2020Y中考模擬語(yǔ)文試題(8)

1、2020Y中考模擬語(yǔ)文試題學(xué)校：姓名:班級(jí):三：試卷第3頁(yè)，總9頁(yè)1.下列句中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.我們要懷著感恩之心善待哺.育（f。了整個(gè)生靈的地球母親。B.時(shí)間和破碎的夢(mèng)想，被埋葬在一起不停地發(fā)酵.（xi曲），無(wú)法停止。C.成功的方法唯有彈.精竭慮（dm）,不斷努力，沒(méi)有別的快捷方式。D.鬧鐘不折不撓（neo）地反復(fù)振響，迫使戀床的他終于不得不告別溫暖的被窩。2 .下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A .震撼蔚藉驚慌失措氣宇軒昂B.擅長(zhǎng)噩耗絡(luò)繹不絕一絲不茍C.褻瀆連綿不斷怡笑大方D.粗拙游逛神彩奕奕誠(chéng)惶誠(chéng)恐3 .下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新冠肺炎疫情的爆發(fā)，人們應(yīng)

2、該從濫食野生動(dòng)物陋習(xí)中汲取教訓(xùn)。 B.在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，信息與信心成為抗擊疫情最好的“疫苗”。 C.勤洗手是預(yù)防新冠肺炎傳播上行下效的措施之一。 D.小區(qū)是否實(shí)行封閉管理要因地制宜，把工作做得更周到細(xì)致一些。 4 .將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）孔子說(shuō)，無(wú)友不如己者。大抵物以類聚，人以群分。交朋友也講究門當(dāng)戶對(duì)，縱不像九品中正那么嚴(yán)格，也自然有個(gè)界線。臭味相投，方能永以為好。友誼需要兩造，假如雙方都想結(jié)交比自己好的，那就永遠(yuǎn)交不起來(lái)。我想一來(lái)只是指品學(xué)而言，二來(lái)只是說(shuō)不要結(jié)交比自己壞的，并沒(méi)有說(shuō)一定要我們?nèi)ジ吲?。A.B.C.D.5 .根據(jù)提供的語(yǔ)境，仿照畫線句子，續(xù)

3、寫兩句話，和上文構(gòu)成排比句。幸福常常在對(duì)比中產(chǎn)生。沒(méi)有在冰天雪地里跋涉過(guò)的人，不會(huì)感受到暖室輕裘的溫暖；6 .閱讀西游記選段，回答問(wèn)題。行者道：“菩薩，雖是這般故事，奈何他玷污了皇后，敗俗傷風(fēng)，壞倫亂法，卻 是該他死罪。今蒙菩薩親臨，饒得他死因，卻饒不得他活罪。讓我打他二十棒，與你帶 去罷?！逼兴_道：“悟空，你既知我臨凡，就當(dāng)看我分上，一發(fā)都饒了罷；也算你一番 降妖之功。若是動(dòng)了棍子，他也就是死了?！毙姓卟桓疫`言，只得拜道：“菩薩既收他回海，再不可令他私降人間，貽害不淺！”那菩薩才喝了一聲：“孽畜！還不還原，待何時(shí)也！”只見(jiàn)那怪打個(gè)滾，現(xiàn)了原身，將毛衣抖抖，菩薩騎上。菩薩又望項(xiàng)下一看，不見(jiàn)了三

