2018年諸暨市四下語文期末測(cè)試卷(含參考答案)

1、2018年諸暨市四下語文期末測(cè)試卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)卷面書寫。（3分）第一部分積累運(yùn)用（35分）一、看拼音，寫詞語。（5分）這學(xué)期，我從課文中認(rèn)識(shí)了不少特點(diǎn)鮮明的人物：盲童安靜整天在花香中（liu lian）,竟然用自己神奇的（lmg xmg） ,攏住了一只蝴蝶；意大利偉 大的科學(xué)家伽利略，敢于（w d bd） "人類的真理”，“（den daw eng w ?。钡赜米约旱脑囼?yàn)證明了大哲學(xué)家亞里士多德的話也有錯(cuò)誤；法國(guó)大雕塑家羅丹，（qu cn shcn gum zhu ）地修改作品，竟然把自己 的好朋友忘記了！他們的故事，讓我深受啟發(fā)。二、圈出正確的讀音或字形，（4分）偵（zh亭z

2、heng）察 真摯（chizh i）友情 令人震（憾 撼） 完美無（瑕 暇） 侵蝕（sh f sh i ） 膘（pi g bi肥體壯 一望無（銀 垠） 關(guān)（健 鍵）時(shí) 刻三、選詞填空。（4分）固執(zhí) 執(zhí)著 維護(hù) 維持1 .他聽不進(jìn)同學(xué)的意見和建議，真是一個(gè)（）的人。2 .任何時(shí)候，我們都應(yīng)該（）國(guó)家的尊嚴(yán)。雄心壯志持之以恒神出鬼沒草木皆兵3 .做好一件事情，需要（），不能半途而廢。4 .犯罪分子整天東躲西藏，一聽到動(dòng)靜就（），提心吊膽的。四、按要求，寫句子。（6分）1 .例：那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季 花。出自課文麥哨的這個(gè)句子， 作者運(yùn)用了 的寫法，表

3、達(dá)了對(duì)農(nóng)家孩子的喜 愛之情。我也來運(yùn)用這樣的寫法，創(chuàng)作了一個(gè)這樣的語句，表達(dá)這樣的感情：,猶如。2 .例：幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭 來。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子很有特點(diǎn)： 我也能創(chuàng)造像這樣的句子： 五、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（16分）1. “桂林的山真奇啊，一座座 ,各不相連，像老人，像巨象，像駱 駝，,形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像 ,像, 色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心 就會(huì)栽倒下來。”這些優(yōu)美的文字，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)美麗的自然風(fēng)光。2“綠遍山原白滿川， " "，桃花流水蹶魚肥” “采菊東籬下， "

4、"，豚柵雞棲半掩扉”這一幅幅充滿詩情畫意的田園風(fēng)光圖，好不令人向往！3. “言必信，” “與朋友交，”“己所不欲， " 這些兩千多年前的經(jīng)典語錄，都出自這部偉大的著作，告訴我們做人的道理。4.這學(xué)期，我們學(xué)過的課文文成公主進(jìn)藏，是一個(gè)民間故事。課外，我還讀過一些 民間故事，其中我印象最深的是 » ,這個(gè)故事的主人公（名字）,是一個(gè) 的人。第二部分閱讀實(shí)踐（32分）（一）魚游到了紙上（節(jié)選）（4+3+3+3分）就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別

5、”，因?yàn)?他愛魚愛到了忘我的境界。;他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，=靜靜地看著金魚在水里" 游動(dòng)，而且從來不說一句話。1 .文中哪句話具體描寫了青年愛魚愛到了 “忘我的境界”？請(qǐng)用橫線畫出來。這個(gè)語句中，“”和“”這兩個(gè)詞語最能體現(xiàn)出青年的“忘我”， 從這兩個(gè)詞語中，我讀懂了 “忘我”的意思就是2 .這兩段話，作者是從哪些方面來描寫青年的？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“。外貌（）語言（）動(dòng)作（）神態(tài)（）心理（）3 .第自然段，作者為什么要著重描寫青年那對(duì)大眼睛，而不寫他的穿著打扮？聯(lián)系第自然段的內(nèi)容，我是這樣理解的： 4 .像這位青年這樣，做事情達(dá)到“忘我的境界”的人，還有這學(xué)期學(xué)過的課文 &#

6、187; 中的人物 ,他的“忘我”表現(xiàn)在 這件事情上。（二）顛倒世界（2+2+8+3+4從前有只烏鴉，名叫亞伯。他非常懶，有時(shí)甚至在飛行的時(shí)候都會(huì)睡著，夢(mèng)到各式各樣的怪事情。一天，他睡得很熟，顛倒著飛，就做了個(gè)顛倒的夢(mèng)：一只名叫瑪枚的貓，喜歡追逐小鼠。他在要洗的衣服籃子里發(fā)現(xiàn)兩只小鼠。他正要追逐的時(shí)候，聽到一只小鼠說道：“看哪！有只貓咪。我們來追他玩。”瑪枚吃了一驚。“弄錯(cuò)了！鼠是不追貓的！ ”他想道。可是，小鼠真的追逐起他來?，斆短泽@了，只好拼命地逃走?！斑@是顛倒的世界！”他想道。正在這個(gè)時(shí)候，大狗伯區(qū)走過來對(duì)著他吼叫。瑪枚正要逃走爬上樹時(shí)，想道：“唔，假如這真的是個(gè)顛倒世界的話，也許我追

