2018年蘇教版小學(xué)語文六年級下冊第二單元重點(diǎn)知識點(diǎn)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上5、盧溝橋烽火一、同音字Ling （凌）晨 （伶）俐 年（齡） 飄（零） （聆）聽 （菱）角Jin （殲）滅 （兼）職 信（箋） （艱）苦 （煎）熬 （緘）默二、重要字音號召（zho zhào） 魔爪（zho zhu） 挑釁（xìn xìng） 殲滅（qan jan）三、重要字形烽火 妄圖 偽裝 喉嚨 凌晨 震耳欲聾 哭爹喊娘 吶喊 殲滅四、重要詞義萬籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜，沒有一點(diǎn)聲音。猝不及防：猝，突然，出乎意料。 挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。眾寡懸殊：眾，多。寡，少。懸殊，相差很遠(yuǎn)。雙方人力多少相差

2、很大。出乎意料，來不及防備。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。 蓄謀：早就有這種計(jì)謀（指壞的）惱羞成怒：由于羞愧怨恨出發(fā)怒。震耳欲聾：欲，快要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原來比喻軍容之盛，現(xiàn)在用來形容旺盛、熱烈或激烈。 同仇敵愾：愾，憤恨。全體一致痛恨敵人。夜以繼日：日夜不停。多用以形容人勤奮。五、課文內(nèi)容1、盧溝橋烽火 本文按時(shí)間順序，通過敘述1937年7月7日盧溝橋事變的經(jīng)過，再現(xiàn)了那段令中國人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵略我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。2、讀下面的句子，體會

3、帶點(diǎn)詞語的感情色彩。、深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來。含鄙視唾棄的感情色彩，揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心及卑鄙的行徑。、當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。含褒揚(yáng)、贊許之感情色彩，表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)。六、拓展1、描寫戰(zhàn)爭場面的成語：槍林彈雨、硝煙彌漫、丟盔棄甲、勢如破竹、所向披靡、沖鋒陷陣2、跟戰(zhàn)爭有關(guān)的詩句：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。烽火連三月，家書抵萬金。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。6、半截蠟燭一、同音字Jié （杰）出 （截）取 （劫）難 敏（捷） 枯（竭）x （

4、熄）滅 晨（曦） （嬉）笑 （熙）（熙）攘攘 （溪）流 分（析）珍（惜） 白（皙） （犀）利 （淅）瀝 （蟋）蟀 熟（悉）二、重要字音諾言（nuó luó） 暴露（lù lóu） 搖曳（yì yè）三、重要字形截取 承諾 熄滅 廚房 燭芯 樓梯 厄運(yùn)四、課文內(nèi)容1、半截蠟燭 一文通過記敘在 第二次世界大戰(zhàn) 期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的 伯諾德夫人母子三人 與突然闖入德國軍官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站 的事，贊揚(yáng)了母子三人的 從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛國主義 精神。2、“厄運(yùn)”在文中指德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報(bào)

5、。 “最可怕的東西” 指藏有情報(bào)的半截蠟燭。為什么是最可怕的？因?yàn)楫?dāng)蠟燭碰到金屬管時(shí)就會熄滅，這時(shí)秘密就會泄露，不僅伯諾德夫人一家三口會結(jié)束生命，更重要的是情報(bào)站會遭到破壞。3、描寫情況危急的成語：千鈞一發(fā) 火燒眉毛 燃眉之急 迫在眉睫 命懸一線描寫人物心理的成語：心花怒放 忐忑不安 心如刀絞4、學(xué)習(xí)本課，我們可以從人物的 動作 、 語言 、 神態(tài) 、 心理活動 的描寫去了解人物。5、讀一讀下面的句子，想一想加點(diǎn)詞能否去掉，為什么？（1）“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。“似乎”一詞準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的，不能去掉。（2）伯諾德夫人的心提到了嗓子眼

6、上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！八坪酢币辉~逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理，其實(shí)德軍的眼睛并非一定盯著蠟燭，所以也不能去掉。7、聶將軍與日本小姑娘一、重點(diǎn)字詞聶榮臻 無辜 菩薩g 無辜 姑父 蘑菇 孤身一人 估計(jì)pú 菩薩 奴仆 葡萄 蒲扇二、課文內(nèi)容1、至仁至義的聶將軍無微不至地照顧兩個(gè)日本孤女，被稱為“活菩薩”、“中日友誼的使者”。2、人物的形象，可以從描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的詞、句上去體會，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會到什么？“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華人

7、民之生存與人類之永久和平而奮斗到底”這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。侵華戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)祝⒎侨毡臼勘腿毡救嗣?所以我們不以日本士兵及人民為仇敵;同時(shí)表明了我八路軍的態(tài)度,要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。體現(xiàn)的是聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。3、聶將軍與日本小姑娘這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的真實(shí)故事，記敘了聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。聶將軍名_聶榮臻。日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)?聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷。是“中日友誼的使者”

8、，是因?yàn)?他為締結(jié)中日兩國人民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)。課文是按發(fā)展順序依次寫了 救出孤女 、 關(guān)心照料孤女、 送歸孤女、 孤女謝恩 這些內(nèi)容。三、拓展1、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。2、寫出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語安身之地 、 不敗之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年3、中國十大元帥：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英、聶榮臻。練習(xí)21、夏日絕句是 南 宋女詞人 李清照 所寫“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價(jià)值取向，這兩句詩的意思是活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。詩中李清照懷念古人項(xiàng)羽，目的是借項(xiàng)羽寧死不退回江東來諷刺南宋君臣不退而退、茍且偷安的行徑2、與兒童有關(guān)的田園