2016蘇教版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試(一)

1、.小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試一 100分鐘 學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 寫在卷首的話：同學(xué)們，通過這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，你的基礎(chǔ)知識(shí)肯定更扎實(shí)了，你的能力肯定更提高了。相信你這一次肯定能考得更好！根底知識(shí)：40分一 看拼音寫詞語(yǔ)。10jin lòu yán jùn dio sù f shì wci bnlántujiàn chu chù pio yì g dú s kng jiàn guan二 組詞。6嗜 拌 挾 盈 稽 畔 峽 盎 徽 sh 煞微 shà 三 判斷。51“锃亮讀作“z&

2、#232;ng liàng;“蜷曲讀作“jun q 2“走親戚、“走調(diào)兒及“兒童疾走追黃蝶中的“走意思都不一樣。 3“濟(jì)濟(jì)一堂、門庭假設(shè)市、萬人空巷都是形容人特別多的。 4“盛夏既可以對(duì)“寒冬，也可以對(duì)“嚴(yán)寒。 5?煙臺(tái)的海?這篇課文按照春、夏、秋、冬季節(jié)的先后順序，介紹了煙臺(tái)的海上景觀。 四 根據(jù)要求完成。151完成以下成語(yǔ)。3芳草如 容光 發(fā) 火純青拾人牙 溫文 雅 前 后繼2根據(jù)“大方不同的意思造句。21對(duì)于財(cái)物不計(jì)較 ， 。2言談、舉止很自然 ， 。 3根據(jù)課文內(nèi)容填空并答復(fù)以下問題。101 ，不如退而結(jié)網(wǎng)； ，不如釜底抽薪。22之所以說泗水河畔的春意“更濃了，是因?yàn)?。13

3、晴天的早晨，時(shí)?？匆娨恢粌芍话?，整個(gè)的田便成了一幅 的圖畫。2這句話選自 填人名的作品，表達(dá)了 的感情。24“兒童散學(xué)歸來早， 放紙鳶。一個(gè)“ 字表現(xiàn)出兒童抓緊時(shí)間玩耍的頑皮特性，“ ， 。這兩句詩(shī)也能表現(xiàn)出孩童天真活潑的個(gè)性。3五 用正確的符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。1個(gè)別字，1處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，3個(gè)病句4有關(guān)端午節(jié)由來的傳說很多，但影響最廣的是記憶大詩(shī)人屈原。心懷大志的屈原因?yàn)閼巡挪慌级督詺⒌哪且惶?，正好是農(nóng)歷五月初五。人們?cè)诿磕甑倪@一天的五月初五，都會(huì)舉行劃龍舟，包粽子等節(jié)目。閱讀部分：30一邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有

4、點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。1“后園是 屋子的后園， 小時(shí)候曾在此讀書、玩耍。22從“ 這句話能看出蠟梅開得“正盛。13用“ 畫出蠟梅富有韻致的句子。24“梅飄香而送暖，你是如何理解這句話的？3 5請(qǐng)你寫出一首贊美梅花的古詩(shī)。2 ， 。 ， 。二夢(mèng)想皆有神助一位木材商的兒子，由于從小生得呆笨，人們都喊他“木頭。十二歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有位國(guó)王給他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗淖髌繁恢Z貝爾看上了。當(dāng)時(shí)，他很想把這個(gè)夢(mèng)告訴誰(shuí)，但又怕別人嘲笑，最后，只告訴了媽媽。媽媽說：“假設(shè)這真是你的夢(mèng)，你就有長(zhǎng)進(jìn)了！我曾聽說，當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)

5、，放在誰(shuí)的心中時(shí)，就是真心想幫助誰(shuí)完成的。男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人！世界這么大，上帝卻一下子選中了他。為了不違犯 辜負(fù)上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。 “ 。他懷著這樣的信念開場(chǎng)了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時(shí)候，希特勒的部隊(duì)卻先來了。他作為猶太人，被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他幸運(yùn) 幸福地活了下來?！拔矣挚梢詮氖挛覊?mèng)想的職業(yè)了！他懷著這樣的心情走出了集中營(yíng)。1965年，他終于寫出了他的第一部小說?無法選擇的命運(yùn)?；1975年，他又寫出了另一部小說?退稿?。接著他又寫出了一系列作品?？墒?，

6、就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì)幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予 評(píng)為匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。當(dāng)人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎(jiǎng)后感受時(shí)，他說：“沒有什么感受！我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì)抽出身來幫助你。夢(mèng)想皆有神助！在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人。預(yù)言家說，還會(huì)有第二位，就藏在有夢(mèng)想的人中間。1劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.52諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由 公布，2002年的得主是 。23在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人，他證明了 。24讀句子，答復(fù)以下問題。61媽媽說：“假設(shè)這真是你的夢(mèng)，你就有長(zhǎng)進(jìn)了！用“ 畫出能證明“有長(zhǎng)進(jìn)的句子。2改為轉(zhuǎn)述句： 。22“他懷著這樣的信念開場(chǎng)了他的寫作生涯。男孩懷著怎樣的信念？請(qǐng)?jiān)谖闹小?上寫出。25影響伊姆雷一生的是 說的 這句話；影響魯迅一生的是 說的 ；影響你的一句話是 說的 。4.56. “預(yù)言家說，還會(huì)有第二位，就藏在有夢(mèng)想的人中間。你能成為第二位伊姆雷嗎？為什么？請(qǐng)你用幾句話說說理由。4作文部分