人教部編版六年級語文下冊期中測評卷(一)

1、六年級語文下冊期中測評卷(一)一、正確美觀地抄寫下面的句子。(3分) 翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活波，處處儼然如一只小獸物。_二、看拼音，寫詞語。(5分)luò tuo wng luò bì min yn yn dài bì( ) ( ) ( ) ( ) hè nián hè sè jio zi  jio jìn no zh( ) ( ) ( ) ( )三、照

2、樣子，寫詞語。(3分)1.截然不同(含“然”字):_ _ _2.爭先恐后(含有反義詞):_ _ _4、 選擇正確的答案。(12分)1.下列字音、字形完全正確的一項是( )。A.萬象更新(gèng) 永無修止 B.重見天日(chóng) 躍躍欲試C.哄堂大笑(hng) 兩面三刀 D.翻箱倒柜(dào) 精兵減政2.下列詞語中，加點字意思不正確的一項是( )。A.張燈結(jié)彩(陳設(shè)，鋪排) B.聚精會神(聚合)C.熱淚盈眶(多余的) D.喜出望外(希望，昐頭)3.依次填入下列句子中的詞語，正確的一項是( )。(1)( )如歌，催人奮進(jìn)。 (2)( )似箭，日月如梭。(3)

3、這些女孩子正值豆蔻( )，充滿朝氣。A.歲月 光陰 年華 B.歲月 年華 光陰C. 光陰 歲月 年華 D.光陰 年華 歲月4.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是( )。A.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨就到了啊。B.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?C.家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈D.我端起瓷，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。5.下列詩句與括號里的描述不相符的一項是( )A.少不努力老大徒傷悲!(珍惜時間)B今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。(思親之情)C.中庭地白樹，冷露無聲濕桂花。(中秋望月)D.日幕漢官傳蠟燭，輕煙入五侯家。(元宵賞月)6.下列說法中，不正確的一項是( )A.

4、“初一的光景與除夕然不同:除，街上擠滿了人;初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在體息”運用了舉例子的說明方法。B湯姆索亞歷險記這部長篇小說是馬克吐溫所有作品中最有代表性的作品之一。C.那個星期天中的母親是受自孩子的，只是迫于生計不停勞作而沒有現(xiàn)自己的承諾。D.金色的魚鉤講述了紅軍長征途中發(fā)生的一件事，為了魚吃，他們就用衣針彎成個魚鉤。五、按要求寫句子。(7分)1.走吧，您不是說買菜回來就走嗎?(改為陳述句)(1分)_2.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。(仿寫比喻句)(1分)_3.如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫。(仿寫句子)(4分)如果你是_，就給_如果你是_，就給_

5、4.這篇課文很重要，我們一定要仔細(xì)地去理解和閱讀。(用修改符號修改病句)(1分)六、給下列句子排序。(2.5分)( )他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚。( )有一次，魯濱遜乘船前往非洲，途中遇上大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他獨自一人被大浪沖到海島邊，幸存下來。( )他在荒島上生活了很多年后，救了一個野人，他給野人取名“星期五”( )魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。( )有一天清晨，魯濱遜和“星期五”數(shù)了一位船長，并跟隨這位船長回到了英國。七、連一連，填填。(17分)1.讀一讀，連一連。(7分)大年三十 元宵 熬年守歲 讀書須用意 勝讀十年書正月十五 七 屈原投江 聽君一席話

6、 一字值千金五月初五 除夕 嫦娥奔月 欲知山中事 烈火見真金七月初七 中秋 張燈結(jié)彩 疾風(fēng)知勁草 須問打柴人八月十五 端午 牛郎織女2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)于是一一洗手的時候，日子_；吃飯的時候，日子_;默默時，便_；我覺察他去得匆匆了，_，他又_;天黑時，我躺在床上，他便_，_;等我睜開眼和太陽再見，這算又_；我_，但是新來的日子的影兒_。(2)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過“人_，或_，_?！盻而死，就比_；替_，替_的人去死，就比_.在本學(xué)期學(xué)過的課文中，_、_是為人民利益而死的，他們的死是比泰山還要重的。八、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。(20.5分) (一)匆(節(jié)

7、選)(6.5分) 燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而滑淚潸潸了。 (作者:朱自清)1.在選文中，作者運用了_、_、_等修辭手法，寫出了日子匆匆，一去不返。讀一讀選文中畫橫線的句子，想一想，作者把自己的日子比作_，把時間比作_，說明了_的道理。(

8、3分)2.對選文中畫波浪線的句子理解正確的一項是( )。(2分)A.向聰明的人詢問我們的時去哪兒了。B.表達(dá)了作者對時光易逝而無法挽留的無奈和對過去日子的留戀3.“涔涔”形容_的樣子，“潸潸”形容_的樣子。“我不禁頭涔涔而淚潸潸”是因為_(1.5分) (二)忽略(14分) 夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽臺上沐浴著陽的花盆，無限美好的陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐

9、進(jìn)花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那多好啊!”接著，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。 孩子的母親見了，走過來說:“看什么呢?” 孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說:“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗，結(jié)(ji jié)小西瓜給我吃的?！蹦赣H皺了皺眉頭，笑了笑:“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死的，根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛說:“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照好它們的。” 母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后的孩子信心滿滿地看著小瓜苗，暗下決心。 一天下午，孩子放學(xué)回來

10、后，照例跑向陽臺，奔向花盆。看到眼前的景象，孩子頓時傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在陽下耀武揚威。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實知此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。 之后，孩子哽咽( yè yàn)著問母親:“媽媽，小瓜苗怎么沒了? “被我拔了，這有什么好哭的?那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就加道哭。乖，別哭了。”母親笑著責(zé)備孩子淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼淚。 此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株令他深惡(è wù)痛絕的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒

11、拔。這也是一個生命呀，孩子想。 幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字:“我雖小，但我也是一個生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。孩子很開心，把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑著說:“畫得不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待(dài di)會兒帶你上街，給你買冰激凌?！标栃闭赵诓ＡТ吧希俜瓷涞疥柵_的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望著花盆，覺得心里空空的. (選自作文周刊，有刪改)1.解釋下列詞語。(1分)(1)毫不吝嗇:_(2)耀武揚成:_2.用“/”劃去文中加點字不正確的讀音。(2分)3.

12、聯(lián)系上下文，完成練習(xí)。(3分)(1)作者對孩子的心理進(jìn)行了多次描寫，請?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。憧憬( )開心( )(2)看到花盆里長出幾根嫩綠綠的小瓜苗，孩子認(rèn)為_;母親則認(rèn)為_。(3)老師給孩子的畫滿分是因為_。母親對孩子得滿分的看法是_。4.作者在文中多次描寫紫羅蘭，有什么作用?(2分)_5.文章第自然段和第自然段都描寫了同一景物，這樣描寫有什么作用?(2分)_6.這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵，請寫出你的理解。(2分)_7.你認(rèn)為文中的母親做得對嗎?如果你就是文中的孩子，你想對母親說些什么?(2分)_九、習(xí)作。(30分) 六年級的小學(xué)生活即將結(jié)束，老師、同學(xué)情深意長，難舍難分，我們

13、不約而同地唱起了年輕的朋友來相會再過二十年，我們重相會，偉大的祖國該有多么美!春光更明媚，城市鄉(xiāng)村處處增光輝。”讓我們暢想一下十年后，我們再相會，再回故鄉(xiāng)，再回母校，會是怎樣的情景呢?請以“二十年后回故鄉(xiāng)”為題，寫一篇想象作文。不少于450字參考答案一、略二、駱駝 網(wǎng)絡(luò) 避免 奄奄待斃 賀年 褐色 餃子 絞盡腦汁三、示例:1.恍然大悟 悠然自得 龐然大物 2.喜新厭舊 前赴后繼 大驚小怪四、1.B2.C3.A4.C5.D6.A五、1.走吧，您說買菜回來就走的。2. 示例:寒風(fēng)如一把鋒利的刀，得臉無比疼痛。3. 示例:一個太陽 人們?yōu)⑾乱黄饷?一汪清泉 人們帶來一份甘甜4.提示:把“理解”和“

14、閱讀”位置對調(diào)。六、3 1 4 2 5七、1.大年三十 元宵 熬年守歲 讀書須用意 勝讀十年書正月十五 七 屈原投江 聽君一席話 一字值千金五月初五 除夕 嫦娥奔月 欲知山中事 烈火見真金七月初七 中秋 張燈結(jié)彩 疾風(fēng)知勁草 須問打柴人八月十五 端午 牛郎織女2.(1)從水盆里過去 從飯碗里過去 從凝然的雙眼前過去 伸出手遮挽時 從遮挽的手邊過去伶伶俐俐地從我身邊跨過 從我腳邊飛走了 溜走了一日掩面嘆息 又開始在嘆息里閃過了(2) 固有一死 重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益 泰山還重 法西斯賣力剝削人民和壓迫人民 鴻毛還輕 示例:李大釗 老班長八、(一)1.比喻 排比 擬人(或:設(shè)問) 針尖上一滴水 大海時光易逝2. B 3.汗、淚、水等不斷往下流 流淚不止 “我”發(fā)現(xiàn)自己虛度了光陰(二)1.(1)一點也不小氣。(2)炫耀武力，顯示威風(fēng)。3. jié yàn è dài 3.(1)心痛 失落(2)小瓜苗會長成大苗苗，結(jié)出小