2022年普教室物理學科推送材料關鍵問8選修3-3配套精選

1、【關鍵問題8】選修3-3福建省普通教育教學研究室物理學科編寫組概述】新課程標準要求通過對固體、液體和氣體、熱力學定律等內(nèi)容的學習，進一步促進學生的物質(zhì)觀念、運動與相互作用觀念、能量觀念和物理模型建構等物理學科核心素養(yǎng)的形成。高考在本模塊的考查，以一道選擇題和一道計算題的形式出現(xiàn)，要求考生能靈活應用分子動理論、氣體實驗定律、熱力學定律等分析和解決實際問題，能用等溫、等壓、等容的理想過程正確認識和分析現(xiàn)實生活中的氣體狀態(tài)變化，能運用概率統(tǒng)計的方法對熱現(xiàn)象問題進行分析，要求考生具有多視角觀察和分析物理問題能力。本專題以近三年幾道為例呈現(xiàn)高考在選修3-3局部的具體要求，通過變式問題恰當變更問題情境或改

2、變思維角度,培養(yǎng)學生的/區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比擬大變式22021年高考全國川卷如圖，一定量的理想氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b,其過程如ii翻開K3后活塞上升直到B的頂部為止iii【解析】i設翻開K2后，穩(wěn)定時活塞上方氣體的壓強為ii翻開K3后，活塞必定上升。設在活塞下方氣體與A中氣體的體積之和為V2V2W2i時，活塞下氣體壓強為iii設加熱后活塞下方氣體的壓強為1=,橫截面積為1=,小活塞的質(zhì)量為m2=，橫截面積為2=;兩活塞用剛性輕桿連接，間距保持為=，氣缸外大氣壓強為/2。求：i 在大活塞與大圓筒底部接觸前的瞬間,缸內(nèi)封閉氣體的溫度;ii 缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣到達熱平衡時,缸內(nèi)封

3、閉氣體的壓強。【點撥】1 要準確掌握分子動理論的根本內(nèi)容,掌握固體、液體、氣體的根本性質(zhì),掌握熱力學定律的根本內(nèi)涵,注意辨析似是而非的概念。2 求解氣體狀態(tài)變化的圖象問題時,應先明確圖象研究的是哪兩個狀態(tài)參量之間的關系,理解圖象上的點表示一定質(zhì)量的理想氣體的一個平衡狀態(tài),它對應著三個狀態(tài)參量;圖象上的某一條直線段或曲線段表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的一個過程;通過圖象抓住“變與“不變量,結合氣體狀態(tài)變化規(guī)律、分子動理論、熱力學第一定律和數(shù)學知識加以綜合分析。3應用狀態(tài)方程或實驗定律解題的一般步驟：1明確研究對象，即某一定質(zhì)量的理想氣體；2確定氣體在始末狀態(tài)的參量的沙子緩慢地倒在活塞的上外表，

4、沙子倒完時，活塞下降了錯誤!。假設此后外界的溫度變?yōu)門,求重新到達平衡后氣體的體積。外界大氣的壓強始終保持不變，重力加速度大小為g。72021年高考課標I卷如圖，兩個側壁絕熱、頂部和底部都導熱的相同氣缸直立放置，氣缸底部和頂部均有細管連通，頂部的細管帶有閥門K。兩氣缸的容積均為Vo,氣缸中各有一個絕熱活塞質(zhì)量不同，厚度可忽略。開始時K關閉，兩活塞下方和右活塞上方充有氣體可視為理想氣體，壓強分別為Hg，環(huán)境溫度不變。參考答案變式1：【答案】ABC【解析】溫度是分子平均動能的標志，溫度升高分子的平均動能增加，不同溫度下相同速率的分子所占比例不同，溫度越高，速率大的分子所占比例越高，故虛線為0

5、76;C、實線為100°C對應的曲線，曲線下的面積都等于1，故兩條曲線下面積相等。選項ABC正確。變式2：【答案】BCD【解析】在圖象中分別作過狀態(tài)a和狀態(tài)b的等溫線，可知從a到b氣體溫度一直降低，A選項錯誤；從狀態(tài)a到狀態(tài)b,溫度一直升高，氣體內(nèi)能一直增加，B選項正確；從狀態(tài)a到狀態(tài)b,體積一直增大，氣體一直對外做功，C選項正確；由于氣體一直對外做功，內(nèi)能又一直增加，由IDU=QW可知氣體一直從外界吸熱,D選項正確,E選項錯誤。變式3：【答案】錯誤!,由力的平衡方程得g解得m=錯誤!i330Kiixi05i設初始時氣體體積為Vi,在大活塞與大圓筒底部剛接觸時，缸內(nèi)封閉氣體的體積為V2,溫度為T2.由題給條件得Vi=2錯誤！i錯誤！V2=2在活塞緩慢下移的過程中,用igm2g2氣體最后的體積V=S