4、個(gè)金鈴。菩薩道：“悟空，還我鈴來(lái)?！毙姓叩溃骸袄蠈O不知。”菩薩喝道：“你這賊猴！若不是你偷了這鈴，莫說(shuō)一個(gè)悟空， 就是十個(gè)， 也不敢近身！ 快拿出來(lái)！ ”行者笑道： “實(shí)不曾見(jiàn)。 ”菩薩道：“既不曾見(jiàn)， 等我念念緊箍咒。 ”那行者慌了， 只教： “莫念！ 莫念！ 鈴兒在這里哩！ ”。（ 1）這兩個(gè)文段中的“妖怪”指同一妖怪，其真身是 ，他化身妖怪后做了這樣一件壞事： 。（ 2）讀西游記這樣的大部頭著作，要學(xué)會(huì)把精讀與跳讀結(jié)合起來(lái)。如果我們要探究西游記中妖怪的下場(chǎng)及其原因，那么，以上兩個(gè)段落，哪一段應(yīng)該跳過(guò)不讀或略讀？哪一段應(yīng)該細(xì)讀，為什么？ 。7 綜合性學(xué)習(xí)近期，新冠病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，牽動(dòng)

5、人心?！耙咔闊o(wú)情人有情”，各地醫(yī)務(wù)人員在第一時(shí)間奔赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，社會(huì)各行各業(yè)也在發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，全國(guó)人民齊心協(xié)力， 為武漢加油， 為中國(guó)加油！ 為了引導(dǎo)避疫宅家的學(xué)生關(guān)注疫情、 關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活， 重慶媒體面向全市中小學(xué)生聯(lián)合策劃了一系列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)， 現(xiàn)邀你參加下面三項(xiàng)活動(dòng)。（請(qǐng)你概括）重報(bào)集團(tuán)特別報(bào)道組武漢電（記者楊駿） 3 月 3 日，重慶日?qǐng)?bào)記者從重慶支援湖北醫(yī)療隊(duì) （下稱重慶醫(yī)療隊(duì)） 武漢指揮部了解到， 日前， 國(guó)新辦在武漢召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)時(shí)，對(duì)重慶醫(yī)療隊(duì)的輪休方案表示肯定。重慶醫(yī)療隊(duì)武漢指揮部介紹， 國(guó)新辦肯定的重慶醫(yī)療隊(duì)輪休方案， 是由重慶第三批醫(yī)療隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)賴曉東

6、牽頭起草編制， 主要依據(jù)國(guó)家以及重慶相關(guān)文件方案， 再結(jié)合武漢當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和隊(duì)伍實(shí)際情況而編制。該休整方案已于2 月 25 日在重慶第二批、第三批醫(yī)療隊(duì)使用。據(jù)介紹，重慶醫(yī)療隊(duì)的輪休方案主要有兩大特點(diǎn)：一是分類分階段進(jìn)行輪休，醫(yī)生與護(hù)士采取不同的輪休方式與輪休時(shí)間； 二是確保醫(yī)護(hù)人員有“整休”的時(shí)間。 采取新輪休方案后， 重慶第三批醫(yī)療隊(duì)可拉長(zhǎng)排班頻次， 實(shí)現(xiàn)休整期間平均每周醫(yī)生工作 25-30個(gè)小時(shí)，護(hù)士工作20-24 小時(shí)，且確保每?jī)芍苡? 天整休。（ 1）給上面新聞擬一個(gè)標(biāo)題， 16 字以內(nèi)。(請(qǐng)你擬寫)(2)當(dāng)前重慶疫情防控工作還處于關(guān)鍵期，為了讓廣大群眾積極響應(yīng)疫情防控號(hào)召， 重慶電視臺(tái)

7、廣告部正在征集防疫宣傳口號(hào)，請(qǐng)你擬寫一則投稿。(請(qǐng)你留言)(3)當(dāng)下“最美逆行者”，他們來(lái)自各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上，他們?yōu)椤翱挂摺倍鴳?zhàn)，為國(guó)人而戰(zhàn)，他們永遠(yuǎn)是我們心中最值得尊敬的人。重慶自媒體開(kāi)展了 “我贊逆行者”微博留言活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例，在微博留言，表達(dá)對(duì)他們的贊美之情。(要求：抓住職業(yè)特征，采用一種修辭手法)示例：破曉，一個(gè)個(gè)如繁星般的身影微躬著，我們便有了潔凈的路面和那令人心安 的消毒液味道。他們沒(méi)有特殊的裝備，他們?nèi)粘龆鳎章洳幌?。他們，拉起了每一?城市的安全線。向正在“抗疫”前線的清潔工人們致敬！8 .默寫填空(1)求之不得， 。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(2) ?心遠(yuǎn)地自偏。(陶淵明飲酒)(

