文學(xué)名著閱讀配套習(xí)題部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

1、文學(xué)名著閱讀配套習(xí)題 部編人教版九年級(jí)下冊(cè) 文學(xué)名著導(dǎo)讀配套習(xí)題 知識(shí)點(diǎn)：1童話(huà)類(lèi)名著2寓言類(lèi)名著3小說(shuō)類(lèi)名著4散文類(lèi)名著5詩(shī)歌類(lèi)名著 考點(diǎn)透視 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定：“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。“能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野”，“能夠區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小學(xué)、戲劇等文學(xué)樣式”、“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；

2、品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！?在總目標(biāo)中也強(qiáng)調(diào)：“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著閱讀已經(jīng)成為中考語(yǔ)文試題的顯著特色之一。 名著導(dǎo)讀主要考查語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。 從考查角度講，名著閱讀主要是從作家（姓名、簡(jiǎn)歷、國(guó)籍等）、作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫(xiě)法、文風(fēng)）、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。 選材均取自七九年級(jí)語(yǔ)文教材附錄“名著導(dǎo)談”中的列舉篇目，不設(shè)文段閱讀，試題以選擇題、填空題、圖表題、判斷題等為主。 考點(diǎn)解讀： 1考查學(xué)生對(duì)作家、作品等常識(shí)的識(shí)記 2考查學(xué)生對(duì)作品情節(jié)、故事梗概的了解 3考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)涵的初步領(lǐng)悟和個(gè)人的閱讀體驗(yàn) 4考

3、查學(xué)生對(duì)作品中主要藝術(shù)形象的鑒賞評(píng)價(jià) 應(yīng)考策略 要求依據(jù)七九年級(jí)語(yǔ)文教材附錄“名著導(dǎo)讀”的導(dǎo)讀文字了解作者介紹、寫(xiě)作背景、內(nèi)容梗概等，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理。 要求學(xué)生課外閱讀一些文學(xué)名著的原著，如：愛(ài)的教育伊索寓言西游記水滸傳鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子魯濱孫漂流記格列佛游記童年朝花夕拾名人傳繁星.春水等。 將名著閱讀與考點(diǎn)對(duì)接，有針對(duì)性地閱讀，還可將名著閱讀與電視、網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，熟悉名著中的開(kāi)篇詞以及重要詩(shī)詞，熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、綽號(hào)和典型語(yǔ)言等，從而凸現(xiàn)積沉文化和應(yīng)對(duì)考試的雙贏。 例題解析 2010年北京市中考語(yǔ)文試題及答案 6.名著閱讀（3分） 左傳是

4、一部編年體史書(shū)，相傳為春秋時(shí)期的所作。左傳善于記錄戰(zhàn)爭(zhēng)，其中曹劌論戰(zhàn)記錄的就是齊魯兩國(guó)在魯國(guó)的發(fā)生的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。左傳還善于記錄人物語(yǔ)言，這一點(diǎn)在曹劌論戰(zhàn)中表現(xiàn)為對(duì)過(guò)程的描寫(xiě)。 6.答案：左丘明長(zhǎng)勺曹劌與魯莊公對(duì)話(huà) 2010年北京燕山中考語(yǔ)文試題及答案 7名著閱讀（2分） 水滸傳是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、等108位梁山好漢的形象，講述了潯陽(yáng)樓題反詩(shī)、等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。 7.名著閱讀吳用、林沖、武松、魯智深等；智取生辰綱、倒拔垂楊柳、醉打蔣門(mén)神、雪夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分；另外：所填人物與情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

5、可以酌情處理) 2010年重慶市中考語(yǔ)文試題及答案 6.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分） A朱自清的背影中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。 B在德國(guó)作家都德的最后一課里，韓麥爾先生書(shū)寫(xiě)了一曲悲壯的愛(ài)國(guó)主義之歌。 C“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”在國(guó)難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩(shī)人艾青抒發(fā)了他對(duì)祖國(guó)大地母親最深沉的愛(ài)。 D小說(shuō)孔乙己中，魯迅把舊中國(guó)濃縮為一個(gè)魯鎮(zhèn)，把焦點(diǎn)聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺(tái)旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江寧波中考語(yǔ)文試題及答案 7.名著閱讀。（3分） 那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，

