上海市2017松江區(qū)初三語(yǔ)文一模試卷(含答案)

1、2017年松江區(qū)初三一模語(yǔ)文試題、又百又（40分） （一）默寫(xiě)（15分）1、幾處早鸞爭(zhēng)暖樹(shù)， 。錢塘湖春行2、,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)4、3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。黃鶴樓醉翁亭記愛(ài)蓮說(shuō)5、予謂菊,（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第 6-7題。（4分）送友人（唐？李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6、尾句中，詩(shī)人用馬鳴聲來(lái)含蓄表達(dá)臨別時(shí)的“ ”和“（2分）7、下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）。（2 分）A.首聯(lián)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛，襯托出朋友依依惜別之情。B.頷聯(lián)直敘眼前發(fā)生之事，表達(dá)對(duì)乘船遠(yuǎn)離的朋友的關(guān)切。C.頸聯(lián)以“浮云

2、”、“落日”作比，背景廖闊，情景相融。D.尾聯(lián)中的“揮手”與“蕭蕭”再現(xiàn)了分別時(shí)的動(dòng)人場(chǎng)景。（三）閱讀下文，完成第 8-10題。（9分）出師表（節(jié)選）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故 五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù) 漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之 任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨誠(chéng)善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。8、

3、（人名）寫(xiě)出師表，是為了向（人名）上書(shū)陳情言事。（2分）9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效10、下列對(duì)節(jié)選語(yǔ)段理解有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.先帝托付的“大事”即指平定南方。B. “弩鈍”表現(xiàn)了作者作為臣子的謙虛。C. “報(bào)先帝、忠陛下”體現(xiàn)作者陳情之懇切。D. “亦宜自謀”是作者對(duì)后主的期望。（四）閱讀下文，完成第 11-13題（12分）而汝貞觀二年，京師旱，蝗蟲(chóng)大起。太宗入苑視禾，見(jiàn)蝗蟲(chóng)，掇數(shù)枚而咒曰“人以谷為命,食之，是害于百姓。百姓有過(guò)，在予一人。爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無(wú)害百姓。”將吞之。左右遽諫日：“恐成疾，不可。"太宗日：“所冀移災(zāi)朕躬，何疾之避

4、？”遂吞之。【注釋】掇：抓取。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）百姓有過(guò).（）（2）左右遽.諫日（）12、文中與“蝗蟲(chóng)大起”相照應(yīng)的是“”，而太宗吞食蝗蟲(chóng)的行為反映了他“”的內(nèi)心愿望。（4分）13、文中的唐太宗是一位、明君。（4分）二、現(xiàn)代文（40分） （一）閱讀下文，完成第 14-18題（19 分）漫話風(fēng)箏清代高鼎有一首膾炙人口的村居詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯?！痹?shī)中的“紙鶯”即風(fēng)箏。風(fēng)箏起源于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，據(jù)說(shuō)中國(guó)最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨子制造的。據(jù)韓非子？外儲(chǔ)說(shuō)載：墨di （）居魯山，“斫”木為鶴，三年而 成，飛一日而敗”。是說(shuō)墨子研究了

5、三年，終于用木頭制成了一只木鳥(niǎo)，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鶴”或許是中國(guó)最早的風(fēng)箏。晚唐風(fēng)箏用絲條或竹笛做成響器，隨風(fēng)而鳴，因而得名“風(fēng)箏”。中國(guó)風(fēng)箏問(wèn)世后，很快被用于測(cè)量傳遞信息，飛躍險(xiǎn)阻等軍事需要。據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量。到了唐代，由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂(lè)玩具。宋代風(fēng)箏品種增加，性能提高，在民間浸染了濃郁的生活氣息并廣泛流行。唐宋時(shí)期，現(xiàn)屬濰坊各地扎放風(fēng)箏已很普遍。北宋著名畫(huà)家張擇端的清明上河圖就有六名兒童在放風(fēng)箏。清朝詩(shī)人鄭板橋在懷濰縣詩(shī)中也有這樣的描述：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸?！蔽覈?guó)民

6、間風(fēng)箏的制作者大多是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的農(nóng)民和手工藝人，由于受地域文化、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗等因素影響，風(fēng)箏制作者祖?zhèn)魇酪u，相互觀摩，有集體創(chuàng)作的性質(zhì)，大江南北形成了眾多的流派。他們按自己的生活感受和審美習(xí)慣制作風(fēng)箏，寄托人生樂(lè)趣和理想。我國(guó)民間風(fēng)箏造型、用料、色彩、風(fēng)格充滿著濃厚鄉(xiāng)土氣息，主題鮮明，配合傳統(tǒng)節(jié)令，裝飾性非常突出。這些風(fēng)箏風(fēng)格粗獷，淳樸，一般就地取材，蔑扎紙糊即成。據(jù)傳，放風(fēng)箏最早是為圖吉利，人們將風(fēng)箏放得高高的，等快鉆進(jìn)云彩里的時(shí)候，就一刀將風(fēng)箏線剪斷，那風(fēng)箏就看不見(jiàn)了，于是高喊“晦氣沒(méi)了”、“晦氣走了”以圖吉利。后來(lái)放風(fēng)箏逐步成為人們的一項(xiàng)休閑活動(dòng)，放飛的時(shí)間也不局限于清明時(shí)節(jié)了。于是

