江蘇省無錫市2021-2022學年高一上學期期末語文試題[答案]

1、江蘇省無錫市2021-2022學年高一上學期期末語文試題答案 一、情景默寫1補寫出下列句子中的空缺部分。（1）靜女中，“_”極寫女孩頑皮活潑之形象，而“_” 則表現(xiàn)出男子焦灼萬狀的情態(tài)以及用情之深。（2）文人學者為表明志向寄托情懷，常從名篇佳句中選字取意來命名書屋或居室，比如“十駕齋”就取意于勸學中的“_，_”。（3）人不能盲目自大，當別人夸獎你的專長時，你可以用師說中的“_，_”兩句來表達你的謙遜。（4） 蘇軾與辛棄疾都是有歷史視野的詩人，蘇軾的“_”句和辛棄疾“_”都是借三國英雄抒寫自己的感慨。 二、選擇 簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。說起茶，紫筍茶在唐代

2、地位顯赫，那是因為陸羽，他在陽羨品嘗了紫筍茶后向宮廷隆重推薦，讓紫筍茶一時        。到了宋朝，名茶中最負盛名的是小龍團茶，這個茶出名是因為它的創(chuàng)制者是蔡襄。令人沒想到的是，蔡襄不僅是文人、書法家，他竟然還有一個身份宋代第一大“茶人”。北宋熙寧八年（1075年），農歷乙卯年，蘇軾到無錫惠山拜訪錢道人。這里有著名的天下第二泉，他拿出帶來的珍貴的小龍團茶。于是名泉與名茶，詩人與道人，興致盎然，又      。蘇東坡這次一定品得欣欣然，陶陶然，提筆一揮寫下

3、了一首詩，其中就有“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”的名句。蘇東坡是大書法家，一落筆定然滿紙云煙，燦然生輝。這次品茶一定讓蘇軾回味無窮，以至于         。后來元豐二年（1079年）蘇軾從徐州調任湖州，赴任路過無錫，便約了弟子秦觀和詩僧參蓼又到無錫惠山沏二泉水品茗并唱和了一番。想來這又是一場        ！2文中“元豐”是用年號紀年，“乙卯”是干支紀年，根據(jù)干支紀年推算，“元豐二年”應該是農歷_年。天干甲乙丙丁戊己庚辛

4、壬癸地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 3依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?   )A聞名古今 相得益彰 終身難忘 風雅B名聞天下  相得益彰 念念不忘  風雅C聞名古今 相映成趣 終身難忘 雅致D名聞天下  相映成趣 念念不忘  雅致4下面選項中與文中加點詞“茶人”的引號作用相同的一項是（   ）A歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。B一篇文章，一套“學生腔”，沒有一點生動活潑的語言。C今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算是“過人頭”了。D“您教育孩子是應該的，

5、可要注意方法，不能打孩子?！?下面四個選項與文中畫波浪線句子修辭一致的一項是 (   )A主人下馬客在船B一夜飛度鏡湖月C笠是兜鍪蓑是甲D感時花濺淚，恨別鳥驚心  三、名著閱讀閱讀下面鄉(xiāng)土中國中的四段文字，完成下面小題。甲鄉(xiāng)下孩子在教室里認字認不過教授們的孩子，和教授們的孩子在田野里捉蚱蜢捉不過鄉(xiāng)下孩子，在意義上是相同的。節(jié)選自文字下鄉(xiāng)乙現(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細，所以得講個明白；還要怕口說無憑，畫個押，簽個字。這樣才會發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的。節(jié)選自鄉(xiāng)土本色丙這樣說，中國如果是鄉(xiāng)土社會，怎么會有文字的呢？

6、我的回答是中國社會從基層上看去是鄉(xiāng)土性，中國的文字并不是在基層上發(fā)生不論在空間還是時間的格局上，這種鄉(xiāng)土社會，在面對面的親密接觸中，在反復地在同一生活定型中生活的人們，并不是愚到字都不認得，而是沒有用字來幫助他們在社會中生活的需要。節(jié)選自再論文字下鄉(xiāng)丁孔子的道德系統(tǒng)里絕不肯離開差序格局的中心，“君子求諸己，小人求諸人?！?因之，他不能像耶穌一樣普愛天下，甚至而愛他的仇敵，還要為殺死他的人求上帝的饒赦這些不是從自我中心出發(fā)的。節(jié)選自差序格局6下列選項與甲段選文所揭示的道理一致的是(   )A近水知魚性，近山識鳥音B日落云里走，雨在半夜后C不挑擔子不知重，不走長路不知遠D吃飯勿

