語文選修蘇教版《唐詩宋詞選讀從軍行等》最新同步教案4.

1、語文選修蘇教版唐詩宋詞選讀最新同步教案唐詩宋詞選讀 從軍行等教案 4教學目標：1、從軍行，教師應在引導學生了解詩歌中所體現(xiàn)出來的書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全 過程的基礎上，體會其昂揚蓬勃、奮發(fā)豪邁的情感以及三、四兩句實而不拙，五、六兩句虛 而不浮的藝術效果。2、滕王閣，可以學生自學為主，讓學生將序文和詩歌進行對讀。教師可以讓學生先勾 畫出詩中表示時間和空間的詞語，然后體會作者那種面對永恒的存在所發(fā)出的人世滄桑之 感。教學過程：一、楊炯從軍行（一）朗誦詩歌從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。（二）作者簡介楊炯（650693 ?）

2、，唐代詩人。華州華陰（今屬陜西）人。楊炯與王勃、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。他于顯慶四年（659）舉神童。上元三年 （676） 應制舉及第。補校書 郎，累遷詹事司直。 武后垂拱元年 （685） 坐從祖弟楊神讓參與徐敬業(yè)起兵 , 出為梓州司法參軍。天授元年 （690） ，任教于洛陽宮中習藝館。如意元年 （692） 秋后遷盈川令 , 吏治以嚴酷著稱，卒于官。世稱楊盈川。舊唐書本傳謂其有文集30 卷，郡齋讀書志著錄盈川集 20卷，今均不傳。明萬歷中童搜輯匯編有盈川集10 卷, 附錄 1 卷。崇禎間張燮重輯為13 卷。（四）詩歌鑒賞1、根據(jù)注釋，初探詩意。 從軍行：樂府相和歌？平調(diào)曲舊題。

3、“烽火”句：化用漢書？匈奴傳“烽火通于甘泉、長安數(shù)月”語意。西京，指長安。 牙璋： 調(diào)兵的符信， 分兩塊， 合處凸凹相嵌， 叫做“牙” ，分別掌握在朝廷與和主將手中， 調(diào)兵時以此為憑。鳳闕：指長安宮闕。史記 ?封禪書：“（建章宮）其東二十余丈?！?龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。 凋：此處意為“使脫色”。旗畫：軍旗上的彩畫。 百夫長：指下級軍官。2、評講學習與評價上第 2 小題（ P2）3、說說詩人是如何描寫書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的情景的？ 詩人沒有去寫書生投筆從戎的具體細節(jié)， 而是抓住這一過程中的典型的具有代表性的片斷進 行概括性的描寫，是一種跳躍性的結構，突出了軍情的緊急和戰(zhàn)斗的激烈。4、

4、具體分析 這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四 十個字，既揭示出人物的心理活動，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。前兩句寫邊報傳來， 激起了志士的愛國熱情。 詩人并不直接說明軍情緊急， 卻說“烽火照西 京”，通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。一個“照”字渲染了緊 張氣氛。 “心中自不平”，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個事件展開的背景。第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊辭京出師的情景?！把黎啊笔腔实壅{(diào)兵的符信，分凹凸

5、兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中?！傍P闕”是皇宮的代稱。這里，詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命， 又顯示出師場面的隆重和莊嚴。第四句“鐵騎繞龍城”，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達前線，并 把敵方城堡包圍得水泄不通?！拌F騎”、“龍城”相對，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。一個“繞”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。五六兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從 正面著筆，而是通過景物描寫進行烘托。“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風呼 嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其

6、妙。詩人別具機抒，以象征 軍隊的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮 勇殺敵的悲壯激烈場面。詩的最后兩句：“寧為百夫長，勝作一書生?！敝苯邮惆l(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。盒I更這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術功力。 首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，詩人一概略去不寫其次，詩采取了跳躍式

7、的結構，從一個典型場景跳到另一個典型場景，跳躍式地發(fā)展前進。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示 了激烈戰(zhàn)斗的場面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時，這種跳躍式的結構，使詩歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一 氣直下、一往無前的氣勢，有力地突現(xiàn)出書生強烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面 貌。初唐四杰很不滿當時纖麗綺靡的詩風，他們曾在詩歌的內(nèi)容和形式上作過頗有成效的開拓和創(chuàng)新，楊炯此詩的風格就很雄渾剛健，慷慨激昂。尤其是這樣一首描寫金鼓殺伐之事的詩篇,卻用具有嚴格規(guī)矩的律詩形式來寫， 很不簡單。 律詩一般只要求中間兩聯(lián)對仗，

8、 這首詩除第一聯(lián)外，三聯(lián)皆對。不僅句與句對，而且同一句中也對，如“牙璋”對“鳳闕”，“鐵騎” 對“龍城”。整齊的對仗，使詩更有節(jié)奏和氣勢，這在詩風綺靡的初唐詩壇上是很難能可貴 的。二、王勃滕王閣（一）朗誦詩歌 滕王閣詩 王勃 滕王高閣臨江渚，畫棟朝飛南浦云，閑云潭影日悠悠，閣中帝子今何在？佩玉鳴鸞罷歌舞。珠簾暮卷西山雨。 物換星移幾度秋。 檻外長江空自流。（二）作者簡介王勃，字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人，初唐四杰之一。王勃為隋末大儒王通的孫 子，王通生二子，長名福郊，次名福峙，福峙即王勃之父，曾出任太常博士、雍州司功、交 趾縣令、六合縣令、齊州長史等職?？芍醪L于書香之家。關于王勃