7、，仰望天空，你會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的情景：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鶯跋扈挾風(fēng)鳴?！彪S著國(guó)際交往的增加，中國(guó)的風(fēng)箏被傳播到了世界各地。先是日本和朝鮮等近鄰國(guó)，后又漂洋過(guò)海，傳到了緬甸、馬來(lái)西亞、印度尼西亞和新西蘭，直到更遠(yuǎn)的東方島嶼上；另一線則順著“絲之路”或蒙古人的征戰(zhàn)路線進(jìn)入了阿拉伯和西歐。元代在中國(guó)為官17年的意大利人馬可？波羅歸國(guó)后，也把風(fēng)箏介紹到了西方?，F(xiàn)在，風(fēng)箏已成為我國(guó)對(duì)外聯(lián)系、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要紐帶。14、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（1分） 墨di （）15、作者介紹了有關(guān)風(fēng)箏的多方面內(nèi)容，可見(jiàn)標(biāo)題中“漫話”一詞的意思是 。 2分）16、第段介紹了中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展變化，這種變化主要表現(xiàn)為等三個(gè)方面。該段

8、引用鄭板橋的 詩(shī)句，目的在于。 8分）17、下列從文中篩選的信息正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由哲學(xué)家墨子制造并據(jù)其響聲而命名。B.民間風(fēng)箏具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，是因?yàn)槠渲谱髡呤钱?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。C.為了圖取吉利，現(xiàn)代的人們?cè)谇迕鞴?jié)及其它任何時(shí)候都放風(fēng)箏。D.中國(guó)風(fēng)箏先后被傳播到世界各地的原因是國(guó)際交往的不斷增加。18、如果把下列文字插到上文中，你覺(jué)得插入哪一段合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）山東濰坊已成為國(guó)際風(fēng)箏節(jié)的固定舉辦地。自一九八四年開(kāi)始，迄今已連續(xù)舉辦了八屆，吸引著 大批中外風(fēng)箏專家和愛(ài)好者及游人前來(lái)觀賞、競(jìng)技和游覽。世界許多地方也都有自己的風(fēng)箏節(jié)。每年 的三月，泰國(guó)旅游部門(mén)都要

9、在首都曼谷市中心的王家田廣場(chǎng)舉行盛大的風(fēng)箏節(jié)。千姿百態(tài)、五顏六色 的風(fēng)箏把曼谷的天空點(diǎn)綴得繽紛絢麗，吸引著成千上萬(wàn)的曼谷市民和外國(guó)游客。（二）閱讀下文，完成第 19-23題（21分）露天電影蘇童直到現(xiàn)在我的記憶中還經(jīng)常出現(xiàn)打谷場(chǎng)上的那塊銀幕。一塊白色的、四周鑲著紫紅色邊的銀 幕，用兩根竹竿草草地固定著，燈光已經(jīng)提前打在上面，使鄉(xiāng)村寂寞漆黑的夜生活中出現(xiàn)了一個(gè)明亮 歡快的窗口。如果你當(dāng)時(shí)還匆匆行走在通往打谷場(chǎng)的田間小路上，如果你從城里趕過(guò)來(lái)，如果新聞簡(jiǎn) 報(bào)已經(jīng)開(kāi)始，趕夜路的人的腳步會(huì)變得焦灼而慌張，打谷場(chǎng)上發(fā)亮的銀幕對(duì)于他們好像是天堂的一扇 窗。農(nóng)用拖拉機(jī)、打谷機(jī)和一堆堆草垛被人湮沒(méi)了。附近鄉(xiāng)村

