名校課堂2017春九年級語文下冊第一單元綜合測試一

1、單元測試(一)(時間：100分鐘滿分：120分)題號一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運用(30分)1閱讀下面語段，完成下面題目。(4分)大堰河甘甜的乳汁滋潤()了艾青的童年，故鄉(xiāng)秀美的泉水蘊育了詩人的才情。詩人在少年行中深情地對鄉(xiāng)親們說：“雙尖山保佑我們平安無恙/等我也老了/我再回來和你們在一起?！彼讷I給鄉(xiāng)村的詩中說：“我的詩獻給生長我的小小的鄉(xiāng)村/bi()微的，沒有人注意的小小的鄉(xiāng)村/它像中國大地上的千百萬的鄉(xiāng)村/它存在于我的心里，像母親存在于兒子的心里?！薄疤枴卑l(fā)出了“黎明的通知”。艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩呈給“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”。

2、他的詩是具有廣泛影響的世界詩壇巨匠之一。(1)結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。(2分)(2)第段第一句中有一個錯別字，請找出并加以改正。(1分)(3)第段中畫線句有語病，請改正。(1分)2(南平中考)下列各句中成語使用不當?shù)囊豁検? )(2分)A他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己的人。B抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚地掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。.C不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬弄是非。D本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。3下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( )(

3、2分)A反腐不僅要懲治于后，更應(yīng)預(yù)防于先；不僅需達到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激發(fā)“不想腐”“不愿腐”的自覺。B中央電視臺5月1日推出的政論片勞動鑄就中國夢，起到了鼓舞士氣的宣傳作用，傳遞出中國人民實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢的勞動情懷。CNBA總決賽正如火如荼地進行，球迷們都在紛紛競猜騎士隊和勇士隊誰能奪得總冠軍？D當下新媒體以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物4名句積累。(6分)(1)_，鐵騎繞龍城。(楊炯從軍行)(2)永結(jié)無情游，_。(李白月下獨酌)(3)報君黃金臺上意，_。(李賀雁門太守行)(4)古人寫詩善用修辭?！帮w流直下三千尺，疑是銀河

4、落九天”用夸張；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”用擬人；“_”用比喻。(5)潛心讀書有四種境界?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪?，靜下心來，耐住寂寞，此第一境也；“_，_”(陶淵明飲酒)，沉醉其中，樂而忘我，此第二境也；“_，_”(杜甫望岳)，登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學(xué)海無涯，此第四境也。(6)成長的道路上，我們難免會碰到困難與挫折，這時我們可以用李白行路難中的詩句“_，_”來激勵自己。5填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，_；你是奮蹄疾馳的駿馬，_；你是沖天騰飛的巨龍，_。你有一個美麗的

5、名字中國。A叱咤時代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆B叱咤時代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默C喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時代的風(fēng)云D喚醒黎明的沉默叱咤時代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆6為宣傳“世界環(huán)境日”，班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班會，設(shè)置了對對聯(lián)環(huán)節(jié)。請根據(jù)所給上聯(lián)，結(jié)合右邊的圖片，對出下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：青山外早鶯爭樹 下聯(lián)：_7(齊齊哈爾中考)根據(jù)所提供的情境，按要求表達。(4分)你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。(2分)(2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，

6、感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說？(2分)8家鄉(xiāng)的土地山清水秀，文化濃郁，才俊輩出，讓我們積極參與到“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動中來吧。(6分)(1)家鄉(xiāng)的土地上才俊輩出。下面是“揚正氣，促和諧”全國優(yōu)秀廉政公益廣告作品“四大發(fā)明”新解的公益廣告，請仿照示例，在方括號中填寫其他三大發(fā)明的名稱。(3分)示例：印刷術(shù)胸懷大志，拒絕出格行為把握方向，永不偏離路線珍視清白，繪就完美畫卷謹慎行事，當心玩火自焚(2)家鄉(xiāng)是一片“紅色的土地，英雄的土地”，某同學(xué)參觀了家鄉(xiāng)幾位偉人的故居，感觸頗深。下面的兩副對聯(lián)是其中一個故居紀念園的門聯(lián)。請據(jù)此判斷這位同學(xué)參觀的是哪位偉人的故居，并在參觀留言簿上留下你想

