2018濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考語(yǔ)文一模試題(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考語(yǔ)文一模試題（附答案）山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2018屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試（一模）試題 本試題共 6 頁(yè)，滿分為 150 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。 答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座 號(hào)填寫(xiě)在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回。 注意事項(xiàng)： 1答選擇題時(shí)，必須使用 2B 鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈。 2答非選擇題時(shí)，必須使用 0.5 毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，要求筆跡清晰、字體工整。 第卷 選擇題 (共 29 分) 一、（20

2、分） 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（4 分） A芳馨（xn） 鞭撻（dá） 叱咤風(fēng)云（zhà） 舐?tīng)偾樯睿╯hì） B蓬蒿（go） 緋紅（fi） 惟妙惟肖（xiào） 猝然長(zhǎng)逝（cù） C哂笑（shn） 滑稽（j） 越俎代庖（páo） 鍥而不舍（qiè） D駢句（pián） 給予（jí） 迥然不同（jing） 長(zhǎng)吁短嘆（x） 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（4 分）A精粹 水龍頭 金榜提名 冥思暇想 B追溯 連瑣店 家喻戶曉 望眼欲穿 C峻工 擦邊球 一視同仁 相得益彰 D扉頁(yè) 化

3、妝品 墨守成規(guī) 不脛而走 3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4 分） A同學(xué)們正厲兵秣馬迎接學(xué)考的到來(lái)，孜孜不倦，處心積慮，信心百倍。 B位于西部新城的濟(jì)南國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)中心，將成為全國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域首屈一指的產(chǎn)學(xué)研高地。 C. “一湖一環(huán)”照亮濟(jì)南，整個(gè)景區(qū)恍如仙境，美不勝收，燈光倒影在湖中栩栩如生。 D.朗讀者用美輪美奐的文字，至真至情的聲音，傳播思想、傳遞情感、傳承精神。 4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（4 分） A文字是穿越時(shí)空的隧道，讀書(shū)可以讓我們與古人對(duì)話，與未來(lái)交流。B杭州外賣(mài)小哥雷海為，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季中戰(zhàn)勝北大碩士，獲得總冠軍得主。 C“泉水游”鐺鐺車(chē)，不僅讓中外游客

4、也讓泉城市民體驗(yàn)到濃郁的泉水文化。 D服裝得體與否，能體現(xiàn)一個(gè)人的線條美、氣質(zhì)美，彰顯出活力和精神。 5下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（4 分） A. 三國(guó)演義中張飛武藝高強(qiáng)、勇猛非常，他曾大鬧長(zhǎng)坂坡、智取瓦口隘、躍馬過(guò)檀溪。 B. 簡(jiǎn)q愛(ài)在學(xué)校與海倫相遇，兩人性格迥異，但海倫的寬容、善良對(duì)她影響深遠(yuǎn)。 C. 草房子中桑桑勇敢仗義，紙?jiān)率芷圬?fù)，他出手相助，并與沒(méi)人接近的細(xì)馬為伴。 D. 圣地亞哥是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的老人，面對(duì)厄運(yùn)，想到的是象征力量的獅子、掰手腕比賽。 二、（33 分） （一）課內(nèi)文言文閱讀 閱讀下面的文段，完成 68 題。（共 9 分） 醉翁亭記 宋歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。其西南

5、諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里， 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭 也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉， 而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心 而寓之酒也。 若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景 不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人 游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒

6、洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太 守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽 鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其 樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 6下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A有亭翼然臨于泉上者 翼：翅膀 B. 得之心而寓之酒也 寓：寄托 C樹(shù)林陰翳 翳：遮蓋 D. 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 樂(lè)：以為樂(lè) 7下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A

