人教版高一語文第一次月考試題

1、2019 屆高一上學期語文月考一試題注意事項：1 .本試卷總分為150 分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，班級和考生號填寫在答題卡上。2 .作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后，只交回答題卡。3 .為保證卷面清潔，防止洇染，請考生一律用黑色中芯筆作答，規(guī)范書寫。4 .為了答題的規(guī)范性，特提示考生認真審題，答主觀題時要有分層踩點意識，使答案序 號化，要點化，條理化。一選擇。（ 112題，每題2分，共 24分。 ）1. 下列句中加橫線的詞在句中的意義與現(xiàn)代漢語相同 的一項是（）A. 行李之往來，共其乏困B 財物無所取C. 微夫人之力不及此D 沛公居山東時2. 下列句子屬被動句式

2、 的一項（）A. 且君嘗為晉君賜矣，許君焦瑕，朝濟而夕設(shè)版焉。B. 秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。C. 是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。D.旦日饗士卒，為擊破沛公軍！3. 下列句子中含有通假字的一項是（）A. 既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？B. 吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！C. 燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王。D.范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。4. 選出不同類的一項是（）A. 樊於期乃前曰： “為之奈何”B. 又前而為歌曰C. 使畢使于前D. 左右既前，斬荊軻5下列句子中詞類活用情況與例句中劃線詞用法相同的一項是（）例句：發(fā)盡上指冠

3、A朝濟而夕設(shè)版焉B肆其西封C既東封鄭D秦武陽色變振恐，群臣怪之6下面詩詞是后人對項羽的評價，對其表示同情肯定的兩項是（宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。（毛澤東）江東子弟多才俊，卷土重來未可知。（杜牧）江東子弟今雖在，肯與君王卷土來?。ㄍ醢彩┲两袼柬椨?，不肯過江東。（李清照）ABCD7依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）直到五四之前，中國詩壇還是舊詩一統(tǒng)天下。新詩的倡導者們主張廢除陳舊的格律，其著眼點當然不僅僅在于形式。盡管舊詩曾有燦爛的過去，但到了20 世紀初，已成強弩之末。它那固定的形式、格律，已使它很難容納新的思想、新的內(nèi)容。同時也是一場深刻的思想革命。向舊詩所代表的

4、傳統(tǒng)思想與美學觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。很難適應(yīng)急劇變化的現(xiàn)代社會讀者的審美要求。ABCD8依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(1) 大堰河純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣的潔白無瑕，而白雪覆蓋大地的的景象正好表達了詩人深切的悼念。(2) 三十年代末的上海，一位著名詩人見到了艾青，曾地說： “德國有萊茵河， 法國有塞納河，埃及有尼羅河，那么， 我可以驕傲地說，中國有大堰河?！?3) 艾青對他的養(yǎng)母大堰河的愛是發(fā)自內(nèi)心的，因為大堰河對他的愛是讓他的。A莊嚴肅穆激動刻骨銘心B寒冷蕭條激動刻骨銘心C寒冷蕭條感激耿耿于懷D莊嚴肅穆感激耿耿于懷閱讀下面的文言文，完成913 題。秦且滅六國，兵已臨易水，恐其

5、禍至。太子丹患之。樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武諫曰：“不可，夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎？是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧拥ぴ唬骸胺蚍畬④娎ЦF于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦，而棄所哀戀之交，置之匈奴。是丹命固卒之時也，愿太傅更慮之。”鞠武曰： “燕有田光先生者，可與之謀也?！碧庸蚨暧?，卻行為道。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰： “燕、秦不兩立，愿先生留意也?！?田光曰： “今太子聞光壯盛之時， 不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也?！碧釉唬?“愿因先生得交于荊軻，可乎？ ”田光曰： “敬諾。 ”太

6、子送之至門，曰：“丹所報，先生所言者，國大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ唬骸爸Z?！币娗G軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足下過太子于宮。 ”荊軻曰： “謹奉教。 ”田光曰： “愿足下急過太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以生大事之謀。今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可， 因而刺殺之。彼

