福建省莆田一中2011-2012學(xué)年高一語(yǔ)文第一學(xué)段考試試題【會(huì)員獨(dú)享】

1、莆田一中20112012學(xué)年度上學(xué)期第一學(xué)段考試試卷高一語(yǔ)文必修一 (滿分100分 時(shí)間150分鐘)親愛(ài)的同學(xué)，從這里開始，給自己一個(gè)全新的起點(diǎn)吧！祝你答題順利！一、古詩(shī)文閱讀（一）基礎(chǔ)知識(shí)（10分）1.默寫名篇名句。（5分）（1）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，_，曾記否，到中流擊水,_？（毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙）（2）她彷徨在這寂寥的雨巷/撐著油紙/像我一樣/像我一樣地/_,/ 。（戴望舒雨巷）（3）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，_，滿載一船星輝，_。（徐志摩再別康橋）（4）真的猛士，_，敢于正視淋漓的鮮血。_?（5）沉默呵，沉默呵！_，_。（記念劉和珍君）2.課內(nèi)翻譯（5分）(1)秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣

2、活之，今事有急，故幸來(lái)告良。（2分） (2)未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。（3分） （二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成36題。酈食其酈生食其者，陳留高陽(yáng)人也。好讀書，家貧落魄，無(wú)以為衣食業(yè)，為里監(jiān)門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及陳勝、項(xiàng)梁等起，諸將徇地過(guò)高陽(yáng)者數(shù)十人，酈生聞其將皆握齪好苛禮自用，不能聽大度之言，酈生乃深自藏匿。后聞沛公將兵略地陳留郊，沛公麾下騎士適酈生里中子也，沛公時(shí)時(shí)問(wèn)邑中賢士豪俊。騎士歸，酈生見謂之曰：“吾聞沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿從游，莫為我先。若見沛公，謂曰臣里中有酈生，年六十余，長(zhǎng)八尺，人皆謂之狂生，生自謂我非狂生?！?/p>

3、騎士曰：“沛公不好儒，諸客冠儒冠來(lái)者，沛公輒解其冠，溲溺其中。與人言，常大罵。未可以儒生說(shuō)也?！贬B生曰：“弟言之?！彬T士從容言如酈生所誡者。沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長(zhǎng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎?且欲率諸侯破秦也?”沛公罵曰：“豎儒!夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎?”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦，不宜倨見長(zhǎng)者?！庇谑桥婀z洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國(guó)從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問(wèn)曰：“計(jì)將安出?”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬(wàn)人，欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖，

4、四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請(qǐng)得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。號(hào)酈食其為廣野君。后，使酈生說(shuō)齊王。淮陰侯聞酈生伏軾下齊七十余城，乃夜度兵平原襲齊。齊王田廣聞漢兵至，以為酈生賣己，乃曰：“汝能止?jié)h軍，我活汝；不然，我將亨(通“烹”)汝!”酈生曰：“舉大事不細(xì)謹(jǐn)，盛德不辭讓。而公不為若更言!”齊王遂亨酈生，引兵東走。（史記·酈生陸賈列傳，有刪改)3對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )A酈生至，入謁 謁：拜見B延酈生上坐，謝之 謝：道歉C夫天下同苦秦久矣 苦：痛苦D足下起糾合之眾 起：發(fā)動(dòng)4以下六

5、句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)酈食其是“狂生”的一組是(2分) ( ) 然縣中賢豪不敢役 人皆謂之狂生，生自謂我非狂生 酈生入，則長(zhǎng)揖不拜足下欲助秦攻諸侯乎 欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也 而公不為若更言A. B C D5下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A陳勝、項(xiàng)梁起義時(shí)，酈生苦于無(wú)人推薦而未能投靠他們。但最終由鄰人的兒子推薦給了沛公。B酈生雖然窮困潦倒，很不得意，但是他胸懷大志，有著非凡的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事見解。在遇到開明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聰明才智。 C酈生去見沛公的時(shí)候，沛公忙著洗腳，以這種姿勢(shì)見賓客，是一種不禮貌的態(tài)度，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出沛公的“慢而

6、易人”，也和下文禮遇酈生形成了鮮明的對(duì)比。D酈生出語(yǔ)不凡，寥寥數(shù)語(yǔ)，就使沛公迅速轉(zhuǎn)變了傲慢的態(tài)度，不但道歉，而且主動(dòng)問(wèn)計(jì)，并立即采納了奪取陳留縣的意見，由此也可見劉邦確實(shí)是一個(gè)“豁達(dá)大度，從諫如流”的英雄人物。6把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)此真吾所愿從游，莫為我先。(2分) (2)臣善其令，請(qǐng)得使之，令下足下。(2分) （三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）7閱讀下面這首宋代樂(lè)府詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。(6分)題春晚周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。本詩(shī)題目為“題春晚”，請(qǐng)分析詩(shī)句是怎樣緊扣詩(shī)題的。（3分） 本詩(shī)意境“靜而不寂”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明

