一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)玩具教學(xué)設(shè)計(jì)

1、玩 具 教學(xué)目標(biāo)：1.能正確數(shù)出5以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會(huì)寫(xiě)1-5這幾個(gè)數(shù)字。 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、靈活思維及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感、體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。重點(diǎn)：讓學(xué)生正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，并能正確的寫(xiě)出來(lái)。難點(diǎn)：5以內(nèi)數(shù)的書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們們都喜歡玩具嗎？你最喜歡玩什么玩具？ 生：. 師：淘氣和我們一起玩玩具，好嗎？瞧他準(zhǔn)備了哪些玩具呢？我們一起翻開(kāi)書(shū)看看吧?。ò鍟?shū)課題;玩具，指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。） 二、新課探討 1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。 (老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖。) 師：小朋友能把他準(zhǔn)備的各種玩具的數(shù)量數(shù)出來(lái)嗎？ （同桌交流自己所看到的，師走到孩子們中間，到各組去聽(tīng)

2、聽(tīng)孩子們的交流情況，并給予指導(dǎo)。） 學(xué)生反饋：有3個(gè)皮球、1個(gè)機(jī)器人、4輛汽車、5把手槍、2架飛機(jī)。 師：1個(gè)機(jī)器人可以用數(shù)字幾來(lái)表示呢？（數(shù)字1來(lái)表示）2架飛機(jī)呢？. 師：生活中還有哪些數(shù)可以用1、2、3、4、5來(lái)表示。生：1扇門，2雙手。生：2只眼睛。生：.2.想一想，做一做。師：剛才同學(xué)們說(shuō)2架飛機(jī)可以用2來(lái)表示，如果讓我們畫(huà)三角形來(lái)表示的話應(yīng)該畫(huà)幾個(gè)？想一想還可以用什么圖形表示？生：.師：如果擺小棒應(yīng)該擺幾根？你能用手指表示嗎？（生答，師板書(shū)2。）用同樣的方法學(xué)習(xí)4。（還可以采用“我畫(huà)你說(shuō)”的形式）師:同學(xué)們的回答真是太好了，現(xiàn)在老師想考考大家我來(lái)畫(huà)你來(lái)說(shuō)，好嗎？ 生：好。（ 老師在黑

3、板上畫(huà)出三個(gè)圓圈，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)并回答：它表示那種玩具的數(shù)量？畫(huà)1個(gè)、5個(gè)呢？） 3.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 師： 剛才小朋友數(shù)得很棒，可是這些數(shù)字你會(huì)寫(xiě)嗎？ 生：會(huì)。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由习堰@5個(gè)數(shù)字寫(xiě)出來(lái)。（學(xué)生試寫(xiě)，老師巡視注意學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。）全班評(píng)議歸納寫(xiě)法。師：同學(xué)們都寫(xiě)的特別的棒，在寫(xiě)之前一定要注意先看懂圖例，再根據(jù)圖形的個(gè)數(shù)寫(xiě)出相應(yīng)的數(shù)字。下面就讓我們一起先來(lái)數(shù)一數(shù)。 （生看大屏幕一起數(shù)。）師：同學(xué)們?cè)趯?xiě)的時(shí)候怎樣才能寫(xiě)的漂亮，下面我們一起來(lái)觀察一下。（1、2、3老師引導(dǎo)學(xué)生觀察。1要寫(xiě)的斜一些。2像天鵝，頭要寫(xiě)的圓圓的下面寫(xiě)的平一些。3像耳朵上下都要寫(xiě)圓。4和5可以讓學(xué)生自

4、己觀察。）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己書(shū)上田字格中虛線的數(shù)字描一描，再在空白的田字格中寫(xiě)一寫(xiě)，比一比那個(gè)同學(xué)能和書(shū)上寫(xiě)的一樣好。（同學(xué)在書(shū)上的田字格中練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。）全班展示作品，再次引導(dǎo)學(xué)生做出評(píng)價(jià)。師：同學(xué)們第一次寫(xiě)字就寫(xiě)的這么棒，老師真是佩服，如果同學(xué)們?cè)趯?xiě)字當(dāng)中注意握筆的姿勢(shì)就會(huì)寫(xiě)的更好了。三、練一練 1.寫(xiě)數(shù)。師：淘氣家來(lái)客人了，淘氣拿了很多水果來(lái)招待客人，你們知道這些水果分別有多少嗎？請(qǐng)數(shù)數(shù)物體的個(gè)數(shù)，然后想想用那個(gè)數(shù)字來(lái)表示，把它寫(xiě)在田字格中。（生獨(dú)立完成）師：同學(xué)們看看右面三副圖什么意思，第一幅圖的方格里寫(xiě)“1”表示什么呀？ 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤竺娴姆礁裰袑?xiě)

5、數(shù)。（生獨(dú)立完成） 師：現(xiàn)在同學(xué)們看一看這三副圖的數(shù)字有什么規(guī)律？(都是單數(shù)；從上往下看，這些數(shù)字越來(lái)越大，而且每次多2。)2.數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。教師幫助學(xué)生理解題意：有幾個(gè)物體就在下面畫(huà)幾個(gè)圓圈，再在田字格中寫(xiě)上數(shù)字。（生獨(dú)立完成）3.看數(shù)涂一涂。（學(xué)生看圖理解題意獨(dú)立完成）下面的數(shù)字是幾就涂上幾個(gè)圓圈。4.數(shù)一數(shù)，填一填。師：剛才我們說(shuō)的1、2、3、4、5都是表示物體數(shù)量的，現(xiàn)在我們來(lái)看看車廂上的數(shù)又表示什么意思呢？A、這里有幾節(jié)車廂，車廂上都有什么動(dòng)物？B、老虎的車廂上寫(xiě)著1，表示什么？C、那么小松鼠在第幾節(jié)車廂上呢？小猴子、大象、大熊貓呢？請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锾钜惶睢?.游戲。老師擊掌，學(xué)生聽(tīng)掌聲寫(xiě)出數(shù)字。同桌一起做游戲。一人擊掌，一人寫(xiě)數(shù)字。四、課題總結(jié) 師：今天