2011陜西省語(yǔ)文高考題及答案

1、.2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試陜西卷語(yǔ) 文一、現(xiàn)代文閱讀9分，第小題3分閱讀下面的文字，完成l3題。?詩(shī)經(jīng)?原來(lái)是詩(shī)，不是“經(jīng)，這在咱們今天是很準(zhǔn)確的。但在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)“，統(tǒng)治階段拿它來(lái)做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面那么用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人。例如周代有一種“獻(xiàn)詩(shī)陳志的做法，當(dāng)一些人看到國(guó)君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩(shī)獻(xiàn)給他們，到達(dá)頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)

2、人遭受委屈或不幸，也往往通過(guò)詩(shī)來(lái)發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說(shuō)明，“獻(xiàn)詩(shī)陳志是要通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士“獻(xiàn)詩(shī)總和“簪獻(xiàn)曲或者“瞍賦、“矇誦并提。在人民群眾的生活里，詩(shī)歌也常用于表情達(dá)意，例如?詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·新臺(tái)?和?詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·黃鳥(niǎo)?等，都是針對(duì)詳細(xì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌，例如?左傳·宣公二年?記載宋國(guó)將軍華元被鄭國(guó)人提了去，后來(lái)逃回來(lái)，人民嘲笑這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對(duì)他唱。這樣的歌，從性質(zhì)上說(shuō)和“獻(xiàn)詩(shī)陳志沒(méi)有什么分別。不過(guò)士大夫獻(xiàn)詩(shī)，是特地做了樂(lè)工唱的；庶人的作品那么先是在社會(huì)上流傳，給采訪詩(shī)歌的

3、人搜集去了，才配上樂(lè)曲，到達(dá)統(tǒng)治階段的耳中。在外交宴會(huì)等場(chǎng)合，賓主各方往往通過(guò)“賦詩(shī)來(lái)表達(dá)愿望和態(tài)度。“賦詩(shī)時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成的詩(shī)篇，叫樂(lè)工們演唱，通過(guò)詩(shī)歌的問(wèn)答，理解彼此的立場(chǎng)，這就叫“賦詩(shī)言志。這種“賦詩(shī)往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賦詩(shī)者的觀點(diǎn)和愿望寄托在詩(shī)中某幾句之上，來(lái)作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義。?左傳·襄公二十六年?記晉侯為了衛(wèi)國(guó)一個(gè)叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來(lái)，齊侯和鄭伯到晉國(guó)去說(shuō)情，鄭國(guó)的子晨就賦?詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子?一詩(shī)。?將仲子?本來(lái)是一首愛(ài)情詩(shī)歌，這當(dāng)中有“人之多言，亦可畏也的話，是說(shuō)女的愛(ài)著男的，又怕旁人說(shuō)閑話；子晨卻借用來(lái)說(shuō)，晉

4、侯縱然有理由，但“人言可畏，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣。三百篇到了孔子的時(shí)代，由于新聲代替古樂(lè)，造成了詩(shī)與樂(lè)的分家，詩(shī)也就由樂(lè)歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z(yǔ)言藝術(shù)了，“賦詩(shī)、“獻(xiàn)曲也不大見(jiàn)到了。詩(shī)三百篇在社會(huì)上的實(shí)際用處縮小了，封建士大夫就逐漸把詩(shī)的意義和封建教化的原那么聯(lián)絡(luò)起來(lái)。比方公孫丑問(wèn)?伐檀?詩(shī)中，為什么君子不耕而食?孟子答復(fù)道：“國(guó)君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學(xué)會(huì)孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰(shuí)比他功績(jī)更大呢?封建統(tǒng)治階級(jí)就是這樣“以意逆志，最后把詩(shī)尊為“經(jīng)。直到五四運(yùn)動(dòng)以后，這部偉大的詩(shī)集才沖開(kāi)了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。 摘編自中華書局“知識(shí)叢書金開(kāi)誠(chéng)?詩(shī)經(jīng)?1以