9、的生卒年，至今尚有歧說。楊炯王勃集序 說他于唐高宗上元三年（ 676 年） 卒， 年 28 歲。據(jù)此，王勃應生于唐太宗貞觀二十三年（ 649 年）。而王勃春思賦載：“咸 亨二年（671年），余春秋二十有二?！睋?jù)此推算，則當生于高宗永徽元年（650年）。此為王勃自述，當可信，所以現(xiàn)在大多數(shù)學者認為王勃生于永徽元年（650 年），卒于上元三年（ 676 年），生年 27 歲。王勃是初唐詩壇上一位非常有才華的詩人，只活了 27 歲，確實 令人痛惜。王勃自幼聰慧好學，為時人所公認。 舊唐書本傳謂王勃： “六歲解屬文，構思無滯，詞 情英邁，與兄才藻相類，父友杜易簡常稱之曰：此王氏三珠樹也。”又有楊炯王勃

10、集序說：“九歲讀顏氏漢書，撰指瑕十卷。十歲包綜六經(jīng)，成乎期月，懸然天得，自符 音訓。時師百年之學，旬日兼之，昔人千載之機，立談可見?！碧２畡⒐Q王績?yōu)樯裢Ｌ聘咦邝氲略辏?64年），王勃上書右相劉祥道，中有“所以慷慨于君侯者，有氣存乎心耳”之語，求劉祥道表薦。劉即表薦于朝，王勃乃應麟德三年（666年）制科，對策高第，被授予朝散郎之職。此時的王勃，才14歲，尚是一少年。沛王李賢聞王勃之名，召王勃為沛府修撰，十分愛重他。當時諸王經(jīng)常斗雞為樂，王勃鬧著玩，寫了一篇檄周王雞，不料竟因此罹禍，唐高宗認為是使諸王鬧矛盾，將王勃趕出沛 王府。其實王勃此次受打擊，并非真的因檄周王雞而觸怒高宗，而是因才高被

11、嫉，所以 楊炯王勃集序說他“臨秀不容，尋反初服”。王勃被趕出沛王府后，便去游蜀，與楊炯 等放曠詩酒，馳情于文場。舊唐書？楊炯傳說：“炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詞齊 名，海內(nèi)稱為王楊盧駱，亦號為四杰?！背跆扑慕?，在中國文學史上是一個非常著名的集團。作為一個集團，他們反對六朝以來頹廢綺麗的風氣，提出一些革新意見，開始把詩文從宮廷引向市井，從臺閣移到江山和邊塞，題材擴大了，風格也較清新剛健，對于革除齊梁余風、開創(chuàng)唐詩新氣象，起了重要的作用。講中國文學史，尤其是唐代文學史，沒有不講到王楊盧駱的。知更王勃所遇到的第二次打擊， 是在虢州參軍任上殺死自己所匿藏的官奴而犯罪。咸亨二年（671年）秋冬或第二年

12、年初，王勃從蜀地返回長安參加科選。他的朋友凌季友當時為虢州司法，說虢州藥物豐富，而他知醫(yī)識藥草， 便為他在虢州謀得一個小小的參軍之職。 就在 他任虢州參軍期間， 有個叫曹達的官奴犯罪， 他將罪犯藏匿起來，后來又怕走漏風聲， 便殺 死曹達以了其事，結果因此而犯了死罪。幸虧遇大赦，沒有被處死。此事甚為蹊蹺，王勃為什么要保護罪犯曹達，既藏匿保護又怎能將其殺死。據(jù)新舊唐書所載，王勃此次被禍，是因情才傲物，為同僚所嫉。官奴曹達事，有人懷疑為同僚設計構陷王勃，或者純屬誣陷，不無道理?？傊醪獌纱卧馐艽驌簦寂c他的才華超人有關。這次被禍，雖遇赦未丟掉性命，但宣告了他仕途的終結，也連累了他的父親。王福峙因兒子

13、 王勃犯罪，被貶為交趾縣令，遠謫到南荒之外。王勃遠行到交趾去看望父親， 途中溺水而死， 從而結束了他年輕的生命。王勃的死，是渡水時遇難不幸而死，還是自殺，無從查考，總歸 是懷著一腔愁憤離開人世的。王勃詩文俱佳，不愧為四杰之首，在扭轉(zhuǎn)齊梁余風、開創(chuàng)唐詩上功勞尤大， 為后世留下了一 些不朽名篇。他的五言律詩送杜少府之任蜀州，成為中國詩歌史上的杰作，久為人們所 傳誦， “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”已成為千古名句，至今常被人們引用。而王勃最為人所 稱道、千百年來被傳為佳話的，是他在滕王閣即席所賦滕王閣序。對此事，唐摭言 所記最詳。上元二年（ 675 年）秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時，正趕上都督閻