7、大將擅兵于外而內(nèi)有大亂，則君臣相疑。以其間諸侯得合從，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉。 ”久之，荊軻曰： “此國之大事，臣駑下，恐不足任使。 ”太子前頓首，固請無讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。( 選自戰(zhàn)國策，有刪改 )9對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A而積怨于燕，足為寒心 寒心：膽戰(zhàn)心驚B光不敢以乏 國事也 乏：荒廢C窺以重利窺 ：探看，引誘D太子前頓首，固請無讓 讓：責備【答案】D10下列句子中，加點詞的意義 和 用法 相同的一組是()愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口A. 以試人，血濡縷，人無不立死者B.愿因先生得交于荊軻因左手把秦王之袖D.彼大將擅兵于外而

8、內(nèi)有大亂臣左手把其袖，而右手揕其胸11下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)太子丹“ 禮賢下士 ”的一組是 ()夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎燕有田光先生者，可與之謀也太子跪而逢迎，卻行為道丹所報，先生所言者，國大事也，愿先生勿泄也使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也太子前頓首，固請無讓12下列對原文的理解和分析，不符合文意的一項是()A在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了消除秦滅燕國之患。B樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為收留他對燕國很不利，建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。C太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮

9、囑他不要泄露談話內(nèi)容；為此，田光“自剄而死 ”。D太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地；或者刺殺秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。二、翻譯。13將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分 , 每句 2 分，注意劃線的重點字詞或句式，每句中出現(xiàn)兩個或兩個以上的錯誤的得零分。)（1） 誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。(見選文中劃線句子)譯文：（2） 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。譯文： （3） 既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？譯文： （ 4）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯文： （ 5）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭

10、為？譯文： 三名篇名句默寫（9 分 ）14補寫下列句子中的空缺部分。（1） 王維使至塞上中“， ”一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。（2） 沁園春· 長沙中，當詞人看到壯麗的湘江秋景時，由深思而引發(fā)激昂慷慨心緒，產(chǎn)生美好的江山應(yīng)該由誰來扛起的感慨的句子是：,（3） 再別康橋中運用擬人手法，表現(xiàn)出油油的青草多情可愛的兩句是：（4） 荊軻奉命入秦刺殺秦王，燕太子丹和賓客送他到易水岸邊。荊軻好友高漸離擊筑， 荊軻便慷慨吟唱了“， ”兩句以表明自己刺殺秦王的決心。四閱讀采桑子·重陽 ，完成 23 至 25 題。 （11 分 ）采桑子·重陽毛澤東人

11、生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。注 本詞作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在閩西龍巖召開了紅四軍第七次代表大會， 他的意見不被多數(shù)同志所接受，也未能當選為前委委員, 離開了紅四軍的領(lǐng)導崗位。離開了紅四軍的領(lǐng)導崗位后, 毛澤東先后到上杭等地指導地方工作。直到十一月二十六日，毛澤東才在上海中央（當時由周恩來主持） “九月來信”的支持下恢復職務(wù)。當時的心情在這首詞里也有所反映。15對上面這首詞語句的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（ 2 分）A人生易老天難老人生因有情人易老，天因無情天難老，表達了作者對人生短暫的無限惆悵。B歲歲

12、重陽自然界從不會因為人事變化而改變它的運行規(guī)律，年年重陽節(jié)都會如期而至。C戰(zhàn)地黃花分外香經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮的野花都比以往更芬芳。可見紅軍的勝利極大地鼓舞了詩人。D勝似春光，寥廓江天萬里霜秋風比春風更強勁，秋景比春景更壯闊；后一句更表現(xiàn)出詩人樂觀、開闊的情懷。16根據(jù)“寥廓江天萬里霜”的意境，從沁園春·長沙中找出能表現(xiàn)此句意境的句子。（3 分）17下片上句剛說“不似春光”，下句又馬上說“勝似春光”，是不是自相矛盾？請說明理由。（6 分）五文學類文本閱讀。18. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（ 25 分） 。語文天生浪漫（節(jié)選）熊芳芳讓我們再次聆聽那遙遠的聲音“坎坎伐檀兮，置之河之干

13、兮。河水清且漣漪。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”即便是義憤填膺吧，也是那般的富有浪漫氣息。而 “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，更是將古人的浪漫情懷推向了極致。語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。開天辟地的盤古，以身補天的女媧，用剛與柔成就了遠古人類對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛(wèi)，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對自由與光明不朽的追求。因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”；因著浪漫，五十始舉進士的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會仰天長笑“天生我材必

14、有用，千金散盡還復來”。語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。因著語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話。因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟。因著語文，我們收藏了春的溫暖、夏的火熱，秋的豐碩、冬的冷峻；因著語文，我們領(lǐng)略了北國的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。語文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲于根深葉茂的語文之樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。浪