7、望之蔚然而深秀者 中峨冠而多髯者為東坡 B在乎山水之間也 王侯將相寧有種乎 C至于負(fù)者歌于途 然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者 D醒能述以文者 皆以美于徐公 8下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A文章“醉”是表象，“樂(lè)”為實(shí)質(zhì)，“醉”“樂(lè)”統(tǒng)一，表現(xiàn)“與民同樂(lè)”的主旨。 B文章最后一段寫(xiě)日暮醉歸，將描寫(xiě)、敘事、抒情和議論融合，卒章顯志。 C本文寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合，多感官結(jié)合，駢散結(jié)合，參差多變。 D文中多用“也”字結(jié)句，貫通全篇，靈動(dòng)之中有贅煩之感，具有一唱三嘆的風(fēng)韻。（二）課外文言文閱讀 第卷 非選擇題 （共 121 分） 閱讀下面的文段，完成 911 題。（共 8 分） 郭永，大名府元城人。少

8、剛明勇快，身長(zhǎng)七尺，須髯若神。任丹州司法參軍。守武人， 為奸利無(wú)所忌，永數(shù)引法裁之。守大怒盛威臨永永不為動(dòng)，則繆為好言薦之朝。后守欲 變獄，永力爭(zhēng)不能得，舉牒還之，拂衣去。調(diào)清河丞，尋知大谷縣。太原帥常用重臣， 每宴饗費(fèi)千金，取諸縣以給，斂諸大谷者尤甚。永以書(shū)抵幕府曰：“皆民膏血也，以資 觴豆之費(fèi)可乎? 吾將投劾?！?（選自宋史郭永傳） 【注釋】守武人：丹州太守是武將出身。繆（miù）：假裝。牒：文書(shū)。知：管理。 太原帥：官職名。宴饗（xing）：宴請(qǐng)。觴豆：宴請(qǐng)。投劾：檢舉揭發(fā)。 9. 用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó?huà)兩處）（2 分） 守 大 怒 盛 威 臨 永 永 不 為 動(dòng) 10

9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3 分） 后守欲變獄，永力爭(zhēng)不能得，舉牒還之，拂衣去。 11.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)郭永哪種品質(zhì)值得你敬重。（3 分） （三）詩(shī)歌閱讀 閱讀下面的古詩(shī)，完成 1213 題。（共 8 分，每題 4 分） 秋浦途中 唐杜牧 蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。 為問(wèn)寒沙新到雁，來(lái)時(shí)還下杜陵無(wú)？【注】秋浦：唐代為池州，詩(shī)人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。杜陵：長(zhǎng)安西南，詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。 12賞析一、二句中“蕭蕭”“淅淅”的表達(dá)效果。（4 分） 13. 詩(shī)歌流露出作者哪些情感？（4 分） （四）根據(jù)原文默寫(xiě) 14按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（共 8 分） （1）曲徑通幽處， 。 （常建題破山寺后

10、禪院） （2） ？為有源頭活水來(lái)。 （朱熹觀書(shū)有感） （3）東風(fēng)不與周郎便， 。 （杜牧赤壁） （4） ，載不動(dòng)許多愁。 （李清照武陵春） （5）欲為圣明除弊事， 。 （韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘） （6）而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里， ， 。 （范仲淹岳陽(yáng)樓記） （7）成都杜甫草堂有副對(duì)聯(lián)“詩(shī)歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；己住草堂，愿民棲 廣廈，甫心乃赤心。”其下聯(lián)中所蘊(yùn)含的杜甫詩(shī)句是： ， ！ 三、（6 分） 15. （1）根據(jù)提示，用下面的短語(yǔ)組成有關(guān)春節(jié)和端午的對(duì)聯(lián)各一副。（要求：1.符合節(jié)日 和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)；2.短語(yǔ)不重復(fù)使用。）（4 分） 門(mén)上桃符 碧波競(jìng)舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡

11、 耀眼紅 千家樂(lè) 春節(jié)：上聯(lián) 下聯(lián) 端午：上聯(lián) 下聯(lián) （2）百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良 傳統(tǒng)。仿照畫(huà)線句子，將下面文段補(bǔ)充完整。（2 分） 孝親敬長(zhǎng)，是耐心傾聽(tīng)雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚(yú)兒一直傾聽(tīng)溪流的歌唱； 是真誠(chéng)回饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤， ； 是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。 四、（31 分） 閱讀下面的文章，完成 1618 題。（共 12 分） （一）兵書(shū)寶藏孫子兵法 年初，央視一檔歷史文化類(lèi)節(jié)目國(guó)家寶藏爆紅熒屏。九大博物館的二十七件鎮(zhèn) 館之寶，在“前世今生”的故事中，鮮活地走進(jìn)人們的視野。作為山東 省博物館“鎮(zhèn)館之寶”的銀雀

12、山漢墓竹簡(jiǎn)之孫子兵法，再次驚艷 了世人。 1972 年 4 月 14 日，歷史永遠(yuǎn)記住了這個(gè)振奮人心的日子臨 沂銀雀山一號(hào)漢墓簡(jiǎn)牘成功出土。沉睡地下淤泥中近兩千年的孫子 兵法竹簡(jiǎn)，一朝重現(xiàn)光華。 孫子兵法竹簡(jiǎn)的出土，使得一場(chǎng)曠日持久的歷史大討論戛然 而止。隨孫子兵法出土的還有孫臏兵法16 篇。孫子兵法 與失傳近兩千年的孫臏兵法同時(shí)出土，結(jié)束了關(guān)于其人其書(shū)的千古爭(zhēng)論，證實(shí)了孫武、 孫臏實(shí)為兩個(gè)人。歷史學(xué)家研究認(rèn)定，孫武是吳國(guó)的“孫子”，孫臏?zhǔn)驱R國(guó)的“孫子”， 分別是春秋、戰(zhàn)國(guó)人。孫臏乃孫武的后世子孫。孫子與孫臏各有兵法相傳，千年?duì)幵A，一 朝得釋?zhuān)浞诛@示了孫子兵法竹簡(jiǎn)巨大的歷史價(jià)值。這兩部兵書(shū)的

13、出土，可謂石破天 驚，引起了世界范圍內(nèi)的極大關(guān)注。鑒于其重要?dú)v史價(jià)值，漢墓竹簡(jiǎn)之孫子兵法成為 “新中國(guó) 50 年影響最大的考古發(fā)現(xiàn)”之一。2011 年，孫子兵法竹簡(jiǎn)被評(píng)選為“山東 省博物館鎮(zhèn)館之寶”。 孫子兵法全書(shū)共分十三篇，總計(jì)約 6000 字，是中國(guó)乃至世界現(xiàn)存的第一本系統(tǒng) 而完整的軍事理論著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。作為人類(lèi)文明史上最早的軍事著作，其軍 事思想體系博大精深。曹操在孫子略解的自序中曾寫(xiě)道：“吾觀兵書(shū)戰(zhàn)策多矣，孫子 所著深矣?！碧铺诶钍烂裨u(píng)論：“朕觀諸兵書(shū)，無(wú)出孫武?！痹S多著名的國(guó)外戰(zhàn)略家也 沉迷于孫子兵法博大精深的軍事思想中。英國(guó)空軍元帥約翰斯萊瑟在中國(guó)的軍事 箴言一文中曾

14、說(shuō)：“孫子引人入勝的地方是他驚人的軍事思想，他的箴言就像是昨天剛 寫(xiě)出來(lái)的?！痹诿绹?guó)西點(diǎn)軍校，孫子兵法是必讀課程，作為戰(zhàn)事謀略進(jìn)行重點(diǎn)講解。 孫子兵法通篇以智慧為本質(zhì)特征，孫子的每一句話都是智的凝聚，謀的濃縮。 我們可以從孫子兵法的深邃哲理和智謀中，觀察領(lǐng)略事物的辯證思維，學(xué)到處理人事 百端的策略，掌握擺脫困境的行為方法?！爸酥?，百戰(zhàn)不殆”“夫未戰(zhàn)而廟算者勝” “智者之慮，必雜于利害”人們?cè)趯?duì)人生的探索中，能從孫子兵法中得到激勵(lì)并 獲得奮發(fā)向上的力量。人生總會(huì)遇到各種不如意之事，面臨各種困境，包括社會(huì)環(huán)境問(wèn)題、 生活中的困難和挫折、尚未認(rèn)識(shí)的事物以及自己的思想觀念等，借鑒孫子兵法的原理，