7、說的話。(3分)對聯(lián)一：先天下之憂而憂清風(fēng)兩袖；念人間之苦為苦正氣千秋。對聯(lián)二：入川陜走河西馳騁中原將軍不下馬；理倉廩問經(jīng)濟剪除蟊賊元首正是他。偉人：_留言：_二、閱讀理解(40分)(一)閱讀鄉(xiāng)愁四韻，回答問題。(10分)鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水那醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅那沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白那信一樣的雪花白那家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香那母親一樣的臘梅香那母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香9簡要說說這首詩的主題。(

8、3分)10詩中運用了哪些意象？它們有什么特點？(4分)11試分析“一瓢、一張、一片、一朵”等詞語的準確性。(3分)(二)閱讀下面的文章，完成問題。(16分)鄉(xiāng)村一樹寂寞紅杜忠書“七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香。”秋天的下午，陽光暖暖地照著，涼涼的西風(fēng)吹著，吹皺了一池秋水，吹藍了明凈高遠的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子滿腔的思緒。當柿子紅了的時候，我總會想起家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的柿子。家鄉(xiāng)的柿子猶如一串串紅紅的“燈籠”總在眼前閃爍，柿葉如同一面面“紅旗”總在眼前飄揚，一幅幅“柿”情畫意總在眼前浮現(xiàn)，那些溫(xn)的回憶悄無聲息地彌漫開來每到春天，春姑娘踩著春風(fēng)的鼓點親吻著大地，喚醒了小鳥，也撫

9、摸了鄉(xiāng)村的柿樹。柿樹嬌嫩的枝條從樹上鉆出來，青翠欲滴，煞是好看。不幾天，柿樹就開花了，花很小，有黃色的，有橙黃色的。花朵雖小，但小巧玲瓏，精致可愛，朵朵似嬌俏可人的小姑娘。點點的清香氤氳，偶爾有蝴蝶飛來，縈繞其間；間或蜜蜂來訪，流連其中。一陣春風(fēng)細雨，滿地落花。這可讓孩子們高興壞了，女孩子就用馬尾巴草把柿子花一朵一朵地串起來，編成花環(huán)，戴在頭上；做成手鏈，帶在手上，或者串一串長長的，制成花冠，那(yn)然就是花仙子了，個個心里樂開了花。夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子頂著帽子藏在樹葉里，如果你不仔細看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們。整個初夏，柿子頂著帽子躲在綠葉間，同綠葉兒們一同長大。我們就在樹

10、下玩耍，歡鬧聲中，盛夏已過，秋像藏貓貓的頑皮孩子，一下子竄到面前，調(diào)皮地笑著，扮著鬼臉。再看柿樹，青澀的柿子，已慢慢地變成橘黃色，像剛學(xué)會變臉的頑童，狡(xiá)地笑著，站在枝頭，跳著，鬧著，直到把枝頭壓彎了才肯罷休?！傲⑶锖野茁独妫妒磷蛹t了皮?！鄙钋飼r分，柿子樹上的葉子慢慢地變紅了。從遠處看，仿佛一團燃燒的火，美麗極了。青綠的柿子變成了金黃色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黃變得紅通通了，霜降過后，樹葉開始凋零。黃柿子慢慢被秋風(fēng)染紅了臉蛋。柿葉，紅中透綠，綠中帶黃，一片片隨秋風(fēng)飄落，又經(jīng)過幾場銀霜，當你想要留戀那一樹紅葉，它卻早已落光，只剩一樹紅透了的柿子，像一盞盞漂亮的紅燈籠似

