初中語文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦.

1、初中語文綜合性學(xué)習(xí)試題集錦重慶市萬州區(qū)走馬初級中學(xué)羅化清（輯）12008 年北京奧組委決定圣火傳遞途徑龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，你所在的班級開展如下活動，請你積極參與。請自擬一條“迎接奧運圣火”的宣傳標(biāo)語。 （標(biāo)語中要有“奧運”或“圣火”或“奧運圣火”字樣， 16 字以內(nèi)）示例：手拉手，迎奧運。點燃圣火，放飛夢想。讓奧運圣火燃遍閩西土地。班級組織同學(xué)對100 位師生進行“奧運知多少”社會調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果列表如下：人數(shù)內(nèi)容奧運圣火途徑龍巖奧運理念奧運吉祥物了解程度完全知道505560知道一些，但不完全323535完全不了解18105從這份調(diào)查統(tǒng)計表中

2、，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？請針對調(diào)查中存在的問題提一條建議。2請你參與“名著閱讀”活動，按提示完成下列問題。（ 1）為了解初中生的課外名著閱讀情況，請你設(shè)計一種調(diào)查方式。（ 2）以下是對 100 位初中生進行調(diào)查后的結(jié)果：西游記水滸魯濱遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的讀過原著的24人29人56人48人看過影視的98人83人21人16人從表格內(nèi)容中反映出同學(xué)們“名著閱讀”存在的問題有：其一，其二，針對這些問題，你提出一點建議：（ 3）請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。人物（名字）：主要性格特征：相關(guān)的一個故事情節(jié)（不少于50 字）：3由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的 “中國紅歌會， 放歌井岡山”

3、 賽歌活動于2007 年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。假如你是活動的熱心參與者， 請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。 （每條不超過 20 字）你班上將舉辦“唱紅歌”動員會，如果你是主持人，請說一段簡短的開場白。結(jié)合相關(guān)鏈接，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓ξ沂”敬钨惛杌顒拥目捶āＯ嚓P(guān)鏈接：為弘揚偉大的長征精神和井岡山精神， 打造江西紅色文化品牌， 建設(shè)和諧美好江西， 江西衛(wèi)視等單位于 2006 年下半年推出首屆“中國紅歌會” 。紅歌，即紅色革命歌曲，為“五四運動”以來中國各歷史時期的革命歌曲及種類健康進步歌曲。4 2006 年 12 月 20 日, 教育部、國家體育總局和團中

4、央聯(lián)合發(fā)出通知, 要求從 2007開始 , 開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。通知中提出的口號是: “健康第一” “達標(biāo)爭優(yōu)強健體魄”“每天鍛煉一小時, 健康工作五十年, 幸福生活一輩子” 。為落實通知要求, 某中學(xué)初三 (1) 班準(zhǔn)備召開“走進陽光, 迎接奧運”主題班會請做好以下工作。年,一根據(jù)下面要求, 請你為主持人設(shè)計一段開場白。要求(1) 開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。(2) 開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容, 如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等 ( 涉及一項內(nèi)容即可) 。同學(xué)們：?！白哌M陽光，迎接奧運”主題會現(xiàn)在開始。二第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料, 準(zhǔn)

5、備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息, 讓他們的發(fā)言具有針對性。材料一范圍內(nèi)容視力不良率初中生高中生大學(xué)生全國58.07%76.02%82.68%北京市62.12%77.88%86.42%材料二根據(jù)有關(guān)部門2005 年的調(diào)查 , 北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半, 學(xué)生肥胖率比, 但肺活量、速5 年前增長了50%。( 材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料一提取的信息：從材料二提取的信息：三為了更好地落實通知中" 每天鍛煉一小時" 和 &qu

