蘇教版三年級語文下冊課文內(nèi)容填空專項調(diào)研含答案

1、蘇教版三年級語文下冊課文內(nèi)容填空專項調(diào)研含答案班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1.“欲把西湖比西子，_”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，_”這兩句詩運用了比喻的修辭手法，描寫了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開，_。4.富饒的西沙群島一文通過介紹西沙群島的_和它的_，表達了作者對西沙群島的_之情。5.海濱小城一文描寫了海濱小城的_，表達了作者對海濱小城的_之情。6.美麗的小興安嶺一文按照_的時間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達了作者_之情。二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宋人有耕田者。_。兔走觸株，_。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，_。這則寓言故事告訴我們

2、_。2陶罐和鐵罐這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣_，_，_，而驕傲的鐵罐卻_。這個故事告訴了我們_的道理。3鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點兒_，可四條難看的腿卻讓我_！”讓我明白了_。4池子與河流是一首_。通過池子與河流的對話，告訴我們_三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1欲把西湖比西子，_。2詩句“_，_”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準備捕鳴蟬的情景。3課文海濱小城重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_、_、_。4從本學期所學的課文中，我感受到了外國名人_對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護；感受到了_把手術(shù)臺當成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_小時候破甕救人的機智；_小時候勤奮好

3、學的可貴品質(zhì)。四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1絕句和惠崇春江晚景都是描寫的_（季節(jié)）的景色，里面描寫的動物有_。2清明這首詩描寫的是_節(jié)時路上的情景，“借問酒家何處有？”的下一句是_。 3在我變成一棵樹一文中，英英不想回家吃飯，想的是自己變成_。 4犯錯不要緊，只要知錯能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道有：_。五、 按要求填空。 1.古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“_，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路，_”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，_”的新春氣象。 2.蘇軾說：“_，_?！蔽覀円掠诟恼e誤、聽從善言。 3.俗話說：“_，_。

4、”客觀環(huán)境對人的影響不可忽視。六、 課文回顧與積累。1夜書所見題目中“書”的意思是_，題目的意思是_。2望天門山中寫出山勢之雄險、水勢之洶涌的詩句是：“_，_”。3你看，它把黃色給了銀杏樹，_，扇哪扇哪，_。（選自秋天的雨）4牧童騎黃牛，_。意欲捕鳴蟬，_。所見中表現(xiàn)兒童性格機警的詩句：_，_。5按照司馬光原文內(nèi)容填寫群兒戲于_，一兒_甕，足_沒水中。_皆棄去，光_石擊破之，水迸，兒得活。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，聞歌始覺有人來。2仁者愛人，_。3_，淡妝濃抹總相宜。4當狂風吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那聲音充滿_，令人感受到_。5祖國，_，我愛你_，我愛你_。八、 課文內(nèi)容填空1文

5、章從_、_、_、_、_等方面來描寫天空的奇妙。2云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請你想象一下：云彩會像_、_、_等。3“我們能看到各種水果誘人的_，圓潤的_的櫻桃，_的李子，_的梨?！边@一句從_上來描寫大地的奇妙。4大地的奇妙表現(xiàn)在_、_、_等方面。5文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細地_、_，就能從_中找到美。九、 回顧本單元內(nèi)容，回答問題。1爆竹聲中_，_入屠蘇。_曈曈日，_。_代詩人_的這首詩描寫了_（節(jié)日）除舊迎新的景象。2大約在一千九百多年前的_時代，有個叫蔡倫的人，改進了_。用這種方法造的紙，原料_，可以大量制造，_，能滿足大多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了

6、。_的發(fā)明極大地促進了_和文化的發(fā)展，影響了全世界。3趙州橋是由隋朝石匠李春設(shè)計并參加建造的。到現(xiàn)在已經(jīng)有_年了。趙州橋的特點是_、_、_。它體現(xiàn)了勞動人民的_，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。4北宋畫家張擇端畫了一幅著名的畫_，畫的是北宋都城汴梁_。這幅畫有_歷史，早已_。這幅畫使我們看到了_年以前的古代風貌，看到了當時普通百姓的_十、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1這地方的火燒云變化極多，一會兒_，一會兒_，一會兒_，一會兒_。這句話選自_，全文寫了火燒云從_到_的過程，表現(xiàn)了火燒云的_和_，表達了作者對火燒云的_之情。2我們奇妙的世界寫了_和_的奇妙景象，其中描寫天空是抓住_、_、_、_等幾方面來寫的。

7、3海底世界描寫了海底的_、_、_、_幾個方面，說明海底是個_、_的世界。十一、 日積月累。1秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“_，_”。2老師經(jīng)常用墨子中的名言“_”教育我們要關(guān)心身邊的人。3望天門山中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“_，_”。4老師的指點使我恍然大悟，真是“燈不撥_，理不辯_”。5“群兒戲于庭，一兒登甕，_?！逼渲?，“兒”的意思是_，“庭”的意思是_。6大自然的聲音以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中_、_、_的聲音。7通過學習灰雀一文，我知道列寧是一位_的人，小男孩是一個_的人。十二、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.原來，植物開花的時間，與_、_、光照有著密切

