佛山順德中考語文模擬試卷含答案

1、2016 年順德初中畢業(yè)生水平測(cè)試暨中職學(xué)校單獨(dú)招生（春季）考試語文試題說明： 1全卷共8 頁，滿分為 120 分?？荚囉脮r(shí)為 120 分鐘。2 答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3 本試卷設(shè)有附加題，共10 分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120 分。一、 （ 24 分）1 根據(jù)課文默寫古詩文。 （ 10 分）（1）不以物喜，不以己悲；,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽樓記 ） （ 1 分）（ 2） ， 提攜

2、玉龍為君死。 （李賀雁門太守行 ） （ 1 分）（ 3）李白行路難（其一）中“， ”兩句表達(dá)了總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的信念。 （ 2 分）（4） ,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲秋思）（2分）（5）默寫趙師秀的約客。（4分）, o2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）附近的樹全被吹斷，房屋也da o t an （） 了不少，只有那棵樹屹立不動(dòng)。我看見他穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，pan sh a n （）地走到鐵道邊。八寶酒，g u mingsiyi （）,是八樣?xùn)|西泡的酒。母親常常肝疼得整宿整宿 f a ni a if dq 口 （）地睡不了覺。3 .下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰

3、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.今年，蟬鳴得早，杜鵑花還沒零落 ，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲了。 B.遠(yuǎn)處橫著幾個(gè)蕭索 的荒村，沒有一些活氣，我的心禁不住悲涼起來。 年全年將有9個(gè)流星雨，3次半影月食，真是好戲連臺(tái)，令人眼花繚亂。 D.猴年春晚上，譚維維等演唱的華陰老腔一聲喊感染力極強(qiáng)，讓人 回味無窮。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.通過央視中國成語大會(huì)節(jié)目，讓我們驚覺，與生活息息相關(guān)的“四字格”，在現(xiàn)實(shí)中竟然如此“乏人問津”。（刪去“通過”）B.要?jiǎng)?chuàng)建“智慧城市”，就要提高城市建設(shè)、規(guī)劃、管理的智能化水 平，使城市運(yùn)轉(zhuǎn)更高效、敏捷、低碳。（把“管理”調(diào)到“建設(shè)”前面）C.生態(tài)環(huán)境因

4、人為破壞而惡化，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的 生活方式，才能逐漸完善生態(tài)環(huán)境。（將“完善”改為“改善”）D.近年來，中國公安機(jī)關(guān)通過國際執(zhí)法的合作，成功將一批潛逃境外 的犯罪嫌疑人緝捕歸案，這將有效地防止外逃事件不再發(fā)生。（刪去“不”）5.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）許多成語包含了典故，表達(dá)著臧否人倫善惡的價(jià)值觀、境界高下的中國價(jià)值觀，堪稱中華文化的“活化石” ：祖逖“聞雞起舞”，實(shí)現(xiàn)報(bào)效 國家的愿望，啟示有志之士應(yīng)該發(fā)奮有為：楚襄王“亡羊補(bǔ)牢” ，流亡之 際重新重用莊辛，告誡我們汲取教訓(xùn)為時(shí)未晚；（1） ， ， ； （2） , , 。二、（46 分）（一）（

5、1。分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪 也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路 轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧智仙也。名之者 誰太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日 醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之 酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí) 也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往 來而不絕者，滁人游也。臨溪

6、而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒 洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者 中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎 其間者、太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲 上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者, 太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。6 .解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）翼然臨于泉上（） 太守之樂其樂（） 游人去而禽鳥樂（）7 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）山水之樂，得之心而寓之酒也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守

7、醉也。8 .下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.作者在文中表達(dá)的“樂”：一是“山水之樂”，二是“宴酣之樂”， 三是“樂人之樂”，其核心是“山水之樂”。B.第段寫滁人和太守游山的情景，依次寫了滁人游、太守宴、眾賓 歡和太守醉四個(gè)場(chǎng)面。C.在作者筆下，醉翁亭的遠(yuǎn)近都是一幅山水畫。有山，有泉，有林，有亭，交織一體，既各盡其美，又多樣統(tǒng)一。D.結(jié)尾才點(diǎn)出太守姓名，總收全文，既呼應(yīng)了前文的“名之者誰，太 守自謂也”，又使文章渾然一體，增加意味。（二）（9 分）論人性告子曰：“性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性 之無分于善不善也，猶水之無分于東西也?！泵献釉唬骸八艧o分于東

