小學六年級暑假語文句子復習題

1、小學六年級暑假語文句子復習題一、句子1、把下面句子改成把字句。(1)同學們交給我一項任務。(2)姐姐送給我一件最有意義的禮物。(3)陳醫(yī)生看好了孩子的病。(4)海風刮得梧桐樹東倒西歪。(5)葉欣的病情牽動了所有人的心。2、把下面句子改成被字句。(1)森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。(2)螞蟻吃了一條大蟲。(4)海風刮得梧桐樹東倒西歪。(5)蟻穴可以毀壞河堤。3、把以下句子改寫成反問句。(1)象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。(2)為了把祖國建立得更強盛，我們應該努力學習。(3)少先隊員應該講文明，有禮貌。(4)假設我們如今不好好學習，將來就不能擔當起建立祖國的重任。(5)這樣氣魄宏偉的工程，在世界史上是一個

2、偉大的奇跡。4、把以下句子改成陳述句。(1)人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(3)實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?(4)人與山的關系日益親密，怎能不使我們感到親切、舒適呢?(5)雷鋒精神怎么會過時呢?5、把下面句子改變人稱換個說法。(1)美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。(2)斯巴達克說：羅馬人不是我們的主人，是我們的仇人!(3)老戰(zhàn)士焦急地看看天，又看看我，說：我背你走!(4)貝多芬說：我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。(5)一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。(6)小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷鋒日記?。6、修改以下

3、病句(1)貫徹?小學生守那么?以后，發(fā)生了顯著的變化。(2)我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。(3)我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。(4)這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。(5)老師的教育下，他明確了學態(tài)度。(6)同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室清掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。(7)過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。(8)六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。(9)大家都講衛(wèi)生，我們的安康和疾病就有保障。(10)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。7、縮句。(1)美麗的校園里，戴著鮮艷紅領巾的小姑娘在晨風吹拂的花壇旁認真讀

4、書。(2)光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。(3)我國橋梁事業(yè)的飛速開展說明了社會制度的無比優(yōu)越。(4)?清明上河圖?是世界藝術長廊中不可多得的文化遺產。(5)白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)淖筮呌幸晃活^戴花帽的小姑娘。8、擴句(1)這是一場戰(zhàn)爭。(2)音樂吸引著觀眾。(3)雪花飄落下來。(4)翟志剛是英雄。(5)老師笑了。9、把以下句子改寫成比喻句。(1)一眼就可以看到那數(shù)不盡的白樺。(2)我的心里難受。(3)間諜很狡猾。(4)雪山頂上，藍藍的湖水透明極了。(5)天空中又一輪明月。10、把以下句子改寫成擬人句。(1)百靈鳥在樹上叫著。(2)小河水嘩嘩地流著。(3)春天來了，柳樹發(fā)芽了。(4)星星閃爍。(5)

5、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。11、把以下句子改寫成夸張句。(1)考場上很安靜。(2)寒風吹到臉上很痛。(3)天氣太熱了，簡直叫人受不了。(4)他家的住房太小了。12、把以下句子改寫成感慨句。(1)泰山日出的風光真美麗。(2)消極、悲觀就能改變你的現(xiàn)狀嗎?(3)2021北京奧運會成功了。(4)這是偉大的奇跡。13、把以下句子改寫成祈使句。(1)我們要自覺遵守?小學生守那么?。(2)給我讓個座。(3)老班長，你喝點魚湯。14、把以下句子改寫成雙重否認句。(1)小女孩的全身都凍僵了。(2)夏日煙臺的海，海面平靜。(3)天黑了，我我們得回家。(4)植物種子力量宏大，每個人都成認。(5)又是幾千年奪去了，

6、那些松脂球變成了化石。15、把以下句子改寫成肯定句。(1)沒有人不說藺相如是個機智英勇、顧全大局的英雄。16、用關聯(lián)詞語把兩句合二為一。(1)大量閱讀能增長知識，陶冶情操。大量閱讀能進步寫作才能。(2)霍金是一個充滿傳奇色彩的物理天才?；艚鹗且粋€令人折服的生活強者。(3)我有腿病不利于行走。我有腿病不利于久坐。(4)養(yǎng)花必須勞動。養(yǎng)花能增長見識。(5)我常常去探望小鳥的家。我從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。17、把以下句子改寫成有禮貌的句子。(1)喂，給我買杯冷飲!(2)喂，媽，今天開學了，快給錢!(3)給我讓個座。二、標點1、讀下面句子，選擇感慨號在句中的作用，把正確的答案序號填在括號

7、里。A、表示感慨 B、表示很驚訝 C、表示命令D、表示懇切地懇求 E、表示贊嘆(1)走近一看，啊!我不由得呆住了。 ( )(2)可是，你也要愛惜自己啊! ( )(3)小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊! ( )(4)你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心! ( )(5)閃爍著燦爛的金色的光芒! ( )(6)可是，你總該跟我們一起吃一點兒呀! ( )2、給以下引號選擇正確的用法。A、直接引用別人或書刊的話 B、表示突出的強調C、表示挖苦或否認 D、表示特定的稱謂(1)士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱她為提燈女士。( )(2)人們說：桂林山水甲天下。 ( )(3)繼父讓我叫他伯伯。 ( )(4)只有怕死鬼才乞求自由。 ( )3、指出以下句子中破折號