15、對(duì)于我們把握主動(dòng)權(quán)，爭(zhēng)取美好的人生，將不無(wú)裨益。 文物打動(dòng)人心，歸根結(jié)底靠的是人的故事、意志和精神。以孫子兵法竹簡(jiǎn)為代 表的一件件珍貴的國(guó)家寶藏，就像一個(gè)個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的人，有自己的生命和性格，那是從未 褪色的文化自信，以及成就過(guò)往也影響當(dāng)下的血脈精魂。 16.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面介紹兵書(shū)寶藏孫子兵法的。（4 分） 17.閱讀第段，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（4 分） 歷史學(xué)家研究認(rèn)定，孫武是吳國(guó)的“孫子”，孫臏?zhǔn)驱R國(guó)的“孫子”，分別是春秋、 戰(zhàn)國(guó)人。 18從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第段畫(huà)線句的表達(dá)作用。（4 分） 曹操在孫子略解的自序中曾寫(xiě)道：“吾觀兵書(shū)戰(zhàn)策多矣，孫子所著深矣。

16、”唐 太宗李世民評(píng)論：“朕觀諸兵書(shū)，無(wú)出孫武。” 閱讀下面的文章，完成 1922 題。（共 19 分） （二）多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了 朱成玉 我的少年時(shí)光很短，起碼我自己這樣認(rèn)為。我說(shuō)它短，是因?yàn)楸驹撊ハ硎艿纳倌陼r(shí) 光，被我自己掐斷了。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，也因?yàn)槲业木髲?qiáng)和高傲，中考時(shí)只報(bào)了唯一的一個(gè)志愿， 那就是重點(diǎn)高中。我對(duì)所有人說(shuō)，重點(diǎn)高中是我的囊中之物。結(jié)果老天弄人，差三分而 敗北。那一刻，仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。 我沒(méi)有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路自學(xué)。 那時(shí)候的我經(jīng)歷著“最落魄”的青春。我的語(yǔ)文老師劉季夫知道后，讓我加入他的 文學(xué)社，鼓勵(lì)

17、我進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，那是我最早接觸文學(xué)。一篇篇小文章經(jīng)過(guò)他的修改，在 當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上發(fā)表。從此，我的文學(xué)之路開(kāi)始了，雖然艱辛，卻無(wú)比欣慰。 可是，后來(lái)季夫老師生了病，文學(xué)社解散，我的世界一下子又暗了下去。 母親倒是支持我，她說(shuō)，既然選擇了這條路，就堅(jiān)持走下去吧。堅(jiān)持，這是母親最 本真的鼓勵(lì)吧，沒(méi)有一點(diǎn)煽情的意味。“不過(guò)，”母親接著說(shuō)，“買(mǎi)稿紙和郵票的錢(qián)要 你自己去掙來(lái)?！?是啊，不工作，一直這么靠父母養(yǎng)活，我心里也愧疚。一咬牙去了工廠當(dāng)了一名學(xué) 徒工，白天工作，夜里寫(xiě)詩(shī)，靠著一種青春的激情，竟不覺(jué)得累。 只是，我投出的稿子總是泥牛入海無(wú)消息，這讓我不禁有些動(dòng)搖了。還是母親，還 是不帶半點(diǎn)煽情味道的鼓