6、幾乎把所有的村話(huà)都向他罵去：“孫子！我說(shuō)你呢，駱駝”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。打鑼的過(guò)去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神地在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。 文段中的“他”是_。 下面選項(xiàng)中與“他”有關(guān)的兩個(gè)細(xì)節(jié)是（）（） A.他掏出一本談話(huà)手冊(cè)，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 B.立冬前后，他又喝醉。一進(jìn)屋門(mén)，兩個(gè)兒子一個(gè)十三，一個(gè)十一歲就想往外躲。 C.他回到故鄉(xiāng)后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無(wú)地自容?，F(xiàn)在是教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。 D.地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。 2010年浙江衢州舟山中

7、考語(yǔ)文試題及答案 名著閱讀。（4分） 閱讀下列名著語(yǔ)段，寫(xiě)出每個(gè)語(yǔ)段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。 【甲】那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺在一株大桂樹(shù)下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹(shù)上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話(huà)打斷了，另講貓的故事了 【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見(jiàn)前面有其他孩子，就將車(chē)鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車(chē)，呼啦一聲過(guò)去了，那幾個(gè)孩子就會(huì)嗷嗷叫著，一路在后面追趕。 【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去

8、撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 三、魯迅杜小康阿廖沙童年 2010年浙江溫州中考語(yǔ)文試題及答案 5、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分） 魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社會(huì)的黑暗與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫(xiě)童年生活，謳歌人性的美好。請(qǐng)閱讀下表，完成表格。 魯迅作品人物人物描寫(xiě)人物評(píng)點(diǎn) 阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)她于是十分喜歡似的，笑將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘（1） 故鄉(xiāng)（2）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀

9、圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去勇敢無(wú)畏 社戲阿發(fā)“偷我們的罷，我們的大得多呢。”（3） （4）“我”父親喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽(tīng)得吃力，然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷。”立刻覺(jué)得這思想不該，就是犯了罪很愛(ài)父親 2010年浙江舟山中考語(yǔ)文試題及答案 5名著閱讀。（4分） 閱讀下列名著語(yǔ)段，寫(xiě)出每個(gè)語(yǔ)段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。 【甲】那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺在一株大桂樹(shù)下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹(shù)上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話(huà)打斷了，另講貓的故事

10、了 【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見(jiàn)前面有其他孩子，就將車(chē)鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車(chē)，呼啦一聲過(guò)去了，那幾個(gè)孩子就會(huì)嗷嗷叫著，一路在后面追趕。 【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 （三）魯迅杜小康阿廖沙童年 2010年浙江金華中考語(yǔ)文試題及答案 4走進(jìn)文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽(yáng)光。根據(jù)提供的材料，填寫(xiě)相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱(chēng)。(選做其中三小題)(3分) (1)原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。

11、七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來(lái)，抖在襄里，只做走來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張。這個(gè)喚作“”。 (2)站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺!” (3)“說(shuō)吧!”曹先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始說(shuō)過(guò)去的事，從怎么由鄉(xiāng)間到城里說(shuō)起。本來(lái)不想說(shuō)這些沒(méi)用的事，可是不說(shuō)這些，心中不能痛快，事情也顯得不齊全。他的記憶是血汗與苦痛砌成的，不能隨便說(shuō)著玩，一說(shuō)起來(lái)也不愿掐頭去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生

12、命中流出去的，所以每一件事都有值得說(shuō)的價(jià)值。 (4)香薔薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作為晚間祭品奉獻(xiàn)出來(lái)了；這股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉的雪茄的香味。我回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我看見(jiàn)果實(shí)正在成熟的樹(shù)木。我聽(tīng)見(jiàn)夜鶯在半英里以外的樹(shù)林子里歌唱。 4智取生辰綱閏土樣子(或：駱駝樣子)羅切斯特先生(或：羅切斯特) 2010年浙江義烏中考語(yǔ)文試題及答案 名著閱讀（3分） （1）西游記中唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對(duì)熊熊烈火，孫悟空首先打算采取_（行為）達(dá)到滅火的目的。 （2）鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過(guò)_(方式)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，開(kāi)始了新的生活。 （3）“頭不很大，圓眼

13、，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤-小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口?！边@段文字描寫(xiě)的人物是_. 5(1)借芭蕉扇 （2）寫(xiě)作（寫(xiě)小說(shuō)，創(chuàng)作等均可） （3）祥子 2010年浙江湖州中考語(yǔ)文試題及答案 5文學(xué)常識(shí)填空（3分） 魯迅筆下的是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”的“唯一”的人。 “離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德?！边@句話(huà)出自英國(guó)作家創(chuàng)作的小說(shuō)。 孔乙己 夏洛蒂.勃朗特簡(jiǎn).愛(ài) 2010年浙江東陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案 7.名著閱讀選段，回答問(wèn)題（3分） 至晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，