8、西，無分于上下乎人性之善也猶水之就 下 也人無有不善水無有不下。 今夫水，搏而躍之，可使過顆；激而行之， 可使在山。是豈水之性哉其勢(shì)則然也。 人之可使為不善，其性亦猶是也。” 孟子告子上【注釋】 就：趨向。搏：拍打。顆（smg）:額頭。激：阻 遏水勢(shì)使之上漲。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）。（3分）A.搏而躍之，可使過.顆/ 及魯肅過尋陽B.水信無分于東西/ 信義著于四海C.人之可使為不善./ 京中有善口技D.其勢(shì)則桀也/ 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋10 .請(qǐng)用三條“ /”給文中畫線的句子斷句。（3分）人性之善也猶水之就下也人無有不善水無有不 下11 .選文中，告子和孟子

9、對(duì)“人性”各有怎樣的看法用自己的話作答。（3分）（10分）濃濃鄉(xiāng)愁誰來解何吳明什么是鄉(xiāng)愁心理學(xué)研究者認(rèn)為，鄉(xiāng)愁是一種心理上的不良反應(yīng)，通常表現(xiàn)為對(duì)家鄉(xiāng)的渴望，并伴隨著抑郁心境和一些生理上的疾病。這種看似普通的情緒真的會(huì)跟疾病扯上關(guān)系嗎雖然未有嚴(yán)格的因果關(guān)系界定，但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)愁與抑郁癥的誘發(fā)有密切關(guān)系，甚至與免疫力下降、糖尿病和白血病有關(guān)。鄉(xiāng)愁在生理上一般表現(xiàn)為腸胃不舒服、睡眠紊亂、食欲下降、頭痛、困倦。在心理層面上，思鄉(xiāng)者的注意力容易被與家鄉(xiāng)有關(guān)的事物吸引。越來越積極地評(píng)價(jià)家鄉(xiāng)，只看到家鄉(xiāng)的美好，甚少提到家鄉(xiāng)的問題，而對(duì)當(dāng)前的新環(huán)境不甚滿意。行為上的癥狀表現(xiàn)為活動(dòng)缺少主動(dòng)性，易疲憊，對(duì)新環(huán)

10、境沒有興趣。在一些學(xué)生野營訓(xùn)練中，研究者往往會(huì)觀察到有些學(xué)生食欲下降、吵鬧或打架以吸引他人注意，在聊天時(shí)總是提及家鄉(xiāng)。他們情感上表現(xiàn)為抑郁、失去好奇心和容易緊張。誰會(huì)有鄉(xiāng)愁呢鄉(xiāng)愁發(fā)展到很嚴(yán)重的程度，在普通人中不常見，一般只有一到兩成的遷徙者真正有比較明顯的鄉(xiāng)愁癥狀。不過，據(jù)調(diào)查，有一半到四分之三的普通人在一生中至少經(jīng)歷過一次鄉(xiāng)愁的體驗(yàn)。鄉(xiāng)愁的發(fā)生需要兩個(gè)基本的地理環(huán)境條件：一個(gè)是離開家，一個(gè)是到了一個(gè)不熟悉的新地方安家或逗留一段較長的時(shí)間鄉(xiāng)愁跟每個(gè)人自身也有關(guān)系，有些人更容易被鄉(xiāng)愁困擾，有些人 則能免受思鄉(xiāng)之苦。有研究發(fā)現(xiàn)，情緒不穩(wěn)定的人更加容易產(chǎn)生鄉(xiāng)愁情 緒。情緒不穩(wěn)定的人在很多情緒上都有較

11、大波動(dòng)，當(dāng)然也包括鄉(xiāng)愁。內(nèi) 向的人在新環(huán)境中較少主動(dòng)接觸他人，因而他們所能獲得的情感支持相 對(duì)較少，所以內(nèi)向者更易染上鄉(xiāng)愁也就不奇怪了。死板的人由于對(duì)新環(huán) 境的接納能力較低，因而難以快速適應(yīng)新環(huán)境；低支配力的人感覺缺少 對(duì)周圍事情的控制感；低自尊的人對(duì)自身總體評(píng)價(jià)低，因而總體上對(duì)生 活難言滿意；逃避傷害傾向性高的人缺乏探索新環(huán)境的勇氣；缺少自主 性的人太過于依戀過去或他人，這些人都容易與鄉(xiāng)愁扯上關(guān)系。反之， 研究發(fā)現(xiàn)，情緒穩(wěn)定的人較少被鄉(xiāng)愁困擾。為什么會(huì)有鄉(xiāng)愁從小在家鄉(xiāng)成長，我們會(huì)對(duì)那里的人、事、物形成一種情感依戀 關(guān)系。因?yàn)橐缿俚闹袛?，這種依戀關(guān)系會(huì)因離去而淡薄，但幾乎終生不 會(huì)完全消失。到