5、下關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 【A】 A?詩(shī)經(jīng)?中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深化的含意，但是封建統(tǒng)治階級(jí)卻把它尊 為經(jīng)典，用它來(lái)做封建教化的工具。 B在春秋中葉以前，詩(shī)三百篇曾經(jīng)作為一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌，成為祭祀、宴會(huì)和各種典 禮的一部分儀式或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。 C所謂“獻(xiàn)詩(shī)陳志，一種情況是指卿士通過(guò)奉獻(xiàn)詩(shī)歌，向國(guó)君或同僚陳述自己的心意， 以到達(dá)頌美或者諷諫的目的。 、 D在古籍記載中，卿士“獻(xiàn)詩(shī)經(jīng)常和“瞽獻(xiàn)曲、“矇誦等一起出現(xiàn)，是因?yàn)榍涫孔鲈?shī)以后，總是通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)呈獻(xiàn)。狀&元%源 源#網(wǎng)2以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 【C】 A宋國(guó)人民嘲

6、笑敗軍之將華元的詩(shī)歌，也是用來(lái)作為表情達(dá)意的工具，所以從性質(zhì)上說(shuō)，跟卿士的“獻(xiàn)詩(shī)陳志沒(méi)有什么不同。 B.古人在“賦詩(shī)言志時(shí)所言的志，往往不為原詩(shī)所具有，而是賦詩(shī)者采用斷章取義的方法 法，寄托在詩(shī)中某些句子之上的。 C.子展借用?詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子?“人之多言，亦可畏也一句話，他的意思是叛臣的一 面之詞令人擔(dān)憂，請(qǐng)晉侯不要聽(tīng)信。 D到孔子時(shí)代，新音樂(lè)逐漸興起，古樂(lè)逐漸失傳，由此造成詩(shī)與樂(lè)分家，?詩(shī)經(jīng)?也就變成純粹的語(yǔ)言文學(xué)作品，而與音樂(lè)無(wú)關(guān)了。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 【B】 A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會(huì)生活中，?詩(shī)經(jīng)?被當(dāng)作表

7、情達(dá)意的工具，往往能收到平常語(yǔ)言所無(wú)法到達(dá)的效果。B.上古時(shí)候，人民群眾的作品假如給采訪詩(shī)歌的人搜集去了，就可能進(jìn)入詩(shī)三百篇中，不然那么仍然是沒(méi)有曲調(diào)的“徒歌。 C.古人在“賦詩(shī)言志時(shí)采用的都是現(xiàn)成的詩(shī)篇，其含意大家都清楚，所以可以通過(guò)詩(shī)歌 的來(lái)回問(wèn)答，理解彼此的立場(chǎng)。 D孟子解釋?伐檀?說(shuō)，君子使國(guó)君得到安富尊榮，使子弟學(xué)會(huì)孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了?詩(shī)經(jīng)?的原意。二、古代詩(shī)文閱讀36分一文言文閱讀19分閱讀下面的文言文，文成47題。何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語(yǔ)之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐。為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏

8、其來(lái)，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒(méi)鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì)，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也。蕭矍然起拜。為河?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國(guó)薦于徽宗，召對(duì)，問(wèn)西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢(shì)。帝曰：“敵在吾目中矣。 提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬(wàn)石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之。奏上，報(bào)可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號(hào)廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“假設(shè)先葺渠

9、引水，使田不病旱，那么人樂(lè)應(yīng)募，而射士之額足矣。從之。甫半歲，得善田二萬(wàn)六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)那么否?？驮唬骸疤静荒芤?？曰：“非也，以禮讓客耳。整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無(wú)一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒(méi)于陣，年六十二。節(jié)選自?宋史·何灌傳?4.對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 【C】A遼人常越境而汲 汲：取水。 B灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對(duì)。 C敵驚以

10、為神，逡巡斂去 斂：躲藏。Ks5u D鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲 徹：穿透。5以下各組句子中，全都說(shuō)明何灌行事有成的一組是3分 【D】 灌親申畫界堠，遏其來(lái) 或著崖石皆沒(méi)鏃 至洞胸出背，疊貫后騎 愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之 得善田二萬(wàn)六千頃 陪遼使射玉津園，一發(fā)破的 A B.C D.二古代詩(shī)歌閱讀11分閱讀下面這首唐詩(shī)，完成89題。春日秦國(guó)懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注周樸?878：字太樸，吳興今屬浙江人。消魂；這里形容極其哀愁。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。 8. 這首

11、詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析5分答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首之情油然而生。9你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?6分 答：觸景生情；寓情于景； 寫哀景抒哀情狀&元%源資源#網(wǎng) 三名篇名句默寫6分三、文史類文本閱讀25分11.閱讀下面的文字，完成1-4題。25分血的故事 林海音 南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)，一直聊到月上中天，還沒(méi)有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù)，對(duì)于血的一