8、3)策勛十二轉(zhuǎn)， 。(木蘭詩(shī))(4) ,匹夫不可奪志也。 (論語(yǔ)十二章)(5)王灣的次北固山下一詩(shī)中，“, " 一聯(lián)象征美好事物終將出現(xiàn)，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。(6)邊塞詩(shī)是唐詩(shī)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分，其中不乏 描寫景物的詩(shī)句。“, ” 一聯(lián)描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng) 光；" , "兩句用浪漫夸張的手法，描繪雪中 天地白茫茫雄偉壯闊的整體景象，給人以震撼。(從行路難白雪歌送武判官歸京春望使至塞上中選最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句作答)閱讀桃花源記，完成后面小題晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮

9、美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬 相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太

10、守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。9 .解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）芳草鮮美（）（2）屋舍儼然（）（3）處處志.之（）（4）詣太守（）10 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。11 .下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.這篇文章描繪出一幅自由安樂(lè)、恬靜自然、美好幸福的生活圖景，創(chuàng)造了一個(gè)亦真 亦幻的世界。B.桃源中人純樸謙遜，低調(diào)熱情，即便自己生活不寬裕，也要“設(shè)酒殺雞作食”，用 好酒好菜招待漁人。C.最后一段寫高尚人士劉子驥“欣然規(guī)往”卻“無(wú)果而終”，表現(xiàn)世

11、外桃源的神秘及 虛幻。D. “不足為外人道也”暗含了桃源中人曾經(jīng)深受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛，不希望被外界打擾的心 理。12.結(jié)合原文和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)陶淵明和孟子的理想社會(huì)的相同之處。（鏈接材料）五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣（ y»帛矣。雞豚狗彘（zh）之 畜（x»，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑（矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王（wang）者，未之有也。（孟子寡人之于國(guó)也節(jié)選）注釋：畜：畜養(yǎng)，飼養(yǎng)。奪：失，違背。王：名詞用作動(dòng)詞，為王，稱王，也就 是使天下百姓歸順。閱讀下面一篇文學(xué)類文本，完成下面小題。父親的電話父親真是老了，耳朵越來(lái)越聾

12、，你在他耳朵旁扔個(gè)炮仗他都不會(huì)有任何反應(yīng)。以前，閑下來(lái)時(shí)，他會(huì)到村口的老槐樹(shù)下，和大家說(shuō)些家長(zhǎng)里短，聽(tīng)聽(tīng)村子里的大小事情?；蛘咭粋€(gè)人泡一缸子老茶，抱著收音機(jī)，坐在院子里聽(tīng)花鼓戲，聽(tīng)秦腔。一 聲狗叫，他都能分清是誰(shuí)家的狗。可現(xiàn)在，他的耳朵什么也聽(tīng)不到了，好像誰(shuí)在里面修 了銅墻鐵壁。樹(shù)上的鳥(niǎo)不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有一個(gè) 字：靜。那時(shí)，母親的身體還好。我們給家里打電話時(shí)，就打給她。然后，母親再把我們 通話的內(nèi)容及問(wèn)候，借助手勢(shì)以及他們一起生活幾十年的經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)給父親。父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫一句，他就會(huì)“嗯” “哦” “唉” “呀”地說(shuō)一句，以表示