12、了一個(gè)新的地方，生活風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，可能一切需要重新開始。 在家過慣了自由自在的日子，到了需要緊張起來的新地方工作，從睡到 自然醒到朝九晚五，一個(gè)人在適應(yīng)能力的過程中難免更加想念以前的美 好。(10)失去控制感也會(huì)產(chǎn)生鄉(xiāng)愁。一個(gè)新的環(huán)境自然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人有失 落、失去控制的感覺。個(gè)人感受到的對(duì)環(huán)境控制力與鄉(xiāng)愁是一種反比的 關(guān)系，越缺少控制感，越有可能出現(xiàn)鄉(xiāng)愁的狀態(tài)。(11)角色的轉(zhuǎn)變也可能導(dǎo)致鄉(xiāng)愁。比如，在新的地方很多事情需要親 力親為，面臨著新的角色要求，但又缺少了幫手。(12)家鄉(xiāng)意味著安全和舒服，而新的地方意味著希望和機(jī)會(huì)，兩個(gè)地 方都有誘惑力。這會(huì)在人心里造成一種兩邊都想去的沖突。這種沖突造

13、 成的焦慮如果一直延續(xù)下去，就會(huì)變成鄉(xiāng)愁。(13)如何應(yīng)對(duì)鄉(xiāng)愁(14)長久以來，研究者認(rèn)為治療鄉(xiāng)愁的最好方法就是回家。但是，不 需要回家，能“就地”解決鄉(xiāng)愁嗎(選自«0有刪改)12 .下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()。(3分)A.鄉(xiāng)愁雖然是一種情緒，但是，它不但反映在人的精神層面上，也體 現(xiàn)在人的生理上，因此，鄉(xiāng)愁也是一種疾病。B.鄉(xiāng)愁癥狀常表現(xiàn)在注意力容易被與家鄉(xiāng)有關(guān)的事物吸引，對(duì)當(dāng)前的 新環(huán)境不甚滿意，活動(dòng)缺少主動(dòng)性，易疲憊等。C.情緒穩(wěn)定的人獲得的情感支持相對(duì)較多，對(duì)新環(huán)境的接納能力較低,有探索新環(huán)境的勇氣，不太依戀過去或他人D.依戀的中斷、生活風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、控制感的失去、角色

14、的轉(zhuǎn)變、欲望的沖突等會(huì)讓人產(chǎn)生鄉(xiāng)愁。13 .下面對(duì)文章的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.這篇事理說明文先后介紹了鄉(xiāng)愁的原因、對(duì)象、概念和應(yīng)對(duì)的辦法，條理清晰，一目了然。B.第段使用了舉例子的說明方法，具體地說明了患鄉(xiāng)愁者的生理反 映、心理特征和行為癥狀。C.第段中的“一般”，表明只是通常情況下會(huì)有一到兩成的遷徙者真 正有比較明顯的鄉(xiāng)愁癥狀。D.文中多處使用設(shè)問句，既能引起讀者的思考與注意，又能引出下文， 使文章銜接自然。14.請(qǐng)用文中相關(guān)的知識(shí)，提出“不需要回家，能就地解決鄉(xiāng)愁”的方法 并加以解釋。（4分）（四）（17分）童年王濠老爹往陽臺(tái)上一站，杵成了一座山。夕陽把他長長的影子扯

15、進(jìn)屋里， 他卻把思緒拋向遠(yuǎn)方。我問老爹，有心事老爹說，我想念我的童年了。原來如此。他眺望的，是老家的方向，想必他的童年，還落在那邊， 被人遺忘。我決定跑一趟長途，去多年未踏足的鄉(xiāng)下，把老爹的童年接來。老爹興奮得像孩子，給我細(xì)細(xì)列了他童年的清單：一只用線綁著的 綠色金龜子，一根甜絲絲的茅根笛，一個(gè)捕知了的竹片弓，還有最重要 的，一只四四方方烤著綠漆的木匣。我連夜出發(fā)，在遠(yuǎn)光燈和近光燈的切換中，漸漸靠近老爹的童年。 隧道里飛閃而過的燈，總讓我錯(cuò)覺時(shí)光穿梭了一一興許到了鄉(xiāng)下，老爹 和他的光屁股兄弟們，正躲在哪個(gè)角落偷嚼檳榔。時(shí)間終究回不去。唯一還留在鄉(xiāng)下的伯父，牙已快掉光。他聽說我 來取老爹的童年，

