小班上學(xué)期數(shù)學(xué)《小小停車場(chǎng)》教案

1、小班上學(xué)期數(shù)學(xué)小小停車場(chǎng)教案【設(shè)計(jì)思路】小班孩子他們的思維方式帶有明顯的直覺行動(dòng)性，愛模仿，常常通過模仿來(lái)學(xué)習(xí)。各種各樣的“車”是孩子們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，他們非常喜歡模仿成人開車的樣子，常常是玩的不亦樂乎。小班孩子還正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，擺弄顏色對(duì)他們而言也是一件開心的事。一次，我發(fā)現(xiàn)在幼兒自發(fā)的開汽車游戲里竟然有了按特征分類的內(nèi)容，甚至還因?yàn)槠嚨姆N類和顏色而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。所以我設(shè)計(jì)了“小小停車場(chǎng)”這一幼兒熟悉和喜愛的活動(dòng)內(nèi)容讓幼兒來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類、點(diǎn)數(shù)的學(xué)習(xí)，將幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、整合、建構(gòu)、提升。【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過看看、說說、數(shù)數(shù)各種各樣的車子，感知5以內(nèi)的數(shù)量。2、會(huì)按汽車的種類和顏色

2、進(jìn)行分類，并點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)?！净顒?dòng)重點(diǎn)】  嘗試學(xué)習(xí)按不同的特征進(jìn)行分類?！净顒?dòng)難點(diǎn)】  掌握分類的.方法并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說出自己的分類結(jié)果?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】汽車卡片（小轎車、卡車、公共汽車，顏色紅、綠、黃）人手一輛；多媒體PPT；停車場(chǎng)三大塊（有不同標(biāo)志）；25的數(shù)字卡?！净顒?dòng)過程】一、找找停車場(chǎng)的車1、今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，看看是哪里呀？（出示停車場(chǎng)標(biāo)記）對(duì)，這里是停車場(chǎng)。2、看看，停車廠里有什么呀？（出示停車場(chǎng)的PPT）停車場(chǎng)里的車多不多呀？小結(jié)：停車場(chǎng)里停了許多汽車。3、停車場(chǎng)里有什么車？這些車一樣嗎？有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車）根據(jù)幼兒的回答進(jìn)

3、行小結(jié)：停車場(chǎng)里有公共汽車、卡車、小轎車，有紅色的車、綠色的車、黃色的車。二、數(shù)數(shù)停車場(chǎng)里的車1、根據(jù)汽車的種類分類看看停車場(chǎng)里有幾輛卡車？（帶幼兒集體點(diǎn)數(shù)）出示數(shù)字卡，那個(gè)數(shù)字可以表示3輛卡車呢？看看停車場(chǎng)里有幾輛公共汽車？（請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）那個(gè)數(shù)字可以表示4輛公共汽車呢？看看停車場(chǎng)里有幾輛小轎車？（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）那個(gè)數(shù)字可以表示5輛小轎車呢？小結(jié)：數(shù)字3可以代表3輛卡車，數(shù)字4可以代表4輛公共汽車，數(shù)字5可以代表5輛小轎車。2、根據(jù)汽車的顏色分類（引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色給汽車分類，方法同上）三、游戲：停車場(chǎng)1、感知停車場(chǎng)（1）下面我們來(lái)做一個(gè)開汽車的游戲好不好？看看這是什么？（停車場(chǎng)）

4、（2）這些停車場(chǎng)的牌子一樣嗎？哪里不一樣？（3）這個(gè)停車場(chǎng)的牌子上有什么？可以停什么車呢？2、找找自己喜歡的車（1）這里有很多汽車，等一會(huì)兒選一張你喜歡的車子帶到身上。（2）看看你是什么車？（請(qǐng)幼兒說說自己是什么車）（3）汽車到了晚上就要休息啦，要停到停車場(chǎng)里去哦。記住你是什么車，就停到什么車的停車場(chǎng)里，可不能停錯(cuò)哦。3、幼兒游戲（1）音樂響起，幼兒帶著車子的掛飾開車。（2）音樂停了，汽車要回家了，你們的車子停好了嗎？讓我來(lái)看看你們停對(duì)了嗎？（3）我們汽車又出發(fā)了，（音樂響起）幼兒開車。這次可別停錯(cuò)哦。（4）和好朋友交換一輛車子開開吧，看清楚自己換的是什么車，可別停錯(cuò)哦。四、活動(dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)