7、忘種田人，喝水要想掘井人7請模仿對乙段選文的批注，從丙和丁兩段中任選一段進行批注。（不超過200字）對乙段選文的批注：作者認為現(xiàn)代社會是法理社會，而“在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的”，這種說法是否過于武斷？鄉(xiāng)土社會有規(guī)矩，有信任，這不錯，但法律也是需要的。早在我國春秋戰(zhàn)國時期，列國變法家們就紛紛登場，制定了大量的法律，尤其以商鞅變法著稱于世，想這些法律應該不僅在上層社會執(zhí)行，就是處于基層的鄉(xiāng)土社會也執(zhí)行的吧！作者為什么完全忽略掉如此明顯的歷史事實呢？  四、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2020年11月15日，第二屆中國超級算力大會在北京舉行。會上，中

8、國超級計算機性能排行榜正式發(fā)布。部署于國家超級計算無錫中心的“神威·太湖之光”超級計算機繼續(xù)占據(jù)榜首，它是目前中國最高性能的超級計算機系統(tǒng)，也是全球性能第四的系統(tǒng)?！吧裢狻笔冀K致力于關鍵技術的重點攻關。在服務大型工程、戰(zhàn)略所需運算外，國家超級計算無錫中心把更多的資源投向產業(yè)發(fā)展，涵蓋工業(yè)設計、人工智能、船舶工程、動漫渲染等10多個領域。未來，“神威太湖之光”將會在越來越多的科學研究、科技創(chuàng)新中大顯“神威”，超算應用也將更多地用于解決日常生活中的種種難題，讓更多的人感受和共享我國超算領域的發(fā)展碩果。（摘編自“無錫發(fā)布”文章“神威·太湖之光”，全國第一?。┎牧隙?98

9、1年，諾貝爾獎獲得者理查德·費曼提出了量子計算機構想。量子計算被認為可能是下一代信息革命的關鍵技術。大規(guī)模量子計算機的物理實現(xiàn)是世界科技前沿的重大挑戰(zhàn)之一。實現(xiàn)對于量子計算的物理實現(xiàn)，國際學術界采取三步走的路線圖。其中，第一個里程碑，在學術上被稱為“量子計算優(yōu)越性”（注：國外稱“量子霸權”）?！傲孔佑嬎銉?yōu)越性”指對某一個特定任務，或者說某一專門賽道，超越目前的超級計算機。2020年12月4日，中國科學技術大學宣布該校潘建偉團隊成功構建了76個光子的量子計算原型機“九章”。其輸出量子態(tài)空間規(guī)模達到了1030，被稱量子計算領域的“一個重大成就”，我國由此也繼美國后實現(xiàn)了“量子優(yōu)越性”。2

10、021年10月26日，記者從中國科學技術大學獲悉，中國科研團隊在超導量子和光量子兩種系統(tǒng)的量子計算方面取得重要進展，成功研制“祖沖之二號”和“九章二號”，使我國成為目前世界上唯一在兩種物理體系達到“量子計算優(yōu)越性”里程碑的國家。根據(jù)現(xiàn)有理論，“祖沖之二號”處理的量子隨機線路取樣問題的速度比目前最快的超級計算機快7個數(shù)量級，這一成果是我國繼光量子計算原型機“九章”后在超導量子比特體系首次達到“量子優(yōu)越性”里程碑。根據(jù)現(xiàn)有理論，“九章二號”處理高斯玻色取樣的速度比目前最快的超級計算機快10的24次方倍。這一成果再次刷新了國際上光量子操縱的技術水平，進一步提供了量子計算加速的實驗證據(jù)。據(jù)介紹，量子計