13、母親轉(zhuǎn)述的話他聽(tīng)明白了。末了，他就會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“告訴兒子，我們啥都好著哩，別操心。有空了再回來(lái)看看?！弊詮母赣H的耳朵聾了之后，我們很少和他說(shuō)話了。不是我們不想和他說(shuō)話，而是他再也聽(tīng)不清楚我們說(shuō)什么了。他又不會(huì)唇語(yǔ)，許多時(shí)候，他總是答非所問(wèn)。和他說(shuō)話，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，索性就不說(shuō)了。父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人常常因一些雞毛蒜皮的事,一言不合就吵起來(lái)。那時(shí)候父親常掛在嘴邊的一句話就是“煩不煩呀，整天就跟只麻雀似的嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完”。現(xiàn)在,父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來(lái)，母親說(shuō)什 么父親都聽(tīng)不見(jiàn)，所以就不說(shuō)了。倒是父親說(shuō)什么，她都言聽(tīng)計(jì)從，像個(gè)小媳婦似的。父親的耳朵聾了，家里的

14、氛圍卻是越來(lái)越和諧了。過(guò)年時(shí)，我們一家人在一起，有說(shuō)有笑的，父親坐在那里，雖然聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么，但見(jiàn)我們笑，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個(gè)紅包塞進(jìn)孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說(shuō)：“謝謝爺爺?！边@一次，父親竟然聽(tīng)懂了，說(shuō)：“不用謝！”我們大家都笑，說(shuō)父親這句話是蒙對(duì)的。(10)春天的時(shí)候，母親病了，中風(fēng)，事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一切都來(lái)得很突然。(11)從醫(yī)院里出來(lái)時(shí)，母親留下了后遺癥。說(shuō)話口齒不清，每說(shuō)一句話都相當(dāng)費(fèi)力。她坐在輪椅上，經(jīng)常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知 所云。倒是父親，母親說(shuō)什么，他一下子就聽(tīng)懂了。父親說(shuō)：“你娘說(shuō)，她出院了，這

15、病一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)死，也好不了多快。她說(shuō)你們都耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你們都有自己 的工作，該回去上班了?！甭?tīng)了父親翻譯過(guò)來(lái)的母親的話， 我們一時(shí)不知說(shuō)什么好。 說(shuō)真的，我們?nèi)ド习嗔?，家里怎么放心得下？母親能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話，卻表達(dá)不出來(lái)，而父親能表達(dá)，卻聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么。這以后，就是給家里打個(gè)電話，也是個(gè)問(wèn)題。父親見(jiàn)我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說(shuō)：“你們放心上班去吧，我 雖然耳朵背，可我身體好著呢，我能照看你娘的。你們也別擔(dān)心，你娘說(shuō)不了，可耳朵 靈，我呢，聽(tīng)不見(jiàn)，卻還能說(shuō)。以后你們打電話了，我們兩個(gè)人合起來(lái)接聽(tīng)?！保?4）為了證明這種辦法可行， 我們進(jìn)行了一項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)：我們將母親的手機(jī)放

16、在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲響起時(shí)，通過(guò)肢體動(dòng)作將這個(gè)信息傳遞給了 父親。父親拿起電話接通后，直接放到了嘴邊。他說(shuō)：“你娘好著呢，我也好著呢，放 心吧?！比缓髵炝穗娫挕；氐匠抢铮看谓o家里打電話時(shí)，那個(gè)畫面一直就在我的腦子里， 像放電影一樣。 而且，每次電話接通，父親永遠(yuǎn)都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！倍遥瑤缀跏裁匆膊挥谜f(shuō)。（摘自微型小說(shuō)選刊）13.初讀全文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。時(shí)間父親父親和母親關(guān)系家里氛圍年輕時(shí)脾氣不怎么好母親愛(ài)嘮叨煩悶耳聾后索性就不說(shuō)話母親言聽(tīng)計(jì)從母親病后說(shuō)話口齒不清用肢體動(dòng)作傳遞信息合起來(lái)接聽(tīng)電話牽掛14 .第段畫線句和下面鏈接

17、材料分別用了什么記敘方式？有什么作用？（鏈接材料）我且問(wèn)你：這七人端的是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫 勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來(lái)挑上 岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他 們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來(lái)，抖在瓢里，只做趕來(lái)饒他 酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè) 便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚作“智取生辰綱”。本文畫線句的記敘方式：。作用：試卷第5頁(yè)，總9頁(yè)鏈接材料的記敘方式： 。作用： 。15 賞析第段畫線句。可現(xiàn)在，他的耳朵什