7、。（3分） 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（一）文學(xué)名著閱讀（10分）8填空。（5分）家中塑造了兩位有時(shí)代新思想的女性，其一是琴，她敢于沖破封建束縛，接受新式教育，其二是（ ），敢于沖破封建藩籬，首先剪掉頭發(fā)；同時(shí)也塑造了多位悲劇女性，有被逼跳湖自殺的鳴鳳，有代替鳴鳳出嫁馮樂(lè)山的（ ）；家還塑造了高家的紈绔子弟，（ ）在外面安了另一個(gè)家，他在初八晚上特意請(qǐng)人鬧龍燈，并抱怨煙花不夠，玩得不盡興，而（ ）對(duì)此大為不滿，認(rèn)為他們是把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上，具有新思想的他在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后與他人合辦了一份報(bào)紙（ ）。9簡(jiǎn)答題（二選一，100字左右）（5分）（1）解釋“木石前盟”和“金玉良緣”。（2）簡(jiǎn)述

8、王熙鳳弄權(quán)鐵檻寺前后經(jīng)過(guò)。（二）文化經(jīng)典閱讀（9分）10閱讀下面論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。（5分）子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！保ㄕ撜Z(yǔ)里仁）（1）下列對(duì)選段內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.孔子認(rèn)為追求富貴是人之常情，厭惡貧賤也是人之常情。B.孔子強(qiáng)調(diào)作為君子要時(shí)刻注意自己的道德修養(yǎng)，把仁德牢記在心。C.孔子認(rèn)為人除了有物質(zhì)名利上的追求外，更應(yīng)該有精神品德上的追求。D.這段話體現(xiàn)了孔子對(duì)利和義的看法，孔子摒棄一切追求利的行為。（2）聯(lián)系上面選文，請(qǐng)結(jié)合下面兩個(gè)

9、語(yǔ)段，談?wù)効鬃訉?duì)“仁”的理解。（3分）子曰：“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！盻 11閱讀下面的論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。（4分）宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也！于予與何誅？”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是?！?論語(yǔ)公冶長(zhǎng))【注】糞土：腐土、臟土。杇（w）：指泥工抹墻的工具，也作動(dòng)詞用，指把墻面抹平。與：語(yǔ)氣詞，同“歟”。誅：責(zé)備。子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之?！?論語(yǔ)公冶長(zhǎng))（1）根據(jù)上面兩則文本，請(qǐng)歸納出兩個(gè)成語(yǔ)（ ）（ ）。（2分）（2）請(qǐng)聯(lián)

10、系以上兩個(gè)選段，說(shuō)說(shuō)孔子在“識(shí)人”、“做人”上給我們哪些啟示？（2分）_三、現(xiàn)代文閱讀（11分） 消逝的鐘聲史鐵生在臺(tái)階上張望那條小街的時(shí)候，我大約兩歲多。終于有一天奶奶領(lǐng)我走下臺(tái)階，走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落、消失因?yàn)樘?yáng)從那兒爬上來(lái)的時(shí)候，它的背后好像什么也沒(méi)有。誰(shuí)料，那兒更像是一個(gè)喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤。因?yàn)橛行〕詳?，那兒成為我多年之中最向往的去處。那兒還有從城外走來(lái)的駱駝隊(duì)?！笆裁囱剑棠?？”“啊，駱駝。”“干嗎呢，它們？”“馱煤?！薄榜W到哪兒去呀？”“馱進(jìn)城里?！瘪勨徱宦范×惝?dāng)啷丁零當(dāng)啷地

11、響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過(guò)市，行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來(lái)的方向問(wèn)：“那兒是哪兒？”奶奶說(shuō)：“再往北就出城啦?！薄俺龀橇耸悄膬貉?？”“是城外?！薄俺峭馐裁礃觾?？”“行了，別問(wèn)啦！”我很想去看看城外，可奶奶領(lǐng)我朝另一個(gè)方向走。我說(shuō)“不，我想去城外”，我說(shuō)“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起來(lái)。奶奶拉起我往前走，我就哭?！皫闳€(gè)更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友”我不聽，一路哭。越走越有些荒疏了，房屋凌亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會(huì)兒，進(jìn)了一個(gè)大門。啊，大門里豁然開朗，完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒

12、其間；滿地的敗葉在風(fēng)中滾動(dòng)，踩上去吱吱作響；麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細(xì)密如煙的樹枝后面，夕陽(yáng)正染紅了它的尖頂。我跟著奶奶進(jìn)了一座拱門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，走進(jìn)一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們?cè)诔琛Ｒ粋€(gè)穿長(zhǎng)袍的大胡子老頭兒彈響風(fēng)琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽(yáng)光好像也隨之飛揚(yáng)起來(lái)。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們但不走過(guò)來(lái)，唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過(guò)，寧?kù)o又歡欣，一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來(lái)，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，

13、仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中。后來(lái)奶奶常對(duì)別人說(shuō)：“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了?！蔽叶嗝戳w慕我的堂兄，羨慕所有那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無(wú)形。我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實(shí)不能聽也不能看了，有個(gè)懵懂的東西第一次被驚動(dòng)了那也許就是靈魂吧。后來(lái)的事都記不大清了，好像那個(gè)大胡子的老頭兒走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒(méi)有了，再后來(lái)我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個(gè)紙袋撕開，掏出一個(gè)彩蛋和幾顆糖果，說(shuō)是幼兒園給的圣誕禮物。 這時(shí)候，晚祈的鐘聲敲響了唔，就是這聲音，就是它！這就是我曾聽到過(guò)的那種縹縹緲緲響在

14、天空里的聲音啊！“它在哪兒呀，奶奶？”“什么，你說(shuō)什么？”“這聲音啊，奶奶，這聲音我聽見過(guò)。”“鐘聲嗎？啊，就在那鐘樓的尖頂下面。”這時(shí)我才知道，我一來(lái)到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。風(fēng)過(guò)樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚(yáng)、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭 （11）不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去，以及后來(lái)為什么再也沒(méi)去過(guò)。（12）不知何時(shí)，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長(zhǎng)久地消逝了。 （13）多年以后我才知道，那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^(guò)之后不久便都被拆除。我想，奶奶當(dāng)年帶我到那兒去，必

15、是想在那幼兒園也給我報(bào)個(gè)名，但未如愿。（14）再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九個(gè)小時(shí)飛機(jī)，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進(jìn)那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里，在透澈的陽(yáng)光中和涌動(dòng)的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時(shí)都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認(rèn)真地聽它，我好像一下子回到了童年，整個(gè)世界都好像回到了童年。對(duì)于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解：人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無(wú)比的心情，不受空間和時(shí)間的限制；這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。12下列對(duì)散文的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）A文章開頭用“張

16、望”、“終于”、“一直猜想”等詞，流露出作者幼時(shí)對(duì)未知世界的好奇與向往，也為下文寫自己到了外面世界目不暇接的情形作了鋪墊。B文章第段寫“我”與奶奶的對(duì)話很是簡(jiǎn)潔，樸實(shí)而有趣，也更加形象地突出了幼時(shí)的作者來(lái)到外邊世界時(shí)不聽奶奶話的一面。C“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了?！蹦棠痰倪@句話側(cè)面印證了幼時(shí)的“我”聽到琴聲癡迷的情態(tài)。D本文圍繞“聽到鐘聲”的幾次感受，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的回憶，更將這一種特殊的人生體驗(yàn)上升到對(duì)“故鄉(xiāng)”新的理解的高度。13文章題目為“消逝的鐘聲”，但作者卻詳寫了對(duì)童年生活的回憶，作者為什么這樣安排？請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。（3分） 14請(qǐng)談?wù)剬?duì)第段畫橫線句“仿佛有一股溫柔

17、又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中”含義的理解。（2分） 15作者在異地聽到鐘聲時(shí)感到“整個(gè)世界都好像回到童年”，于是說(shuō)“對(duì)于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解”。請(qǐng)結(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕约簩?duì)“故鄉(xiāng)”含義的理解。（4分） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（4分）16.在下面的橫線上填寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求句式與前一句相同或相近，并使上下文銜接自然，一氣呵成。 高中語(yǔ)文教材中的許多人物形象都具有獨(dú)特的人格魅力：康河橋邊作別西天云彩的多情游子， ， ，每一個(gè)藝術(shù)形象都綻放著人性的光輝，閃耀著奪目的光彩，成為我們心目中的偶像。 （4分）五、寫作（40分）17生活中有很多“寶”，比如在舊書堆中淘出一本有價(jià)值的書