11、算優(yōu)越性的成功演示標志著量子計算研究進入發(fā)展的第二階段，開始量子糾錯和近期應用的探索。提高量子比特的操縱精度使之達到能超越量子計算苛刻的容錯閾值,大幅度提高可集成的量子比特數(shù)目至百萬量級，實現(xiàn)容錯量子邏輯門，研制可編程的通用量子計算原型機。目前量子計算的發(fā)展還處于非常早期的階段，很難預測應用前景到底有多廣闊，但是現(xiàn)在來看，它可以提高我們的計算能力，在很多科研領域都很有幫助，比如藥物設計、分子模擬、密碼破譯等。（摘編自徐靖我國在兩種物理體系實現(xiàn)“量子計算優(yōu)越性”）8下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（   ）A部署于國家超級計算機無錫中心的“神威

12、3;太湖之光”超級計算機，在2020年超級計算機性能排行榜中位居中國第一，全球第四。B相比于量子計算機，像“神威·太湖之光”這樣的超級計算機在實際應用上已能讓人們享受部分科技成果，并將在更多領域顯“神威”。C“祖沖之二號”和“九章二號”在兩條技術路線上都首先實現(xiàn)“量子計算優(yōu)越性”，標志著我國量子計算研究第一階段漸趨成熟。D量子計算研究進入第二階段后，開始量子糾錯研究，研制出可編程的通用量子計算原型機，才有可能實現(xiàn)在科研領域應用的最終目的。9結合材料內容，下列選項中不屬于量子計算機應用造福人類前景預測的一項是（   ）A天氣預報：想要精準地預測天氣，計算速

13、度就必需追上天氣變化的速度,可運用其超級計算機來執(zhí)行更具體的區(qū)域分析。B精準醫(yī)療：量子計算機可以在短時間內繪制出數(shù)以萬億計的分子組合模式，并迅速確定最有可能生效的組合，有效壓縮新藥物研發(fā)成本與時間。C信息加密：量子狀態(tài)無法任意被復制，因此在黑客竊聽攔截量子通訊的同時，所截獲的量子態(tài)也會被銷毀。D金融服務：量子計算機可以實現(xiàn)更精準的高頻交易，幫助客戶在交易中擁有絕對優(yōu)勢，實現(xiàn)高收益低風險的投資。10根據(jù)材料二，完成下面表格中的空缺內容。實驗名稱計算媒介驗證方式驗證結果意義祖沖之二號_隨機線路取樣比目前最快的超級計算機快1000萬倍實現(xiàn)量子優(yōu)越性九章二號光子_ 11根據(jù)材料二對中國量子計

14、算研究進展給出三個判斷。  五、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。太湖游記鐘敬文我們終于到了“湖山第一”的惠山了。車夫導我們進惠山寺，登起云樓。樓雖不很高，但上下布置頗佳，不但可以縱目遠眺，小坐其中，左右顧盼，也很使人感到幽逸的情致。昔人題此樓詩，有“秋老空山悲客心，山樓靜坐散幽襟。一川紅樹迎霜老，數(shù)曲清罄遠寺深”之句?，F(xiàn)在正是“四照花開”的芳春，而非“紅樹迎霜”的秋暮。所以這山樓盡容我“靜坐散幽襟”，而無須作“空山悲客心”之嘆息了。天下第二泉，這是一個多么會令人心動神往的名詞。泉旁環(huán)以石，上有覆亭。近亭壁上有“天下第二泉”署額。另外有乾隆御制詩碑一方，矗立泉

15、邊。我不禁想起這位好武而且能文的滿洲皇帝。他巡游江南，到處題詩制額，平添了許多古跡名勝，給予后代好事的游客以賞玩憑吊之資，也是怪有趣味的事情。我又想到皮日休“時借僧爐拾寒葉，自來松下煮潺湲”的詩句，覺得那種時代是離去我們太遙遠了，不免自然的又激揚起一些凄傷之感于心底。因為時間太匆促了，不但對于惠山有和文征明“空瞻紫翠負躋攀”一般的抱恨，便是環(huán)山的許多園臺祠院，都未能略涉其藩籬。最使我歉然的，是沒有踏過五里街！朋友，你試聽：惠山街，五里長。踏花歸，鞋底香。你再聽：一枝楊柳隔枝桃，紅綠相映五里遙。在這些民眾的詩作里，把那五里街說得多么有吸引人的魅力??！正是柳絲初碧，夭桃吐花的艷陽天，而我卻居然“失

