八年級語文下冊期末測試%28附答案%29

1、八年級語文下冊階段性測試第I卷選擇題(共 40 分)一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題 ( 每題 2 分)1. 加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A. 淳(chun )樸招徠(I a i ) 饋(kui)贈(zèng)熾(chi)熱藏污納堀ou)B. 蜿(wan )蜒禁錮(gu)吞噬(shi)稽(ji)首眾目睽睽(kui )C. 緘(jian )默狩(shou )獵發(fā)怵(chu)黝儀ou)黑龍吟鳳啰(hui)D. 媲(pi)美篤(du)信干涸(gu)執(zhí)拗(niu)相形見絀(zhuo)2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A. 矯健蔥籠園滿成功難以置信B. 憔悴藉貫重巒疊嶂談笑風(fēng)聲C .曬笑殉職杳無消息莫忠一是D.門楣

2、執(zhí)拗痛心疾首顧名思義3、下列句子中加橫線詞語的意思相同的一項(xiàng)是()A. 欲出不得得之心而寓之酒也B. 屬予作文以記之神情與蘇黃不屬C. 予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也D. 薄暮冥冥日薄西山4、下面短語的結(jié)構(gòu)類型相同的是 ()A. 才華橫溢歌唱祖國關(guān)心集體精彩極了B. 報(bào)紙雜志心情沮喪四張桌子十分緊張C. 非常壯觀萬紫千紅蘇武牧羊銷售計(jì)劃D. 春夏秋冬廢寢忘食油鹽醬醋貓和老鼠5. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用全部正確的一項(xiàng)是 ( )(1 分)A 小時(shí)候常聽老太婆口頭語 , “十年難逢金滿斗” ,意思是盛會(huì)難逢 , 參加后才 知道原來如此。B “是一只老鼠?！蔽艺f ,接著補(bǔ)充了一句 : “也許是一只田鼠

3、?！盋 在這個(gè)星球上 ,一切生物都在為了生存而競爭 , 而那些可憐的旅鼠怎么會(huì)想 方設(shè)法去自殺呢 !D 據(jù)西域水道記記載 ,20 世紀(jì) 20 年代前,塔里木河下游河水豐盈 . 碧波蕩 漾,岸邊胡楊叢生 . 林木茁壯。6、下列說法有誤的一項(xiàng)是 ()(1 分)A. 列夫托爾斯泰一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人 的平庸粗陋的一面。B. 雷電頌 想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運(yùn)用象征手法，使作 者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄 . 深沉.凝練。C. 馬說 中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正 面展開議論 , 由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根

4、本原因在于食馬 者“其真不知馬也 ! ”。D. 小石潭記先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景 物和自己的感受 , 寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。二、( 每題 2 分)閱讀敬畏自然中節(jié)選的文字 ,完成 79 題人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊 子 , 還是美麗可人的鮮花綠草 ; 無論是令人望而生畏的星空 , 還是不值一提的灰塵 , 都是大自然精巧 絕倫的藝術(shù)品 , 展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了 這樣豐富多采的生命 , 而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。就目前所知 人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn) ,

5、 是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì) 胞 , 這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào) , 而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工 , 每 個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作 , 絕對不會(huì)混淆 , 從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在 近百年的時(shí)間中 , 人體細(xì)胞盡管替換許多次 , 但這種秩序并不會(huì)改變。最不可思議的 恐怕要數(shù)我們的大腦了 ,它使人有喜怒哀樂 , 還能夠思維 , 能夠理解、想象。大自然 也很“懂得”美學(xué)原則 , 在創(chuàng)造每個(gè)事物以及我們身體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律 比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等 , 使人體、 花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。 用盡人類的全部 智慧, 恐怕也難以造出這樣的一個(gè)人來 ,讓那一萬億個(gè)

6、細(xì)胞協(xié)調(diào)工作 , 是人類的智慧 所不能勝任的。7、對畫波浪線詞語的運(yùn)用分析正確的一項(xiàng)是 ()A、夸張?zhí)摂M的數(shù)字，用以強(qiáng)調(diào)人體細(xì)胞“高度有序”狀態(tài)的不可想象B. 實(shí)際具有的數(shù)字，意在體現(xiàn)人體細(xì)胞之多，說明“高度有序”狀態(tài)的難能可 貴。C. 夸張?zhí)摂M的數(shù)字 , 意在突出人體細(xì)胞之多 , 說明“高度有序”狀態(tài)的可能 性。D. 實(shí)際具有的數(shù)字，用以強(qiáng)調(diào)人體細(xì)胞“高度有序”狀態(tài)的不可想象。8、 如果刪掉畫線句子會(huì)怎樣 ?分析正確的一項(xiàng)是 ()A. 不能充分體現(xiàn)人類的智慧B. 不能體現(xiàn)人類大腦的特殊功能。C. 不能充分體現(xiàn)大自然的智慧。D. 不能體現(xiàn)大自然的特殊功能。9、 對本段文字理解正確的一項(xiàng)是 ()