18、么也聽(tīng)不到了，好像誰(shuí)在里面修了銅墻鐵壁。樹(shù)上的鳥(niǎo)不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)字：靜。16 小說(shuō)以“父親的電話”為題好不好？為什么？17 小說(shuō)中父母對(duì)兒女的情感與兒女對(duì)父母的情感引發(fā)了你怎樣的感悟？結(jié)合文本內(nèi)容和自身實(shí)際具體談?wù)劇ｉ喿x下面說(shuō)明類非連續(xù)性文本，完成后面小題（文本一）一項(xiàng)全球調(diào)查顯示，中國(guó)已經(jīng)成為全球第一“感冒大國(guó)”。在過(guò)去的一年里，有超過(guò) 10 億人次的國(guó)人得過(guò)感冒，感冒時(shí)間平均長(zhǎng)達(dá)18.5 天。但是，國(guó)人對(duì)感冒治療仍沒(méi) 有建立正確認(rèn)知。 雖然大多數(shù)醫(yī)生和藥師建議感冒患者在家休息更有利于康復(fù)， 同時(shí)也可避免將疾病傳播給他人， 但是依舊有75%的受訪者曾在

19、感冒或流感期間堅(jiān)持外出工作。 另外，不遵醫(yī)囑自行服藥或混合服藥、亂服抗生素、服藥種類不當(dāng)、不按劑量服藥等現(xiàn)象更是比比皆是。（選自廣州日?qǐng)?bào) ）（文本二）流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。 其主要通過(guò)空氣中的飛沫、 人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。一般秋冬季節(jié)是其高發(fā)期，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。該病是由流感病毒引起，可分為甲、乙、丙三型，甲型病毒經(jīng)常發(fā)生抗原變異，傳染性大，傳播迅速，極易發(fā)生大范圍流行。（選自百度百科流感 ）（文本三）感冒和流感相似，但也有不同。感冒即普通感冒，俗稱傷風(fēng)。流感的全身癥狀比普通感冒嚴(yán)重， 常常

20、有比較明顯的頭痛、 全身肌肉酸痛和乏力。 流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱，普通感冒一般不發(fā)熱， 即便發(fā)熱也是中度或輕度的， 沒(méi)有寒戰(zhàn)。 感冒的病原體復(fù)雜多樣，多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌都可以引起感冒。普通感冒往往是個(gè)別出現(xiàn)，流行性感冒則是病人成批出現(xiàn)。普通感冒主要是對(duì)癥治療，如出現(xiàn)流鼻涕、打噴嚏的癥狀時(shí)可以服用康泰克藥物；咳嗽、咳痰等癥狀較重時(shí)可選擇祛痰和止咳藥物，出現(xiàn)高燒，可服用一些退燒藥物對(duì)癥治療，如羚羊感冒片、銀翹解毒片等。大部分感冒和流感有一個(gè)共性，它們都是病毒性疾病，迄今沒(méi)有有效的抗流感病毒治療藥物。（選自大眾健康）（文本四）美國(guó)普拉瑟教授對(duì)“睡眠與感冒關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：他在124名實(shí)驗(yàn)

21、志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每晚睡眠時(shí)間小于 5小時(shí)的受試者患感冒的概率是睡眠7小時(shí)以上者的4.5倍；睡眠56小時(shí)的受試者患感冒的概率是睡眠7小時(shí)以上者的4.2倍，睡眠67小時(shí)的受試者和睡7小時(shí)以上的人患感冒的概率不相上下。（選自百科知識(shí)）（文本五）醫(yī)生不建議感冒患者擅自使用消炎藥進(jìn)行治療，不當(dāng)使用消炎藥會(huì)增加不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槠胀ǜ忻笆且环N自限性疾病，多由病毒感染引起，消炎藥也就是抗菌藥物， 抗的是細(xì)菌而不是病毒，故不建議用抗菌藥治療普通感冒，且抗菌藥物預(yù)防細(xì)菌感染是無(wú)效的。只有當(dāng)感冒合并細(xì)菌感染時(shí)，才應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下應(yīng)用抗菌藥物治療，如

