中考語文記敘文寫作技巧復(fù)線構(gòu)篇素材精品

1、復(fù)線構(gòu)篇【導語】在散文或小說中，總要有線索貫串全文。線索的數(shù)量有多有寡。單線之外， 又有復(fù)線等。大家熟悉的魯迅的藥，孫犁的荷花淀，莫泊桑的我的叔叔于 勒，都是復(fù)線結(jié)構(gòu)的佳篇。在兩條或兩條以上的線索中，主線只能有一條，其余為輔（副）線。輔線應(yīng) 圍繞主線，起配合和輔佐的作用。荷花淀中，水生嫂等青年婦女馬莊尋夫，淀上 遇敵，結(jié)果配合部隊在伏擊戰(zhàn)中痛殲敵人，夫妻歡喜相聚，是小說的主線；至于水生 等人別妻參軍，與敵人作戰(zhàn)，則是為主線服務(wù)的輔線。正由于兩條線串起多件事，情 節(jié)的展開才如此從容，有條不紊。文章還可布設(shè)明線和暗線。魯迅的藥，小栓治病是明線，夏瑜犧牲是暗 線。不過按作者的創(chuàng)作意圖，暗線反倒是主線

2、，明線則為輔線。所以主輔明暗的關(guān)系 鑒別，有時還得慎重。復(fù)線的采用同樣要貫穿始終，不可中斷；或者雖形斷，意脈卻相通。兩線交 互紐結(jié)的地方，尤其要前后照應(yīng)，上下相連，交代清楚。【示例】試 驗這幾天，王大爺跟人稱“浪蕩子”的那個青年打得火熱，惹得老伴王大媽氣煞。開春要造房子，獨生兒子要結(jié)婚。這節(jié)骨眼上，老頭子偏偏去跟浪蕩子鬼混，搞 什么試驗新藥，那承包苗圃賺得的好幾千元錢也不知藏在哪兒。她好幾回想問個究竟，老頭子卻總是笑嘻嘻不開口。一天晚上，風刮得很緊，王大爺竟又要外出了。王大媽想勸也勸不住，于是 就盯在后面跟蹤。落腳點果然就是浪蕩子的窩。王大媽心里一火回了家，不料風里著 了涼，幾年沒發(fā)的氣喘病又

3、犯了。兒子出差在外，王大媽孤單單地躺在床上喘氣。王 大爺回來了， 一見老伴這副模樣， 先是一怔，接著就問寒問暖起來。 王大媽又氣又喘:“你你到底要不要家要不要兒子要不要我我這個老太婆。” “要， 都要?！蓖醮鬆斦諛有ξ模€添被倒茶地忙了會，末了又說道：“你躺著，我去 去就來?！辈坏壤习榇鹪?，他已一陣風地出了門。王大爺回來時，手里提著一包東西。王大媽背對著他發(fā)誓不再搭理。王大爺 也不作聲，在灶間里忙著，不一會他已煎好一碗藥，端進房內(nèi)，像哄孩子似的要老伴 喝。王大媽虎著臉，喝完藥，又背對著老頭子，只顧喘；不一會，竟迷迷糊糊地睡著 了。第二天早晨，王大媽一醒來，王大爺就笑嘻嘻地湊上去問：“還喘嗎

4、？我那 是專治氣喘的新藥?！蓖醮髬尪ǘㄉ?，氣喘倒真的減輕多了，胸口也舒服了些一一昨 夜睡得可熟哩?？伤褪遣豢月暋Ｍ醮鬆斝睦镉袛?shù)，便乘勢又說：“可惜，這新藥目前試驗不下去啦?！?一聽“試驗”二字，王大媽真想罵道：死老頭子，丟了魂，讓自 己老伴當“試驗品” ！可是一轉(zhuǎn)念，自己的病情好轉(zhuǎn)是事實。她就愛理不理地搭訕一 句：“對大伙有好處的事，再試驗唄” “沒錢” “你手頭有的是嘛?！?“又要造房子,又要給兒子娶媳婦” “房子慢著造嘛，兒子婚事新辦嘛。！“好！ ”王大爺轉(zhuǎn)身不知從什么地方取出一張“活期存折”，邊出門邊添了 一句：“我這就去給他?！罢l？ ”“浪蕩子川”“??！ ”王大媽追悔莫及，連連跺腳。