14、兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時(shí)天亮，寶釵醒了，聽(tīng)了一聽(tīng)，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會(huì)子乏了，且別叫他?！闭胫?，只聽(tīng)香菱從夢(mèng)中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”寶釵聽(tīng)了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問(wèn)他：“得了什么？你這誠(chéng)心都通了仙了。學(xué)不成詩(shī)，還弄出病來(lái)呢?！币幻嬲f(shuō)，一面梳洗了，會(huì)同姊妹往賈母處來(lái)。原來(lái)香菱苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚，日間做不出，忽于夢(mèng)中得了八句。 選文出自名著，表現(xiàn)的情節(jié)是（用一句話(huà)概括），文中可以看出香菱的性格是。 7紅樓夢(mèng)香菱苦志學(xué)詩(shī)香菱目標(biāo)堅(jiān)定，潛心鉆研 2010年山東煙臺(tái)中考語(yǔ)文試題及答案 (1)下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)

15、A在笛福的筆下，魯濱孫勇敢、樂(lè)觀、不懼困難。在孤島上，他積極地與大自然做不屈的斗爭(zhēng)，用火槍和圣經(jīng)征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠實(shí)奴仆。 B童年中的阿廖沙是個(gè)善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他飽受欺凌；但在外祖母的細(xì)心呵護(hù)和許多善良正直的人影響下，他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。 C格列佛游記通過(guò)格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧駟國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的矛盾，批判了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。 D海底兩萬(wàn)里構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。 (2)槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放

16、在膝上，狠狠地罵了起來(lái)： “老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?以上文段節(jié)選自名著，作者是。(2分) 保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。(2分) 5(1)D(2分) (2)鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(評(píng)

17、分：2分。每空1分) 參考答案：疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力(2分) 2010年山東東營(yíng)中考語(yǔ)文試題及答案 5名著閱讀。（2分） 高爾基的“自傳體”小說(shuō)童年，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。 5答案：阿廖沙俄國(guó)（或俄羅斯）下層人民評(píng)分：每空1分，共2分。 2010年四川成都中考語(yǔ)文試題及答案 （一）閱讀下面的文字，完成下面的題目。（4分） （甲）分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)（甲）身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽(tīng)得

18、這個(gè)消息，盡皆失色。（甲）登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。（甲）傳令，教“大開(kāi)四門(mén)，每一門(mén)用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！保祝┠伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之懿曰：“（甲）平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕?jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然 6這段文字出自我國(guó)古典名著三國(guó)演義，文段中的甲是指；在選文中表現(xiàn)出甲這個(gè)人物的主要性格特征是；請(qǐng)

19、你再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一個(gè)體現(xiàn)甲的這種性格特征的故事。（4分） 人物故事： 6、（4分）諸葛亮（或“孔明”）（1分）沉著鎮(zhèn)定，足智多謀（1分） 人物故事（2分）：故事敘述完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，計(jì)1分；能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)人物的性格，計(jì)1分。 2010年四川南充中考語(yǔ)文試題及答案 請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物、作者、作品。 (1)關(guān)鍵詞：敗走麥城赤兔馬過(guò)五關(guān)斬六將 人物：作品： (2)關(guān)鍵詞：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰苦難和坎坷一生 作者：作品： 4、讀圖答題(2分) (1)請(qǐng)說(shuō)出這幅漫畫(huà)的含義： (1分) (2)談?wù)勥@幅漫畫(huà)給你的啟示： (1)關(guān)羽三國(guó)演義(1分)(2)羅曼.羅蘭名人傳(1分) 4、

20、讀圖答題(2分) （1)有人為追求很小的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，卻丟掉更大的環(huán)保事業(yè)。真可謂“揀了芝麻丟了西瓜”。(意近即可)(1分)(2)我們不能只顧眼前利益，而失去人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。或我們應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(意近即可)(1分) 2010年廣東省中考語(yǔ)文試題及答案 佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒 手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目!” 大圣道：“常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了； 若還不讓?zhuān)ㄒ獢嚾?，永不清?”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)

21、玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵?！?那大圣聞言暗笑道：“你如來(lái)十分好呆!我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里，他那手掌，方圓 不滿(mǎn)一尺，如何跳不出去?”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里， 卻道聲“我出去也!”一路云光，只管前進(jìn)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道： 。此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f(shuō)：“且住!等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話(huà)。”拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變!”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云：“齊天大圣到此一游。”寫(xiě)畢收了毫毛，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋

22、斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天官與我?！?如來(lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道：“你是不知，我 去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么?”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看。，那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫(xiě)著“齊天大圣到此一游”，大指又里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事!有這等事!我將此字寫(xiě)在撐天柱子上，如何卻在他手指上?我決不信!不信!等我再去來(lái)!” 好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。 (節(jié)選自西游

23、記，有刪節(jié)) 19孫大圣被如來(lái)佛收伏之前，他鬧出了哪些事?(4分) 20孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來(lái)佛的手心。對(duì)這個(gè)故事你是怎么看的?(4分) 2010年江蘇連云港中考語(yǔ)文試題及答案 5名著閱讀題。請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作答。（4分） （1）在格列佛游記中，“我”獲得自由兩個(gè)星期后，小人國(guó)的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國(guó)人看來(lái)我們的國(guó)勢(shì)顯得很昌隆，實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦。”請(qǐng)問(wèn)這兩大危機(jī)是什么？（4分） （2）在駱駝祥子中，祥子有一個(gè)最大的夢(mèng)想，后來(lái)發(fā)生的諸多事情使他的夢(mèng)想最終破滅了。請(qǐng)說(shuō)出祥子最大的夢(mèng)想是什么？并說(shuō)出導(dǎo)致他夢(mèng)想破滅諸多事情中的一件。（4分） 5（1）一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈，二是國(guó)外強(qiáng)

24、敵入侵的危險(xiǎn)。（或者一是帝國(guó)內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。）（每點(diǎn)2分，共4分。） （2）祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。虎妞難產(chǎn)而死賣(mài)車(chē)為虎妞辦喪事小福子上吊而死（說(shuō)出一個(gè)即可）（每問(wèn)2分，共4分。） 2010年江蘇常州中考語(yǔ)文試題及答案 3選出對(duì)名著西游記相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（2分）【】 A孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。 B悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。 C豬悟

25、能被高太公招為上門(mén)女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來(lái)去無(wú)影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。 D朱紫國(guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來(lái)帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。 3B（2分?！按騻仔恰笔呛笤?huà)，應(yīng)是“打出南天門(mén)”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場(chǎng)是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情） 2010年江蘇鹽城中考語(yǔ)文試題及答案 6、閱讀古典名著，回答問(wèn)題。（4分） （1）下列與宋江相關(guān)的兩個(gè)情節(jié)是（）（2分） A、三顧茅廬B、三進(jìn)大觀園C、三打祝家莊D、三碗不過(guò)岡 E、三敗高太尉F、三英戰(zhàn)

26、呂布G、三入死囚牢H、桃園三結(jié)義 （2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個(gè)大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見(jiàn)引見(jiàn)。”行者道：“你要見(jiàn)他怎的？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果今日既是人與他做了徒弟，何不早說(shuō)取經(jīng)之事？” 選文中“那怪”指：_，請(qǐng)寫(xiě)出以他為主角的一個(gè)故事名稱(chēng)：_。（2分） 6、（1）C和E（2）豬八戒，示例：八戒大戰(zhàn)流沙河，高老莊取親 2010年江蘇蘇州中考語(yǔ)文試題及答案 4名著閱讀。(5分) 下面的一段話(huà)節(jié)選自西游記第五十九回，讀后回答問(wèn)題。 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。

27、羅剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。 “裙釵”指的是誰(shuí)?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說(shuō)親由”? 如果沒(méi)有借得東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍就無(wú)法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，所謂“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。在水滸傳“智取生辰綱”一回中，好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。 4答題要點(diǎn)：“裙釵”指的是羅剎女(鐵扇公主)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要 蒸要煮”，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。孫悟空對(duì)羅

28、剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說(shuō)親由”，是因?yàn)樗枇_剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。六月某天，赤日炎炎的日中之時(shí)(答出“天氣炎熱”即可) 2010年安徽中考語(yǔ)文試題及答案 3運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)-(2)題。(4分) (1)根據(jù)水滸的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來(lái)稱(chēng)“”，宋江任寨主后改為“”。 (2)高爾基的童年用第人稱(chēng)的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程。 3運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（每空1分，共4分） （1）聚義廳忠義堂 （2）一外祖父（或“外祖母”） 2010年安徽蕪湖市中考語(yǔ)文試題及答案 3運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)-(2)題。(4分) (1)根據(jù)水滸的敘述，梁山好漢議事的大廳，原