7、狗，他就會(huì)逃走。”于是瑪枚盡快地向伯區(qū)奔過去。真的，伯區(qū)逃走了。“唔，這是個(gè)奇怪的世界！ ”瑪枚想道，“貓追狗，鼠追貓。唔，以前我可從來沒聽過這檔事兒！”他抬頭一望，路上有個(gè)送牛奶的人和他的馬車在向這兒走來。令瑪枚吃驚的是，送牛奶的人拉著車， 馬坐在駕駛座上向送牛奶的人說道：“走?。　彼团Ｄ痰娜吮惚寂芷饋?。之后，他看見兩個(gè)年紀(jì)很小的孩子和父親、母親一起走來。兩個(gè)孩子正在跟父母說道：“你們太頑皮了。一到家你們就上床睡覺，不許吃飯。”“啼，請(qǐng)別責(zé)罰我們吧！"母親、父親說道。天黑了，出來的不是月亮和星星，而是太陽?！翱墒牵F(xiàn)在是晚上呀！ ”瑪枚說，“應(yīng)該是月亮和星星出來，而不是太陽出來。太

8、陽，走開！”“不走！”太陽說，“這是個(gè)顛倒世界，我要在晚上出來。這樣我才能在白天玩耍?！薄安粫缘眠€會(huì)有什么事”瑪枚想道。后來，他向上一看，見烏鴉亞伯在顛倒著飛。“怎么啦？亞伯睡著了?！彼f，“亞伯一定在做顛倒的夢(mèng)。嗨！醒醒！亞伯?！眮啿统砸惑@，醒了過來，趕緊翻個(gè)身，規(guī)規(guī)矩矩地飛著。一眨眼間，太陽下山了，月亮升起來，星星也出來了；送牛奶的人趕著馬往前跑；伯區(qū)追逐著瑪枚，瑪枚追逐著兩只小鼠，一路追回衣服籃子。后來，他覺得餓了，便到廚房里去吃了好些魚，還喝了些牛 奶。1 .這是一個(gè)童話故事，故事里的亞伯、瑪枚、伯區(qū)分別是（）A.烏鴉、鼠、狗 B.貓、鼠、狗 C.烏鴉、貓、狗 D.貓、狗、烏鴉2 .

9、顛倒世界的各種趣事，其實(shí)都因 而發(fā)生。（）A.烏鴉做了一個(gè)夢(mèng)B. 一只貓想追趕一只小鼠C.送牛奶的人趕著馬車奔跑D.父母責(zé)罰孩子3 .顛倒世界里先后乎生了哪些顛中的尸事呢？我來!艮據(jù)文章的記敘順序理理：小鼠追貓 一一一一天黑太陽出來了如果世界沒有顛倒，這些故事應(yīng)該是這樣發(fā)生的：太陽下山天黑了 一一一一 貓追小鼠哈哈，我發(fā)現(xiàn)作者不但把故事的 顛倒了，還把故事的 也顛倒了！ 作者的想象真特別！構(gòu)思真巧妙！4 .編這些顛倒故事的作者，是個(gè)小孩還是大人呢？他（她）為什么要寫這樣的故事呢？他（她）應(yīng)該是個(gè)怎樣的人呢？讓我來分析一下吧： 5 .好一個(gè)顛倒的世界！如果把發(fā)生在顛倒世界的故事編成顛倒歌，那一定

10、很有意思。我 也來模仿下面的句式，試著寫兩句吧?。梢詫戇@篇故事中的內(nèi)容，也可以寫自己想 象的內(nèi)容。）東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗，打磚頭，又怕磚頭咬了手。第三部分 習(xí)作表達(dá)（30分）顛倒世界真有趣！假如現(xiàn)在，世界真的顛倒了，你變成了老師，老師變成了你；或 者你變成了爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）變成了你那么，你希望發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)展開有趣的想象，寫一寫吧。題目自擬，不少于 300字。2018年諸暨市四下語文期末測(cè)試卷參考答案第一部分一、流連 靈性 違背膽大妄為全神貫注二、zh e n zh i 撼 瑕 sh i bi ® 垠 鍵三、1.固執(zhí) 2.維護(hù)3.持之以fW4.草木皆兵四、1 .比喻示例：越來越多的雪花從空中飄落下來，猶如天上降下的天使2 .運(yùn)用了擬人的修辭手法，將筍從地下長(zhǎng)出來的景象描寫得十分生動(dòng)。五、1 .拔地而起奇峰羅列翠綠的屏障新生的竹筍危峰兀立2 .子規(guī)聲里雨如煙西塞山前白鷺飛悠然見南山鵝湖山下稻粱肥3 .行必果言而有信勿施于人論語4 .示例：孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女不怕困難、不畏強(qiáng)權(quán)第二部分（一）1 .他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。 呆呆地 靜靜地做事投入而忘記了自己2 .外貌動(dòng)作 神態(tài)3 .第自然段對(duì)眼睛的描寫和第自然段寫青年觀察金魚相照應(yīng)，更能體現(xiàn)