10、的農(nóng)民大多坐在前排，他們從家里搬來(lái)了長(zhǎng)凳和小板凳，這樣的夜晚他們很難得地成為了特權(quán)階層。更多的是一些像我們這 樣來(lái)歷不明的 孩子和青年人，他們?cè)谌巳豪镎局?，或者在一片罵聲中擠到前排，在一個(gè)本來(lái)就擁擠的 空間里席地而坐，對(duì)來(lái)自身邊的推攆和埋怨置之不理。電影開(kāi)始了，打谷場(chǎng)上的嘈雜聲漸漸地消失，人們熟悉的李 向陽(yáng)挎著盒子槍來(lái).了.，梳直發(fā)的讓年輕姑娘群起效仿的女游擊隊(duì)黨代 表柯湘來(lái).了.，油頭粉面的叛徒王連舉來(lái).了.，陰險(xiǎn)狡詐的日本鬼子松井大隊(duì)長(zhǎng)也來(lái).了.孩子們?cè)谒麄兂鰣?chǎng)之前就報(bào)出了他們的名字，大人讓他們的孩子閉嘴，可快樂(lè)的孩子怎閉得了嘴！打谷場(chǎng)上的歡樂(lè)隨著銀幕上出現(xiàn)一個(gè)“完”字而收?qǐng)?，然后是一片?/p>

11、亂：有的婦女這時(shí)候突然 發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，于是尖聲叫喊著孩子的名字；也有血?dú)夥絼偟男』镒油蝗慌ご蛟谝黄?，引?人們紛紛躲避，一問(wèn)原因，說(shuō)是在剛才看電影時(shí)結(jié)了怨，誰(shuí)的腦袋擋著誰(shuí)的眼睛，誰(shuí)也不肯讓一讓， 這會(huì)兒是秋后算賬了。我那會(huì)兒年齡還小，跟著鄰居家的大孩子來(lái)到一個(gè)個(gè)陌生的打谷場(chǎng)，等到電影 散場(chǎng)時(shí)卻總是找不到他們的人影，因此關(guān)于露天電影的記憶也少不了那些令人恐懼的夜路。我記得那些獨(dú)自回家的夜晚，隨著人流向田間小路走，漸漸地同行的人都折向了其他的村莊， 只有我一個(gè)人走在漆黑的環(huán)城公路上。露天電影已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，這時(shí)候你才意識(shí)到回家的路是那么漫 長(zhǎng)，不安分的孩子開(kāi)始為一部看過(guò)多次的電影付出代價(jià)了。

12、代價(jià)是五里甚至十里夜路，沒(méi)有燈光，只 有螢火蟲(chóng)在田野深處盲目地飛行著，留下一些無(wú)用的光線。有幾次我獨(dú)自經(jīng)過(guò)了郊外最大的墳地，親 眼看到了人們所說(shuō)的鬼火（現(xiàn)在才知道是骨質(zhì)中磷元素在搞鬼），而墳地特有的雜樹(shù)亂草加深了我的 恐懼。當(dāng)城郊結(jié)合部稠密的房屋像山嶺一樣出現(xiàn)在我的視線里時(shí)，我覺(jué)得那些有燈光的窗口就像打谷 場(chǎng)上的銀幕，成為我新的依靠。我急切地奔向我家的窗口，就像兩個(gè)小時(shí)以前奔向打谷場(chǎng)的那塊銀幕 一樣。那不是一個(gè)美好的年代，但是在一個(gè)并不美好的年代里，會(huì)出現(xiàn)多少美好的夜晚，甚至使你忽 略了白天的痛楚和哀傷。它們都與生命有關(guān)，而與生命有關(guān)的細(xì)節(jié)總是值得你回憶的。（有刪改）19、本文按時(shí)間順序，再現(xiàn)

13、了人們趕去看電影時(shí)的,搶占位置時(shí)的嘈散場(chǎng)時(shí)的混亂，以及。（5 分）3分）20、第段“打谷場(chǎng)上發(fā)亮的銀幕對(duì)于他們好像是天堂的一扇窗”是以為（21、第段加點(diǎn)的四個(gè)“來(lái)了 ”極富表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）22、下列對(duì)第段劃線句理解最正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.在反復(fù)觀看電影的同時(shí)，自己的年齡也在不斷增長(zhǎng)。B.看電影時(shí)會(huì)有很多趣事發(fā)生，那是生命中的美好記憶。C.觀看電影讓人們忽略痛楚和哀傷，對(duì)生活充滿期待。D.電影豐富了人們的精神生活，使生命變得豐厚起來(lái)。23、有人覺(jué)得第段可以刪去，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。（5分）三、綜合運(yùn)用之理念的中國(guó)某學(xué)校組織了一次參觀（10 分） 2016年8月30日，取

