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文檔簡(jiǎn)介
1、新人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)8各具特色的民居精品教案一、教材分析:中國(guó)民居具有古老而獨(dú)特的魅力,是中華文明的寶貴遺產(chǎn),體現(xiàn)了民族的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。這篇課文是寫我國(guó)地方民居的說明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。二、教學(xué)理念:課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”。因而,本教學(xué)設(shè)計(jì)立足于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,凸顯學(xué)生的主體地位,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,教給學(xué)生閱讀的方法,讓學(xué)生盡情地與文本接觸,徜徉在文本的語言文字之中,促使學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。
2、0; 三、教學(xué)目標(biāo):1讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。2默讀課文,了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會(huì)中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。3學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述,積累語言,領(lǐng)悟表達(dá)方法。4學(xué)習(xí)對(duì)比閱讀的閱讀方法。四、重點(diǎn)與難點(diǎn):1、讓學(xué)生了解客家民居和傣家竹樓的特色及民風(fēng)民俗,激起對(duì)民俗文化探究的興趣。2、體會(huì)課文的說明方法和語言的表達(dá)特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。五、教學(xué)準(zhǔn)備:1關(guān)于土樓和竹樓的圖片2一組中國(guó)民居郵票圖片六、教學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)探究我們的祖國(guó)地大物博,“百里不同風(fēng),千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色??磮D片,猜猜這是哪個(gè)地方的民居?(
3、播放課件:如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等)這些五花八門的房子,真有點(diǎn)令人眼花繚亂了,這節(jié)課,我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。(板書課題,齊讀課題)初讀課文,讀通讀準(zhǔn)客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文,要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音??纯茨阕x懂了什么,有什么疑問,在書上標(biāo)記一下。出示詞語認(rèn)讀:閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風(fēng)雨侵蝕安然無恙和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕 多起竹樓,傍水而居 樹滿寨,花滿園(二)合作交流1默讀課文,按表格要求在文中畫出相關(guān)語句??图颐窬游恢米饔貌牧辖Y(jié)構(gòu)文化
4、特征 2完成填空后小組交流,共同完成表格填空客家民居位置 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中作用 防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D材料 在土中摻石灰,用糯米飯、雞蛋清作黏合劑,以竹片、木條作筋骨結(jié)構(gòu) 大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀;土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列文化特征 吉祥、幸福、安寧;和睦相處;勤儉持家;平等互助3全班交流,了解客家民居的特點(diǎn)。(三)品讀體驗(yàn)1自由讀客家民居部分,思考是圍繞哪段話來寫的?(畫出中心段落:第一自然段)2讀第二自然段,客家民居“奇”在何處?指名說,互相補(bǔ)充。(用料奇特;造型奇特;異常堅(jiān)固。)3作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的,有什
5、么好處?(列數(shù)字通過厚1米、高15米以上,三至六層,一百至二百多間房屋,兩三百年甚至五六百年,這些具體的數(shù)字,使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點(diǎn);打比方房屋如橘瓣?duì)钆帕?,生?dòng)地寫出了民居獨(dú)特的造型。)4同桌商議,并參考文中插圖,畫一畫客家民居的俯瞰圖。(教師出示八卦圖,請(qǐng)學(xué)生參考比較。)5、客家民居中,體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化?(勤儉持家、和睦相處、平等互助等)(四)鞏固延伸自讀傣家竹樓部分1自己設(shè)計(jì)一張表格,了解傣家竹樓的特點(diǎn)。2創(chuàng)設(shè)情境,運(yùn)用方法,介紹傣家竹樓。(傣家竹樓,以其獨(dú)特的建筑形式,優(yōu)美的風(fēng)景,成為人們旅游觀光的景點(diǎn)。如果由你來當(dāng)導(dǎo)游,該如何向游客介紹?請(qǐng)各小組推選選手,共同設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞,參加評(píng)比。)3評(píng)議七、
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