22、感冒并 發(fā)鼻竇炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚無(wú)專門針對(duì)普通感冒的特效抗病毒藥物，所以 主要是對(duì)癥治療，以緩解感冒癥狀為主要目的，同時(shí)注意休息、適當(dāng)補(bǔ)充水分、保持室 內(nèi)空氣流通，避免繼發(fā)細(xì)菌感染。當(dāng)然，感冒治療時(shí)，除了藥物治療，心理安慰同樣必 不可少。當(dāng)家人感冒時(shí)，可以借助舒適的休息環(huán)境、溫暖的食物、輕揉的撫觸等，或者 幫助其回想過(guò)去對(duì)抗感冒的經(jīng)歷，都能有效緩解感冒患者的癥狀，減輕感冒對(duì)身體造成的不舒適感。（選自人民網(wǎng)）（文本六）防治流感，在飲食上應(yīng)該注意少食用高脂肪類和辛辣類等刺激性食物，可以適量多吃山藥、百合等具有益氣養(yǎng)陰清熱功效的食物，既有助于提高機(jī)體正氣御邪，又有一定 清解上焦熱邪的作用

23、。同時(shí)，飲食也應(yīng)葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，可以適量喝點(diǎn)湯湯水水， 比如白菜豆腐湯，就有很好的清熱解毒功效。（選自北京日?qǐng)?bào)）18 .下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.導(dǎo)致中國(guó)成為“感冒大國(guó)”的因素很多，其中不遵醫(yī)囑自行服藥或混合服藥、亂服抗生素、服藥種類不當(dāng)、不按劑量服藥是最關(guān)鍵的因素。19 流感的傳播方式主要是空氣中的飛沫和接觸傳播。C.流感同普通感冒比，其癥狀嚴(yán)重得多，但二者同屬病毒性疾病。D.判斷流感的主要依據(jù)是有明顯的頭痛、全身肌肉酸痛和乏力，并伴有寒戰(zhàn)和高熱。19 .（文本四）中普拉瑟教授的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？_20 .（文本一）中加點(diǎn)處運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？21 .下列句中

24、加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？ 它們都是病毒性疾病，迄今 沒(méi)有有效的抗流感病毒治療藥物。 22 .小李的爺爺，奶奶都患了流感。爺爺發(fā)燒，咳嗽，引發(fā)了肺炎；奶奶，渾身無(wú)力， 四肢酸痛。小李父母建議他們都要去鄉(xiāng)村診所輸液治療。假如你是小李，請(qǐng)你綜合選文 材料內(nèi)容，為他們提出合理的出行及治療建議。23 .題目：那句話，說(shuō)得有點(diǎn) 。備選詞語(yǔ)：深意、味道、智慧、藝術(shù)、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧 要求：不少于 600字；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名和地名；書寫工整，卷面整潔。24 .下面的材料給你怎樣的聯(lián)想和思考，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。1840年，八國(guó)聯(lián)軍入侵中

25、國(guó)；1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；1998年，長(zhǎng)江發(fā)生全流域T寺大洪災(zāi)； 2003年，非典疫情蔓延中國(guó)廣州、北京等大中城市；2008年四川汶川遭遇強(qiáng)地震；2019年，新冠病毒蔓延全中國(guó)。義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍；馬本齋組建回民支隊(duì)抗擊日寇；人民解放軍抗洪救災(zāi)沖在第一線；白衣天使抗擊非典疫情沖在第一線；志愿者主動(dòng)來(lái)到新冠病毒肆虐的武漢，為醫(yī)護(hù)人員做好后勤服務(wù)。 要求：不少于 600字；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名和地名；書寫工整，卷面整潔。試卷第9頁(yè)，總9頁(yè)參考答案1 . D2 . B3 . C4 . A5 .答案示例：沒(méi)有在饑寒交迫中受過(guò)煎熬的人，不會(huì)明白豐衣

