六年級語文四單元試卷分析及矯正課

1、西臺小學(xué)試卷分析及矯正課任課教師閆芳單元名稱第四單元（語文）日期試題分析試題的難易度分析 本張試卷共有三道大題，積累展示、閱讀平臺、作家搖籃。用不同形式考察了學(xué)生對本單元知識的掌握情況，通過卷面來看學(xué)生掌握的不是很好。與新課改對應(yīng)分析  本試題試題沒有脫離課來設(shè)計，比較系統(tǒng)的囊括了本單元的知識點，讓學(xué)生感到在做的過程中感到熟悉，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。試題質(zhì)量分析  本試題較好的體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，體現(xiàn)了學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的綜合考查，題型全面，覆蓋面廣，難易適中，注重了學(xué)生能力的考查。試卷分析學(xué)生做題情況及等級分析大部分同學(xué)都能認(rèn)真書做題，并且做到書寫認(rèn)真，規(guī)范。只有

2、個別同學(xué)書寫不認(rèn)真，出錯較多。出現(xiàn)問題 1、基礎(chǔ)知識中的字詞有部分學(xué)生仍然出錯，表現(xiàn)掌握不牢；2、對理解、使用詞語方面訓(xùn)練不夠；3、學(xué)生不能深入閱讀，審題不仔細(xì)，還沒明白題意的情況下就做，致使在不解其義的情況下答題。4、學(xué)生的寫作水平比較低，個別同學(xué)語句都不是很通順。改進(jìn)措施 1、重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的字、詞還是不過關(guān)。因此，以后還需要關(guān)注學(xué)生們（尤其是失分多的學(xué)生）對詞語的掌握和鞏固情況。2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是

3、很容易找到答案的。但從考試的結(jié)果來看，閱讀題的得分率并不高，說明學(xué)生閱讀的能力還不強。因此，在以后的閱讀教學(xué)中，要更加注意引導(dǎo)學(xué)生朗讀，在讀中理解、讀中體驗、讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力。3、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感矯正內(nèi)容第四單元診斷試題矯正重點試卷中出錯較多的題。矯正難點閱讀短文，作文矯正過程閱讀這片土地是神圣的片段，回答問題。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的自子孫孫。河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著

4、我們的希望。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?？諝夂退甜B(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息，同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣呢？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡，降臨在動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。1、文中“滋養(yǎng)”的“滋”字是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母 ，用部首查字法應(yīng)查 部。2、在文段中找出下面詞語的反義詞。保留（ ） 生存（ ）3、選段告訴我們要善待 。照管好 ，照顧好 。4、 “河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水”。聯(lián)系全文，說說為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水？ 5、“你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道”，這里的“它們”是指 為什么要“照管好它們”？ 。 6、你覺得文中哪句話含義最深刻？先用把它畫下來，再談?wù)勀愕捏w會 4、教學(xué)