14、伯嶼新修滕王 閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。 王勃前往拜見，閻都督早聞他的名氣， 便請他也參加宴會。 閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學士的才學。 讓女婿事先準備好一篇序文， 在席 間當作即興所作書寫給大家看。 宴會上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請諸人為這次盛會作序。 大家知道他的用意， 所以都推辭不寫，而王勃以一個二十幾歲的青年晚輩， 竟不推辭，接過 紙筆，當眾揮筆而書。閻都督老大不高興，拂衣而起，轉(zhuǎn)入帳后，教人去看王勃寫些什么。 聽說王勃開首寫道“南昌故都，洪都新府” ，都督便說：不過是老生常談。又聞“星分翼軫， 地接衡廬” ，沉吟不語。等聽到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色” ，都督

15、不得不嘆服道： “此真天才，當垂不朽！”。唐才子傳則記道：“勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加 點，滿座大驚?！碧妻缘葧洠蛘哂行┛鋸?，但王勃滕王閣序，確實為不朽之名篇。王勃于南 昌閻都督宴上賦滕王閣序的佳話。實乃中國文學史上最為動人的故事。 新唐書本傳 說王勃“屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字。 ” 唐人段成式酉陽雜俎也說；“王勃每為碑頌，先磨墨數(shù)升，引被覆面臥，忽起一筆數(shù)之， 初不竄點，時人謂之腹稿。”據(jù)此可知王勃文思敏捷，滕王閣上即興而賦千古名篇，并非虛 傳。王勃作為古代一位極富才華的作家，未及而立之年便逝去，實在是中國文學的一大損失。 王勃雖

16、然只活了 27 個春秋，但著述仍很多，曾撰漢書指瑕十卷，周易發(fā)揮五卷， 次論語十卷，舟中纂序五卷，千歲歷若干卷，可惜皆佚失。今所傳者，唯王 子安集 16 卷，也非全本。何林天教授點校整理的重訂新校王子安集，收錄了輯自日 本的一些佚文，已由山西人民出版社出版。（三）詩歌欣賞1、根據(jù)注釋，初探詩意。2、評講學習與評價上第 1 小題（ P2）3、具體分析唐高宗上元三年（ 676），詩人遠道去交趾探父，途經(jīng)洪州（今江西南昌），參與閻都督宴 會，即席作滕王閣序，序末附這首凝煉、含蓄的詩篇，概括了序的內(nèi)容。第一句開門見 山，用質(zhì)樸蒼老的筆法， 點出了滕王閣的形勢。 滕王閣是高祖李淵之子滕王李元嬰任洪州都

17、督時所建。 故址在今江西新建西章江門上， 下臨贛江， 可以遠望， 可以俯視， 下文的“南浦” 、 “西山”、“閑云”、“潭影”和“檻外長江”都從第一句“高閣臨江渚”生發(fā)出來。滕王 閣的形勢是這樣的好， 但是如今閣中有誰來游賞呢？想當年建閣的滕王已經(jīng)死去， 坐著鸞鈴 馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上，舉行宴會，那種豪華的場面，已經(jīng)一去不復返了。第一句 寫空間，第二句寫時間，第一句興致勃勃，第二句意興闌珊，兩兩對照。詩人運用“隨立隨 掃”的方法，使讀者自然產(chǎn)生盛衰無常的感覺。寥寥兩句已把全詩主題包括無余。 三四兩句緊承第二句，更加發(fā)揮。閣既無人游賞， 閣內(nèi)畫棟珠簾當然冷落可憐，只有南浦的 云，西山的雨

18、，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫出滕王閣的寂寞，而且畫棟飛上了南浦 的云，寫出了滕王閣的居高，珠簾卷入了西山的雨，寫出了滕王閣的臨遠，情景交融，寄慨 遙深。至此， 詩人的作意已全部包含， 但表達方法上，還是比較隱藏而沒有點醒寫透，所以在前四 句用“渚”“舞”“雨”三個比較沉著的韻腳之后，立即轉(zhuǎn)為“悠”“秋”“流”三個漫長 柔和的韻腳，利用章節(jié)和意義上的配合， 在時間方面特別強調(diào)，加以發(fā)揮， 與上半首的偏重 空間，有所變化?！伴e云”二字有意無意地與上文的“南浦云”銜接，“潭影”二字故意避 開了“江”字，而把“江”深化為“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，還是在寫空間， 但接下來用“日悠悠”三字，就立即把空間轉(zhuǎn)入時間，點出了時日的漫長，不是一天兩天， 而是經(jīng)年累月， 很自然地生出了風物更換季節(jié)， 星座轉(zhuǎn)移方位的感慨， 也很自然地想起了建 閣的人而今安在。這里一“幾”一“何”，連續(xù)發(fā)問，表達了緊湊的情緒。最后又從時間轉(zhuǎn) 入空間，指出物要換，星要移，帝子要死去，而檻外的長江，卻是永恒地東