勞動成果要珍惜時

1、（六）年級（上）冊（品德與社會）學(xué)科集體備課表備課時間11.14主 備 人王艷芬主 備 人所在單位東關(guān)小學(xué)復(fù)備時間11.17授課教師鄭琳授課教師所在單位石河小學(xué)課 題勞動成果要珍惜課 型新授課課時分配2第2 課時上課時間1項 目內(nèi) 容修改欄教學(xué)目標(biāo)知識能力1懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。 2能從自己身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢，不攀比，不講排場，不奢侈浪費。過程方法懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。情感態(tài)度價值觀1知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2知道節(jié)儉應(yīng)

2、從身邊的小事做起，做到不挑吃穿，不亂用錢，不攀比，不講排場，不奢侈浪費。教學(xué)重點懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。教學(xué)難點懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備搜集一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動。教學(xué)流 程評論或修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、導(dǎo)入學(xué)生朗讀日記，分享雙休日賣報活動的感受。二、學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)名人故事，感受中華傳統(tǒng)美德。（教師播放“以儉素為美的司馬光”）學(xué)生思考并討論：學(xué)生觀看后發(fā)言教學(xué)環(huán)節(jié)A. 司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉

3、？B. 你是如何理解“儉素”的？學(xué)生閱讀教科書第71頁“汝是無產(chǎn)者，勤儉是吾宗的陳毅元帥”，思考并討論：A. 陳毅元帥戰(zhàn)功赫赫，為中國人民的解放事業(yè)立下了汗馬功勞，可他為什么依然保持簡樸的生活作風(fēng)？B. 從陳毅元帥教育子女的故事中，你得到了什么啟示？教師小結(jié)：無論是古代北宋史學(xué)家司馬光還是赫赫有名的陳毅元帥，他們都是生活簡樸的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2.聯(lián)系實際反思，懂得奢侈浪費之恥。師：勞動成果來之不易，可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符A. （教師播放“我們的主人在哪里”）學(xué)生交流：這些物品怎么會被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處？為什么到現(xiàn)在還沒有被主

4、人領(lǐng)回？從中得到什么啟示？B. （教師播放“牛奶的自述”）學(xué)生交流：我們的身邊有類似的浪費現(xiàn)象嗎？一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動？如果你是牛奶生產(chǎn)過程中的一名員工，你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學(xué)，心中會有什么感觸？你會對他們說些什么？（教師播放“我也要買名牌球鞋”）學(xué)生討論：明明這樣做對嗎？你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現(xiàn)象的？你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服，名牌鞋子嗎？ （教師出示“哈哈鏡”組圖）學(xué)生反思自己平時是否有上述行為。學(xué)生根據(jù)班級情況將有關(guān)的不良現(xiàn)象提出來討論，說說理由，提出整改意見。（過生日，講排場；壓歲錢買賽車、玩游戲、請客）3.教師小結(jié)：愛惜自己的學(xué)習(xí)生活用品是珍惜

5、勞動成果的表現(xiàn)，同時勤儉節(jié)約也是珍惜勞動成果的體現(xiàn)。三、拓展1愛講故事的你，講一講名人珍惜勞動成果的故事。2愛觀察的你，找找身邊珍惜勞動成果的好同學(xué)，把他們的故事記錄下來，做個“珍惜勞動成果”的專題記者。3愛思考的你，想一想生活中還可以怎樣做是珍惜勞動成果的，告訴大家，做個“珍惜勞動成果”的策劃員。3積累有關(guān)勤儉節(jié)約、珍惜勞動果實的諺語格言，同學(xué)間進行交流。齊讀課題。學(xué)生交流觀后的感受。學(xué)生交流計算后的體會。由學(xué)生接觸最多的校園中的勞動成果進入“學(xué)習(xí)”。鉛筆的制造比較典型地體現(xiàn)了成千上萬人的辛勤勞動，讓學(xué)生進一步理解勞動成果的來之不易，并由衷表達對勞動者的熱愛和尊敬。板書設(shè)計勞動成果要珍惜珍惜勞動成果就是尊重勞動者課后反思教學(xué)后反饋，大部分學(xué)生沒有去做，去經(jīng)歷，可想教學(xué)效果了。這就是思品課思想教育無效