16、自告奮勇要幫忙。在揚(yáng)著塵的屋子，老爹指定的角落， 我們找到了竹片弓，找到了綠匣，卻沒有金龜子和茅根笛。伯父感嘆， 有些東西，沒了就是沒了。我小心翼翼打開綠匣子。五顏六色的玻璃球，小人書，木頭做的手 槍，橡皮管水炮，菱角殼哨子可這，這分明是我的童年呀！還記得 不擅木工的老爹給我削這把槍時(shí)、左手拇指的指甲被削去一半。還有那 橡皮管水炮，我找不到廢筆頭當(dāng)炮口，竟把老爹嶄新的圓珠筆頭拆了去,為此還挨了一頓揍。為什么我的童年會(huì)裝在老爹的綠匣子中老爹的童年又去哪兒了打電話問老爹，問三句答一句，沒說是，也沒說不是，問他綠匣子 中原本應(yīng)該裝些什么，他也說不上來。我只好載著老爹殘缺的童年回來。雖然殘缺，老爹還是

17、很高興。他給竹片弓安上橡皮筋和繡花針，開 始滿小區(qū)跑，找知了，卻一只也沒找著。他細(xì)細(xì)撫摸著綠匣子里的每一 樣?xùn)|西，仿佛那些也是他的童年。我深感愧疚。我想，得想辦法把老爹的童年補(bǔ)齊，而且，必須得快！年近古稀的 老爹，從拿到竹片弓那一刻起，他的歲月已經(jīng)開始倒帶。第二天，我就帶老爹去了附近那所學(xué)校，那里有濃濃密密的榕樹， 知了正扯著嗓子自曝行蹤。興奮的老爹幾番撥弄他的竹片弓都沒使上勁, 干脆蹭蹭蹭爬上三樓。射程短了，命中率就高了！老爹說。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，說這話時(shí)，他已經(jīng)倒帶回了十來歲的模樣?；貋砗?，老爹就跟八歲的小孫子較上了勁。魚剛端上桌，老爹的筷子就嗖地直奔魚眼，可還是慢了一步，被小 孫子一筷子挖到

18、碗里。老爹嘟起嘴，把魚翻個(gè)邊，還沒挪筷子，魚眼又 被擄去。不吃了！老爹把筷子一拍，鼻孔呼呼冒著氣。我微笑，像看兩個(gè)一般大的小子在爭搶。興許，該是茅根笛派上用場(chǎng)的時(shí)候了?？晌遗鼙榇蟠笮⌒〉乃幏浚舱也坏竭m合的茅根，不是沒有味道， 就是干癟吹不響。我只好帶老爹去近郊挖，這玩意埋得還挺深，老爹滿 手是泥巴。他得意地扮鬼臉，把甜絲絲的茅根笛吹得賊響。那一刻，老 爹已倒帶回五六歲的模樣。我知道，時(shí)間很緊了。幸好，這次下鄉(xiāng)考察，竟讓我意外逮著了那種全身綠得發(fā)光的金龜 子。我用線綁它的腳，一放手，它像個(gè)定點(diǎn)的圓規(guī)，一圈一圈繞著飛， 卻飛不出生命的輪回。老爹興奮地伸手要抓，快觸到了，又膽怯地縮回。 瞧他懵懵懂

19、懂，是否真記得，這家伙曾飛進(jìn)他的童年清單再后來，他倒帶回學(xué)步時(shí)的模樣。我常常推著他到樓下遛彎。老爹 跟每一個(gè)“遛孩子”的老人打招呼。他若剛好看見皮孩子在草地上扯架, 會(huì)激動(dòng)得要奔過去幫忙。很快，老爹只能臥床。我從音樂轉(zhuǎn)鈴中得到靈感，給他做了個(gè)可旋 轉(zhuǎn)的圓吊柜，把常用的東西都吊在里邊，伸手就能拿到。他應(yīng)該很喜歡, 瞪大眼睛看著吊柜轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)伸手撥拉一下。倒帶終究“咔”到了盡頭。老爹靜靜躺著，沒有人出生時(shí)那驚慌的 啼哭，很安詳。我把所有屬于他第二個(gè)童年的東西都裝進(jìn)一個(gè)紙做的箱 子，一并給他帶走。做完這一切，我累了我竟也開始想念我的童年。我興沖沖翻出那個(gè)綠匣子，打開?？衫锩媸且灰挥螒驒C(jī)、變形金剛

