其后：坐 落在烏龍?zhí)兜暮筮??？＃荷?。蒙翳?/p>

21、此指草木覆蓋。K （ f u）低頭。同“俯”。14 .下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)（ ） （3分）A.筏又以告茅子 所不之 漁人甚異之B,令筏先就之蒙乃始就學(xué)C.若在潭中立皆若空游無(wú)所依D.又以告茅子以其境過(guò)清15 .給劃?rùn)M線(xiàn)的句子斷句（用“/”斷三處）。（3分）若岡下結(jié)廬辟一上山徑空杳之潭收前后之綠。16 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的意思。（3分）又愛(ài)隔岸林木，有朱垣點(diǎn)深翠中，令筏泊之17 .譚元春是明代文學(xué)家，“竟陵派”的創(chuàng)始人，倡導(dǎo)詩(shī)文“幽深孤峭”的風(fēng)格。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勛T元春這一風(fēng)格在本文中的體現(xiàn)。（5分）資料助讀：幽深孤峭的風(fēng)格：從內(nèi)蘊(yùn) 含義方面講，指環(huán)境描寫(xiě)講求幽深雋

22、永、孤意獨(dú)到的意 境，表現(xiàn)正直自潔、超俗脫凡的情懷。四、寫(xiě)作（30分）18 .閱讀下面的組詩(shī)，按要求寫(xiě)作。紅紅的燈籠掛在千家萬(wàn)戶(hù)詩(shī)人一聲吶喊縱身一躍 江水翻起無(wú)窮的力量寒食禁火舉杯飲淚這使得我們的靈魂彼此擠靠東坡老人一聲但愿人長(zhǎng)久 璀璨了蒼涼的星空將一年的美好心事裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)傳統(tǒng)節(jié)日文化是一顆璀璨的明珠，記載著民族的歷史，承載人民的心愿，閃耀著華夏文明的光輝，結(jié)合上面對(duì)組詩(shī)的理解，請(qǐng)以“這個(gè)日子讓我 為題，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.圍繞你對(duì)“組詩(shī)”的理解來(lái)寫(xiě)作；3.文體不限；4不得抄襲、套作；5.文中不得透露個(gè)人信息。八年級(jí)第二學(xué)期期中語(yǔ)文測(cè)試答案一、卷面書(shū)寫(xiě)

23、（要求：書(shū)寫(xiě)工整，不用膠帶紙或涂改液等涂改。）（3分）1. （3 分）二、語(yǔ)文知識(shí)積累（23分）2. 舒謐恬凋（每個(gè)1分）3. （10分）（每空一分，錯(cuò)字別字均不得分）（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）微君之躬（3）阡陌交通（4）蒙絡(luò)搖綴（5）所謂伊人在水一方（6）氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城（7）海內(nèi)存知己天涯若比鄰4. （4分）（1）與世隔絕的地方（2）像北斗星一樣（3）通“屈”彎曲（4）不久5. 名著閱讀（5分）（1）傅聰苦心孤詣的教子（或，良苦用心的教子）（每空一分共2分）（2）傅雷告訴其子，在人生旅程中，挫折肯定存在，人生道路肯定會(huì)充滿(mǎn)挫折與坎坷，但挫折又有兩重性，一方面會(huì)給人帶去心理痛苦，造成行為失措；

24、另一方面，它又可以使人得到教益與磨練，因此要以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折。（3分，意近即可）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）文學(xué)類(lèi)作品閱讀（17分）6 .請(qǐng)家堂、拜家堂、送家堂（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每點(diǎn)1分）7 . （1） “投”字寫(xiě)出了 “我”經(jīng)過(guò)了半耕半讀艱辛的歷程，終于從家鄉(xiāng)的小村莊進(jìn)入陌生的城市。而“鴿子籠，每只蠶都有自己的隔斷”通過(guò)形象的比喻寫(xiě)出自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家族的異鄉(xiāng)生活是逼仄、壓抑的，內(nèi)心是迷茫的。（前者突出艱辛，后者突出壓抑迷茫即可得2分）（2）這段描寫(xiě)老爺上香的文字，先寫(xiě)老爺?shù)膭?dòng)作“雙手執(zhí)” “立”、神態(tài)“畢恭畢敬”、 后寫(xiě)語(yǔ)言，表現(xiàn)老爺對(duì)祭祖儀式的熟悉，對(duì)祭祀活動(dòng)的一絲不茍和虔誠(chéng)態(tài)度。生動(dòng)再現(xiàn)

25、莊重、 神秘的春節(jié)祭祀場(chǎng)面。讓讀者真切感受到宗族宗親之間的血脈親情和濃濃的鄉(xiāng)土文化氣息，也反映了 “祭如在，祭神如神在”文化傳統(tǒng)具有深遠(yuǎn)的影響。（描寫(xiě)方法1分，分析3分）8 . （1）讓讀者知道大老爺是我人生的引路人和支持者，這種引領(lǐng)和支持讓人深切體會(huì)到宗親血脈親情的價(jià)值（2）寫(xiě)了 “老爺” “大老爺”之間的恩怨，既透視了家族內(nèi)部的矛盾， 又照應(yīng)上文“老爺”對(duì)“大老爺”的真誠(chéng)祭祀，對(duì)比中讓人深刻認(rèn)識(shí)到宗親血脈親情的包容 力。（3）既豐富文章內(nèi)容，又深化了主旨。（每點(diǎn) 1分）9 .答案第一層，只是簡(jiǎn)單聯(lián)系文本或者材料，沒(méi)有把兩者結(jié)合起來(lái)分析。（1-2分）家堂文化是漢民族文化當(dāng)中必不可少的重要組成