11、的，又像一個個肥嘟嘟的小娃娃，可愛極了。火紅的柿子，掛滿了秋的情愫，點燃了秋的色彩，裝點著秋亮麗的風(fēng)景，深秋柿子紅，“柿柿”如意，也紅了人們的心情。秋天漸行漸遠，滿樹紅通通的柿子，軟軟的，像極了嬌美的小姑娘，羞答答地抿著嘴，偷窺著偶爾路過鄉(xiāng)村的面孔。童年的柿樹伴隨移民搬遷的進一步深入，寂寞孤獨地守望著鄉(xiāng)村，缺了人們呵護，村里的那些柿子樹，葉子都疏疏落落的了，有點干枯委頓地卷著，樹上柿子高懸，沒人采摘，成了鳥雀們的美餐。秋風(fēng)乍起，一陣陣的寒風(fēng)吹過，紅紅的柿子搖(yè)枝頭。有些柿子在樹上呆得不耐煩起來，便撲通一聲，墜在地上，鉆進草叢。唯有那些美好記憶猶如昨日，歷歷在目，時時溫暖著游子的

12、心。秋風(fēng)一陣緊似一陣，只有那一樹火紅的柿子還寂寞地掛在枝頭。這一樹寂寞紅，獨守鄉(xiāng)村，令人傷感。忽而一只喜鵲，從云層飄搖而至。它緩緩地繞樹頂飛了一圈，幽幽飛落于那一樹柿子上，輕輕地喙了兩口，忽地抬起頭來，“佳佳”地叫著，似在呼朋引伴。不一會兒，就飛來好多喜鵲，興高采烈地喙著、叫著。哦，如今，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。(教師報2015.3.25)12根據(jù)文中的注音填寫漢字。(4分)溫xn()yn()然狡xiá()搖yè()13這篇散文是按照什么順序描寫家鄉(xiāng)柿子樹景色的？這樣寫有什么好處？(4分)14賞析下面句子中加點的文字。(4分)(1)春姑娘踩著春風(fēng)

13、的鼓點親吻著大地，喚醒了小鳥，也撫摸了鄉(xiāng)村的柿樹。(2)如今，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。15文章題目“鄉(xiāng)村一樹寂寞紅”有什么含義？(4分)(三)(青島中考)閱讀下面的文章，回答后面的題目。(14分)鄉(xiāng)間蜂事周燦在鄉(xiāng)間，蜜蜂這小精靈是極受歡迎的。鄉(xiāng)人對堂前的燕子、屋后高樹上的喜鵲窩總有一種特別的情感。其實喜鵲、燕子并不能為他們帶來些許物質(zhì)上的指望，但他們認為自家屋子周圍有這些生靈的鳴叫與飛舞，家中就會增添許多熱鬧的氣氛，艱辛的生活也就仿佛多了許多盼頭。而對蜜蜂，鄉(xiāng)人更視其為天蟲地寶，他們堅信只有家庭平安、和順，蜂群才會嚶嚶嗡嗡地飛到那家定居下來。蜂群會讓主人家好幾天都眉

14、開眼笑的，一則可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飛舞的小精靈給他們的生活帶來了一份熱鬧、一份希望，一些艱辛生活之外的憧憬。到了分蜂時節(jié)，自家木屋板壁的縫隙處有了拖長后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”時，鄉(xiāng)人就會放下一天的活計，匆忙從樓上取下一個半米高的圓木桶來，認真掃去桶上的灰塵，朝桶蓋上面噴些淡鹽水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后靜靜地佇立一旁，焦急而又耐心地等待著蜂群的到來。眼見著飛舞的向蜂愈來愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切順利，不久之后就會有一群蜜蜂嚶嚶嗡嗡從天而降，熙熙攘攘鉆進圓木桶里。那樣的情景會讓一旁的人高興得手舞足蹈。然而多數(shù)時候是熱鬧一陣之后，向蜂們

15、舔凈桶蓋上的蜂蜜便各自散去，場面漸漸冷靜下來，最后只余下一個孤零零的圓木桶和旁邊一顆顆失落的心。然而蜜蜂的爽約并不會絲毫打消鄉(xiāng)人們對其期盼的熱情，因為他們知道這些小精靈的到來很不容易。在分蜂時節(jié)，有蜂群的人家大多會有人在家守著家中那些寶貝，一旦分蜂了，待蜂群出門一小半，鄉(xiāng)人就急忙用早已準備好的水不斷地向蜂群前端潑去，蜂王身上沾了水不能遠飛，蜂群就會在就近的樹枝上結(jié)成球狀，主人家就會樂呵呵地拿一個蜂桶蓋把他們“招請”回去，安置在另一個空桶里。有時蜂群飛到半途，飛得低了些，被山坡上干活的人發(fā)現(xiàn)了，那人就會急忙扔下手中的農(nóng)活，抓起地上的泥沙，一路追趕著不斷朝蜂群扔去。蜂群經(jīng)不住這有些蠻橫的挽留，只好