20、、 遙控汽車、拼圖我的童年呢妻子說，我拿來裝咱兒子小時(shí)候的東西了。【注釋】杵，讀音ch寸。像木樁那樣站立在那里。（2015中國年度小小說，漓江出版社，有刪改）15.根據(jù)小說的情節(jié)，梳理老爹的“倒帶”過程，完成下列表格。（4分）倒帶階段老爹的活動(dòng)十來歲老爹跟我去附近那所學(xué)校拿著竹片弓找知了，跟小孫子 爭搶魚眼。五六歲學(xué)步時(shí)到盡頭老爹靜靜躺著，很安詳?shù)淖吡恕?6 .文中畫線語句運(yùn)用了哪種記敘順序在文中起到什么作用（4分）17 .聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）他得意地扮鬼臉，把甜絲絲的茅根笛吹得賊響。 （2）老爹興奮地伸手要抓，快觸到了，又膽怯 地縮回。 18

21、.結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“童年”的含義和作用。（5分）三、（50分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）幸福是一種主觀感受。有人說，幸福很現(xiàn)實(shí)，就在加官晉爵時(shí)、買 房購車后；有人說，幸福很溫馨，就在父母平安時(shí)、孩子快樂中；也有 人說，幸福很簡單，就是用心品嘗面前的好茶，讓此刻愉快的感覺更醇 厚請(qǐng)以“我的幸福時(shí)刻”為題，寫篇文章。要求：立意自定。除詩歌、戲劇外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于 500 字。不要套作，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成l3題。A古老的郊區(qū)公園里靜悄悄的。秋風(fēng)掃下的枯黃的楓葉緩緩地落在已 很久無人清理、雜草叢生的小徑上

22、。公園里空寂無人。保爾在海邊找了張長凳坐下，把臉對(duì)著陽光，太 陽已不那么曬人了。他坐車來到這個(gè)僻靜的地方，為的是考慮如何安排他今后的生活。 是該進(jìn)行總結(jié)和做出決定的時(shí)候了?？虏旖痣p手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn) 在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣好呢，還是不 好他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結(jié) 果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯(cuò)。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的 斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位， 而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊(duì)伍?，F(xiàn)在，他的身體徹底垮 了，歸隊(duì)已經(jīng)

23、無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢他終于從巴扎諾娃口中了解 到了真實(shí)病情。應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會(huì)遇到更可怕的事。那么， 究竟應(yīng)該怎么辦這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。B從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一 行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘 的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的 字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工 作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在工作過程中，他必須憑記

24、憶整頁整頁，甚至整章整章地背誦，因 此母親有時(shí)覺得他瘋了。保爾寫字的時(shí)候，她不敢走近他，只在趁著替 他撿起滑落在地上的手稿時(shí)，才怯生生地說：“保夫魯沙，你最好還是做點(diǎn)別的什么事吧。哪里見過像你這樣的，老寫個(gè)沒完沒了”保爾見母親如此不安，不由得笑了起來，并安慰老太太說，他還沒 到完全“發(fā)瘋”的地步。1 .聯(lián)系原著，說說畫線語句中“更可怕的事”指什么保爾對(duì)今后生活做出了怎樣的“安排和決定”（2分）2 .閱讀B文段，結(jié)合具體內(nèi)容，分析保爾的性格特點(diǎn)。（4分）3 .閱讀A文段，結(jié)合具體內(nèi)容，分析心理描寫和環(huán)境描寫的運(yùn)用。（4分）2016年順德初中畢業(yè)生水平測(cè)試暨中職學(xué)校單獨(dú)招生（春季）考試語文參考答案