26、足食的可貴；沒(méi)有在疾病纏身中受過(guò)折磨的人，不會(huì)體味身體健康的美好。6 .觀音菩薩坐騎金毛狙金毛孤到麒麟山化身妖怪占山為王，掠走朱紫國(guó)王后金圣宮娘娘，害得國(guó)王久病不上朝第段應(yīng)該跳過(guò)不讀或略讀。因?yàn)檫@一段主要講的是菩薩向悟空討要金鈴，與探究的主題無(wú)關(guān)，而第段才是明確交代妖怪的下場(chǎng)一一沒(méi)有被打死而是被 菩薩收回南海。7 .答案示例：重慶支援湖北醫(yī)療隊(duì)輪休方案獲肯定（或“國(guó)新辦對(duì)重慶醫(yī)療隊(duì)輪休方案表肯定” “國(guó)新辦肯定重慶援鄂醫(yī)療隊(duì)輪休方案”）開(kāi)放性試題。答案示例一：新冠肺炎不可怕，可防可控莫驚慌；答案示例二：此時(shí)不聚，為了以后更好的相聚；答案示例三：眾志成城控制疫情，自覺(jué)自律護(hù)佑生命。答案示例：當(dāng)疫

27、情爆發(fā)時(shí)，有這么一群人，放棄休假，勇敢逆行。他們?nèi)找构ぷ?，主?dòng)摸排走訪，不漏一戶一人巡查背街小巷，用實(shí)際行動(dòng) 保證了社區(qū)安全，成為戰(zhàn)疫防線上一塊最堅(jiān)實(shí)的磚。他們就是普普通通的社區(qū)工作者，是我們家園溫暖的守護(hù)者，向他們致敬！8 .寤寐思服問(wèn)君何能爾賞賜百千強(qiáng)三軍可奪帥也 海日生殘夜 江春入舊年 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬(wàn)里凝9 .新鮮美好整齊的樣子 做記號(hào) 拜訪10 . （1）便邀請(qǐng)他到自己家里去（做客），擺酒殺雞做飯來(lái)款待他。（2）漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽(tīng)完以后，他們都感嘆惋惜11 . B12 .圍繞“自給自足、物產(chǎn)豐富，人們生活富足，百姓安居樂(lè)業(yè)”來(lái)作答

28、即可。13 .一言不合就吵；借助手勢(shì)以及經(jīng)驗(yàn)傳給父親；和諧；父親翻譯母親的話14 .本文敘述方式：插敘作用：寫父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人愛(ài)爭(zhēng)吵，與下文寫父親耳聾、母親安靜下來(lái)、言聽(tīng)計(jì)從形成對(duì)比。鏈接材料敘述方 式：補(bǔ)敘 作用：補(bǔ)充交代黃泥崗松林內(nèi)劫走了生辰綱的七個(gè)販棗的客商的姓名和使用的計(jì)謀。點(diǎn)明“智取”，使事件真相大白，吸引讀者，造成敘事的波瀾，避免平鋪直敘。15 .用“銅墻鐵壁”夸張地突出父親耳聾的程度，從“鳥(niǎo)” “雞” “狗”的角度再次突出父親的耳聾程度。16 .答案示例一：好。小說(shuō)通過(guò)“電話”這一連接父母和兒女情感的物件，來(lái)承載小說(shuō)主題（父母對(duì)兒女的關(guān)心、理解）；小

