教科版八年級上冊物理第三章測試題

1、 教科版八年級上冊物理第三章測試題 （滿分100分） 題 號(hào) 一 二 三 四 總 分 得 分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明（ ）。A.只有空氣能傳播聲音 B.空氣和水都能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化2.為了減少噪聲帶來的污染，下列措施不可行的是（ ）。A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B.在馬路兩旁植樹造林C.在耳孔中塞入棉花 C.關(guān)閉所有能源3.小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ）。A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率4.圖1中，老師用同樣的力吹一

2、根吸管，并把它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）。 A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與習(xí)慣材料的關(guān)系 圖15.在室內(nèi)講話比在室外講話聽起來要響，這主要是因?yàn)椋?）。A.聲音傳播地慢 B.說話的聲音響 C.回聲加大了原來的聲音 D.聲音傳播得快6.下列現(xiàn)象利用回聲的是（ ）。A.漁民利用聲吶探測魚群 B.雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲C.大禮堂的墻壁被裝修成凹凸不平 D.錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音7一場大雪后，人們會(huì)感到外面萬籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）.A.行駛的車輛減少，噪聲減少B.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C.可能是大雪

3、后，大地銀裝素裹，噪聲被吸收D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢8.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成凹凸不平的，俗稱燕子泥，其目的是為了（ ）。A.防止聲音發(fā)生振動(dòng) B.減弱回聲 C.增強(qiáng)響聲 D.改變聲音的頻率9.站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，聽到起跑的槍聲后立即開始計(jì)時(shí)，測得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s，當(dāng)時(shí)氣溫是15，則李明同學(xué)百米賽跑的真實(shí)時(shí)間是（ ）。A.14.29s B.14.00s C.13.71s D.無法確定10.（2008·株洲）“駐足傾聽，隱隱傳來威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是

4、（ ）。A.空氣可以傳聲 B.鑼鼓聲響度很小C.觀察者離聲源很遠(yuǎn) D.鑼鼓聲傳播速度很小11.超聲波具有廣泛的運(yùn)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（ ）。A.B超成像 B.聲吶測距 C.一種速度測定器 D.分貝儀12.“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?）。A.聲音太小 B.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率C.超聲波無法傳到人耳 D.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率13.如圖2所示，在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此試驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）。A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B.

5、使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D.使音波多次反射，形成回聲 圖2 圖314.如圖3所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音調(diào)，則這四個(gè)音調(diào)對應(yīng)的瓶子是（ ）。A.丙、乙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲一些動(dòng)物聽覺的頻率范圍蝙蝠1000120000Hz海豚150150000Hz貓6065000Hz大象120000Hz15.（2008·泰州）地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz），在遠(yuǎn)離地震中心、人無震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某

6、些動(dòng)物的聽覺反應(yīng)。由右表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽覺上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是（ ）。A.蝙蝠 B.海豚C.貓 D.大象二、填空題（每空2分，共38分）16.“無聲手槍”是在_處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在_中減弱噪聲的。17.下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的_；（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的_；（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_。18.將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽到手表“嘀嗒”聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力_。19.把一部手機(jī)開機(jī)后放入玻璃罩內(nèi)，用另一個(gè)手機(jī)在玻璃罩外對它撥號(hào)，可清楚地聽到手機(jī)的應(yīng)答聲。

7、然后用抽氣機(jī)逐漸抽取罩內(nèi)的空氣，隨著罩內(nèi)空氣的減少，我們聽到手機(jī)的聲音會(huì)_，由此可以推論出_。20.（2008·北海）在今年春節(jié)晚會(huì)上，現(xiàn)場播放了“嫦娥一號(hào)”傳回的月球照片及歌唱祖國的音樂，這些信息是通過_傳過來的；現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是通過_傳來的。21.聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的_，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_傳播的。22.如圖4所示，這是我們敲擊音調(diào)高低不同的兩個(gè)音叉，示波器上分別顯示出的是兩列聲波的圖形。由此我們可以判定_振動(dòng)地快，_頻率低。 圖523.列舉兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：說明聲音能傳遞信息或能量。例1：_；例2：_。24.實(shí)驗(yàn)和經(jīng)

8、驗(yàn)告訴我們，當(dāng)聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)，能被_回來。反射回來的聲音再次被我們聽見就成了_。如果聲速是340m/s，我們要聽到回聲，障礙物距我們至少要_m。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共19分）25.小明同學(xué)為了研究一種材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，上面蓋上隔音材料，然后從聽到最想的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動(dòng)的聲音時(shí)自己所站的位置與聲源的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)如下表所示。（6分） 材料 聽不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離/m 泡沫塑料板 0.3 玻

9、璃 0.6 木板 0.4 硬紙板 0.5按隔音效果由好到壞依次排列：_、_、_、_?？偨Y(jié)：好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是_。26.在圖5中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（8分）（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：_。（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_。（3）如果在用土電話時(shí)，用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_。（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_。 圖5 圖627.如圖6所示，用牙輕輕咬住吸管上端，用手指輕敲吸管下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸吸管，手指用與前次同樣的力輕敲吸管下端，比較這兩次聽到的聲音。（5分）（1）這兩次聲音最主要的不同點(diǎn)是_不同（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）；（2）通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么？答：_。四、綜合運(yùn)用題（共13分）28.為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的