18、；發(fā)現(xiàn)被自己忽視的人也有很多可愛(ài)之處請(qǐng)以“淘寶”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：以記事寫人為主 有場(chǎng)景或細(xì)節(jié)描寫 字?jǐn)?shù)不少于800字。莆田一中20112012學(xué)年度上學(xué)期第一學(xué)段考試試卷高一 語(yǔ)文必修一（答案卷）一、古詩(shī)文閱讀(一)基礎(chǔ)知識(shí)。（10分）1.默寫名篇名句。（5分）（1） （2） （3） （4） （5） 2.課內(nèi)翻譯。（5分）（1） （2分）（2） （3分）（二）文言文閱讀。（10分）3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）6.句子翻譯。（4分）（1） （2） （三）古代詩(shī)歌閱讀。（6分）7（1） （2） 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（一）文學(xué)名著閱讀（10分）8填空。（5分） 9簡(jiǎn)答題（二選

19、一，100字左右）（5分） 選（ ）（二）文化經(jīng)典閱讀（9分）10閱讀下面的論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。（5分）（1）（ ）（2分）（2） 11閱讀下面的論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。（4分）（1） （2分）（2） 三、現(xiàn)代文閱讀（11分）12（ ）（2分）13（3分） 14（2分） 15（4分） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（4分） 莆田一中20112012學(xué)年度上學(xué)期第一學(xué)段考試試卷高一 語(yǔ)文必修一（參考答案）一、 古詩(shī)文閱讀（一） 基礎(chǔ)知識(shí) （10分）2課內(nèi)翻譯。（5分）（1）秦朝時(shí)，他（項(xiàng)伯）跟我交往（交游），項(xiàng)伯殺人，我使他活著，現(xiàn)在有急難（危急/緊急的事情），幸虧（幸好）他來(lái)告訴我（游0.5分，活0.5分，急0

20、.5分，幸0.5分）（2）不曾拜見過(guò)天子，所以害怕，希望大王稍稍原諒他些，讓他在大王的面前完成使命。（嘗0.5分，震懾0.5分，少0.5分，假借0.5分，倒裝句式0.5分，句意通順0.5）（二）文言文閱讀。（10分）3選C,“苦”，應(yīng)為“以為苦，意動(dòng)用法”。4選C 是側(cè)面反映這個(gè)特點(diǎn)；是酈食其對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的分析；表現(xiàn)出酈食其面對(duì)死亡的壯烈灑脫。5選A （并非苦于無(wú)人推薦，而是沒(méi)有明主）6(1)這才是我真正想要追隨的人，只是苦于沒(méi)人替我介紹。(得分點(diǎn)：游，莫，句意通順)（2分）(2)我和陳留的縣令很是要好，請(qǐng)您派我到他那里去一趟，讓他來(lái)向您投降。(得分點(diǎn)：善，得，句意通順)（2分）參考譯文：酈食其

21、是陳留高陽(yáng)人。他非常喜歡讀書，但家境貧寒，窮困潦倒，連供自己穿衣吃飯的產(chǎn)業(yè)都沒(méi)有，只得當(dāng)了一名看管里門的小吏。(盡管)如此，縣中的賢士豪強(qiáng)卻不敢隨便役使他，縣里的人們都稱他為“狂生”。等到陳勝、項(xiàng)梁等人反秦起義的時(shí)候，各路將領(lǐng)攻城略地經(jīng)過(guò)高陽(yáng)的有數(shù)十人，但酈食其聽說(shuō)這些人都是一些齷齪、喜歡煩瑣細(xì)小的禮節(jié)的人，并且剛愎自用，不能聽寵偉的抱負(fù)之言，因此他就深居簡(jiǎn)出，隱藏起來(lái)。后來(lái)，他聽說(shuō)沛公帶兵攻城來(lái)到陳留郊外，沛公部下的一個(gè)騎士恰恰是酈食其鄰里人家的兒子，沛公時(shí)常向他打聽他家鄉(xiāng)的賢士俊杰。騎士回家，酈食其看到他，對(duì)他說(shuō)道：“我聽說(shuō)沛公是輕慢的人，但他有許多遠(yuǎn)大的謀略，這才是我真正想要追隨的人，只

