初二物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測試題(帶答案)

1、初二物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測試題(帶答案)編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：初二物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測試題(帶答案) ,希望對大家有所幫助。初二物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測試題(帶答案)八年級(jí)上冊物理第一章?機(jī)械運(yùn)動(dòng)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測第I卷物理(選擇題 共39分)1.小明身高175 cm ,質(zhì)量65 kg ,針對他的身體條件 ,以下估測最接近實(shí)際的是( ).A.他的體積約為65 dm3B.他的正常步幅約為2m(步幅：走路時(shí) ,兩腳尖之間的距離)c.他的1柞約為40 cm(柞：念zha ,張開手 ,拇指尖到中指尖之間的距離)D.他的1庹約為3 m(庹：念tu6 ,兩臂左右平伸時(shí) ,

2、兩手中指尖之間的距離)2.測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑 ,如下圖。以下說法中正確的選項(xiàng)是( )。A.所用刻度尺的分度值為l cmB.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí) ,視線應(yīng)與尺面平行C.測得圖中線圈的總長度為15 cmD.實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)3.在學(xué)校運(yùn)用物理技術(shù)破案趣味游戲活動(dòng)中 ,小明根據(jù)通常情況下 ,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍這一常識(shí) ,可知留以下圖中腳印的犯罪嫌疑人的身高約為( )A.1. 65 m B.1.75 mC.1. 85 m D.1.95 m4.校園平安問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題 ,交警部門在校園和校園附近安放了如下圖的四個(gè)標(biāo)志 ,其中表示限速5公里的是( )5.如下

3、圖為A、B兩小車向右運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片.它表示兩個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔所在的位置 ,那么對A、B兩小車的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的選項(xiàng)是( ).A.小車A做變速運(yùn)動(dòng) ,小車B做勻速運(yùn)動(dòng)B.小車A做勻速運(yùn)動(dòng) ,小車B做變速運(yùn)動(dòng)C.小車A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)D.小車A、B都做變速運(yùn)動(dòng)6.如圖是推出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中速度隨著時(shí)間t變化的圖象 ,正確的選項(xiàng)是( )7.宋代詩人陳與義有詩楓花兩岸照船紅 ,百里榆堤半日風(fēng) ,臥看滿天云不動(dòng) ,不知云與我俱東.詩中所涉及的臥看滿天云不動(dòng)是因?yàn)? )A.詩人以自己為參照物看云 B.詩人的浪漫情懷所致C.云本來就不動(dòng) D.云向西運(yùn)動(dòng)8.一列隊(duì)伍長40m ,經(jīng)過全長為80

4、m的橋 ,隊(duì)伍過橋共用了1min ,假設(shè)隊(duì)伍前進(jìn)可看作是勻速直線運(yùn)動(dòng) ,那么這支隊(duì)伍行進(jìn)速度為( )A.2m/s B.1.3m/s D. 0.67m/s D.2.3m/s9.以下長度單位換算正確的選項(xiàng)是( )A.18cm=18cm100=0.18m B.18cm=18cmx =18mC.18cm=18(100m)=0.18m D.18cm=18x =018m10. 某物體第1S運(yùn)動(dòng)1m,第2秒運(yùn)動(dòng)2米 ,第3秒運(yùn)動(dòng)3米 ,那么 ( )A、物體做勻速運(yùn)動(dòng) B、物體作加速運(yùn)動(dòng)C、物體第2秒的速度是1.5米/秒 D、物體3秒的速度是3米/秒11.物理學(xué)中將物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量定義為加速度。依

5、據(jù)該定義 ,假設(shè)某物體在t時(shí)間內(nèi)速度從v1增加到v2 ,那么加速度為(V1 V2)/t?，F(xiàn)有一小球從靜止開始以3m/s2的加速度加速運(yùn)動(dòng)2s ,那么2s末小球的速度為( )新課標(biāo) 第一網(wǎng)A. O B.2 m/s C.3 m/s D.6 m/s12.如下圖 ,關(guān)于長度的測量 ,以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.兩個(gè)人測量方法都正確 ,他們測同一物體的長度 ,測得的數(shù)值一定相同B.兩個(gè)人測同一物體的長度 ,測得的數(shù)值不同 ,其中有一人測量方法是錯(cuò)誤的C.兩個(gè)人測同一物體的長度 ,測得的數(shù)值不同 ,兩個(gè)人的測量方法都正確D.一個(gè)人測量方法正確 ,讀數(shù)是2.2cm;屢次測同一物體的長度 ,測得的數(shù)值不一定