26、部分，是對(duì)亡靈的追念，對(duì)祖先的緬懷，是美好未來(lái)的祈愿。從材料二中我們可以感受到宗親文化的作用?！白嫦雀謶忠粋€(gè)寂靜無(wú)聲的春節(jié)”，從文中我們可以感受到于莊的每一個(gè)活動(dòng)都是莊嚴(yán)的，場(chǎng)面浩大隆重。在“鞭炮齊鳴，震耳欲聾”中，于莊人虔誠(chéng)地祈求列祖列宗佑護(hù)家族 平安、莊稼豐收、子孫興旺。第二層，聯(lián)系了材料與文本，能夠理解宗親文化的意義，讓人有歸屬感，并維系著家族的團(tuán)結(jié)?；蚪Y(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)宗親文化傳承的擔(dān)憂(yōu)，以及思考繼承發(fā)揚(yáng)宗親文化。（3-4 分）家堂文化是漢民族文化當(dāng)中必不可少的重要組成部分，是對(duì)亡靈的追念，對(duì)祖先的緬懷，是美好未來(lái)的祈愿。“祖先更恐懼一個(gè)寂靜無(wú)聲的春節(jié)”， 從文中我們可以感受到于莊的每一個(gè)活

27、動(dòng)都是莊嚴(yán)的，場(chǎng)面浩大隆重。在“鞭炮齊鳴，震耳欲聾”中，于莊人虔誠(chéng)地祈求列祖列宗佑護(hù)家族平安、莊稼豐收、子孫興旺。這一樸素而又現(xiàn)實(shí)的愿望，祖先希望代代相傳，耕植于每個(gè)族人的心中，維系著家族的團(tuán)聚。從材料二中我們可以感受到宗親文化的作用。宗親文化的凝聚，人與人之間的信任會(huì)增加，所以發(fā)揚(yáng)宗親文化，也是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是正能量的傳播。第三層，聯(lián)系材料與文本，領(lǐng)會(huì)理解宗親文化的意義，讓人有歸屬感，并維系著家族的團(tuán)結(jié)。又結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)宗親文化傳承的擔(dān)憂(yōu)，以及思考繼承發(fā)揚(yáng)宗親文化。（5-6 分）家堂文化是漢民族文化當(dāng)中必不可少的重要組成部分，是對(duì)亡靈的追念，對(duì)祖先的緬懷，是美好未來(lái)的祈愿。對(duì)于于莊人來(lái)說(shuō)，春祭就

28、是一種信仰，莊嚴(yán)而不可冒犯。 “即使人生軌 跡滑得再遠(yuǎn)，血脈、宗親、文化一種無(wú)法言說(shuō)的魔力，把我拽回了原點(diǎn)?！贝杭雷層谇f人有一種歸屬感。（聯(lián)系文本結(jié)合材料一）“祖先更恐懼一個(gè)寂靜無(wú)聲的春節(jié)”， 從文中我們可以感受到于莊的每一個(gè)活動(dòng)都是莊嚴(yán)的，場(chǎng)面浩大隆重。在“鞭炮齊鳴，震耳欲聾”中，于莊人虔誠(chéng)地祈求列祖列宗佑護(hù)家族平安、莊稼豐收、子孫興旺。這一樸素而又現(xiàn)實(shí)的愿望，祖先希望代代相傳，耕植于每個(gè)族人的心中，維系著家族的團(tuán)聚。它有一種精神感召力，驅(qū)使我們離開(kāi)漂回城市，為了振興家族而努力著。但是當(dāng)今年輕人不懂宗親文化，對(duì)宗族宗親觀念淡漠，甚至反對(duì)。就如文中的“我”， 初中時(shí)也曾站在祖先牌位前，大聲斥責(zé)

29、春祭活動(dòng)中磕頭跪拜是封建禮教，立誓廢除。表達(dá)了作者對(duì)宗親文化傳承的擔(dān)憂(yōu)之情。（聯(lián)系文本）從材料二中我們可以感受到宗親文化的作用。宗親文化的凝聚，人與人之間的信任會(huì)增加，所以發(fā)揚(yáng)宗親文化，也是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是正能量的傳播。從小往大了說(shuō)，家庭鄰里之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，然后擴(kuò)大到宗親之間的團(tuán)結(jié)互助，再擴(kuò)大到族姓之間的團(tuán)結(jié)，這就是整個(gè)國(guó)家的大團(tuán)結(jié)。所以我們應(yīng)該思考在現(xiàn)代文明的沖擊之下，該如何傳承、保護(hù)鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化。（聯(lián)系文本結(jié)合材料二）（二）非文學(xué)類(lèi)作品閱讀（9 分）10.B（3分）11 .（ 2 分）運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把地球遷移比作人去“流浪”，把太陽(yáng)要擔(dān)負(fù)責(zé)任比作“背鍋”，說(shuō)明了地球遷移不能歸因于太陽(yáng)活動(dòng)的變化。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)出說(shuō)明方法1 分，聯(lián)系具體內(nèi)容分析作用1 分）12 . （ 4 分）我認(rèn)為這兩種說(shuō)法不矛盾。一方面