7、A. “蒼蠅蚊子”“鮮花綠草”“星空”以及“灰塵”都是大自然創(chuàng)造出的藝 術(shù)品。B .人們經(jīng)過近百年的努力 ,更替了許多次人體細(xì)胞 ,但這種秩序沒有改變。C. 人不懂得美學(xué)原則 , 所以創(chuàng)造不出哪怕最最簡單的生物。D. 人體一萬億多個(gè)細(xì)胞互相協(xié)調(diào)、高度有序 , 體現(xiàn)出人類高超的智慧。閱讀吆喝中節(jié)選的文字 , 完成 1015 題1叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告 , 所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用 秫秸稈制成的玩具, 就吆喝: “小玩藝兒賽活的?！庇械倪汉雀嬖V你制作的過程 ,如城廂里常 賣的一種近似燒賣的吃食 ,就介紹得十分全面 : “蒸而又炸呀 , 油兒又白搭。面的包 兒來,西葫蘆的餡兒啊 ,

8、蒸而又炸?！币灿泻唵涡┑?,如“鹵煮喂 ,炸豆腐喲”。有的 借甲物形容乙物。如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”?！昂J兒冰塔 兒”既簡潔又生動(dòng) ,兩個(gè)字就把葫蘆 （不管是山楂、荸薺還是山藥豆的 ）形容得晶瑩 可人。賣山里紅 （山楂）的靠戲劇性來吸引人 , “就剩兩掛啦” ,其實(shí), 他身上掛滿了 那用繩串起的紫紅色果子。2有的小販吆喝起來聲音細(xì)而高 , 有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的。也 許由于小時(shí)人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”（ 拐賣兒童的 ）, 我特別害怕。他先尖聲尖 氣地喊一聲“一包糖來” ,然后放低至少八度 , 來一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有 個(gè)賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“

9、喲”了一聲 , 把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來 他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。10.對這兩段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A. 吆喝的不同內(nèi)容與聲調(diào)。B. 叫賣是一種口頭廣告。C. 吆喝的各種方法。D. 不同的小販有不同的吆喝。111. 本文通過對舊北京城大街小巷商販叫賣的各種吆喝聲的記述 , 流露的感情 體會(huì)不正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 表現(xiàn)出作者對往事的美好回憶。B. 謳歌了勞動(dòng)人民的智慧和民間蘊(yùn)藏的豐厚的文化藝術(shù)積淀。C. 抒發(fā)了對現(xiàn)今社會(huì)處處充斥著各種媒體廣告的遺憾之情。D. 傳達(dá)出作者對生活，對勞動(dòng)人民的熱愛之情。12、 對小販叫賣吸引顧客的方式總結(jié)正確的一項(xiàng)是 ()A、介紹商品的

10、精致、 介紹商品的制作過程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品 的緊俏故弄玄虛。B、介紹商品的制作過程、 介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、降低商品價(jià)格。C、介紹商品的精致、 介紹商品的制作過程、 靠吆喝的聲音變化、 降低商品價(jià) 格。D 介紹商品的制作過程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、 靠編好聽的吆喝詞語。13、 下列句子中加點(diǎn)詞語有貶義的一項(xiàng)是 ()A、我在小說鄧山東里寫的那個(gè)賣炸食的確有其人，至于他替學(xué)生挨打，那 純是我瞎編. 的。B、可那時(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還 賣弄一通唱腔C、甚至有的乞丐也油嘴滑舌.地編起快板：“老太太（那個(gè)）

11、真行好,給個(gè)餑餑吃不了”D 聽過相聲賣布頭或改行的，都不免會(huì)佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事閱讀岳陽樓記 , 完成 1417 題1慶歷四年春 ,滕子京謫守巴陵郡。越明年 ,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽 樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 （具通：俱）2予觀夫巴陵勝狀 ,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山 ,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕 陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也 ,前人之述備矣。然則北通巫峽 ,南極瀟湘,遷客 騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?3若夫淫雨霏霏 ,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不 行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也 ,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏

12、譏,滿目蕭然, 感極而悲者矣。4至若春和景明 ,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀 蘭,郁郁青青。而或長煙一空 ,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極! 登斯樓也,則有心曠神怡 ,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。5嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜,不以己悲；居廟堂 之高則憂其民 ; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂 , 退亦憂。然則何時(shí)而樂耶 ?其必曰“先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂”乎 ?噫! 微斯人,吾誰與歸 ?時(shí)六年九月十五日14、下列句子對仗工整的一項(xiàng)是 （）A. 朝暉夕陰，氣象萬千。B. 浮光躍金,靜影沉璧。C. 上下天光 , 一