16、之交臂”，人間事的使人拂意的，即此亦足見其一端了。我也知道真的“踏花歸”時，未必不使我失望，或趣味淡然，但這聊以自慰的理由，就足以熨平我缺然不滿足之感了么？那未免太把感情凡物化了。為了路徑的順便，我們又逛了一下錫山。山頂有龍光寺，寺后有塔。但我們因怕趕不及時刻回蘇州，卻沒有走到山的頂點便折回了。這樣的匆匆，不知山靈笑我們否？辯解雖用不著，或者竟不可能，但它也許能原諒我們這無可奈何的過客之心吧。梅園，是無錫一個有力的名勝。當我們剛到園門時，我們的心是不期然地充滿著希望與喜悅了。循名責實，我們可以曉得這個園里應該有著大規(guī)模的梅樹的吧?？上淼锰t了，“萬八千株芳不孤”的繁華，已變成了“綠葉成蔭于滿

17、枝”！然而又何須斤斤然徒興動其失時之感嘆呢？園里的桃梨及其它未識名的花卉，正紛繁地開展著紅白藍紫諸色的花朵，在繼續(xù)著梅花裝點春光的工作啊。我們走上招鶴亭，腦里即刻聯(lián)想到孤山的放鶴亭。李君說，在西湖放了的鶴，從這里招了回來。我立時感到“幽默”的一笑。在亭上憑欄眺望，可以見到明波晃漾的太湖，和左右兀立的山嶺。我至此，緊張煩擾的心，益發(fā)豁然開朗了?？诶锓且庾R地念著昔年讀過的“放鶴亭中一杯酒，楚山馨馨水鱗鱗”的詩句，與其說是清醒了悟，還不如說是沉醉忘形，更來得恰當些吧。出了梅園，又逛了一個群花如火的桃園；更經(jīng)歷了兩三里碧草、幽林的田野及山徑，管社山南麓的萬頃堂是暫時絆住我們的足步了。堂在湖濱，憑欄南望

18、，湖波渺茫，諸山突立，水上明帆片片，往來出沒其間，是臨湖很好的眺望地。堂旁有項王廟。這位“夭亡”的英雄，大概是給司馬遷美妙的筆尖醇化了的緣故吧，我自幼就是那樣的喜愛他、同情他，為他寫過了翻案的文章，又為他寫過了頌揚的詩歌。文章雖然是一語都記不起來了，詩歌卻還存在舊稿本里。年來雖然再不抱著那樣好奇喜偏的童稚心情了，可是對他的觀念，至少卻不見比對他的敵人（那位幸運的亭長）來得壞。我的走進了他那簡陋的廟宇，在心理上的根據(jù)，并不全是漠然的。在我的腦里，以為他的神像至少是應該和平常所見的古武士的造像一樣，是神勇赫然，有動人心魄的大力的。那知事實上所見的，竟是“白面、黑須、袞冕、有儒者氣象”，不似拔山蓋世

19、之壯士呢！我想三吳的人民，是太想把英雄的氣態(tài)剝去，而給予以不必要的腐儒化了。不久，我們離去管社山麓，乘著小汽船渡登黿頭渚了。渚在充山麓，以地形像黿頭得名。      ，     ，    ，     。我們在那里徘徊顧望，四面湖波，遠與天鄰，太陽注射水面，銀光朗映，如萬頃玻璃，又如一郊晴雪。湖中有香客大船數(shù)只，風帆飽力，疾馳如飛。有山峰幾點，若濁世獨立不屈的奇士。湖上得此，益以顯出它的深宏壯觀了。

20、我默然深思，憶起故鄉(xiāng)中汕埠一帶的海岸，正與此相似。昔年在彼間教書，每當風的清朝，月的良夜，往往個人徒步海涯，聽著腳下波浪的呼嘯，凝神遙睇，意興茫然，又復肅然。直等到遠蜂云濤幾變或月影已漸漸傾斜，才離別了那兒回到人聲擾攘的校舍去。事情是幾年前的了，但印象卻還是這樣強烈地保留著。如果把生活去喻作圖畫的話，那末，這總不能不算是很有意味的幾幅吧。聽朋友們說，在太湖上最好的景致是落日。是的，在這樣萬頃柔波之上，遠見血紅的太陽，徐徐從天際落下，那雄奇詭麗的光景是值得贊美的。我想湖上不但日落時姿態(tài)迷人，月景更當可愛。記得舒立人月夜出西太湖詩云：“瑤娥明鏡澹磨空，龍女煙綃熨貼工。倒卷銀潢東注海，廣寒宮對水晶宮

