2022年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期文言文閱讀理解專項(xiàng)綜合練習(xí)題

1、2022年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期文言文閱讀理解專項(xiàng)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀鐵杵成針，回答問(wèn)題。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1李白小時(shí)候的讀書(shū)態(tài)度任何？（用短文原句回答）_2他在路過(guò)一條小溪的時(shí)候，遇見(jiàn)了誰(shuí)？她在干什么？（用短文原句回答）_3李白了解情況后，反應(yīng)如何？做出了怎樣的舉動(dòng)？（用短文原句回答）_4讀了這個(gè)故事，你有什么感想？_5從這個(gè)故事中，我們得出的一個(gè)成語(yǔ)是：_2. 閱讀文言文。完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦， 。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，

2、以夜繼日焉。1根據(jù)原文內(nèi)容在橫線上填空。2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。家貧：_   螢：_3“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)?！边@句話用現(xiàn)代的話說(shuō)，意思是_3. 閱讀理解。孟母誡子孟子少時(shí)誦，其母方織。孟輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問(wèn)之日：“何為中止？”對(duì)日：“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。注釋誦：背誦。綴然：突然中止的樣子。喧：遺忘。引：拿來(lái)。1這個(gè)小古文蘊(yùn)含的道理是（ ）A.母親要教育孩子 B.教育孩子要用暴力 C.做任何事都要全神貫注，不能半途而廢2解釋加點(diǎn)的字。其母方織（_） 以此誡之（_）3翻譯文中畫(huà)線的

3、句子。_。4. 閱讀短文。貓斗黃白二貓，斗于屋上。呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復(fù)出。注釋：兩不相下：不相上下。 久之：過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。 逐：追。1根據(jù)短文內(nèi)容，在（ ）里寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思。（1）聳毛豎尾。（_）（2）白貓走入室。（_）2哪只貓輸了？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面。_。5. 重點(diǎn)段落品析。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？_。2“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”意思是_。3“人問(wèn)之”，別人問(wèn)王戎的

4、是什么問(wèn)題呢？_4給這篇文言文加個(gè)合適的題目。_5這個(gè)故事給你怎樣的啟示？_6. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1下列加點(diǎn)字與“競(jìng)走”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是（）A.走私 B.行走 C.奔走相告 D.走親訪友2下列加點(diǎn)的“之”字各指代的是什么，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（1）人問(wèn)之。（_）（2）取之，信然。（_） （3）諸兒競(jìng)走取之。（_）3翻譯下面的語(yǔ)句。（1）諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。_（2）取之，信然。_4為什么“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”？_5你從這個(gè)故事中獲

5、得了什么啟示？_7. 閱讀文言文。濫竽充數(shù)(節(jié)選)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。（注釋）充數(shù)：湊數(shù)。說(shuō)：通“說(shuō)”，喜歡。廩食(ln sì)以數(shù)百人：官府供食。1“齊宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A. 命令，派 B. 出使 C. 假使 D. 使者2“好一一聽(tīng)之”中的“好”是指()。A. 善，好 B. 友好 C. 喜歡，喜愛(ài) D. 很3南郭先生不會(huì)吹竽，那他為什么能在

6、樂(lè)隊(duì)里混過(guò)一次又一次呢？()A. 因?yàn)槟瞎壬斆鳌. 因?yàn)辇R宣王喜歡讓三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。C. 因?yàn)樗刁拇档煤芎谩?濫竽充數(shù)這個(gè)故事告訴人們什么道理？_8. 閱讀古文，完成下面各題。_俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女?huà)z摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩（n）于泥中，舉以為人。（注釋）摶（tuán）：揉成團(tuán)。劇務(wù)：工作繁多。暇：空閑。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（  ）A.未來(lái) B.還沒(méi)有 C.未知 D.為2“乃引繩于泥中”的正確解釋?xiě)?yīng)該是（  ）A.于是她就引導(dǎo)繩子到泥漿中。B.于是她就拿了繩

7、子投入泥漿中。C.于是她在泥漿中找到繩子。D.她竟然拿了繩子投入泥漿中。3為古文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_。9. 課內(nèi)閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1本文選自_。2解釋詞語(yǔ)少女：_  故：_  溺：_3翻譯畫(huà)橫線的句子。_4精衛(wèi)的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？_5你還知道哪些神話故事寫(xiě)上兩個(gè)。_10. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸（ch zh）小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折（zhé zh）枝，諸兒競(jìng)（jìng jng）走取之，唯（wèi wéi）戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！?/p>

8、取之，信然。1閱讀文言文，用“”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（  ）A.諸兒競(jìng)走取之（跑） B.唯戎不動(dòng)（只有）C.人問(wèn)之（它，指“道邊的李子”） D.取之，信然（的確如此）3試著寫(xiě)出“王戎七歲，嘗與諸小兒游”這句話的意思。_4你一定能說(shuō)出王戎不取道旁之李的原因吧！_11. 閱讀理解。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。  注釋媼(o)：年老的婦人。杵(ch)：棒槌。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。1解釋文中加點(diǎn)字的意思

9、。  去(   )   方(   )   欲(   )   還(   )2解釋下列句子中“之”字指代的意思。  (1)問(wèn)之，曰：“欲作針。”(   )  (2)學(xué)而時(shí)習(xí)之。(   )3翻譯文中畫(huà)線的句子。_12. 閱讀短文。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)） 嘗與諸小兒游（_）A經(jīng)常 B曾經(jīng) C嘗試看道邊李樹(shù)多子折枝（_）A曲折的樹(shù)枝 B折

10、取樹(shù)枝  C壓彎樹(shù)枝2面對(duì)多子的李樹(shù)，其他小朋友都爭(zhēng)著去采摘，王戎卻無(wú)動(dòng)于衷的原因是：_ 。3王戎說(shuō)“此必苦李”的原因是：_。4面對(duì)同一件事，王戎的表現(xiàn)和其他小朋友很不同，而且事實(shí)證明他的判斷是正確的，這充分說(shuō)明王戎是一個(gè)_的人。13. 小古文閱讀，完成小題。鄭人買(mǎi)履（l）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足? ”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！弊⑨專郝模盒?。坐：同“座”，座位。之：到去。操：拿，攜帶。反：同“返”，返回。及：到，等到。遂：終于。寧：寧可。無(wú)：不。1給下面的“度”

11、字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）A指量好的尺碼。 B量長(zhǎng)短。（1）“先自度其足”中“度”意思是（_）（2）“吾忘持度”中“度”意思是（_）2借助注釋，聯(lián)系上下文，用自己的話寫(xiě)寫(xiě)下面這句話的大概意思。原句：人曰：“何不試之以足？”大意：_3這則寓言故事，諷刺了什么樣的人？大膽的寫(xiě)一寫(xiě)。_14. 閱讀短文，回答問(wèn)題。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。（注釋）節(jié)選自韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上。濫竽：不會(huì)吹竽。充數(shù)：湊數(shù)。使：讓。處士：古代稱有學(xué)問(wèn)、有品德而沒(méi)有做官的人為處士，相當(dāng)于“先生”。為：給，替。說(shuō)：通“悅”，對(duì)感到高興。廩( ln)食：拿糧食供養(yǎng)他。廩：糧食。食：供養(yǎng)。立：繼承王位。好：喜歡。1“南郭處士請(qǐng)為王吹竽”中“請(qǐng)”的意思是（  ）A.邀請(qǐng) B.請(qǐng)求 C.請(qǐng)示 D.請(qǐng)教2根據(jù)句子的意思，下列停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）A.齊宣王使人吹竽，必三百人。