16、停留下來，而那追蜂人便歡天喜地地奔回家取蜂桶去。還常會見一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋，右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會長長地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。此時鄉(xiāng)人的話題多是關(guān)于蜜蜂的。得到蜂群眷顧的人家自是說得眉飛色舞，歡喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起來了。而那些沒有蜂群眷顧的人家自是神情黯然，然而也并沒有完全心灰意冷，他們默默地收拾好自家的蜂桶靜靜等待著不定哪一天蜜蜂就會來了呢。在少有的空閑時節(jié)，鄉(xiāng)人最愜意的事情莫過于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看著蜜蜂們匆忙的身影，聽著蜜蜂們嗡嗡的鬧聲，看著聽著竟有些困了，就

17、在椅子上小憩一會兒，那小憩的夢中一定有熱鬧的嗡嗡聲。取蜜是一件緊張而刺激的工作。鄉(xiāng)人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒過來，然后用另一個蜂桶扣在倒著的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受驚，便匆忙向上爬去，估摸著蜂群都到上面的蜂桶里去了，這才把那蜂桶挪開，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下來，一層一層地輕放在準備好的盆中。這時那緊皺不安的眉頭才舒展開來，閃著亮光的喜悅就掛滿了整張臉。取下的蜂蜜無論多少，鄉(xiāng)人總會給鄰里送一些嘗嘗，讓大家一起分享自家的甜蜜。鄉(xiāng)人看看蜂桶中穩(wěn)定下來的蜂群，看看空中依舊飛舞著的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜還要甜，也便覺得日子因為蜂蜜帶來的熱鬧而變得格外甜美。(原文有改動)16閱讀第自

18、然段，依據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)段落時節(jié)鄉(xiāng)間蜂事分蜂時節(jié)分蜂時節(jié)向蜂群潑水、扔泥沙，挽留蜜蜂空閑時節(jié)在蜂桶邊小憩，看蜂、聽蜂取蜜時節(jié)17.文中的“鄉(xiāng)人”主要有哪些特點？就其中一個特點結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。(3分)18下列文段的語言富有表現(xiàn)力，請任選一個角度加以賞析。(4分)還常會見一些鄉(xiāng)人左手舉著蜂桶蓋，右手捏著小枝葉輕輕向上掃著結(jié)球的蜂群，嘴里還念念有詞：蜂王上蓋，蜂王上蓋等到全部蜜蜂爬上蜂桶蓋，才會長長地出一口氣，小心翼翼地端著蜂桶蓋回家去。19聯(lián)系全文，分析第自然段中畫線語句的含義。(3分)三、作文(50分)20興趣是良師益友，她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美

19、妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。要求：文體不限，詩歌除外；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。單元測試(一)1(1)rùn卑(2)“蘊”改為“孕”(3)他是具有廣泛影響的世界詩壇巨匠之一。(或：他的詩在世界詩壇具有廣泛的影響。)2.D3.C(解析：C項中句末的問號應(yīng)改為句號。)4.(1)牙璋辭鳳闕(2)相期邈云漢(3)提攜玉龍為君死(4)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚(5)采菊東籬下悠然見南山會當凌絕頂一覽眾山小(6)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海5.C6.示例：綠水前新燕啄泥7.(1)示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠流長，古典詩詞是其中的瑰寶。誦讀古詩詞會陶冶情操，豐富文化底蘊，提高國學(xué)素養(yǎng)，使中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當中吧！(或下面我宣布××中學(xué)九年級“吸取國學(xué)精華，傳承中華文化”經(jīng)典詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！)(2)示例：小紅，請你不要難過，雖然這次比賽成績不太理想，但你的勇氣和實力已經(jīng)得到大家的認可，同時這也是對國學(xué)