21、?！边@樣透澈玲瓏的世界，怪不得他要作“如此煙波如此夜，居然著我一扁舟”的感嘆，及“不知偷載西施去，可有今宵月子無”的疑問了。接著，在廟里品了一回清茗，興致雖仍然纏綿著，但時間卻不容假借了。當我們從管社山麓坐上車子，將與湖光作別的時候，我的離懷是怎樣比湖上的波瀾還要泛濫啊。(有刪改)12下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的一項是（   ）A作者對惠山、天下第二泉、錫山、梅園、管社山南麓、黿頭渚等景觀作了細致的描述，表現(xiàn)了太湖山水名勝境地之多與旖旎風光。B文章引用“一枝楊柳隔枝桃，紅綠相映五里遙”等形容五里街的民眾詩作，既表現(xiàn)其誘人之魅力，又抒發(fā)了作者無法踏足的遺

22、憾。C文章描述項王廟時，用“夭亡”的英雄來評價項羽，并將其與劉邦對比，表達了作者對項羽的喜愛、同情和惋惜之情。D作者由太湖上的幾點山峰，感慨它的深宏壯觀，從而追憶起徒步海涯的往事，對印象中能深刻保留著有意味的幾幅生活畫面，有一份自得。13將句填在文中的括號處，順序最恰當?shù)囊豁検牵?  ）風過時，樹聲洶涌如怒濤澎湃             渚上多奇石，突兀俯偃，形態(tài)千般上面除建筑莊嚴的花神廟外，尚有樓亭數(shù)座 廟邊松林甚盛，蔥綠若碧海ABCD14本文是一篇游記

23、，卻大量引用詩作，對此你如何理解？15如果你作為導游從哪些方面推薦無錫的風景名勝？請列出要點。  六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。顧愷之，字長康，晉陵無錫人也。父悅之，尚書左丞。愷之博學有才氣，嘗為 箏賦成，謂人曰：“吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相遺，深識者亦當以高奇見貴?！睈鹬弥C謔，人多愛狎之。后為殷仲堪參軍，亦深被眷接。仲堪在荊州，愷之嘗假還，仲堪特以布帆借之，至破冢，遭風大敗。愷之與仲堪箋曰：“地名破冢，真破冢而出。行人安穩(wěn)，布帆無恙?！边€至荊州，人問以會稽山川之狀。愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”桓玄時與愷之同在仲堪

24、坐，共作了語。愷之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“漸入佳境?！绷x熙初，為散騎常侍，與謝瞻連省，夜于月下長詠，瞻每遙贊之，愷之彌自力忘倦。瞻將眠，令人代己，愷之不覺有異，遂申旦而止。尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。愷之每畫人成，或數(shù)年不點目睛。人問故，答曰：“四體妍蚩，本無關于妙處，傳神寫照，正在阿堵中?！庇譃橹x鯤象，在石巖里，云：“此子宜置丘壑中?！庇麍D殷仲堪，仲堪有目病，固辭。愷之曰：“明府正為眼耳，若明點瞳子，飛白拂上，使如輕云之蔽月，豈不美乎！”仲堪從之。愷之嘗以一廚畫糊題其前，寄桓玄，皆其深所珍惜者。玄乃發(fā)其廚后，竊取畫，而緘閉如舊以還之，紿云未開。愷之見

25、封題如初，但失其畫，云：“妙畫通靈，變化而去，亦猶人登仙?！绷藷o怪色。（節(jié)選自晉書·顧愷之傳）注：連?。汗偈鹣噙B。阿堵：代詞，相當于“這個”。16下面對文中加點字詞的解釋正確一項是（   ）A遭風大敗    ?。鹤咄稛o路B四體妍蚩    妍蚩：美到極點C紿云未開    紿：等到D了無怪色    了：完全17下列句子空缺部分的虛詞依次選用正確的一項是（   ）愷之嘗假還