25、及評(píng)分意見題號(hào)分值答案及評(píng)分意見110居廟堂之高則憂其民報(bào)君黃金臺(tái)上意長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直 掛二帆濟(jì)滄海濁酒杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)黃梅時(shí)節(jié)家 家雨，青草池塘處處蛙。 后約小來過夜半， 閑敲棋手落燈花。（每 句1分，每句錯(cuò)、漏、多1字扣分，扣完該句得分為止）24倒坍蹣跚顧名思義翻來覆去（錯(cuò)漏或多一字扣1分，扣完該小題得分）33C （應(yīng)該改為“目不暇接”。目不暇接：可看的東西太多，眼睛 都忙得看不過來了。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的事物而發(fā)花、 迷亂）43B （語序不當(dāng)，應(yīng)該把“規(guī)劃”調(diào)到“建設(shè)”前面。）54示例：廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，將相和好留卜千古美談，啟迪我們有 錯(cuò)就改善莫大焉；南郭先生“濫竽充

26、數(shù)”，終落得個(gè)逃之夭夭的 下場(chǎng)，警示我們冒充欺騙終將露餡。（每個(gè)句子2分。能夠?qū)懗龀烧Z包含的典故1分，能夠?qū)懗龀烧Z蘊(yùn)含的道理或警示作用 1分。 不必拘泥于字?jǐn)?shù)一致）63靠近；以為樂（感到快樂，理解為意動(dòng)用法即可）；離開74欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（關(guān)鍵采分點(diǎn)：“得” “寓” “之”，錯(cuò)一處扣 1分，扣完2分為止）容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。（關(guān)鍵采分點(diǎn)：“頹然” “乎”和判斷句式，錯(cuò)一處扣1分，扣完2分為止）83A （其核心是“樂人之樂”，即與民同樂）93D （前后者都是“這樣”的意思； A項(xiàng)前者是“超過”的意思，后 者是“經(jīng)過”意思；B項(xiàng)前者是“

27、誠，真”的意思，后者是“信 用”的意思；C項(xiàng)前者是“善良”的意思，后者是“擅長”的意 思）103人性之善也/猶水之就下也/人無后不言/水無后小卜（用了四條 或四條以上“ / ”，本題給0分。用了 1 3條“/”，每對(duì)1處 給1分）113告子認(rèn)為人性不分善與不善（1分）。孟子認(rèn)為人性本善（1分），但人的本性會(huì)因環(huán)境的影響而改變 （1分）。（直接抄原文不得分）123C （其中的“對(duì)新環(huán)境的接納能力較低”不相符，應(yīng)該是“對(duì)新 環(huán)境的接納能力較高”）133A （介紹的順序不正確，應(yīng)該是“概念、對(duì)象、原因和應(yīng)對(duì)的辦 法”）144示例一：結(jié)交新朋友。這是一個(gè)建立新的依戀過程，或抵消依戀 中斷的影響過程。同

28、時(shí)，因?yàn)槎嗯c外界的人T會(huì)減少鄉(xiāng)愁的困 擾。示例二：減少獨(dú)處，多點(diǎn)到外面活動(dòng)，如體育鍛煉。因?yàn)榍?緒不穩(wěn)定或者神經(jīng)質(zhì)強(qiáng)的人會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)候遇到麻煩，同時(shí)，獨(dú) 處時(shí)候不需要自我監(jiān)控自己的行為， 情緒更加容易波動(dòng)。示例三： 轉(zhuǎn)移注意力，找點(diǎn)有趣的事情做，讓自己暫時(shí)“樂不思鄉(xiāng)”，因 J 為鄉(xiāng)愁者總是依戀故鄉(xiāng)，滿腦子都是“自家的好”。（方法正確得1分，結(jié)合文中相關(guān)知識(shí)解釋止確得 3分，解釋視回答的情況 分四個(gè)等級(jí)（0、1、2、3）給分）154爹跟我去近郊挖茅根（1分），把茅根笛吹得賊響（1分）。 老爹由我?guī)еュ迯潱舜蛘泻簦?分），還激動(dòng)地勸架（1 分）。（意思相符即可得分）164插敘（1分）。作用：回憶了童年時(shí)制作玩具的情景；交代了 綠匣子中一些玩具的來歷；表現(xiàn)對(duì)童真的向往；豐富文章內(nèi) 容，突出了文章的主題；使文章的情節(jié)有起有伏，避免了平鋪直敘等。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，作用滿分為3分）174“得意”，生動(dòng)地描寫了老爹挖到茅根后吹茅根笛時(shí)的神態(tài)（1分），表現(xiàn)出老爹成功“找回”童年玩具時(shí)發(fā)自內(nèi)心的高興、滿足（1分）