5、她原想“刺” 一下老頭子，不料老頭 子將計就計。事既如此，王大媽只得自我安慰：俗話說，“浪子回頭金不換”，也許 老頭子是做得對的?！窘梃b】復(fù)線結(jié)構(gòu)。本文明寫王大爺同王大媽之間的種種誤會，暗寫“浪蕩子”試 驗新藥，以“專治氣喘的新藥”串起全文。明暗二線，相得益彰。一方面，明線之中 暗線可見，老倆口的誤會，從發(fā)生、發(fā)展到消除，也是“浪蕩子”試驗新藥并獲得初 步成功的過程；另一方面，暗線又配合映襯明線，“浪子”不僅“回頭”且作出成績 的事實，不正同時展現(xiàn)了王大爺感人的精神風貌嗎？于是明線暗線在主題上得到統(tǒng) 一：與其說“浪蕩子”試驗新藥初見成效，不如說王大爺?shù)哪欠N不顧世俗偏見和個人 得失，自覺承擔轉(zhuǎn)化

6、后進青年思想的精神風貌。巧設(shè)懸念。王大爺家開春要造房子，獨生兒子又要結(jié)婚，可是王大爺對此 并不操心，而是成天與人稱“浪蕩子”的青年鬼混，甚至連承包苗圃賺得的好幾千元 錢也不知被他藏到哪兒去了。文章一開頭便設(shè)下懸念。接連好幾段文字，作者并沒有 對此作交代，而是寫老伴又發(fā)氣喘病，王大爺用正在試驗的藥治好了老伴的病。直到 老伴同意房子慢著造，兒子婚事新辦，支持新藥試驗，懸念才迎刃而解。原來王大爺 是在支持“浪蕩子”試驗專治氣喘病的新藥?！臼纠空徑狻拔艺徑饽??！边@個熟悉的聲音再度響在耳際?！罢徑狻保罢徑狻?？我怎能諒解自己？！三年來，我每天都在仟悔，然而，我的心也沒有一刻不受譴責，小稚，你為 什么

7、如此寬容；小稚，你又為何走得如此匆匆？小稚，初中入學的第一天，你就坐在我的身旁，當我從你的書上看到你的名 字。“梅稚”時，你那樣地微笑著注視我，然后問我的名字。當時的我卻瞪著你，扭 過頭，充耳不聞。小稚，家庭的破裂使我變得怪僻，你能諒解我嗎？噢，小稚，你諒解了我，每天來到教室，你都那么熱情地招呼我，也許我過 分矜持，每次你都帶著淡淡的失望坐下。每天放學，你又是那么熱情地攜起我來，約 我同行，但我卻不止一次地甩開你手，寧愿將自己沉人孤獨。七歲與母親分離使我落 人孤獨的深淵，小稚，你諒解我嗎？噢，小稚，你諒解了我，你從我的舉止意識到我的孤獨，你從老師那兒認識 了我的家庭，你沒有冷落我，諒解了我對你

8、的冷落。寒假，你約我去溜冰；暑假，你 約我去游泳，盡管一次又一次，我拒絕，但你那朋友般的情懷依然存在。就這樣，小 稚，我們度過第一年。記得嗎，小稚，初二的一節(jié)習作課，老師讀了我那篇家，童年的悲慘分 離，父母天各一方，往事歷歷，盡數(shù)披露在你的眼前。聽著聽著，小稚，你竟落淚了。 知道嗎，小稚，我的心第一次被你感動。接著，你的習作也被讀了，小稚，你的作文 寫得比我好得多，全班同學的脈搏都隨你的文章在有節(jié)奏地跳動，方才還在為我那一 點可憐的“作文天才”而驕傲的我，相形見細，我真該為你鼓掌。然而，六年孤獨帶 來的副作用一一氣量狹小，在我心中形成對你的新的抵觸，或者說是下意識的嫉妒， 將我原先對你的一點感

