第二次限時(shí)訓(xùn)練試題

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二次限時(shí)訓(xùn)練（時(shí)間40分鐘 滿(mǎn)分100分）一、積累與運(yùn)用（15分）1、下列劃?rùn)M線(xiàn)字注音、書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（）.（3 分）A.澎湃|( p d)懊悔(co )狂瀾（l?。┚徘B環(huán)B.屏障(zh dig )祈禱（q 0哺育(p u )堅(jiān)難險(xiǎn)阻C.崎嶇（q 口）默契（qi e）熾痛(ch i)回環(huán)屈折D.嗥鳴(h do )胡騎(j i)污穢（hu i）色彩斑瀾2、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3 分）A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。B會(huì)不會(huì)用心觀(guān)察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。C課堂上，老師對(duì)我們提出了 “獨(dú)立思考，積極合作”的要求。D這幾年的語(yǔ)文綜合性實(shí)

2、踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊視野，增強(qiáng)了能力。3、 下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、 黃河頌選自組詩(shī)黃河大合唱.黃河大合唱是一部大型合唱音樂(lè)作 品,光未然作詞，聶耳譜曲.B. 艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民是李大釗在五四運(yùn)動(dòng)的高潮時(shí)期所作.C土地的誓言作者端木蕻良.作者在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情.D木蘭詩(shī)選自唐代郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這首敘事詩(shī)寫(xiě)的是一位女子代父從軍的故事.4、下面的話(huà)得體的一項(xiàng)是:（）（3分）A當(dāng)你騎車(chē)碰了一下別人的車(chē)時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起,沒(méi)碰壞哪里吧？”B當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快考試了，沒(méi)空!”C當(dāng)老師到你家家訪(fǎng)時(shí)，你說(shuō)：“你是無(wú)事不登三寶殿?。　盌當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你

3、說(shuō)：“有何見(jiàn)教？快說(shuō)，我忙著吶?！?、 為了使語(yǔ)言連貫，下面橫線(xiàn)處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是（）（3分）能發(fā)問(wèn)、勤發(fā)問(wèn)的人，眼光自然會(huì)日益敏銳。A.頭腦自然會(huì)日益豐富B.頭腦會(huì)自然日益豐富C. 自然會(huì)頭腦日益豐富D.自然頭腦會(huì)日益豐富二、文言文閱讀（26分）（一）閱讀下列文言文回答610題.歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng).爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞 姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云 鬢，對(duì)鏡帖花黃出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙；同行十二年，不知木蘭是女郎.雄兔腳撲朔，雄

4、兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？6、解釋下列加線(xiàn)的詞。（4分）策J勛十二轉(zhuǎn)（)賞賜百千愛(ài)（)對(duì)鏡帖_花黃（)出郭相扶_將（）7、.解釋下列兩個(gè)句子。（10分）（1）開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。（2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？8由最后一段引申而成的一個(gè)成語(yǔ)是 o （ 3分）9、 下面是對(duì)木蘭的幾種評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）（3分）A 木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。B 木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。C木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出對(duì)和平生活的向往。D、木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神，

5、也表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。10、你最欣賞木蘭的哪一點(diǎn)？從古至今，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出許許多多像花木蘭一樣的巾幗英雄，你還能舉出一例我國(guó)歷史上的巾幗英雄嗎？ （6分）我欣賞花木蘭的是：我還欣賞的巾幗英雄： 三. 現(xiàn)代文閱讀：閱讀最后一課中的幾段文字，完成下面問(wèn)題（24分）接著，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法 國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它。亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把 打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全都懂。 他講的似乎挺容易，挺容易。我

6、覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)， 他也從來(lái)沒(méi)有這樣 耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里。 忽然教堂的鐘敲了 12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士的號(hào)聲一一他 們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從沒(méi)有這么高大。“我的朋友啊，”他說(shuō)，“我一一我一一”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭 西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了， 你們走吧?！?1、韓麥爾先生說(shuō)：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像 拿著一把

7、打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙?！薄氨O(jiān)獄大門(mén)”比喻,（2分）“鑰匙”比喻（2分）全句的深刻含義是 。（ 3 分）12、"忽然教堂的鐘敲了 12下.祈禱的鐘聲也響了 .窗外又傳來(lái)普魯士的號(hào)聲 一一"這句話(huà)中"鐘聲"暗示：（2分）"號(hào)聲"暗示：（2分）13、"我"覺(jué)得他從沒(méi)有這么高大的原因是：（3分）14、 韓麥爾先生"臉色慘白"是因?yàn)椋ǎ?分）A.面臨失去工作，背井離鄉(xiāng)的威脅.B.不能再教法語(yǔ)，內(nèi)心異常悲痛C.對(duì)最后一課即將結(jié)束的莫名的恐懼 D.身體虛弱，營(yíng)養(yǎng)不良.15、"他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支

8、粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”（1）這段屬于描寫(xiě)；（2分）（2）表現(xiàn)了韓麥爾先生的思想感情.（2分）16、“然后他呆在那兒，頭靠,只向我們做了一個(gè)手勢(shì) ”對(duì)這句話(huà)理解正 確的是（）（3分）A. 面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，他陷入極大的痛苦中B. 竭盡全力上了最后一課，感到十分疲倦C. 明天就將離開(kāi)小鎮(zhèn)，對(duì)前途命運(yùn)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu).四、思維拓展題。（15分）17. 仿照下面例句，寫(xiě)一句話(huà)（4分） 例句：思念像一杯苦酒，越陳越苦。18. 世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是 5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是 8月 12日。有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之 恩。（1） 假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例（2005年“世界環(huán)境日”主題） 的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題.。（宇數(shù)不限）（3分）示例：營(yíng)造綠色城市呵護(hù)地球家園答：（2）