26、   人問故    仲堪從之   亦猶人登仙A而  其  也  之B因  其  乃  之C因  之  其  乃D其  也  而  之18下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（   ）A顧愷之為人詼諧，在回鄉(xiāng)途中遇到風災，他給殷仲堪的回信既提到遇災實情，卻又詼諧巧妙地報了平安，難怪當時有很多人喜歡他。B顧愷之是性情中人，他與謝瞻做鄰居時

27、深夜隔墻吟詩互答，謝瞻疲倦了換個人代替自己，顧愷之仍繼續(xù)與之作答，直到興盡才罷。C顧愷之作畫自由灑脫，他為謝鯤畫像深得謝鯤心性，為殷仲堪畫像又能用飛白手法取法有度，說明他有有很高的審美追求。D桓玄偷了顧愷之的畫后，顧愷之發(fā)現(xiàn)畫作少了后并沒有怪罪桓玄，而是借玄語巧妙化解，說明他為人樸實善良，也不想得罪人。19把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾賦之比嵇康琴，不賞者必以后出相遺，深識者亦當以高奇見貴。（2）尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。20請簡要概括顧愷之畫人物畫的講究之處。  七、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。瑞鷓鴣·落

28、梅南宋·尤袤梁溪西畔小橋東，落葉紛紛水映空。五夜客愁花片里，一年春事角聲中。歌殘玉樹人何在，舞破山香曲未終。卻憶孤山醉歸路，馬蹄香雪襯東風。（注）五夜：五更。山香：舞曲名，見羯鼓錄。孤山：在杭州西湖，為湖山勝絕處，林逋曾在此隱居。21下列關于這首詞寫作特點的說法不正確的一項是（   ）A上片“梁溪”兩句寫景，觸景生情；“五夜”兩句直抒胸臆，因花生“愁”，心系人民和戰(zhàn)事。B下片“歌殘”兩句用典，兩支曲子與角聲形成照應，以此表達對時局不利的清醒認識。C下片“卻憶”兩句虛實結合，詞人當日因花生愁，借酒銷愁，騎馬踏花，希望能像林逋那樣歸隱。D這首詞寫出南宋時期的

29、時代特點，戰(zhàn)事不斷，人間不寧，統(tǒng)治者醉生夢死，有志者也萌生退意。22尤袤是無錫人，身處家鄉(xiāng)為何生出“客愁”？請簡要分析。  八、材料作文23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。奧運首金、兩摘金牌的楊倩，接受采訪時說：“把過程做好，結果自然不會差?！睏钯黄狡狡降脑捳Z，蘊含著最樸素又實用的哲理。1991年出生的施廷懋在奧運賽場上已經(jīng)是一名不折不扣的“老將”。奪冠后，她落淚了：“上一屆可能是一分耕耘一分收獲，這一屆則是十分耕耘一分收獲?！彼忻篮玫臇|西一定是要付出代價的，不會是很輕松就能得來的。短跑運動員蘇炳添在賽后接受采訪時說：“我想把我能做的，該做的，可以做的，都做好?！彪m然最

30、后決賽時他并沒有得獎牌，但他已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，贏得了所有人的尊敬。對上述材料，你有何認識和感悟？請以“過程與結果”為主題，寫一篇不少于800字的文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 參考答案1愛而不見    搔首踟躕    駑馬十駕    功在不舍    聞道有先后    術業(yè)有專攻    遙想公瑾當年    

31、英雄無覓孫仲謀處    【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞有：見、搔、踟躕、駑、駕、瑾。  2乙未 3B 4B 5C【解析】2本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。根據(jù)材料內容，天干地支相配，“乙卯”是指“1075年”，“元豐二年”是指“1079年”年，天干地支依次后推四年，也就是“乙卯”之后四年，后面分別為“丙辰”“丁巳”“戊午”“己未”。所以“元豐二年”應該是農歷己未年。3本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。聞名古今：意思是從以前到現(xiàn)在都十分有名。名聞天下：形容名聲極大。語