9、激全然抹去一一我將你看作“敵人”！因此，當下課時你充滿 深情地向我表示安慰時，我竟說你是“偽君子”，“假慈悲”?？吹侥隳且粡埵軅?臉，我那扭曲的心在惡毒地狂笑。小稚，你能原諒我嗎？不，小稚，我不值得你諒解!然而，小稚，你那么寬容地，又一次諒解了我。初二下半學期，上海市舉辦 初中作文競賽，學校派你我兩人前去參賽，本來，我是決不夠格的，是你，小稚，在 老師那兒那樣堅決地為我爭取。我該感謝你，但我沒有表示，六年來的孤獨早使我忘 卻了人間仍有愛。比賽揭曉，你一等獎，我三等獎，當你興高采烈地向我祝賀，嫉妒 的心又一次使我放開你的朋友般的友誼之手。小稚，你能諒解我嗎？噢，小稚，我確實不值得你諒解。初三畢

10、業(yè)前，我們一起去報考交大附中， 突然有一個惡魔般的主意產(chǎn)生在我的腦海。我奪過準考證，對你說明天早上來叫我一 同赴考場，你那么高興地答應(yīng)。第二天，我獨自離開家，并在門口寫了一張讓你稍等 的紙條，這個惡毒的玩笑正是我前一天醞釀的。坐在考場內(nèi)，我盤算著玩笑可能帶來 的后果。然而，一場考試完畢，小稚，你竟沒來！小稚，最后一次見你，是在醫(yī)院的病床上，當我得知你是在匆忙趕向考場的 路上被車撞傷時，我好悔！我遷怒自己，懲罰自己，愿意以任何代價換取你的諒解?！拔艺徑饽??！碧稍诓〈采系哪銓ξ艺f了這四個字，我像遭雷擊一般跪倒在你的床頭，我大哭。小稚，你抬起頭，重復(fù)著四個字：“我諒解你?！?一個星期后，小稚，你去了

11、，甚至沒來得及摸一下報考高中的志愿表，你留給我一片深愛和四個字:“我諒解你?！罢徑狻?，“諒解”？我怎能諒解自己？！知道嗎，小稚，你去后，我變了，我用自己全身心去愛每個人，這是你教會 我的。諒解，或許有一天，或許 huh【借鑒】復(fù)線結(jié)構(gòu)。作者精心安排一主一輔兩條線索：主線，兩人的交往史，從隔 閡開始，一次又一次地“你”諒解“我”，而“我”不諒解自己；輔線，“我”的一 條思想，性格的變化線，從怪僻、矜持、嫉妒、“惡魔般的主意”，到最終自我懺悔, 意識到要“用自己的全身心愛每個人”。兩條線索交互滲透映襯，最后在梅稚車禍中 交織而形成高潮。一個冰清玉潔、寬容大度的女孩形象呈現(xiàn)在讀者面前，“我”在梅 稚

12、的“教會”下也完成了思想性格的“突變”。倒戟而入。本文用的是倒敘手法。文章從“我諒解你”這個熟悉的聲音在耳邊回響開首，結(jié)尾以“諒解？我怎能諒解自己？！”呼應(yīng)，整篇文章的敘述圍繞,小稚對自己孤僻，心態(tài)的諒解展開，把“我”與小稚交往的凡個片斷，從初識到永訣 的歷程，寫得清晰有致。【小例三】長城情記不清是什么時候，反正只覺得那時候自己很小、很小，小得站在凳子上， 下巴才能勉強擱在窗沿上。那天，我蹦蹦跳跳地來到叔叔家，無意間看到墻上掛有一 幅畫，立即就被吸引住一一那黑色的城墻像一條巨龍，向遠處婉蜒而去，鉆進了一片 蒼茫之中。兩旁綠樹蔥籠，把巍峨的城墻襯托得美極了！燦爛極了！我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著，仿佛自己