15、漫的語文，呼喚浪漫的情懷。一個有些浪漫情懷的人，能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 ”。他們可以心游萬仞、精騖八極，更可以在現(xiàn)實世界中撐門拄戶，立地擎天。既可以迎來送往，勝友如云，更可以一人一盞一影，孤燈自守黎明。既可橫空出世、笑傲江湖，又可面壁潛心，十年磨一劍。入世可如岳飛，“壯懷激烈 ”， “八千里路云和月”，也可躬耕壟畝如諸葛亮，“淡泊以明志，寧靜以致遠。”唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解生活，熱愛生活，享受生活；唯有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解語文，熱愛語文，欣賞語文。因為，語文天生浪漫。浪

16、漫是感性的也是理性的，浪漫是細致的也是博大的，浪漫是喜樂的也是憂傷的。一分一秒的華年、一朵一朵的笑靨、一句句清風的低語、一幀幀季節(jié)的像片、一些黎明、一些黑夜、發(fā)黃的故事、春天的屋檐 一并裝入生命的全部流程中，一遍又一遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里徐徐穿行，在真實與浪漫中徐徐穿行。（1） 下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（） （） （ 5 分 , 選對兩個得5 分，選對一個得3 分）A作者寫陶潛、孟郊、王昌齡、李白等，是為了闡釋語文來自于浪漫、悠閑、寧靜的心境。B作者寫盤古、女媧、精衛(wèi)、夸父等，是為了描繪出祖先大膽的想象和對自由與光明的追求。C作者寫孔雀東南飛、木蘭從軍，寫雪

17、萊、但丁等，生動地闡釋了從浪漫心靈出發(fā)的語文可以引導人們走向深廣，走向博大。D全文圍繞“語文天生浪漫”這一話題，信手拈來，既有詩句和神話傳說，又有文學長廊中的歷史人物，材料豐富、很有感染力。E本文飽含激情，語言流暢，綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，內(nèi)容層層展開，閱讀本文，給人在浪漫的語文世界徐徐穿行之感。（2） 文章開頭列舉了詩經(jīng)中的句子，這樣寫有什么作用？（6 分）（3） 通觀全文，“語文 ”與 “浪漫 ”之間的關(guān)系是什么？請簡要加以分析。（ 6分）（4） 通讀上文，你最欣賞的一點是什么？請圍繞你最欣賞的一點簡要加以分析。（ 8 分）六語言運用題（11 分）19根據(jù)語境

18、，回答問題。要求語言生動、簡明、得體。（ 5 分）艾青原來是學美術(shù)的，后來卻寫詩，成為著名大詩人。為此，有人跟他開玩笑：“你是母雞，可是下的是鴨蛋?！卑嘣撛鯓踊卮鸷媚?？20閱讀下面的文字，概括本次短詩大賽的三個主要特點。（ 每點均不超過10字 ） （ 6 分，每點2 分）華語大學生短詩大賽日前啟動，大賽以傳承中華母語文化為價值導向，為眾多高校學生提供表達自己、發(fā)掘詩意的機會，面向全球在讀高校學生征集原創(chuàng)中文短詩。 大賽將通過微博這一新媒體平臺，將短詩獨有的魅力，便捷地呈現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)用戶的面前，以求使 “詩 ”這一傳統(tǒng)的文學形式在大學校園重新煥發(fā)活力。同時，主辦方希望借助校園詩歌的力量，使大學生重

19、新審視中國文學與中華文化的魅力，尤其是漢語言的博大精深。七作文（60 分）21. 閱讀下面的材料，按要求作文。我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事?；叵胍幌?，你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于 850 字。提示：要注意先整體構(gòu)思，整合素材，盡量用典型事件，細節(jié)描寫或場面描寫寫出觸動了你心靈的感動點，能夠準確地表達自己的寫作意圖。無標題扣3 分， 一個錯別字扣1 分， 重復錯誤不累計扣分，請務(wù)必正確書寫標點符號，尤其是勿亂用省略號，書寫規(guī)范程度和卷面整潔程度不少于3 分。2019 屆高一上學期語文月考一試題答案一 （ 1 12題，每題2分，共 24分