6、ot; 掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能 " 的要求 , 第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點， 其中有三項內(nèi)容不符合通知中提出的這兩項要求, 請找出來 , 并將序號填在下 . 面的橫線上。第二小組陽光體育鍛煉計劃要點每周日組織半天的爬山活動 , 以彌補平時鍛煉時間的不足。每天到學(xué)?；蝮w育場所進行鍛煉 , 要保證一個小時的時間。利用課余時間上網(wǎng)進行棋類、球類等游戲活動, 但時間要限制在一個小時之內(nèi)。每個同學(xué)要在踢氈、跳繩、跑步、跳遠、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉。在教練的指導(dǎo)下進行嚴格訓(xùn)練, 爭取達到或超過學(xué)校甚至區(qū)運動會的比賽記錄。利用體育課或課余的時間,

7、向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓(xùn)練要求。計劃中不符合通知要求的是：第項、第項、第項5學(xué)校號召各班同學(xué)參與“實施清潔工程，建設(shè)和諧河池”活動，請你按照下面提示為九年級 (1)班設(shè)計活動方案 (方案中不得出現(xiàn)真實縣名和校名 )。(1)擬一條標(biāo)語：(2)活動方式：在活動中， 某天放學(xué)路上， 你看見一位年輕的母親給 4 歲的女兒剝香蕉， 并隨手把香蕉皮扔在路上。你撿起香蕉皮走到她們身邊，用溫和的語氣對女孩的媽媽說：對小女孩說：看著小女孩牽著媽媽的手拿著香蕉皮向垃圾箱走去，你高興地笑了。6美好的初中生活即將結(jié)束，你到本校廣播室為朝夕相處的老師和同學(xué)點歌，借歌聲捎去你的真心祝福，你會說什么呢?你會對

8、老師說：你會對同學(xué)說：7請你閱讀下面四則材料，然后答題。材料 l ：近日，中國出版科學(xué)研究所第四次“全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示：我國國民閱讀率從1999 年的 604、2001 年的 542、2003 年的 517下降到此次調(diào)查的487。( 摘自中國教育報)2006 年 4 月 27 日 )材料 2：中國教育報 記者在西部地區(qū)的一些農(nóng)村中小學(xué)采訪時發(fā)現(xiàn)，由于種種原因，這里的農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀量嚴重不足。中小學(xué)生喜聞樂見的、高質(zhì)量的、 緊跟時代的課外書籍十分缺乏，大大影響了農(nóng)村孩子的閱讀量。( 摘自中國教育2006 年 4 月 27 白 )材料 3：中國和平出版社退休編輯郭志剛把2570 冊圖

9、書捐贈給北京打工子弟學(xué)校大興區(qū)張北育才小學(xué)，孩子們開始還能勉強按老師要求排隊上前領(lǐng)書，不多大一會， 急不可耐的孩子忍不住蜂擁而上，團團圍住郭志剛，向他伸出一只只小手，場面完全失控。 隨同人員說：“看著孩子歡天喜地的樣子，我們覺得鼻子有點酸酸的，忽然體會到了什么叫渴望，體會到了渴望的分量。( 摘自中國教育報2006 年 4 月 27 日 )材料 4：11 年前，聯(lián)合國教科文組織把4 月 23 日確定為“世界圖書與版權(quán)日”( 又稱“世界讀書日” ) 。每年的這一天，世界各國的出版機構(gòu)、學(xué)校、圖書館和社區(qū)都要開展豐富多彩的讀書日慶典活動，把讀書目變成一個熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日，顯示了全球?qū)﹂喿x問題的關(guān)注

10、。 ( 摘自中國教育2006 年 4 月 16 日 )請你談?wù)勯喿x上述四則材料后的看法。在“世界讀書日”活動中， 你班將舉行以閱讀為主題的班會， 請你寫一句話作為此次主題班會的主題語。 (2 分 )在主題目班會中，班主任要求每位同學(xué)說一句有關(guān)讀書的名言警句，你將說的一句是：。 8近年來，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞：某胃藥廣告：無所胃懼（）某淋浴器廣告：隨心所?。ǎ┠匙孕熊噺V告：樂在騎中（）某眼鏡廣告：一明驚人（）（ 1）請你在上文的括號內(nèi)，改正這些成語的錯字。（ 2）這些廠家商家利用其