6、相同13.以下關(guān)于誤差的說法中正確的選項(xiàng)是 ( )A.測量時(shí)出現(xiàn)誤差 ,那么說明一定是出了過失B.在測量時(shí) ,多測量幾次 ,取平均值可以減小誤差C.誤差是難以防止的 ,所以減小誤差是不可能的D.改良實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測量工具1-7: 、 、 、 、 、 、813: 、 、 、 、 、第二卷物理(非選擇題 ,共61分)一、填空題：每空2分 ,共22分14.如下圖 ,兔子和烏龜在全程為s的賽跑中 ,兔子跑到樹下用時(shí)t1 ,樹下睡覺用時(shí)t2 ,醒后跑完剩卞的路程用時(shí)t3 ,小兔子跑完全程的平均速度是 ,團(tuán)體賽中 ,烏龜馱著兔子水中游 ,兔子背著烏龜?shù)厣吓?,實(shí)現(xiàn)了雙贏。兔子在烏龜背上說：我是靜止的

7、 ,又可以悠閑的睡覺了!兔子說自己是靜止的是以 為參照物的。15.物體做直線運(yùn)動(dòng) ,前一半路程的平均速度是30m/s ,后一半路程的平均速度是60m/s ,那么物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是 m/s16.(1)為了標(biāo)準(zhǔn)交通 ,在很多重要的路段都安裝了超速自動(dòng)抓拍裝置.如下圖 ,在車道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個(gè)矩形線圈 ,線圈和拍攝裝置的控制電路相連接 ,汽車通過線圈上方的路面時(shí) ,由于電磁感應(yīng)會(huì)引起控制電路的電流變化;從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抓拍 ,如果某一路段要求時(shí)速不超過50km/h ,當(dāng)汽車先后通過兩個(gè)線圈上方的時(shí)間間隔小于0.5s時(shí) ,拍攝系統(tǒng)就會(huì)被激活而拍下超速汽車的照片 ,否那么將不

8、會(huì)激活拍攝系統(tǒng).根據(jù)這一要求 ,兩個(gè)線圈的距離應(yīng)設(shè)計(jì)為 m(結(jié)果取整數(shù)).(2)雙休日自駕車外出郊游 ,在行駛的過程中 ,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)速度和路程的表盤 ,示數(shù)如圖甲所示 ,該車勻速行駛了一段時(shí)間后 ,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示 ,那么這段時(shí)間為 h.17.如下圖 ,請你寫出圓柱體的直徑是 cm。張陽同學(xué)跑1000米的成績?nèi)鐖D ,那么該同學(xué)的成績?yōu)?。18.逆水行舟 ,不進(jìn)那么退這句俗語中進(jìn)是以 為參照物 ,退又是以 為參物.19.一列車正以18 km/h的速度由北向南在雨中行駛 ,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這個(gè)現(xiàn)象說明車窗外刮的是 風(fēng) ,風(fēng)速是 m/s。二、解答與

9、探究題(一)作圖題：每題2分 ,共6分20.如下圖 ,在圖中作出以2m/s作勻速運(yùn)動(dòng)物體的路程一時(shí)間圖象。21. 在圖中畫出物體以3m/s作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度一時(shí)間圖象。22.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故 ,其重要原因遇到意外情況時(shí)不能立即停下來 ,研究發(fā)現(xiàn) ,司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間 ,這段時(shí)間叫反響時(shí)間 ,在反映時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離 ,這段距離叫反響距離 ,從踩剎車到車停止汽車還要前進(jìn)一段距離 ,這段距離叫制動(dòng)距離如圖4所示,下表是一個(gè)機(jī)敏的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車 ,在于燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí) ,測得的反響距離和制動(dòng)距離原行駛速度v/kmh-1

10、反響距離s1/m 制動(dòng)距離s2/m60 11 2080 15 34100 19 54請?jiān)趫D中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí) ,到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi) ,汽車運(yùn)動(dòng)的v一t圖像.(不需準(zhǔn)確描點(diǎn))(二)計(jì)算題：每題6分 ,共12分23.小李開車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌 ,此時(shí)汽車內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示。(1)你能從交通標(biāo)志牌上了觶哪些信息?(2)假設(shè)小李此時(shí)汽車的速度大小如圖乙速度計(jì)所示 ,汽車此時(shí)是否超速?假設(shè)以這樣的車速行駛 ,再經(jīng)過多長時(shí)間能到達(dá)香山出口?(3)在遵守交通規(guī)那么的前提下 ,此汽車到香山出口至少需多長時(shí)間?(4)你對小李有什么忠告?24.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué) ,家

11、到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5 min ,在書店等同學(xué)用了1 min ,然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。求：(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少?(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?(三)實(shí)驗(yàn)探究題：第25題9分 ,第26題8分 ,第27題4分 ,共21分25.小明在測小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中 ,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑 ,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時(shí)：分：秒)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)