32、境講陸羽向宮廷推薦紫筍茶，讓紫筍茶名聲極大，選用“名聞天下”。相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。相映成趣：互相襯托、映照而顯得很有趣。語境講“名泉與名茶，詩人與道人”，兩者優(yōu)勢互補，達到更完美的境界，選用“相得益彰”。終身難忘：形容對他人的恩情或教誨難以忘懷。念念不忘：牢記在心，時刻不忘。語境講品茶經(jīng)歷讓蘇東坡難以忘懷，用“念念不忘”。風雅：指詩文之事。風流儒雅。雅致：釋義為高雅的意趣，美觀而不落俗套。語境講蘇軾約秦觀和詩僧參蓼品茗并唱和，涉及詩文之事，且是高雅的事情，選用“風雅”。故選B。4本題考查學生分析標點符號作用的能力?！安枞恕北硖厥夂x。A否定諷刺。B特殊含

33、義。C突出強調。D表示引用。故選B。5本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。把蘇東坡的書法用筆顯示出來的氣勢比作“滿紙云煙”，運用比喻修辭。A主人和客人都下了馬，然后上船。運用互文手法。B“一夜飛度”運用夸張手法。C斗笠當作頭盔，蓑衣當作鎧甲。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，充溢著一股火藥味兒，正暗示搶插稻苗無異一場緊張的戰(zhàn)斗。D賦予“花”“鳥”以人的動作情態(tài)“濺淚”“驚心”，運用擬人手法。故選C。  6A 7對丁段選文的批注：作者認為孔子的道德系統(tǒng)里絕不肯離開差序格局的中心，孔子不能像耶穌一樣普愛天下，這種說法是否過于武斷？孔子說“君子求諸己，小人

34、求諸人”體現(xiàn)了以“己”為中心，這不錯，但孔子也有“普愛”的思想?？鬃釉诨卮饘W生樊遲有關什么是仁的問題時，干脆利落地回答：“愛人?！彼^仁而愛人，就是真正心存仁念的人，會愛惜他人?？鬃雍鸵d都崇尚仁愛，以推行仁愛為終極目標。作者為什么完全忽略掉孔子“仁”的思想呢？【解析】6本題考查學生理解文章觀點的能力。A.“近水知魚性，近山識鳥音”意思是住在水邊能掌握不同魚兒的習性，住在山旁則能識別各種鳥兒的聲音。與甲段選文所揭示的道理一致，都強調環(huán)境對人的影響。B.“日落云里走，雨在半夜后”指如果當天的太陽落山不是日落西山那樣的情況，而是逐漸從云中慢慢消失，那么那天晚上半夜就會下雨。這是講經(jīng)驗的重要性。C.

35、“不挑擔子不知重，不走長路不知遠”講的是實踐和認識的關系，親身實踐才能真正知曉“擔子”有多重，“路途”有多遠。D.“吃飯勿忘種田人，喝水要想掘井人”講的是人要知恩圖報的道理。故選A。7本題考查學生談觀點、寫評論的能力。乙段選文的批注，“作者認為現(xiàn)代社會是法理社會，而在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的，這種說法是否過于武斷？”這是先提出觀點。據(jù)此對丙丁文段的批注，首先要提出合理的觀點。如可以針對丙段“中國的文字并不是在基層上發(fā)生”、丁段“他不能像耶穌一樣普愛天下”這些語句質疑，提出自己的看法?！班l(xiāng)土社會有規(guī)矩，有信任，這不錯，但法律也是需要的”，這是對觀點進行分析闡述，先退一步承認合理的一面，再提出自

36、己不同理解。最后再通過列舉事實進行具體分析，反駁作者的觀點，比如借助孔孟仁愛思想?？忌罁?jù)以上的思路進行表述即可。  8C 9D 10    超導    高斯玻色取樣    比目前最快的超級計算機快10的24次方倍    刷新國際光量子操縱水平     11量子計算分三步走戰(zhàn)略，我國現(xiàn)在是第一階段；量子計算兩條研究路徑，中國都走在前列；量子計算未來有廣闊的應

37、用前景?！窘馕觥?本題考查學生對文中信息進行分析、運用的能力。C.“都首先實現(xiàn)量子計算優(yōu)越性”錯誤，結合“祖沖之二號處理的量子隨機線路取樣問題的速度比目前最快的超級計算機快7個數(shù)量級，這一成果是我國繼光量子計算原型機九章后在超導量子比特體系首次達到量子優(yōu)越性里程碑”可知，在超導量子系統(tǒng)實現(xiàn)“量子優(yōu)越性”的是“祖沖之二號”。故選C。9本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。D.“幫助客戶在交易中擁有絕對優(yōu)勢，實現(xiàn)高收益低風險的投資”是對于某個群體或個人的利益，不是“造福人類”。   12A 13D 14運用聯(lián)想，以詩作映襯無錫美景；增強游記的