11、中的造成“成語廣告”的大量出現(xiàn)。（ 3）對這些“成語廣告” ，是贊成還是反對？請談?wù)勀愕目捶āＮ业目捶ǎ?三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！請為班集體畢業(yè)照題詞：。寫幾句深情的畢業(yè)心語，作為初中生活的永久紀念（不能用題目作答） ：。10班上開展下面兩項趣味語文活動，相信你能一一參加并完成。 成語接龍。根據(jù)示例在下而成語后面連接出三個成語。例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如- 拆字游戲。將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。例：“路”由

12、足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。怒功悟11假設(shè)你是某校讀書活動的參與者，請完成以下問題（ 1）活動中，同學(xué)們交流了很多讀書心得。下面是小李的閱讀感受，請在備選的答案中，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填寫到文段的括號里。只有廣博的閱讀，才能上溯遠古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經(jīng)歷。我從論語中學(xué)得（ ），從史記中學(xué)得（從正氣歌中學(xué)得（ ），從魯迅學(xué)得（ ），從馬克思主義學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著。）【備選答案】A 批判的精神B堅貞的氣節(jié)C智慧的思考D 嚴肅的歷史精神（ 2）活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點。你更認

13、同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認同的觀點，簡要說明你的看法。（ 50 字以內(nèi)）A讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。B讀流行的書，就走在了時代的前列。C讀實用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。我認同（）的觀點。理由是：12班上要組織以“青春”為題的語文綜合實踐活動，要求全班同學(xué)都動起來，通過活動感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。（ 1）請你為這次活動確定一個主題，并以“青春”開頭，寫一句主題詞。青春，（ 2）圍繞你確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案，摘要分點寫在下面。我是這樣設(shè)計的：13為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來，主動參與到這一活動中去

14、。（ 1）請你運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（ 2）假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動的方案?；顒又黝}：活動目的：活動方式（兩項以上） ：14讀下面一段話，按要求答題。（共 4 分）在中央電視臺慰問消防官兵的同一首歌節(jié)目現(xiàn)場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海，因為人民的生命高于一切。 ”（ 1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結(jié)合具體語句談?wù)動性鯓拥谋磉_效果。（ 2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。A農(nóng)民B農(nóng)民工C工人D

15、解放軍E教師選15閱讀下面兩則材料，按要求答題。 據(jù)川東周末報道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無人照料。其實老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說：“又不是我一個人的老人?！?據(jù)報載， 一位學(xué)生在班上樂于助人，積極協(xié)助班主任管理班級，不料卻招來一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮， 什么是恥？人們在認識上存在著不少困惑。由此看來在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學(xué)生， 面對上面材料中老人的子女和材料中的那位學(xué)生，你會對他們說些什么呢？請任選其一，在下面寫出你要說的話。（注意說話對象，語言得體，易于

16、對方接受）A 面對遺棄父親的子女，你會對他們說：“ _”B 面對被譏諷的學(xué)生， 你會對他說：“_”16綜合探究。材料一 為見證和記錄世界最高峰的冰川消退情況， 2007 年 4 月 20 日，綠色和平珠峰考察隊奔赴喜馬拉雅。下面是他們帶回的兩幅圖片：材料二近 40 年來，隨著氣溫升高，中國冰川面積縮小了3248平方公里，比20 世紀60 年代減少了55。材料三西藏自 20 世紀 30 年代到 90 年代的 60 年間，共有13 個冰磧湖發(fā)生過15 次潰決，形成巨大泥石流和洪水災(zāi)害，給當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)造成極大危害。2000年6月10日，易貢藏布發(fā)生特大潰決型洪水，使川藏公路全線中斷，沖毀通麥大橋