20、。 ）1.B 2.B 3.C 4.C5 .A【解析】例句與 A項，皆為名詞作狀語。B項，方位名詞作定語；C項，名詞作動詞；D項，形容詞的意動用法。6 .D7.B【解析】文段的整體思路是從舊詩寫到新詩，注意“它 ”“ 同時 ”等詞語。8 .A 【解析】“莊嚴肅穆 ”能與作者的“深切的悼念”之情吻合，用在句中很恰當。 “激動 ”指感情沖動，用在句中恰當?！肮⒐⒂趹?”的意思是事情（ 多令人牽掛的或不愉快的） 在心里，難以排解。用在句子中不合適?？坦倾懶模罕扔骼斡浽谛纳嫌肋h不忘（ 多用于對別人的感激） 。9 .D【解析】讓：推辭、退讓。10 .D 【解析】A項，連詞，表目的，用來；介詞，用。B項，介

21、詞，通過，經(jīng)過；副詞，于是。C項，介詞，向，對；介詞，在。D項，相同，都是連詞，表示并列。11 .D 【解析】表現(xiàn)的是秦王的殘暴及其后果。是鞠武向太子丹推薦田光。表現(xiàn)太子丹迎接田光時禮賢下士的情形。雖是太子丹對田光所言，但表現(xiàn)太子尚有猜疑的心理。是太子丹對荊軻所言，希望聽到荊軻對救燕國的意見，表現(xiàn)太子丹對荊軻的尊重。中的“頓首 ”“ 固請 ”都表現(xiàn)太子丹的“禮賢下士 ”，即對荊軻的看重?！敬鸢浮緿12 .B 【解析】“借匈奴之手來殺掉樊將軍”原文無據(jù)，原文是說將樊將軍送到匈奴后可以消除秦國進攻燕國的借口。二、翻譯。13 （10 分 , 每句 2 分，注意加點的重點字詞或句式，每句中出現(xiàn)兩個或兩

22、個以上的錯誤的得零分。）（1） 如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就最好了；如果不行，就趁勢殺了他。（2）（3）（4）（5） 略。三名篇名句默寫（9 分 ）14 （ 9 分，每句1 分）（1） 大漠孤煙直長河落日圓（2） 悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉??？（3） 軟泥上的青荇油油的在水底招搖（4） 風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還四詩詞鑒賞。（ 11 分）15 （2 分 ）A16 （3 分 ）看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。17 （ 6 分） 不矛盾。（ 1 分）“不似春光”是就秋天的景色比較單調(diào)這一特點而言的。 “勝似春光”是就秋天到處

23、見橙黃，時時有收獲這一情景說的。（ 2 分）又加紅軍打了勝仗，看到“寥廓江天萬里霜”的景色，自然就發(fā)出了由衷的贊美。 （ 3 分）五文學類文本閱讀。（ 25 分）18 （1）. （ 5 分，選對兩個得5 分，選對一個得3 分）CD（ A王昌齡因浪漫引發(fā)了豪壯的情懷；B 是為了闡釋“語文從祖先浪漫的心靈中走來”這一觀點；E未運用 “說明 ”這一表達方式。）（2） .（ 6 分 ）這樣寫是為了突出古人的浪漫情懷；并為“語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來”作鋪墊，同時，與上文的“遙遠 ”和標題中的“天生 ”一詞相照應(yīng)。（3） （6 分 ） 語文從浪漫的心靈出發(fā)，匯聚了浪漫又傳送

24、著浪漫；浪漫的語文呼喚著浪漫的情懷，唯有具備一些浪漫的情懷，才可能真正地理解語文，熱愛語文，欣賞語文。（4） （8 分 ） 本題為開放性題目，只要觀點集中合理，分析有理有據(jù)，表述清晰流暢 .六語言運用題（11 分）19. （5 分 ）【解析】此題考查語言表達的得體和生動。回答時，要注意扣住語境，語言表達要生動，有哲理?！敬鸢浮浚?示例 ） 艾青風趣地說：“不管雞蛋、鴨蛋，總還是蛋，它們之間都含有共同的物質(zhì) 蛋白質(zhì)，即使含量不同，都同樣具有營養(yǎng)嘛。”20. （6 分 ）【解析】所給文段共三句話，分別從發(fā)起、做法和目的三個方面來簡介短詩大賽的情況，歸納要點時要特別注意這一點?！敬鸢浮總鞒兄腥A母語文

