2016-海珠-四年級下語文期末考試(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)四年級語文期末綜合參考內(nèi)容(全卷共6頁,100分鐘完成)一、看拼音寫詞語。（8分）jiàn kng píng zhàng quán lì （ ）（ ）（ ） guó hu wéi bèi wn yán（ ） （ ） （ ）二、下列加點字讀音完全正確的兩組是（ ）A.著地(zháo) 撒網(wǎng)(s wng)B.押到(y) 湖畔（hú bàn ）C.呼應(yīng)(yìng,) 模樣(mú yàng)D.動彈(tà

2、n) 掃帚（sào zhou）E.彌漫(ní) 雞冠花(gun)F.耳塞(r si) 游弋（yóu yì）三、比一比，再組詞妻（ ） 孤（ ）聳（ ） 徑（ ）妄（ ） 弧 （ ）聾（ ） 脖頸（ ）四、用下面的字組成不同的詞語或四字詞語，寫在句子中的括號里。信：萬年牢中的父親非常講（ ），他：（ ）憑著良心做買賣才是正道。欲：1.飛蛾強烈的求生（ ）令我震撼，我忍不住放了它2.把黃河治理好，關(guān)鍵是選擇了下面句子中引號的作用，把序號填在括號內(nèi)。表示直接引用的話表示特殊含義表示特定的稱謂1. 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”（ ）2. 德國有個林務(wù)官，

3、下了一道命令，把森林“打掃“干凈。（ ）3. 我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意”（ ）6、 根據(jù)句子意思，在句中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。2.（ ）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（ ）世界并不太平。3.鄉(xiāng)下人家，（ ）季節(jié)，（ ）有一道獨特迷人的風(fēng)景。七按要求改寫句子。1.春天來了，筍芽長出來了。（改成擬人句）_2.為人類造福，難道有錯嗎？（改成陳述句）_3.假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。（用修改符號在原句上修改病句）_八根據(jù)提示，完成古詩詞填空。1.白居易在憶江南中，為我們勾勒了色彩絢麗的春景：_2.范成大在田園

4、四時雜興，描寫天真還同勞動的情景：_九判斷題，對的打“”，錯的打“×”。1、羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。是個比喻句（ ）2、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜 （ ）3.“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事（ ）十閱讀短文，完成練習(xí)（一）老水牛爺爺 老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我面前了：古銅色的臉上鑲著一雙亮光的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須。他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮，走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的。一只黃毛大狗老跟在他的后面，寸步不離。這就是我從前初到隅莊，老水牛爺爺給我的印象。 那時候，他在村里擔(dān)任支部委員，我就住

5、在他家里。他是個單身漢，家里除了他喚作“黃獅”的大狗，再沒有什么別的活物了。他酷愛養(yǎng)狗，黃出被他訓(xùn)練得簡直通人性了。他叫它干什么它就干什么，他走到哪里它就跟到哪里。記得我住到他家的第一天，黃獅和我不熟，堵著門口直朝我叫，不讓我進門。老水牛爺爺親昵地拍著它的頭說：“瞎汪汪什么？把朋友領(lǐng)進來！”黃獅聽話地?fù)u搖尾巴，咬著我的衣角，把我領(lǐng)到屋里去。很快地，我就變成這個冷落的家庭中的一員了。主人和黃獅都成了我的好朋友。 “老水?！边@個奇怪的名字，起初使我不解。日子長了，我慢慢知道了這個名字的來歷，本來包含著兩個意思： 第一，他會鳧水，而且鳧得特別出色。雖然濰河沿岸不論男女幾乎都會鳧水，可是真正能趕得上他

6、的卻找不到幾個。夏天，濰河漲大水，不管怎樣的大風(fēng)大浪，他能雙手托著衣服，在一里多寬的河上走個來回，衣服一點也濕不著。高興的時候，他用一撮青草把耳朵一塞，一個猛子扎到河底，像梭魚似的，出溜出溜地一口氣鉆到對岸。 第二，他的脾氣很怪，真像牛一樣。他話不多，輕易不見他張嘴，可他總是喜歡幫助別人，人大力大，干活麻利。街坊上哪個孤老婆婆家里沒有水了，只要喊他一聲，他就立刻跑來，笑瞇瞇拿起扁擔(dān)，一口氣給挑滿了缸。哪個小孩背著草或者拿著什么別的走不動了，只要他看了，就會把手一伸，一聲不響地替他們背上。在這種時候，他總是笑瞇瞇的，全身心都沉浸在愉快中。誰要是過意不去，說一些感謝的話，他就眉頭一皺，大手一揮，轉(zhuǎn)