17、、解放大橋等橋梁 lO 余座，公路50 余公里。在下游的印度境內(nèi)災(zāi)害更重，特大潰決型洪水造成30 人死亡， 100 人失蹤，5000 人無家可歸， 20 座大橋被毀。（ 1）綜合上面三則材料，請你用簡潔的語言概括出材料所揭示的問題。（ 2）“保護我們的水源， 停止全球變暖” 代表了綠色和平珠峰考察隊隊員和藏民的心聲，請圍繞“阻止全球變暖”這個內(nèi)容設(shè)計一則富有感染力的宣傳用語。 （至少使用一種修辭方法）17（ 1）俗話說 “好習(xí)慣使人受益終生”，葉圣陶也曾經(jīng)說過教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣是方方面面的，下面這些名言都是論述習(xí)慣的，其中論述“修身養(yǎng)性”方面的有_ ；論述 “讀書學(xué)習(xí) ”方面的有 _ 。

18、(只填序號， 2 分 )嚴于律已，寬以待人。敏而好學(xué)，不恥下問。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。書讀百遍，其義自見。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。吾日三省吾身。（ 2）為了啟發(fā)大家養(yǎng)成好習(xí)慣， 班上準(zhǔn)備開展一次辯論賽， 論題為 “養(yǎng)成好習(xí)慣是否主要靠自我約束 ”。你是正代表， 你的觀點應(yīng)是 _ ，對方的觀點則是_ 。在準(zhǔn)備的過程中，你收集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有_ ，對方可能用上的材料是_。 (只填序號 )頭懸梁錐刺骨孫悟空頭戴緊箍咒祖逖聞雞起舞齊白石 “不教一日閑過 ”18暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀水滸， 當(dāng)他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西”

19、這一情節(jié)時，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。崇拜英雄的兒子說：身為律師的爸爸說：19某校組織“走進名著世界大闖關(guān)”比賽活動，活動即將開始。主持人：產(chǎn)生于古希臘時代的伊索寓言 是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。 今天，我校組織的 “走進名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關(guān)活動。（ 1）第一關(guān)： 寓言故事我來連 。請你將 伊索寓言 中的故事與所給寓意對號入座 （只填代號，備選項有多余）備選項 ： A. 兩只口袋B.農(nóng)夫和蛇C.蚯蚓和狐貍D. 狐貍和葡萄E.螞蟻和蟬F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（）；諷刺找借口自我

20、辯解的，如（）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（）。（ 2）第二關(guān)： 寓言故事我來講 。請講述伊索寓言中有關(guān)貪得無厭的一個故事（只寫故事概要）。（ 3）第三關(guān)： 閱讀體會我來談 。你是用什么方法來讀伊索寓言這部名著的？讀了這部名著后你最大的收獲是什么？我的方法：我的收獲：主持人： 你的表現(xiàn)很出色！相信下一個活動環(huán)節(jié)你會表現(xiàn)得更好,20學(xué)校舉辦以“生活處處有語文”為主題的“語文活動周” ，你和班里的同學(xué)參加以下幾個板塊的活動：【語文糾錯 】 社會語文環(huán)境需要保護和凈化。 同學(xué)們尋找生活中使用語文不規(guī)范的例子，在校園網(wǎng)上發(fā)布，如：“即來之，則安之?！保ǔ霭嫖铮罢衅竼⑹尽保ń诸^廣告）（

21、1 ） 請對這兩個例子進行“語文糾錯”?！?名著有約 】 名著是人類文化的瑰寶， 學(xué)習(xí)語文要多讀名著。 活動中， 同學(xué)們讀名著、談名著蔚然成風(fēng)。（ 2）寫出水滸中最值得你期待的一個精彩故事，并說明理由?！旧鐣呙?】 生活中蘊藏著豐富的語文學(xué)習(xí)資源。 有同學(xué)關(guān)注到了身邊的標(biāo)語， 并引發(fā)了一場討論：宣傳標(biāo)語在中國幾乎隨處可見。很多標(biāo)語確實為構(gòu)建和諧社會起到了良好的宣傳作用，但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語，如： “ 今天，你稅了嗎？ ”“放火燒山，牢底坐穿?！薄肮饫w沒銅，偷也沒用?！保?3）請選擇其中一條標(biāo)語，從內(nèi)容或語言等角度作簡要評析。21如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村

