如何提高執(zhí)行力

1、如何提高執(zhí)行力如何提高執(zhí)行力什么是執(zhí)行力什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力就是企業(yè)中間層理解并組織實(shí)施執(zhí)行力就是企業(yè)中間層理解并組織實(shí)施的能力。的能力。 中層主管的作用中層主管的作用 中層主管既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。其作用發(fā)揮得中層主管既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。其作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。橫在高層與基層之間的一堵墻。 企業(yè)決策層對(duì)各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)企業(yè)決策層對(duì)各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果企業(yè)全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果企業(yè)全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無

2、法相匹配，那麼企業(yè)的各種力很弱，與決策方案無法相匹配，那麼企業(yè)的各種方案是無法實(shí)施成功的。方案是無法實(shí)施成功的。 執(zhí)行力執(zhí)行力差差的具體表現(xiàn)的具體表現(xiàn) 無高度無高度：企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到後面離原定的標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到後面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)。 無速度無速度：企業(yè)的計(jì)劃在執(zhí)行過程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，：企業(yè)的計(jì)劃在執(zhí)行過程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速度。度。 無力度無力度：企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)行過程中，力度：企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)

3、行過程中，力度越來越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒有成效。越來越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒有成效。 提高執(zhí)行力應(yīng)提高的八項(xiàng)能力提高執(zhí)行力應(yīng)提高的八項(xiàng)能力領(lǐng)悟能力領(lǐng)悟能力 計(jì)劃能力計(jì)劃能力 指揮能力指揮能力 控制能力控制能力 協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)能力 授權(quán)能力授權(quán)能力 判斷能力判斷能力 創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力 領(lǐng)悟能力領(lǐng)悟能力 做任何一件事以前，要先弄清楚上司希望我怎做任何一件事以前，要先弄清楚上司希望我怎麼做，然後以此為目標(biāo)來把握做事的方向，不麼做，然後以此為目標(biāo)來把握做事的方向，不能一知半解就開始埋頭苦干，到頭來力沒少出、能一知半解就開始埋頭苦干，到頭來力沒少出、活沒少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。

4、活沒少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。 悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會(huì)事半悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。功倍。 計(jì)劃能力計(jì)劃能力 執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來承擔(dān)，自己看頭看尾即可。把眼光放在部門未承擔(dān)，自己看頭看尾即可。把眼光放在部門未來的發(fā)展上，不斷理清明天、後天、下周、下來的發(fā)展上，不斷理清明天、後天、下周、下月，甚至明年的計(jì)劃上。月，甚至明年的計(jì)劃上。 在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性

5、問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。做好要工作。做好20%的重要工作，等於創(chuàng)造的重要工作，等於創(chuàng)造80%的業(yè)績。的業(yè)績。 指揮能力指揮能力 指揮部屬，首先要考量工作分配，要檢指揮部屬，首先要考量工作分配，要檢測部屬與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也要考慮指測部屬與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，語氣不好或是目標(biāo)不明確，揮的方式，語氣不好或是目標(biāo)不明確，都是不好的指揮。而好的指揮可以激發(fā)都是不好的指揮。而好的指揮可以激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。使命感。 指揮的最高藝術(shù)，是部屬能夠自我指揮。指揮的最高藝

6、術(shù)，是部屬能夠自我指揮?？刂颇芰刂颇芰?控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)控制就是追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)，控制若是操之過急或是控制力劃落實(shí)，控制若是操之過急或是控制力度不夠，都會(huì)產(chǎn)生反作用：控制過嚴(yán)使度不夠，都會(huì)產(chǎn)生反作用：控制過嚴(yán)使部屬口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場部屬口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場的工作紀(jì)律也難以維持。的工作紀(jì)律也難以維持。 最理想的控制，就是讓部屬通過目標(biāo)管最理想的控制，就是讓部屬通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。 協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)能力 任何工作，如能照上述所說的要求，制定完任何工作，如能照上述所說的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?、采取必?/p>

7、的善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿睢⒉扇”匾目刂疲ぷ骼響?yīng)順利完成，但事實(shí)上，主管控制，工作理應(yīng)順利完成，但事實(shí)上，主管的大部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)的大部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級(jí)、部門與部門之間的共不僅包括內(nèi)部上下級(jí)、部門與部門之間的共識(shí)協(xié)調(diào)，也包括與外部客戶、供應(yīng)商之間的識(shí)協(xié)調(diào)，也包括與外部客戶、供應(yīng)商之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。計(jì)劃的完成。 最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)共蠃。最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)共蠃。 授權(quán)能力授權(quán)能力 任何人的能力都是有限的，作為主管不能象部屬那任何人的能力都是有限的，作為主管不