25、化通過微博平臺呈現(xiàn)重新審視漢語魅力七作文（60 分）21. 閱讀下面的材料，按要求作文。我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事。回想一下，你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于 850 字。提示：要注意先整體構(gòu)思，提煉素材，盡量用典型事件，細節(jié)描寫或場面描寫寫出觸動了你心靈的感動點，能夠很好地表達自己的寫作意圖。無標題扣3 分， 一個錯別字扣1 分， 重復錯誤不累計扣分，請務(wù)必正確書寫標點符號，尤其是勿亂用省略號，書寫規(guī)范程度和卷面整潔程度不少于3 分。附： 【文言參考譯文】秦國將滅掉六國，秦兵已逼近易水，恐怕禍臨燕國。太子丹為此非常憂慮。樊將軍逃離秦國

26、到燕國，太子丹接納了他。太傅鞠武勸諫太子說：“不行，秦王很殘暴，對燕國積累了很深的仇恨，真讓人膽戰(zhàn)心驚，更何況秦國已聽說樊將軍逃到了燕國！這就像將肉放置在餓虎往來的路上，（ 您遭受到的） 災(zāi)禍一定無法挽救了！我希望您趕快把樊將軍送到匈奴去，以便消除秦國進攻燕國的借口。”太子丹說：“樊將軍在這個世界上已經(jīng)走投無路了，才投奔到我這里來，我總不能因為被強秦壓迫，便拋棄了我可憐的朋友，將他送到匈奴去。（ 反正 ） 這是我性命本當絕的時候了，希望太傅再想別的計策。 ”鞠武說： “燕國有位田光先生，可以和他研究謀劃?！碧拥す蛑锨坝犹锕?，向后倒著走為田光引路。田先生坐好以后，太子丹看看左右沒人，便離開

27、座席請教說： “燕、秦勢不兩立，希望先生關(guān)心一下這件事。 ” 田光說： “現(xiàn)在太子您聽到的是我年輕時的情況， 可不知道現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消耗完了。雖然如此，我不敢因為我（ 精力不如以前） 就荒廢了國家大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用?！?太子說： “希望通過您 （ 讓我 ） 與荊軻結(jié)交，可以嗎？”田光說： “可以。 ”太子送他到門口，說： “我向您匯報的情況，和您自己說的話，都是國家大事，希望先生不要泄漏出去?！?田光俯下身子笑著說： “好。 ”田光去見荊軻，說： “我和您的關(guān)系很好，這在燕國是無人不知的。我向太子推薦了您，希望您到宮中去拜見太子。 ”荊軻說： “愿接受您的教導。 ”田光說：

28、“希望您趕快去拜見太子， 說我已經(jīng)死了，表明我不會把我們的談話內(nèi)容泄漏出去。 ”于是田光自刎而死。荊軻見到太子丹，說田光已經(jīng)自刎而死。太子聽了，跪下拜了兩次，又跪著往前行，淚流滿面，過了一會兒才說： “我之所以請?zhí)锕庀壬灰f出去，是想通過他來實現(xiàn)一件大事的計劃?，F(xiàn)在田先生用死來表明沒有泄漏我說的話，這哪里是我的本意呢！ ”荊軻坐好以后，太子離開座席，叩頭說： “田先生不知道我不才，讓您來到這里，我希望（ 向您 ） 說出我的想法，這是上天哀憐燕國，不拋棄他的后人啊。我想如果能夠找到一位勇冠天下之士出使秦國，用重利引誘秦王，秦王貪圖那些厚重的禮物，（ 我們 ） 一定能實現(xiàn)愿望。如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就最好了；如果不行，就趁勢殺了他。那些秦國大將這時都在國外指揮軍隊，而國內(nèi)出現(xiàn)了大亂，這樣，君臣會互相猜疑。（ 我們 ）憑借這樣的機會，諸侯能夠再次合縱，打敗秦國就是必定無疑的了。這是我的最大愿望，但不知這個使命用來交給誰好。（ 我 ） 希望您多多關(guān)心這件事。 ”過了好一會兒，荊軻說： “這是國家大事，我才學很低下，恐怕不能勝任這個使命。 ”太子上前叩頭，堅決請他接受這個使命，不要推辭。這樣，荊軻才答應(yīng)了。于是太子尊荊軻為上卿。2019 屆高一上學期語文月考一答題卡考生號 班級高一（