22、是苦于沒(méi)人替我介紹。如果你見到沛公，可以這樣對(duì)他說(shuō)，我的家鄉(xiāng)有位姓酈的書生，已有六十多歲，身高八尺，人們都稱他為狂生，但是他自己說(shuō)并非狂生?！彬T士回答說(shuō)：“沛公并不喜歡儒生，許多人頭戴儒生的帽子來(lái)見他，他就立刻把他們的帽子摘下來(lái)，在里邊撒尿。在和人談話的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就破口大罵。所以您最好不要以儒生的身份去向他游說(shuō)。”酈食其說(shuō)： “你只管照我教你的這樣說(shuō)?！?騎士回去之后)就不慌不忙地把酈食其囑咐的話告訴了沛公。沛公來(lái)到高陽(yáng)，在旅舍住下，派人去召酈食其前來(lái)拜見。酈食其來(lái)到旅舍，去拜見沛公，沛公正坐在床邊讓兩個(gè)女人為他洗腳，就叫酈食其來(lái)見。酈食其進(jìn)去，只是作了個(gè)長(zhǎng)揖而沒(méi)有傾身下拜，說(shuō)：“您是想幫助

23、秦國(guó)攻打諸侯呢，還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國(guó)呢?”沛公罵道：“你這個(gè)沒(méi)用的儒生! 天下的人同受秦朝的苦已經(jīng)很久了，所以諸侯們才陸續(xù)起兵反抗暴秦，你怎么能說(shuō)幫助秦國(guó)攻打諸侯呢?”酈食其說(shuō)：“如果您下決心聚合黨徒，召集義兵來(lái)推翻暴虐無(wú)道的秦王朝，那就不應(yīng)該用這種傲慢的態(tài)度來(lái)接見性情謹(jǐn)厚之人?！庇谑桥婀Ｖ沽讼茨_，起身，把酈食其請(qǐng)到了上賓的座位，并且向他道歉。酈食其于是談了六國(guó)合縱連橫所用的謀略。沛公很高興，命人端上飯來(lái)，讓酈食其進(jìn)餐，然后問(wèn)道：“那您看我們?cè)撚檬裁从?jì)策呢?”酈食其說(shuō)道：“您把糾合之眾，散亂之兵聚集起來(lái)，也不滿一萬(wàn)人，如果率領(lǐng)他們直接和強(qiáng)秦對(duì)抗，那就是探虎口啊。陳留是天下的交通要道，四通八

24、達(dá)的地方，現(xiàn)在城里又有很多存糧。我和陳留的縣令很是要好，請(qǐng)您派我到他那里去一趟，讓他來(lái)向您投降。他若是不聽從的話，您再發(fā)兵攻城，我在城內(nèi)又可以做內(nèi)應(yīng)?！庇谑桥婀团汕册B食其前往，自己帶兵緊隨其后，這樣就攻取了陳留。賜給酈食其“廣野君”的稱號(hào)。后來(lái)，派酈食其游說(shuō)齊王?；搓幒铐n信聽說(shuō)酈食其不用武力已拿下齊國(guó)七十多座城池，就夜里帶兵渡過(guò)黃河，到達(dá)平原(地名)，偷襲齊國(guó)。齊王田廣聽說(shuō)漢兵到了，認(rèn)為是酈食其出賣了自己，就說(shuō)：“你能制止?jié)h軍，我就讓你活下來(lái)；否則，我就烹了你！”酈食其說(shuō)：“能干大事的人都不拘于細(xì)節(jié)，有高尚道德的人做事從不推托不前。我不會(huì)再替你游說(shuō)了!”齊王于是烹了酈食其，然后率兵向東逃跑。

25、（三）古代詩(shī)歌閱讀。（6分）7（1）首句中的“夕”從時(shí)間上直接扣詩(shī)題中“晚”（1分）；第二句中的“昏”與“數(shù)點(diǎn)”寫模糊不清傍晚景物，（1分），第四句中樵漁歸家是寫傍晚人物（1分），從內(nèi)容上扣詩(shī)題中“晚景”。 （2）本詩(shī)描寫詩(shī)人讀書吟詩(shī)后傍晚稍立門外所觀之景，創(chuàng)造的薄暮村野的意境靜謐、和諧而不冷寂。（1分）因?yàn)椤盎ā痹凇奥洹?，“鴉”在“飛”，“漁樵”在“歸”，三個(gè)動(dòng)詞，富有生機(jī)。（原因分析2分）。 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（一）文學(xué)名著閱讀（10分）8徐倩如 婉兒 克定 覺(jué)慧 黎明周報(bào)9（1）木石之石是指神瑛即賈寶玉,木石之木乃絳珠草即是林黛玉。神瑛侍者的灌溉之情，絳珠草用一生的眼淚來(lái)報(bào)，這就是木石前盟。“金玉良緣”的象征是薛寶釵的“金鎖”和賈寶玉的“通靈寶玉”。二者是一對(duì)的，用來(lái)借指二人是命中注定的姻緣。 （2）鳳姐為秦可卿送葬住鐵檻寺，老尼姑趁機(jī)