13、碧萬頃。D.岸芷汀蘭 , 郁郁青青。15、對第段畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（） A.洞庭湖浩淼無際，無論是誰,都 不能描述盡她的美麗。B. 許多人來到洞庭湖作出了不同的記述 , 但這些記述與前人沒有大的差異。C. 南來北往這么多的人，面對洞庭湖，記述應(yīng)該與前人有不同。D. 無論是前人還是今人，面對洞庭湖，都會(huì)發(fā)出由衷的贊美。16、對段思路梳理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. 先在段和段寫出不同景色的不同感情 , 再在第段寫出自己的感受和看 法。B . 段寫了雨天之景的情感 , 段寫了晴天之景的情感 , 段寫了作者的看 法。C. 段和段寫的是“以物喜”“以己悲”的情感，段寫的是對“以物 喜”“以己悲”情感的否

14、定。D. 段寫的是“以己悲”的情感，段寫的是“以物喜”的情感，段寫的是 悲喜交加的情感。17、對文章的分析與理解正確的一項(xiàng)是 ()A. 古仁人以天下興衰作為自己苦樂的理由。B. 唐賢今人描寫洞庭湖的詩賦雖然有很多，但大多境界不高。C. “我“已經(jīng)達(dá)到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的很高境界。D. 文章對“謫守巴陵郡”的滕子京給予深深的同情。閱讀飲酒 , 完成 1820 題結(jié)廬在人境 , 而無車馬喧。問君何能爾 ?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下 , 悠然見南山。山氣日夕佳 , 飛鳥相與還。此中有真意 , 欲辨已忘言。18、 對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是 ()A. 這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出地表現(xiàn)

15、了詩人與大自然相契合的心理。B. “悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之，而 是在采菊時(shí) , 山的形象無意中映入了眼簾。C. 這首詩在藝術(shù)上的特點(diǎn)是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠(yuǎn)的景和 悠然自得的情構(gòu)成的境界中 , 蘊(yùn)涵著萬物各得其所的哲理。D. “真意”與“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會(huì)到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受 , 因而詩人只好“忘言”了。19、 下列賞析有誤的一項(xiàng)是 ()A. 飲酒主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義 , 獲得恬靜的 心境這一內(nèi)容。B. “山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫望岳中“蕩胸生層云，決眥人歸 鳥”都借歸

16、鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C. “此中有真意”與歸園田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表 達(dá)了詩人返樸歸真的人生理想。D. 陶淵明愛菊，菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、 潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象 征著君子美好的品德。他們都托物言志 , 寄托了一種高潔的情致。20、對這首詩的賞析 , 不正確的一項(xiàng)是 （）A. 這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱田園后安貧樂道、悠然 自得的心境。B. 本詩在客觀景物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟,情、景、理自然融合，意 境深邃。C. “心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒 適。D. 詩人善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)來

17、賦予特殊的意蘊(yùn)。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩人“采菊” , 則表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。第U卷（表述題,共 80 分）三、積累與運(yùn)用21、詩文默寫 (4 分)(1) 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,(2) 大庇天下寒士俱歡顏。(3) 不知近水花先發(fā) ,(4) 不學(xué)非自然。22、填寫出歇后語的后半截 (3 分)(1) 姜太公釣魚 (2) 竹籃打水 (3) 周瑜打黃蓋24、大閱讀考查 (3 分)請從青春之歌鋼鐵是怎樣煉成的艾青詩選革命烈士詩抄 中國科學(xué)院院士自述中 ,選擇一部作品寫一則推薦語 (可選擇內(nèi)容、人物、語言 等方面來寫 ,不少于五十字 )。我推薦的名著是 :我的推薦語 :四、文言文閱

18、讀 (14 分)賈人渡河濟(jì)陰之賈人,渡河而亡其舟 ,棲于浮苴之上號焉。有漁者以舟往救之 ,未至,賈 人急號曰 : “我濟(jì)上之巨室也 ,能救我, 予爾百金。”漁者載而升諸陸 ,則予十金漁者曰: “向許百金 ,而今予十金 ,無乃不可乎?”賈人勃然作色曰 : “若,漁者也,一日之獲幾何 ?而驟得十金,猶為不足乎?”漁 者黯然而退。他日,賈人浮呂梁而下 ,舟薄于石又覆 ,而漁者在焉。人曰 : “盍救?”漁者 曰: “是許金而不酬者也 ! ”立而觀之 , 遂沒。25、解釋下列畫線詞語 (4 分)(1) 渡河而亡 (2) 其舟賈人急號曰(3) 予爾百金 (4) 舟薄于石又覆26、翻譯下列句子 (6 分)(