14、“百柱成林，國(guó)學(xué)叢集”國(guó)學(xué)研究與交流中心建設(shè)竣工，該中心將集中展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，成為普通大眾學(xué)習(xí)中國(guó)古代典籍 進(jìn)行國(guó)學(xué)體驗(yàn)和文化交流的重要文化場(chǎng)所。為了更好地了解這一文化工程， 活動(dòng)。當(dāng)他們來(lái)到了國(guó)學(xué)中心的正前方，甲同學(xué)就情不自禁地對(duì)它的外觀進(jìn)行了生動(dòng)的描繪：老師說(shuō)：“穿過(guò)國(guó)學(xué)研究中心的正南門(mén)，你們將看到24位從古至今對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)的先賢銅人像，你們最想看到的是哪一位？跟大家說(shuō)說(shuō)你的理由。”乙同學(xué)搶先說(shuō)我想看到是 因?yàn)??！眳⒂^結(jié)束后，老師讓同學(xué)們暢說(shuō)國(guó)學(xué)研究與交流中心的建設(shè)意義，丙同學(xué)一口氣說(shuō)了四條：A.研究和展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵；B.讓人們客觀看待中華傳統(tǒng)文

15、化中的精華與糟粕；C.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；D.促進(jìn)中華文化與世界文化的交流。某同學(xué)說(shuō)，我不贊同其中的。老師和同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱是。24、結(jié)合所給文字及圖片，幫甲同學(xué)描繪國(guó)學(xué)研究中心的外觀特點(diǎn)（含一種修辭）。（3分）25、如果你是乙同學(xué)，你最想看到的先賢是 （人物），理由是（4分）)(326、丙同學(xué)所說(shuō)的四點(diǎn)“建設(shè)意義”，老師和同學(xué)不贊同的一條應(yīng)該是（A.研究和展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵；B.讓人們客觀看待中華傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕；C.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；D.促進(jìn)中華文化與世界文化的交流。四、寫(xiě)作（60分）27、題目：終于融入其中要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，

16、不得抄襲。2017年松江區(qū)初三一模語(yǔ)文試題參考答案一、文言文（一）默寫(xiě)（錯(cuò)字、別字、漏字扣 1分，扣完為止）1、誰(shuí)家新燕啄新泥 2、懷舊空吟聞笛賦 3、煙波江上使人愁4、臨溪而漁5、花之隱逸者（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第 6-7題。（4分）6、游子意，故人情7、B（三）閱讀下文，完成第 8-10題。（9分）8、（2分）諸葛亮劉禪9、（3分）希望陛下把討伐奸賊興復(fù)漢室的重任交給我（以、效、狀語(yǔ)后置）10、（4 分）A（四）閱讀下文，完成第 11-13題（12分）11、過(guò)失、過(guò)錯(cuò)；（2）立即12、見(jiàn)蝗蟲(chóng)，掇數(shù)枚， 無(wú)害百姓（或“移災(zāi)朕躬，無(wú)害百姓”）13、體恤民情（關(guān)心百姓），勇于擔(dān)責(zé)二、現(xiàn)代文閱讀

17、（一）閱讀下文，完成第 15-18題（19分）14、（1分）墨翟15、（2分）隨意地說(shuō)16、（8分）功能的變化品種的增加 性能的提高材質(zhì)的改變（四選三）生動(dòng)地再現(xiàn)百姓放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景，表明清朝時(shí)濰坊地區(qū)放風(fēng)箏非常普遍。17、（3 分）D18、（5分）第段第段主要介紹了中國(guó)風(fēng)箏的傳播，而該段文字介紹了濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)及世界他地方的風(fēng)箏節(jié)，具體說(shuō)明“風(fēng)箏已成為我國(guó)對(duì)外聯(lián)系、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要紐帶”以及風(fēng)箏對(duì)他國(guó)產(chǎn)生的影響。（指出具體段落1分，內(nèi)容概括2分，關(guān)系分析2分）（二）閱讀下文，完成第 19-23題（21分）19、（1+2+2）焦灼、慌張 觀看電影時(shí)的歡樂(lè) 回家時(shí)的恐懼20、（3分）那個(gè)銀幕能打破鄉(xiāng)村寂寞漆黑的夜生活，給人帶來(lái)歡樂(lè)。21、（4分）四個(gè)“來(lái)了”生動(dòng)地表現(xiàn)了人們對(duì)這些電影人物的期待、熟悉以及看到他們時(shí)的歡快。22、（4 分）D C （3 分） B （1 分）23、（5分）開(kāi)放題示例1 :不可刪，該段以回家時(shí)的恐懼來(lái)反襯露天電影對(duì)我的吸引力，表現(xiàn)“我”對(duì)它的熱愛(ài)，同時(shí)也是對(duì)第。3段末句的具體描述，使敘事更完整。（段意 1分，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)作用各 2分）示例2:可以刪，該段寫(xiě)了回家時(shí)的恐懼，而文章主要是表現(xiàn)看露天電影的情景以及它們給作者帶來(lái)的美好回憶，第。4段與文章的主要內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大。（段意、文章主要內(nèi)容各2分，關(guān)系闡述1分）