22、，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨?。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。（ 1）請你對不文明的游客說一句得體的話。（ 2）為保護環(huán)境，增進城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（ 3）請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。參考答案：1（ 7 分）（

23、3 分）（合乎要求給2 分，文從字順，有文采給3 分，照抄示例不給分）（4分）（ 2 分）對奧運知識完全不了解的人數(shù)還有少部分，對奧運知識知道一些但不全面的人數(shù)還有一定比例。（ 2 分）（合乎要求，建議合理即可）例如：加大宣傳力度，普及奧運知識。2（ 14 分）（ 1）（ 1 分）示例：個別采訪調(diào)查、分發(fā)問卷表進行調(diào)查、到圖書館調(diào)查圖書借閱情況等（任選一項作答，表意準(zhǔn)確即可）（ 2）（ 6 分，每空2 分）（問題）示例：對于中國古典小說，讀原著的人少，看過影視的人多。對于外國名著，讀過原著的多，看過影視的少。讀過外國名著的人多，讀過中國古典小說的人少。看過中國古典名著改編成影視的人，多于看過外

24、國名著改著改編成影視的。讀原著的人少，課外閱讀情況不盡如人意。（選取其中兩項回答問題，意思對即可。）（ 3）（ 7 分。人物名字與所介紹的情況相吻合的得1 分，主要性格特征2 分；故事情節(jié)分，其中情節(jié)內(nèi)容完整3 分，語言表達準(zhǔn)確、流暢1 分）43答案示例： （ 1）宣傳標(biāo)語示例：賞 “綠色 ”美景，唱 “紅色 ”歌謠；唱 “紅色 ”歌曲，建美好江西。短信示例：加油，我們支持你！相信你一定能取勝，等待你的好消息。（ 2）各位老師，同學(xué)們，大家好。六十多年前，長征精神和井岡山精神引導(dǎo)著革命從一個勝利走向另一個勝利，今天讓我們在這里唱響“紅歌” ，緬懷先烈的精神。下面有請班主任老師發(fā)言。（ 3）長征

25、精神和井岡山精神是艱苦奮斗、不屈不撓的精神的體現(xiàn)，打造江西紅色文化品牌，建設(shè)和諧美好江西要繼續(xù)發(fā)揚這種精神。江西衛(wèi)視等單位于2006 年下半年推出的首屆“中國紅歌會” 。能再次喚起人們的這種精神，要多開展這類活動。解析：這道題考查主要學(xué)生對綜合實踐的參與程度、思考表達的能力。宣傳標(biāo)語要注意用語簡練，有渲染鼓動性，朗朗上口；開場白要求能講出活動的目的意義，并能引出下面的活動內(nèi)容； 談看法要正確揣摩活動材料與相關(guān)鏈接目的要求。同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的廣度和深度， 關(guān)注一些社會熱點問題，以能力為立意積極參加各種語文活動。學(xué)生答題時容易出現(xiàn)用語羅嗦、開場白不注意與活動內(nèi)容的前后銜接、空談的現(xiàn)象。4本題共

26、8 分一答案示例:全國億萬學(xué)生陽光體育運動已:經(jīng)開始了。強健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接 2008 年奧運會的到來?？?,福娃正在張開雙臂 ,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運 ,走進陽光 ,走向明天。二答案示例 :從材料一提取的信息:北京市初中、 高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水平。從材料二提取的信息:北京市學(xué)生身體素質(zhì)下降明顯。三答案 :5 (共 5 分 )(1) 語文實踐活動 (3 分，每小題1 分 )示例：(1)建設(shè)美麗河池，愛護我們家園；河池是我家，清潔靠大( 咱)家；我參與，我快樂；從小事做起，從我做起