19、1) 我濟(jì)上之巨室也 ,能救我, 予爾百金。(2) 賈人勃然作色曰 : “若,漁者也,一日之獲幾何 ?而驟得十金,猶為不足乎?”(3) 漁者曰: “是許金而不酬者也 !”27、讀了這篇短文 , 你有那些感想 ?(4 分)五、現(xiàn)代文閱讀一朵早醒的桃花殘冬季節(jié) ,世界頹敗了 ,天地間亮麗的色彩全都熄滅。小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子 , 蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕 , 傴僂在 荒穢的角落 , 卑怯而孤寂。我想念一朵小花這是一朵早醒的桃花 , 它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上 ,灼灼的顏色將我 照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶 , 使我舒暢難禁。那時(shí)末空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土

20、冬眠，白晝和夜晚 同樣的寂寥,沒有色彩,沒有生命的消息。而這朵花卻驟然開放了 , 它獨(dú)自立在枝頭 , 大膽地舒展那嬌小的花瓣 , 暢舒生 命中全部的芳香和顏色 , 露出新鮮的淺笑 , 這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣。它張開純 真的眼睛,看這寥落的小院 ,看滿院的穢土和殘枝敗葉 ,看那白寂的墻和蒼灰的樓房 , 它的眼色越過蕭索的棚欄 ,投向那冥漠的茫茫天宇。高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它 , 這朵早開的小花 ,它太小了 , 太輕、太微弱了。但它毫不羞怯地染紅自己 ,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅 , 不掩不遮地紅 , 在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。它就在這一根丑陋的枝條上 ,

21、 獨(dú)自營造著春天 , 充實(shí)它絢爛的年華 , 享受它美 麗的生命。它控制不住生命的喜悅 ,笑出聲來,聲音是那么甜柔新鮮 ,昏夢的枝條和上下 的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動(dòng)、流淌 , 聚成苞蕾 , 又有一朵開了，又一朵一簇簇一團(tuán)團(tuán)的花，占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者，摹 仿它的顏色和姿態(tài) , 擁有和分享著春天。(11)于是引來一陣陣和暖的風(fēng)，在它們的花瓣上親昵地?fù)崦阉鼈兠榔G的故事，四處張揚(yáng)。于招來一滴滴露珠 , 依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩 , 于是引來一群群異鄉(xiāng)的 蜜蜂, 圍繞它們嚶嚶飛鳴 , 傾聽那些甜密的銷魂的訴說。（12） 觀賞者們?nèi)杭?，他們從灰袍中伸出頭來，贊

22、美說：這些春的使者，生命的 先覺者,領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗 ,真是三春第一紅 ,百卉第一香啊 !（13）但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了，人們不認(rèn)識(shí)它，不知它寄托在那個(gè)位置。那朵站得離高的花不是它 , 那朵開得最煊赫的花不是它 , 那顆曾經(jīng)被它染紅的露 珠,那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂 , 都不記得它。（14） 在這世界的一個(gè)季節(jié)里，它開放過一陣，最先孤獨(dú)地紅過、香過、美麗過，它 自己也沒留下記憶 , 就消逝了。（15） 為此,我悼念它,這朵早醒的小花。28、 文中最能概括“早醒的桃花”的形象的詞語是 ?（3 分）29、“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義 ?請從三方面來回答。 （3 分）30、天空和白楊為什么

23、“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神 ?（2 分）31、第段的環(huán)境描寫的作用是什么？（4 分）32、 根據(jù)第至第 4 段內(nèi)容,選定一個(gè)方面闡述自己對有關(guān)內(nèi)容的理解。（4 分）六、作文：33、閱讀下面文字 , 按要求作文。有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休 , 他告訴老板 , 說要離開建筑行業(yè) , 回家與妻子兒女享受天 倫之樂。老板舍不得讓他走 , 問他是否能幫忙再建一座房子 , 老木匠說可以。但是他的心已不在工作上 ,他用的是軟料 , 出的是粗活。房子建好后 , 老板把這所房子的鑰 匙遞給他 ,說, “這是我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆 , 羞愧得無地自容。要求：從你的生活中選取與材

24、料主題類似的事例，寫一篇記敘性文章。題 目自擬。不少 60 字。提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。八年級語文下冊階段性測試答題紙三、積累與運(yùn)用21、 詩文默寫 (4 分)(1) 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,(2) 大庇天下寒士俱歡顏。(3) 不知近水花先發(fā) ,(4) 不學(xué)非自然。22、 填寫出歇后語的后半截 (3 分)(1) 姜太公釣魚(2) 竹籃打水 -(3) 周瑜打黃蓋24、大閱讀考查 (3 分 )我推薦的名著是我的推薦語 :四、文言文閱讀25、解釋下列畫線詞語 (4 分)(1) 渡河而亡 (2) 其舟賈人急號曰(3) 予爾百金 (4) 舟薄于石又覆26、翻譯下列句子 (6 分)(1) 我濟(jì)上之巨室也 ,能救我, 予爾百