38、文學性和文化氣息；寫出了無錫的風土人情。 15游覽線路；自然風光；風土人情；歷史文化?！窘馕觥?2本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“惠山”“錫山”都沒有做細致的描繪，結合原文“因為時間太匆促了，不但對于惠山有和文征明空瞻紫翠負躋攀一般的抱恨，便是環(huán)山的許多園臺祠院，都未能略涉其藩籬”“為了路徑的順便，我們又逛了一下錫山。山頂有龍光寺，寺后有塔。但我們因怕趕不及時刻回蘇州，卻沒有走到山的頂點便折回了。這樣的匆匆，不知山靈笑我們否？”可知，惠山很多地方都沒有去，自然也就沒有細致描繪，錫山則是一帶而過。故選A。13本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。本題可以根據(jù)內容來

39、排序。比如都有“廟”，并且由“廟邊”可知應在后；都有“樹”，應先說“松林甚盛”，再說風過樹聲，先后。由此可知整個排序為。 16D 17B 18B 19（1）我的賦可比嵇康的琴聲，不欣賞的人一定認為是后出之作而舍棄它，欣賞的人也會認為它非同凡響而重視它。（2）顧愷之特別善于繪畫，描繪特別精妙，謝安非?？粗厮漠?，認為有人類以來從未有過這樣好的作品。 20注重傳神，不輕易點眼睛；畫人像，已考慮人的氣質；運用技法，掩蓋人物的身體缺陷、變缺陷為美?！窘馕觥?6本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A句意：遭遇大風損失慘重。?。簱p失。B句意：

40、四體美與丑。妍蚩：美與丑。C句意：騙他說沒有打開過（柜子）。 紿：騙。故選D。17本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解答此題，一是熟悉各個虛詞的用法，一是要熟悉文意及句意，再者也可用排除法來做?？蓮摹叭藛柟省狈治?，結合文意可知，此句譯為：有人問他緣故，此處應填入一個代詞，而選項中出現(xiàn)了“其”“之”“也”三個詞語，“也”為句末語氣詞，在此應排除D；分析“仲堪從之”，“從”為動詞，前面缺少的是副詞，而四個虛詞中“其”可做語氣副詞，“乃”有副詞性，意思是“于是”，再從意思上分析，用“乃”恰當，因此排除AC；再分析“愷之嘗假還”句填入“因”，譯為“因為”，句意為“顧愷之曾因休

41、假回家鄉(xiāng)”，翻譯準確；“亦猶人登仙”句填入“之”，此處為助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不用譯出，翻譯準確。故選B。18本題考查學生理解文章內容的能力。B“他與謝瞻做鄰居時深夜隔墻吟詩互答”說法錯誤。通過原文第二段“夜于月下長詠，瞻每遙贊之，愷之彌自力忘倦”可知，謝瞻沒有吟詩，只是遠遠地為他喝彩。故選B。19本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“賞”，欣賞，賞識；“相”，偏指一方，此處偏在“它”上；“遺”，拋棄；“貴”，重視，珍視。（2）“丹青”，繪畫；“圖寫”，描繪；“重”，看重；“未之有也”，賓語前置句，正確順序為“未有之也”。20本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。對于顧愷之畫人物畫的講究之處，可以從文中“愷之每畫人成，或數(shù)年不點目睛”可知，顧愷之的人物畫注重傳神，他認為人物畫最重要的在于人物的眼睛，所以不輕易點眼睛。從“又為謝鯤象，在石巖里，云：此子宜置丘壑中?！笨芍?，他畫人像，考慮人的氣質與周邊環(huán)境的協(xié)調。從“欲圖殷仲堪，仲堪有目病，固辭。愷之曰：明府正為眼耳，若明點瞳子，飛白拂上，使如輕云之蔽月，豈不美乎！”從中可知，顧愷之在創(chuàng)作作品時，能夠運用技法，掩蓋人物的身體缺陷、變缺陷為美。參考譯文：顧愷之字