12、切不夠親切。 今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō)，作為現(xiàn)代的國(guó)民，血型不可不驗(yàn)，而且它或許還有意想不到的妙用呢! 這時(shí)，錢太太開(kāi)腔了：“干脆說(shuō)罷，我就怕驗(yàn)出是AB型的! 錢太太所以這么說(shuō)，實(shí)在也怪張醫(yī)師，他曾說(shuō)AB型是不祥之兆。 “我丈母娘就是AB型的。這時(shí)，彭先生突然冒出來(lái)這么一句話。錢太太“咯地笑了：“還管丈母娘的血型呢! 張醫(yī)師緊接著說(shuō)：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)。 “談起來(lái)，是五年前的事了，彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)。 “你就拿眼盯著看!有人

13、插嘴。 “不錯(cuò)，我盯著她那會(huì)說(shuō)話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒 “結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒(méi)有? “我們當(dāng)然有時(shí)機(jī)認(rèn)識(shí)啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實(shí)在另有她們得意之處。 “臺(tái)灣小姐?到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。 “糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐。彭先生接著說(shuō)。 “我知道，一定是聘金的問(wèn)題。有人說(shuō)。 彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問(wèn)題! “我那老丈人真是鐵打的心腸，聽(tīng)?wèi){秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我。 “他認(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒(méi)好的。秀鸞跟她爸說(shuō)，假如不容許，她寧可去死。老頭子也說(shuō)，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。 “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?這時(shí)

14、錢太太又想起了這件事。 大家笑起來(lái)了，彭先生接著講：狀&元%源 源#網(wǎng) “我是很樂(lè)觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系漸漸調(diào)整過(guò)來(lái)?？墒且荒晗聛?lái)，我的愿望始終就沒(méi)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去。可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了。 “真慘!林太太不勝唏噓。 “倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來(lái)塞給我點(diǎn)心什么的。 “有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍! “好大膽子!有位先生插嘴。 “你以為我上門找打架哪，我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見(jiàn)了一代，可是我們的情形并未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我。 “迭格【注】

15、老泰山兇得來(lái)! “硬是要不得!“有一天，這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語(yǔ)先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了，慌慌張張地說(shuō)：爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！ 大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō)：“彭先生，你解恨了，是不是？“不敢！彭先生雖然這么說(shuō)，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說(shuō)爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說(shuō)：這樣說(shuō)來(lái)，你爸爸是O血型的嘍？秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！“第二天

16、，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你金家伙！你金家伙，“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？ “你金家伙，臺(tái)灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！彭先生說(shuō)到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！故事講完了，大家覺(jué)得非常有趣，林先生首先說(shuō)：“血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師，先給我掛個(gè)號(hào)。 “對(duì)！對(duì)！血型不可不驗(yàn)。大家同聲地說(shuō)。 有刪改【注】迭格：吳方言，意為“這個(gè)。1以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是5分 A張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇，因?yàn)樗孪戎?/p>

17、彭先生 的愛(ài)情故事很是生動(dòng)曲折。 B.臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài)，卻遭到了她父親的反對(duì)。為了保衛(wèi)愛(ài)情，她不惜犧牲親 情，以致于以死抗?fàn)帯?C“鐵石心腸的老丈人有一天“柔腸寸斷，這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié) 設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。Ks5u D這篇小說(shuō)借助人物之間的對(duì)話，講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事；巧妙地傳達(dá) 了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。 E這篇小說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細(xì)膩。 答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。2小說(shuō)一開(kāi)場(chǎng)就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)，這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6分答：說(shuō)明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份

18、；提示小說(shuō)主題的解讀途徑；照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。3“外省郎彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6分 答：有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睦為重，不計(jì)前嫌，施以援手，最終贏得信任；執(zhí)著隱忍；面對(duì)老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，保衛(wèi)了自己的愛(ài)情；幽默樂(lè)觀：說(shuō)話幽默，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。4小說(shuō)的題目是“血的故事，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，假如以“血型的故事為題，你認(rèn)為是否適宜？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和詳細(xì)理由。8分答：觀點(diǎn)一：以“血型的故事為題不適宜?！把@個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈、“血緣、“血性等多種含義，假如以“血型的故事為題，題意就顯得單一了；外省人和臺(tái)灣人血脈同源，這是“

