八年級(上冊)語文期末考試卷

1、出題人：巴彥農(nóng)場中學(xué) 王曉東 孟麗新八年級(上冊)語文期末考試卷班級： 學(xué)號： 姓名： 成績：一、語言積累與運(yùn)用（21分）1、下列加點(diǎn)字注音正確的一組是（ ）（3分）A、蹣跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹難書（qìn）B、嶙峋（xún） 兩棲（x） 老嫗（yù ） 風(fēng)雪載途（zài）C、荒謬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sn）D、尷尬（n） 潮汐（x） 傖俗（chn） 在劫難逃（jié）2、下列沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分）A、鞠躬 遺骸 銳不

2、可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息3 下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是（ ）（3分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?。B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是巧妙絕倫，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng) （ ）（3分）A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子

3、。C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。D、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。5、下列有關(guān)表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A杜甫的詩“三吏”“三別”，真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會(huì)造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。B阿長與山海經(jīng)的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊。C愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。D石壕吏中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運(yùn)用對比手法，形成強(qiáng)烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。6、根據(jù)要求默寫。（6分）（1）其間千二百里， ，不以疾也。（2）山隨平野盡，

4、 。（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。（4） ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（5）王維的使至塞上中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光，被稱為千古壯觀的名句是： ， 。二、閱讀理解（47分）（一）（14分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛。宜乎眾矣?！疽摇克稳嘶虻糜?，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻?/p>

5、爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！弊⒆雍保喝嗣呵飼r(shí)官員。  玉人：琢玉的工匠。7、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分） 濯清漣而不妖             （ ） 宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕     （ ）8、先用"/"標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏，然后翻譯。（4分）可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩 焉。翻譯： 。9、甲文中贊美蓮花高潔、質(zhì)樸的名句是 ，乙文中揭示子罕和獻(xiàn)寶人不同生活態(tài)度的句子是 。（4分

6、）10、甲、乙兩文主題相近，反映周敦頤和子罕共同的生活態(tài)度： 。但兩文寫法不同，甲文運(yùn)用 來體現(xiàn)作者的為人準(zhǔn)則，乙文通過對話描寫來刻畫人物性格。（4分）（二）一個(gè)母親創(chuàng)造的奇跡（21分）（1）德國二戰(zhàn)結(jié)束后，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決，他的妻子因無法忍受眾人的羞辱與謾罵，吊死在自家的窗外。（2）第二天鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個(gè)可憐的女人。窗戶微開，她兩歲的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。（3）這時(shí)一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子。而她的丈夫曾經(jīng)因?yàn)閹椭q太人而被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決。街坊鄰

7、居沒人理解她，甚至沒有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅?？墒?，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說的最多一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個(gè)小天使?！保?）漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動(dòng)已不那么偏激了，但是還有人常叫他小“納粹”。同齡的孩子都不跟他玩。他變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。（6）半個(gè)月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費(fèi)盡周折，終于找回了孩子。當(dāng)他們再次出現(xiàn)在憤怒的鄰居

8、們面前時(shí)，艾娜緊緊地護(hù)著孩子，乞求鄰居們說：“給他點(diǎn)兒愛吧，他也會(huì)是一個(gè)可愛的小天使的。”（7）孩子就在那個(gè)時(shí)候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是愛，愛你身邊的每一個(gè)人。（8）從此，他痛改前非，認(rèn)真做人。在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對；在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人多年來一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念在支撐著他：一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人?。?）中學(xué)快畢業(yè)那年，別的同伴都陸陸續(xù)續(xù)收到了一些禮物。哪怕是一支鋼筆或是一輛單車，可他什么也沒有。他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落

9、，不知道自己究竟是對是錯(cuò)。（10）終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念到一個(gè)人的名字，這個(gè)人就走上臺(tái)，那一刻是多么神圣和驕傲！作為一個(gè)“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地對世界大喊我畢業(yè)了！但是這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝不會(huì)有誰關(guān)注我的成功的！（11）“雅克里”他聽到校長念他的名字了，于是移動(dòng)著沉重的腳步，沮喪地向臺(tái)上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)?！边@時(shí)，雅克里聽到臺(tái)下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時(shí)候站在臺(tái)下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o前例的。（12）“我收到了這一生中最好的禮物”雅克里在臺(tái)上激動(dòng)得只

10、說了這么一句話。（13）這是發(fā)生在德國的一個(gè)鮮為人知的故事。那樣的年代，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見。如果說這算得上一個(gè)奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。11本文的敘述順序是        ，體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語有（依次答出四處即可）            、           

11、  、               、               。（5分）12雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是               &#

12、160;       ，根本原因是 。（3分）13用原文回答：（4分）（1）雅克里是如何“痛改前非，認(rèn)真做人”的？答：                                  &#