8、能象部屬那樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)部樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)部屬共同成長，給自己機(jī)會(huì)，更要為部屬的成長創(chuàng)造屬共同成長，給自己機(jī)會(huì)，更要為部屬的成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)。孤家寡人成就不了事業(yè)。部屬是自己的一面機(jī)會(huì)。孤家寡人成就不了事業(yè)。部屬是自己的一面鏡子，也是延伸自己智力和能力的載體，要賦予部鏡子，也是延伸自己智力和能力的載體，要賦予部屬責(zé)、權(quán)、利，部屬才會(huì)有做事的責(zé)任感和成就感，屬責(zé)、權(quán)、利，部屬才會(huì)有做事的責(zé)任感和成就感，一個(gè)部門的人考慮問題，肯定勝過自己一個(gè)腦袋考一個(gè)部門的人考慮問題，肯定勝過自己一個(gè)腦袋考慮問題，這樣部屬得到了激勵(lì)，自己又可以放開手慮問題，這樣部

9、屬得到了激勵(lì)，自己又可以放開手腳做重要的事。腳做重要的事。 成就部屬，就是成就自己。成就部屬，就是成就自己。 判斷能力判斷能力 判斷對(duì)於部門來說非常重要，企業(yè)經(jīng)營判斷對(duì)於部門來說非常重要，企業(yè)經(jīng)營錯(cuò)綜復(fù)雜，常常需要主管去了解事情的錯(cuò)綜復(fù)雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。這樣才能化危求洞察先機(jī)，未雨綢繆。這樣才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最後變成良機(jī)機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最後變成良機(jī)。 創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是衡量一個(gè)企業(yè)是否有核心競爭能力的重要標(biāo)創(chuàng)新是衡量一個(gè)企業(yè)是否

10、有核心競爭能力的重要標(biāo)志，要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，志，要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué)就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué) 那種單純以那種單純以掌握知識(shí)為主的學(xué)習(xí)不一祥，它要求大家把工作的掌握知識(shí)為主的學(xué)習(xí)不一祥，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此，我們做任何程，

11、也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。行的力度更大、速度更快、效果更好。 創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。 提升執(zhí)行力應(yīng)具備的管理心態(tài)提升執(zhí)行力應(yīng)具備的管理心態(tài) 學(xué)會(huì)用老板眼光看企業(yè)學(xué)會(huì)用老板眼光看企業(yè) 在老板看來，管理很簡單，就是兩件事：在老板看來，管理很簡單，就是兩件事：一是擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)收入；另一件事一是擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)收入；另一件事就是降低管理成本，控制運(yùn)作費(fèi)用。其實(shí)這兩就是降低管理成本，控制運(yùn)作費(fèi)用。其實(shí)這兩件事，最

12、終是一件事，收入減去成本，減去費(fèi)件事，最終是一件事，收入減去成本，減去費(fèi)用，就是利潤。所以歸根到底老板是看利潤的，用，就是利潤。所以歸根到底老板是看利潤的，利潤要從管理中來利潤要從管理中來 提升執(zhí)行力應(yīng)具備的管理心態(tài)提升執(zhí)行力應(yīng)具備的管理心態(tài) 從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)從被領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo) 在領(lǐng)導(dǎo)人看來，領(lǐng)導(dǎo)也很簡單，就是兩件事：在領(lǐng)導(dǎo)人看來，領(lǐng)導(dǎo)也很簡單，就是兩件事：一是用人，用人所長、容人所短；二是激勵(lì)，通過一是用人，用人所長、容人所短；二是激勵(lì)，通過正面激勵(lì)，引導(dǎo)下屬往前跑，通過負(fù)面激勵(lì)，推著正面激勵(lì)，引導(dǎo)下屬往前跑，通過負(fù)面激勵(lì)，推著下屬往前走。在每個(gè)人的成長過程中，會(huì)經(jīng)歷大大下屬往前走。在每個(gè)人的成長過程中，會(huì)經(jīng)歷大大小小許多領(lǐng)導(dǎo)