8、的關(guān)系。比如，曇花在白天開花，就_。深夜_，開花也_。所以它在晚上_向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇啊！花鐘這篇課文讓我知道不同的植物_。蜜蜂選自法國昆蟲學家_的_，從課文中我們知道蜜峰有_的能力，無論_，它總是_。十三、 根據(jù)課文內(nèi)容1.富饒的西沙群島這篇課文告訴我們西沙群島_，_，是個可愛的地方。那里的魚很多，所以人們說西沙群島的海里_，_。從而表達了作者_的思想感情。2.美麗的小興安嶺這篇課文講述了我國東北小興安嶺_的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對_的感情。小興安嶺的春天，樹木抽出_，長出_；夏天，樹木長得_，_的枝葉把森林封得嚴嚴實實；秋天，森林向人們獻出了_的山葡萄；冬天，雪

9、花在_，樹上積滿了_。3.海濱小城按_的順序，抓住海濱小城_的特點，寫了小城的_、_和_三個地方。作者通過對家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)_的特點，抒發(fā)了作者_、_的思想感情。十四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1俗話說“_”，能力再強的人也需要其他人的幫忙。2今天的辯論會開得很成功，老師的一席話讓我一下子明白了道理，真是“_，_”。3贈劉景文是_代詩人_的作品，詩中“_”一句寫出了秋天果實累累的豐收景象。4胡蘿卜先生的長胡子中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了_，鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了_。文章末尾是一個省略號，想象一下，還有_用胡蘿卜先生的長胡子做_。十五、 課文內(nèi)容回顧。1總也倒不了的老屋通過寫老屋分

10、別幫助_、_和_，贊美了老屋_的美好品質(zhì)。2_講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了_和_的故事。3小狗學叫中，小狗曾向_學叫，卻遭到了_的嘲笑；向_學叫卻遭到了_的射擊。十六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.守株待兔是一篇_故事，這個成語的意思是_，這個故事告訴我們_。2.鹿角和鹿腿選自_。_差點送了鹿的命，這個故事告訴我們：_。3.才能不利用就會_，它會逐步_；才能一旦讓_支配，它將_。十七、 古詩大盤點。1._，野渡無人舟自橫。(滁州西澗)2.人間四月芳菲盡，_。(大林寺桃花)3._，春來江水綠如藍。(憶江南)4.竹外桃花三兩枝，_。(惠崇春江晚景)答案1、淡妝濃抹總相宜 白銀盤里一青螺 碧水東

11、流至此回 地理位置 美麗富饒 贊美 美麗景色 喜愛 春夏秋冬 對祖國山河的熱愛和贊美2、田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力，不要心存僥幸 光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 送了我的命 獅口逃生 物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞 寓言詩 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。3、淡妝濃抹總相宜 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭院 公園 街道 列寧 白求恩 司馬光 孫中山4、春天 燕子、鴛鴦、鴨、河豚 清明 牧童遙指杏花村 一棵樹 見善則遷，有過則改5、泥融

12、飛燕子 添得黃鸝四五聲 總把新桃換舊符 改過不吝 從善如流 近朱者赤 近墨者黑6、寫 寫下自己所看見的 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 黃黃的葉子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎熱 歌聲振林樾 忽然閉口立 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭 登 跌 眾 持7、亂入池中看不見 有禮者敬人 欲把西湖比西子 激動起來 雄偉的樂曲 力量 大自然的威力 我愛你 每一寸土地 壯美的山河8、太陽 云彩 雨后 余暉 黑夜 獵狗 雄雞 奔馬 顏色 鮮紅色 深紫色 淺黃色 顏色 植物生長 水果誘人的顏色 三季的風景 觀察 尋找 極普通的事物9、一歲除 春風送暖 千門萬戶 總把新桃換舊符 宋 王安石 春節(jié) 東漢 造紙術(shù) 容易

13、得到 價格又便宜 造紙術(shù) 人類社會的進步 一千四百多 雄偉 堅固 美觀 智慧和才干 清明上河圖 熱鬧的場面 八九百年 名揚中外 八九百 生活情景。10、紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 火燒云 上來 下去 瑰麗 變幻無窮 喜愛和贊美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 聲音 動物 植物 礦藏 景色奇異 物產(chǎn)豐富11、停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 愛人若愛其身 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒水中 小孩 庭院 風 水 動物 愛護、尊重兒童 知錯就改、誠實12、溫度 濕度 有被灼傷的危險 氣溫過低 不適宜 九點左右 開花的時間是不同的 法布爾 昆蟲記 辨認方向 飛到哪里 可以回到原處13、風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 一半是水 一半是魚 熱愛祖國山河 美麗整潔 熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國 新的枝條 嫩綠的葉子 蔥蔥蘢蘢 密密層層 酸甜可口 空中飛舞 白雪 地點 美麗、整潔 庭院 公園 街道 一年四季 熱愛家鄉(xiāng) 熱愛祖國山河14、一個籬笆三個樁，一個