27、(2)召開主題班會；成立保小組；出專題板報；廣播室開辟“環(huán)保專欄” ；各班環(huán)境衛(wèi)生評比等口語交際 (2 分，每句 1 分。要求根據(jù)不同的對象說話，語言準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體 )示例：對媽媽說：阿姨，這是您不小心搏到地上的東西(1 分)對女孩說：小朋友，媽媽一定告訴過你，果皮應(yīng)該放到果皮箱里，對不對呀?(1 分)6 (3 分，每小題1 5 分 )示例：敬愛的老師，(O 5 分 )感謝你們多年來的教誨，現(xiàn)在我借歌聲來祝福你們身體健康，永遠快樂!(1 分。關(guān)鍵詞：感謝教誨，我借歌聲祝福)親愛的同學(xué)， 難忘三年共同學(xué)習(xí)，共同奮斗的美好時光，現(xiàn)在我借歌聲祝愿我們的友誼地久天長 ! ( 關(guān)鍵詞：我借歌聲祝

28、愿。答案不唯一，意思正確即可)7答案示倒： 我們在讀書這件事上面臨的問題是：不愛讀書或沒有書讀( 能概括幾則材料反映出來的問題得1 分 ) ，應(yīng)該重視讀書。努力創(chuàng)造條件讀書( 能針對材料談出看法得1分 )答案示例：人人重視閱讀，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境(2 分 能夠體現(xiàn)出班會的主題，且語言精練即可得滿分)略。 (2 分 內(nèi)容與瀆書有關(guān)，必須是名言警句)8（1）2分畏欲其鳴（2）2分諧音雙關(guān)（ 3） 2 分贊成示例：諧音雙關(guān)，好記有趣，加強了廣告宣傳效果。反對示例1：成語是漢語的精華，不該隨便更（篡）改。示例 2：傳播媒介對人的影響大，青少年耳濡目染，如果他們按錯誤的意思理解了成語，將產(chǎn)生不良影響。9

29、示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長,開放性試題，能抒寫真情實感即可。10表里如一鼓作氣、氣象萬千千軍萬馬示例 1 :“怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。示例 2 :“功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。示例 3 :“悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會有所悟。11（ 1） C、D、 B 、A （ 2）示例：我更認同 A ，理由：讀荷馬史詩 ，讓我們在感悟真理和正義之美的同時，也領(lǐng)略了古希臘文明的燦爛與輝煌。12（1）例：青春，在自強不息的奮斗和超越中放飛。體現(xiàn)青春的奔放、熱烈等特點，1 分；語言優(yōu)美，有一定的鼓舞性和號召性，1 分。（ 2）圍

30、繞主題設(shè)計，體現(xiàn)全班參與，1 分；方案合理，有一定的操作性，1 分；分點陳述，表達清楚，1 分。13（ 1）示例：投身體育活動，做陽光少年。/ 練強鍵體魄，做未來雄鷹。（每條標(biāo)語分，共 4 分。沒有修辭不得分） （ 2）示例：活動主題：強身鍵體，人人參與。（必須從班級角度出發(fā)，對活動內(nèi)容簡要概括。2 分）活動目的：通過開展“陽光體育“活動，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭做身心健康的中學(xué)生。（ 2 分）活動方式：晨跑跳繩登山小組球類比賽小組廣播操比賽等。（答對一項得1 分。共 2 分）14（1）示例：“人，本能地往外逃出火?！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進火?！?構(gòu)成對比， 突出了消防官兵忠于職

31、守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對比的內(nèi)容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1 分，答出表達效果1 分。共 2 分）2（ 2）示例： A 像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩B 來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C 像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 D 戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。2分）（共4 分）15叔叔（阿姨） ，尊敬老人、贍養(yǎng)老人是民族美德，你也不希望你們的子女這樣對你吧！快把老人接回去，好好照料吧！同學(xué)，知榮辱是每個公民的基本素質(zhì)，你是我們的驕傲，有道德的人都為你喝彩，走自己的路，讓別人去說吧?。ㄒ饨纯?，意思不完整、語言不夠得體的酌情扣分）16 (1) 全球變暖 ( 使冰川消退 ) ，給人類帶來了嚴重危害。1(2) 示例： 冰川是淡水的寶庫，控制全球變暖事關(guān)你我他。2!(1)變暖