12、中為了方便計(jì)時(shí) ,應(yīng)使斜面的坡度較 (填大或小)。(3)請根據(jù)圖中信息答復(fù)SAB_cm tBC= s;VAB=_ m/s; VBC_ m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出 ,小車在下滑過程速度越來越 ,是在做_運(yùn)動(dòng)。(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表 ,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí) ,那么會(huì)使所測AC段的平均速度vAC(偏 (選填大或小)。26.小剛是班上有名的短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)。有一天 ,大家為小剛跑步的速度是否比小玲騎自行車速度更快的事爭論起來 ,大家吵著要在操場上進(jìn)行比賽。正在這時(shí) ,小玲說 ,如果比賽時(shí)間足夠長 ,我的速度肯定比小剛快;如果比賽的距離太短 ,我的速度可能比他的慢。(1)小玲所指的速度是什

13、么速度?(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)比賽方案 ,來證明小玲判斷的對錯(cuò);(3)如果小剛與小玲因故不能同時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行比賽 ,這場速度的比擬還能進(jìn)行嗎?(4)以下兩表是體育老師為小剛、小玲測試的成績表 ,請你分析表中的數(shù)據(jù) ,答復(fù)以下問題：表1：小剛跑步的成績表路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400時(shí)間/s 2.8 5.1 8.6 11.5 18.8 30.3 45.2 58.5 82.5 122.5表2：小玲騎自行車的成績表路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400時(shí)間/s 5.0 7.5 10.0 15.0 26.0 3

14、4.2 42.0 50.0 62.0 82.0在400 m全程中 ,小剛和小玲的平均速度分別是多少?從表中可以看出 ,至少在多少路程內(nèi) ,小剛的平均速度比小玲的平均速度大?從表中可以看出.至少在多少秒以后 ,小玲的平均速度比小剛的平均速度大我們把表格中兩個(gè)相鄰的數(shù)據(jù)之間的路程稱為一個(gè)階段。問：從起點(diǎn)開始 ,在哪一個(gè)路段小玲的速度第一次超過小剛在這個(gè)路段的速度?27.測火車速度提出問題 國慶節(jié)期間 ,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶 ,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí) ,小芳對其他同學(xué)說：我們能否用手邊的器材估測火車的速度?進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 許多同學(xué)參加了測量 ,他們各自的做法如下：(1)

15、小芳聽到列車上播送：前方S=3 km便是大巴山冷水隧道。恰好此時(shí)火車鳴笛 ,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說：我已能算出火車的速度。(2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色 ,看著窗外每隔S=100 m的電線桿 ,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù) ,數(shù)出每通過兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次 ,小軍突然宣布：我已測出火車的速度。設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次。(3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室 ,回來后笑著說：我道了火車的速度。(4)小慧看著自己的手表 ,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L ,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次 ,小慧說自己的方法可以測火車的速度。實(shí)驗(yàn)方法交流小芳測量速度的表達(dá)式： ;小軍的測量速度的表達(dá)式： ;小

16、強(qiáng)測量方法是 ;小慧的測量方法是 ;附加題：小明注意家里擺鐘(圖甲)的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng) ,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒 ,就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次舳時(shí)間都是1秒呢?于是 ,他請教了物理老師 ,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期 ,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖11乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8擺長L/m 0.30 0.40 0.50 0. 60 0.70 0 .80 0.90 1.00周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1. 7 1.8 1.9 2.0周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.O

17、2.3 2.9 3.2 3.6 4.0(1)從上表中數(shù)據(jù)可知 ,單擺的擺長L越長 ,周期 ,越 (選填長或短).(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長L的關(guān)系圖像.(3)分析如下圖圖象 ,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與L成 關(guān)系.(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ,單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比擬短 ,直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比擬大 ,你認(rèn)為小名為了減小誤差是怎么辦的? 。(5)生活中假設(shè)擺鐘走慢了 ,應(yīng)如何調(diào)整擺鐘的長度? 。Key:1A2D3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.B11.D12.B13.B14.s/(t1+t2+t3) 烏龜 15.40 16.7 0.5 17. 2.2

18、0 4min28.7s 18.水 岸19.北 523.(1)從交通標(biāo)志牌上知：此位置距香山出口5 km;此段路程中最高行駛速度是100km/h或者是限速為80 km/h。(2)汽車此時(shí)超速;以這樣的車速行駛 ,再經(jīng)過180 s到達(dá)香山出口。(3)在遵守交通規(guī)那么的前提下 ,此汽車到香山出口至少需225 s的時(shí)間。(4)要遵守交通規(guī)那么 ,平安行駛等。24.(1)6 m/s (2)5 m/s25.(l)v=s/t(2)小(3)40.0 1 0.2 0.5 (4)大 變速直線 (5)大26.(1)平均速度(2)提示：人起跑速度快 ,如果比賽路程只有幾米 ,自行車還沒來得及加速 ,自行車的平均速度就更小 ,人騎白行車比跑步更輕松 ,比賽路程長時(shí) ,跑步的人平