13、剎那間長大了，成人了。一種思想如同啟明 星，開始閃爍在心屏上。“叔，那是什么？”“長城?！薄霸谑裁吹胤?？”“很遠很遠的一個地方?！?“我能到嗎?“能，等長大后。：！從此，我心靈的屏幕上便有了兩個閃光的字：“長城”，便有一條巨龍婉蜒 在我靈魂的峽谷間。我多么盼望自己快快長大，有朝一日能登上長城，站在巍巍的頂 峰。那該多么壯美??！以后，隨著歲月的流逝，知識的增長，我對長城有了更深的了解。我懂得了 長城是由我國勞動人民怎樣用一滴一滴的血汗筑成的；我懂得了孟姜女千里尋夫，哭 倒長城的感人故事；我懂得了長城是怎樣傲然挺立于邊陲，曾經(jīng)捍衛(wèi)過祖國的每一寸 神圣領(lǐng)土；我懂得了長城已成為我們偉大祖國的象征于是，

14、在我對長城向往的心 中，又滲進了一分莊嚴，一分悲壯。每次仰望墻上的那幅畫，莫名的激情就會在體內(nèi) 迅速地洶涌澎湃，沖擊著我每一支亢奮的神經(jīng)。我真想振臂高呼：長城，國之魂，我 為你而驕做。但是，至今我仍沒有機會能登上長城，一覽它真正的雄姿。只有在夢中，我 去攀登，站在長城之巔，讓浩浩山風蕩滌我的靈魂，讓吶喊的松濤振奮我的感情，任 舒卷飄逸的嵐煙帶給我無盡的幻想；起伏躍動的峰巒之波使我覺得自己成為一個巨 人；被長城托著，與東方鮮艷的朝陽一同冉冉升起；我又覺得自己與長城溶為一體， 代表著十一億華夏子孫，接受全世界仰慕的目光洗禮。有一次，我正在畫畫，小侄女推門進來，她撲閃著一雙長長的睫毛，稚聲稚 氣地問

15、：“叔叔，你畫什么？”我被她天真爛漫的樣子逗笑了，禁不住彎下腰，把她 抱起，放在膝蓋上，說：“叔叔畫蘋果，想不想吃啊？我再給你畫一個，好大好大的。她歪著頭，嘴巴一嘟，說：“不嘛，我要你畫長城?！闭f完，一雙亮晶晶的眼睛里盛 滿著一種純美的期待。我的心一顫：長城，國之魂，什么時候它在一個孩童心中，比香甜的蘋果更 富有魁力？什么時候它已深深地銘刻在小侄女那潔白無暇的心扉上呢？我連連點頭：“好！好！，叔叔給你畫長城?！睉阎环N莊嚴的心情，我鋪 開了淡紅的宣紙，心里默默地說：“長城，請原諒我筆拙，畫不出你全部的雄威，但 我一定會用我的心來畫好你，為了我心中對你的那分愛，為了一顆幼小的心的期待， 相信我吧

16、。：！我緊緊地握著飽含著墨汁的毛筆，腦子里立即凸現(xiàn)出一條勢欲騰飛的“巨 龍”。作了一次深呼吸，我開始畫，筆在宣紙上如行云流水。十分鐘后，一座宏偉壯 麗的長城就出現(xiàn)在宣紙上， 逶迤磅礴，在紅霞的輝映下，閃耀著瑰麗無比的奇光異彩。 轉(zhuǎn)過頭來，小侄女正瞪著一雙至真至純的眼睛，一眨不眨地盯在宣紙上，安靜如一尊美麗的安琪兒雕像。這使我不由地想起許多年前那個第一次看到畫中長城的我，那時的我不也是這么安靜，這么虔誠嗎？哦，長城，何時能一睹你真正的雄姿？無論天涯海角，無論歲月的潮水怎樣 沖刷，這個從小就植根在我心中的愿望，都不會有一絲的褪色。因為，你代表著兩個 大寫的字一一中國！復(fù)線構(gòu)篇。文章以情為“經(jīng)”，貫穿始終。而情線又有兩條：主線，是寫“我”的那份愛心。從“我”很小很小的時候，在叔叔家看到墻上掛著的長城畫，到 長大后如何向往長城，夢游長城，直至在小侄女的要求下，畫出長城的雄威，長城的 奇光異彩。最后是企盼，盼望有朝一日能一睹長城真正的雄姿。輔線，寫小侄女索畫 的堅決，觀畫的安靜，眼神的“至真至純”。雖然