19、血般的故事 彭先生的戀愛(ài)故事，本質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與交融問(wèn)題，小說(shuō)表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親的主題。觀點(diǎn)二：以“血型的故事為題適宜?！把蓄愋椭畡e，而語(yǔ)言有“南腔北調(diào)之分，以“血型的故事為題，可彰顯作者的巧思；小說(shuō)的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，以“血型的故事為題；可與內(nèi)容更吻合；可顯示“驗(yàn)血型在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親的主題不相沖突。四、實(shí)用類文本閱讀25分12.閱讀下面的文字，完成1-4題。25分下筆不覺(jué)師造化 黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。這并不是純粹的巧合，無(wú)需應(yīng)酬雜務(wù)的寧?kù)o生活可以讓他深思內(nèi)省，促使畫作和自然風(fēng)景、隱

20、居生活進(jìn)一步契合。池陽(yáng)湖畫風(fēng)之變是一次突變，源自他對(duì)江湖水光天色的寫生，也來(lái)自他蓄積已久的考慮，還來(lái)自苦澀現(xiàn)實(shí)對(duì)他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教導(dǎo)：“讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定那么心靜，靜那么心清，清那么心明，明那么明白一切事理。作畫，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫便猛進(jìn)。 1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國(guó)美術(shù)展覽，南北國(guó)畫家都參加。此時(shí)在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作，并發(fā)表了評(píng)介文章?美展國(guó)畫談?。文章提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者；還以為當(dāng)時(shí)滬上流行的一種是細(xì)謹(jǐn)、工于涂澤的媚人習(xí)氣，另一

21、種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤(rùn)，真畫者反不合時(shí)宜。他希望畫者能堅(jiān)持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫風(fēng)，不要因一時(shí)俗世棄取而改變。對(duì)金錢的開(kāi)通看法和瀟灑追求，有過(guò)極高的潤(rùn)格，也賣商品畫，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終表達(dá)在他們的畫中，黃賓虹的畫是典型的遵守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫，張大千的畫那么有趨向民間、時(shí)尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已。 摘編自吳晶?畫之大者黃賓虹傳?1以下對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是5分 A針對(duì)當(dāng)時(shí)滬上流行的細(xì)謹(jǐn)、涂澤的媚人習(xí)氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，黃賓 虹推崇細(xì)膩、輕軟的逸品畫格，倡導(dǎo)做“真畫者

22、。 B由于我國(guó)書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸于一，要研究中國(guó)書法、繪畫的筆法意 蘊(yùn)，就只能從上古時(shí)期的甲骨、古玉、銅器人手。 C書畫家常能從觀察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦，如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹(shù)的交互參差悟出筆法的變化。D張大千有著深沉的藝術(shù)修養(yǎng)，模擬的程度也極為高超，以致于他仿作的石濤畫，甚至瞞過(guò)了當(dāng)時(shí)的書畫大行家羅振玉等人。E本文通過(guò)記述黃賓虹博采眾長(zhǎng)、學(xué)習(xí)繪畫的艱辛歷程，描寫了他在中國(guó)繪畫藝術(shù)上的理論創(chuàng)見(jiàn)與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。2黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他的隱居時(shí)期。

23、這是什么原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6分答：減少應(yīng)酬雜務(wù)，生活清凈，便于深思內(nèi)省和作畫；對(duì)江湖水光天色的寫生使他的畫風(fēng)發(fā)生了突變；安定生活使他眼明心清，可以悟出知白守黑的道理，畫藝猛進(jìn)。3黃賓虹作畫時(shí)為什么要把金石拓本擺在案頭？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6分答：從金石文字的點(diǎn)畫構(gòu)造中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發(fā)；從金石拓本認(rèn)識(shí)到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的途徑。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用20分13以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分 【D】 A近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)場(chǎng)了 從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定

24、，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利 的情況下，抑制重重困難，獲得冠軍。 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)?藍(lán)色多瑙河?就是作者在用 餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。 D碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，假如不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。14.以下各句中，沒(méi)有病句的一句是3分【A】A人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)程度是高等教育改革開(kāi)展的戰(zhàn)略課題。B為了更好地進(jìn)步效勞質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂(lè)的人性化效勞。C這種感冒新藥經(jīng)過(guò)在北京、上海、南京、杭州、開(kāi)封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。D校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶賀活動(dòng)的校友感到賓至如歸。15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分【C】我國(guó)是食品消費(fèi)和消費(fèi)大國(guó)，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品平安領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，實(shí)在增強(qiáng)消費(fèi)平安感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)破綻都會(huì)給食品平安帶