13、160;                                （2）支撐他這樣做的信念是什么？ 答：                

14、0;                                    。14第11段中加點(diǎn)詞語“這”指代的是            &

15、#160;                   （2分）15第12段中雅克里激動(dòng)地說：“我收到了這一生中最好的禮物”，你認(rèn)為“最好的禮物”的含義是什么？（3分）答：                    

16、60;                                                 

17、60;                                                 

18、60;                              。16根據(jù)34段畫線句子，請你揣摩一下：當(dāng)時(shí)艾娜心里是怎樣想的？你為什么認(rèn)為她會(huì)這樣想？（4分）答：            

19、                                                  

20、                                                  

21、                                       。 （三）什么導(dǎo)致了沙塵暴的活躍（12分）全球氣候變暖是沙塵暴發(fā)生的直接誘因嗎？沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的天氣現(xiàn)象和災(zāi)害性天氣。人類活動(dòng)和荒

22、漠化是沙塵暴天氣形成的主要原因。沙塵暴發(fā)生的原因一是干旱氣候和大風(fēng)；二是人類活動(dòng)影響地理發(fā)生改變，如植被遭到破壞，土質(zhì)松散等。全世界平均每年發(fā)生沙塵暴180次以上。中國沙塵暴自1998年以來急劇增加，受多重因素影響，未來幾年，中國沙塵暴的頻次和強(qiáng)度將呈增加趨勢。未來幾十年內(nèi)，在全球變暖的影響下，北半球中緯度內(nèi)陸干旱、半干旱地區(qū)降水量變化不大，但濕度顯著升高，地表蒸發(fā)加大，土壤變干，從而形成有利于沙塵暴發(fā)生的不良?xì)夂虮尘?。此外，中國西北及華北地區(qū)土地資源利用不合理的局面短期內(nèi)難以根本扭轉(zhuǎn)，草地資源退化和減少的狀況難以根本改變，水資源短缺的矛盾日趨嚴(yán)重，這些因素都將導(dǎo)致沙塵暴的繼續(xù)活躍。沙塵暴并不

23、是在所有有風(fēng)的地方都會(huì)發(fā)生，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴。在我國西北，森林覆蓋率本來就不高，貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財(cái)，這些掠奪性的行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災(zāi)害。沙塵暴是荒漠化的直接后果。我國沙漠、戈壁和沙漠化土地面積已達(dá)165.3萬平方公里，并正以每年2460平方公里的速度發(fā)展。氣候變化是荒漠化的決定性因子。氣候變暖的同時(shí)，潛在蒸發(fā)力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是氣候引起的。事實(shí)上，人為因素對荒漠化過程起著決定性作用，荒漠化是人類不合理實(shí)踐的產(chǎn)物。在大西北的歷史上，有樓蘭古國的消失，現(xiàn)在有正在退化的民勤綠洲西北大片的黃沙正等待著強(qiáng)風(fēng)天

24、氣的出現(xiàn)，伺機(jī) 那并不遙遠(yuǎn)的東部平原。荒漠化的治理是一項(xiàng)錯(cuò)綜復(fù)雜的工程，它要求把一個(gè)地區(qū)引發(fā)荒漠化的自然和人為因素以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面作為一個(gè)整體去分析，尋找出影響荒漠化的關(guān)鍵因子，以便采取適當(dāng)?shù)拇胧壳叭祟惪刂铺鞖獾哪芰€很有限，減緩沙塵虹暴災(zāi)害頻度與強(qiáng)度的關(guān)鍵在于搞好地面的生態(tài)保護(hù)規(guī)律，恢復(fù)和重建退化的生態(tài)系統(tǒng)。17沙塵暴天氣形成的主要因素是 。（2分）18導(dǎo)致我國沙塵暴活躍的因素有哪些？（2分） 19“貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財(cái)”這句屬什么說明方法？在文中有何作用？（3分） 20請選一恰當(dāng)?shù)脑~語填在第4段空白處（ ）（2分）A、侵襲 B、侵占 C、侵入 D、侵犯21

25、目前，你認(rèn)為人類控制沙塵暴的最有效途徑是什么？（3分） 三、綜合性學(xué)習(xí)（12分）22名著閱讀（1）鋼鐵是怎樣煉成的以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在 的影響下，逐步走上革命道路。（2分）（2）“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。（2分） （3）我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？（2分） 23.根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天； , ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。24、八年級的語文學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)大家開展讀書活動(dòng)，請完成下列題目。（3分）（1）活動(dòng)標(biāo)語：（2）活動(dòng)目的：（3）活動(dòng)方式：四、作文（40分）25、世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球也許渴望得到把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。 要求：除詩歌外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)班級、老師和本人的真實(shí)名字。 600八年級(上冊)語文期末考試卷參考答案一、1、A 2、