29、說(shuō)圍繞耳聾的父親“聽(tīng)”電話的幾個(gè)情節(jié)，塑造了一位關(guān)心孩子、理解孩子、為孩子著想的性格和善的慈父形象。此標(biāo)題既是對(duì)父愛(ài)的謳歌禮贊，同時(shí)也告訴離家在外的兒女應(yīng)回報(bào)父母，多關(guān)心父母的生活和內(nèi)心世界，使他們老有所依。 答案示例二：不好。標(biāo)題是“父親的電話”，而小說(shuō)并沒(méi)有圍繞“父親的電話”寫，這電話不能說(shuō)是“父親的”，而耳聾的父親也沒(méi)辦法接聽(tīng)電話，這標(biāo)題讓人莫名其妙。17 .開(kāi)放性試題。答案圍繞“父母對(duì)兒女的關(guān)心永遠(yuǎn)那么多，不管父母處在怎樣的境況里， 都不忘關(guān)心兒女，付出滿滿的愛(ài)意，但兒女對(duì)父母的關(guān)懷，跟父母相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就 是父母的愛(ài)與兒女的愛(ài)的錯(cuò)位”。18 . A19 .睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短與患感冒

30、的幾率成反比；只要保證6小時(shí)以上的睡眠時(shí)間就可以降低患感冒的概率。20 .列數(shù)字，用一連串?dāng)?shù)字具體說(shuō)明過(guò)去的一年中國(guó)人患感冒人數(shù)之多，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，不 聽(tīng)從醫(yī)生建議的比率之大。21 .不能刪去?！捌瘛睆臅r(shí)間上進(jìn)行了限定，意思是到現(xiàn)在為止，還沒(méi)有有效的抗流感病 毒治療藥物，將來(lái)會(huì)有的。去掉了，意思就不準(zhǔn)確了。22 .治療建議：爺爺奶奶年齡偏大，不能自作主張胡亂吃藥，應(yīng)該到正規(guī)醫(yī)院配合醫(yī)生治療；爺爺在患流感的同時(shí)肺部又感染了細(xì)菌，應(yīng)該按照醫(yī)囑除了用抗病毒藥物外還要用抗菌類藥物。奶奶則沒(méi)有必要用抗菌類藥物；爺爺奶奶出行都應(yīng)有家人陪同照顧，并戴好口罩，防止交叉?zhèn)魅?；家人?yīng)給予兩位老人更多的關(guān)心與陪伴

31、，為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的休息環(huán)境；力爭(zhēng)讓他們保持一個(gè)良好的睡眠；清淡飲食，葷素搭配。23 .范文：那句話，說(shuō)得有點(diǎn)難忘我總也忘不了一句話，那是媽媽對(duì)我說(shuō)的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。” 一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說(shuō)這句話呢？還要從前年寒假說(shuō)起。那個(gè)假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動(dòng)筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說(shuō)好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺(tái)旁， 無(wú)精打采的寫了一點(diǎn)，邊寫邊想：“今天的射雕英雄傳正演到精彩處，看不成了?！睂懥瞬坏揭话?，已經(jīng)完全 不在狀態(tài)了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來(lái)，時(shí)間還來(lái)得及，先看會(huì)電視再說(shuō)。于是我 心安理得的

32、看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點(diǎn)心。當(dāng)我再回到書桌 前時(shí)，腦子一片空白，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。不管了，找點(diǎn)資料湊夠字就算了。最后，終于寫完 了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動(dòng)畫片。時(shí)間過(guò)得真快，十二點(diǎn)到了。媽媽一進(jìn)家門，就拿起我的作文。看了幾行，臉上流露出痛苦的表情。她實(shí)在不想往下看了，因?yàn)槟切╁e(cuò)別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒(méi)有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對(duì)我說(shuō)：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效。”下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長(zhǎng)篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過(guò)大腿，抗議是徒勞的，想 想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來(lái)到桌旁，開(kāi)始寫周記。當(dāng)我想看電視時(shí)，想起了媽媽剛才說(shuō)的話，當(dāng)我走神分心時(shí)，好像媽媽來(lái)到我身邊告