7、身走了。誰要是趁過年過節(jié)當(dāng)兒，送他一點雞蛋、油餅之類的東西，他就會生氣地連人帶東西都給推出門外去。日子長了，大家摸熟了了他的脾氣，也就不再去惹他不高興了。誰家有什么事，就像使喚自己家里的人一樣，隨時去叫他幫助。這樣，這個老水牛的名字就叫開了，又因為他在村中的輩份最大，所以都稱他“老水牛爺爺”。1. 用“ ”在文中畫出描寫老水牛爺爺外貌的句子。2. 下面那一項不是老水牛爺爺名字的由來A會鳧水，鳧得特別出色。 B 脾氣很怪，牛一樣 C 聲音像洪鐘一樣響亮文中畫“ ”句子用了 修辭手法，寫出了老水牛爺爺 的特點，表達了作者對他 的感情。3. 第四自然段寫了老爺爺幫助老人挑水、幫助 ，拒絕 這幾件事，

8、體現(xiàn)了老爺爺 的精神品質(zhì)。（二）閃亮的山谷下午三點多，舅舅打電話來，約我們到他的農(nóng)場看螢火蟲。媽媽百思不解的說：“螢火蟲不是早就消失了嗎？農(nóng)場哪里還有螢火蟲？”我們滿懷疑惑，坐上爸爸的休旅車，往山里開去。 五月的山谷美得如詩如畫，滿山的油桐花迎風(fēng)飛舞，有如大雪紛飛；清新的空氣，伴隨著花香、草香撲鼻而來；車子從花香中穿行而過，揚起千堆雪。天色漸暗時，我們才抵達山谷里的農(nóng)場。舅舅正在農(nóng)場里辛苦的除草，他擦了擦額頭上的汗珠，笑著告訴我們：“我現(xiàn)在都不用除草劑了，寧可收成少一點，也不想再傷害這塊土地。” 就在舅舅說話的時候，昏暗的草叢里，忽然亮光一閃。“真的有螢火蟲呢！”我和弟弟立

9、即沖向草叢，可是那綠瑩瑩的亮光卻一閃即逝。當(dāng)我們失望的準(zhǔn)備往回走時，忽然那綠色的光芒，又閃了一下?！鞍?！螢火蟲！”我們趕緊坐在一旁的石頭上，目不轉(zhuǎn)睛的望著草叢。媽媽詫異的問：“從前夏天一到，農(nóng)場里到處都是螢火蟲，后來不知道為什么，螢火蟲全部銷聲匿跡了?，F(xiàn)在他們怎么又回來了呢？” 舅舅說，他也是研究了很久，才找到答案。他說：當(dāng)年外公為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥，這些農(nóng)藥將所有的小昆蟲、小動物趕盡殺絕，螢火蟲賴以維生的小蝸牛也無法生存，所以螢火蟲才會消失。為了找回滿山谷的螢火蟲，這幾年，他不但沒有除草劑，甚至連農(nóng)藥也不噴了。不噴農(nóng)藥以后，那些靠雜草為什的蝸牛回來了，靠小蝸牛維生的螢

10、火蟲也跟著回來了。這時候我們才恍然大悟，原來舅舅不用農(nóng)藥，就是為了要復(fù)育這些螢火蟲?。?#160;天色說漸漸暗了下來，媽媽想把院子里的電燈打開，舅舅連忙阻止，說：“螢火蟲是靠身上的發(fā)光器尋找配偶，現(xiàn)在正是螢火蟲的繁殖期，如果打開電燈，雄螢火蟲發(fā)出來的亮光，就沒辦法找到配偶，也沒辦法繁衍下一代了?！?#160;天色愈來愈暗了，螢火蟲的亮光被漆黑的夜襯托得更加明亮。他們在草叢飛舞，閃閃爍爍的，就像群星飄落凡塵一般，令人目不暇接，真是美不勝收??！ 1. 用“ ”在文中畫出螢火蟲在草叢中飛舞，非常美麗的句子。2. 根據(jù)下面的解釋，從文中找出四字詞語。（1） 因為有疑問而困惑不能理解（ ）（2

11、） 眼珠子一動不動的盯著看，形容注意力集中（ ）（3） 形容人對某事情一下子明白過來，突然醒悟。（ ）3. 舅舅的農(nóng)場不再使用農(nóng)藥的原因是（ ）A. 因為政府禁止 B.要栽種有機蔬果 C.為了家人健康 D.哺育螢火蟲4. 外公要大量使用農(nóng)藥的原因是（ ）A.增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B.不希望再看見螢火蟲 C.希望油桐花能開的更美麗 D.幫助蝸牛繁衍下一代5.判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)螢火蟲的亮光是銀白色的（2）雄螢火蟲發(fā)出亮光是為了找配偶，繁衍下一代。（3）五月山谷的景色如詩如畫。油桐花開了，花是黃色的。6.從舅舅打理農(nóng)場的做法中，你得到什么啟示。 11 習(xí)作（任選一題）1.四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有做錯了