18、勵(lì)：“哪有那么容易成功的事兒，堅(jiān)持住，總會(huì)有成果的?！?我便選擇繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下去。那個(gè)時(shí)候，喜歡看書(shū)，可是家里那幾本書(shū)都已經(jīng)讀得稀爛， 做夢(mèng)都是關(guān)于偷書(shū)的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己偷偷地潛入書(shū)店，把書(shū)店里的好書(shū)裝了滿滿幾麻袋偷 走，睡夢(mèng)中露出貪婪的微笑。 和母親說(shuō)起我的夢(mèng)，母親笑笑沒(méi)說(shuō)什么。周末的時(shí)候，她領(lǐng)我去書(shū)店，讓我挑喜歡 的書(shū)。我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作，竟然可以給我買(mǎi)那么多的書(shū)。悲慘 世界復(fù)活約翰克利斯朵夫等名著都是在那個(gè)時(shí)候與我抱了滿懷的。我如饑似 渴地讀著，忘我地走進(jìn)小說(shuō)的世界里。從雨果的悲慘世界中，我知道了原來(lái)人間還 有那么巨大的苦難和不幸，行善，又能產(chǎn)生多么偉大的精神力量；從托爾斯泰

19、的復(fù)活 中，我學(xué)會(huì)了用解剖刀一般鋒利的目光審視周?chē)藗兊牡赖拢瑫r(shí)也用嚴(yán)格的尺度審視 自己的心靈；從羅曼羅蘭的約翰克利斯朵夫中，我感受到友誼的溫馨、愛(ài)情的迷 人和藝術(shù)的價(jià)值 我的文學(xué)之路從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始變得堅(jiān)實(shí)了許多。 又一次收到退稿的時(shí)候，我耷拉著腦袋，不敢面對(duì)母親熱切期望的眼神。正是年底 的時(shí)候，母親在灶臺(tái)上給我們炒花生果，一邊炒，一邊對(duì)我說(shuō)：“不急，你看這花生果， 要多翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！” 終于，一年后的某一天，我的文章終于發(fā)表了，而且還是散文這樣的大雜志。 母親向我表示祝賀的方式一樣沒(méi)有半點(diǎn)煽情意味，只是遞給我一把炒好的花生果。我剝 了皮，吃

20、了一個(gè)，真香，炒得恰到好處。這一次母親沒(méi)有說(shuō)話，但我永遠(yuǎn)記住了母親關(guān) 于炒花生果的那一段妙語(yǔ)：多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了。 是啊，迷茫、困惑什么都不要怕，要成長(zhǎng)，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻 幾個(gè)個(gè)兒呢！ 19.通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了”的含義。（4 分） “多翻幾個(gè)個(gè)兒就熟了”既指 ； 又指 。20. 品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共 7 分） （1）從修辭方法的角度，賞析第段畫(huà)線句。（4 分）那一刻，仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。（2）結(jié)合語(yǔ)境，分析第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3 分） 夢(mèng)見(jiàn)自己偷偷地潛入書(shū)店，把書(shū)店里的好書(shū)裝了滿滿幾麻袋偷走，睡夢(mèng)中露出

21、 貪婪的微笑。 21.文章三次寫(xiě)母親“沒(méi)有一點(diǎn)（半點(diǎn)）煽情的意味”，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其作用。（4 分） 22.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析母親的形象。（答出兩點(diǎn)即可）（4 分） 五、（60 分） 23按要求作文。請(qǐng)以“遇見(jiàn)，從此不同”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名； 不得抄襲； 不少于 700 字。2018 年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試（2018.4）語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、（共 20 分，每題 4 分） 1C 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。 2D 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。 3B 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分

22、。 4A 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。 5A 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。 二、（33 分） （一）課內(nèi)文言文閱讀（共 9 分，每小題 3 分） 6A 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。 7A 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。 8D 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。 （二）課外文言文閱讀（共 8 分） 9守 大 怒/ 盛 威 臨 永 /永 不 為 動(dòng) 評(píng)分意見(jiàn)：本題 2 分。每處 1 分。 10后來(lái)太守想變更案件，郭永力爭(zhēng)沒(méi)有成功，舉起文書(shū)還給他，拂衣離開(kāi)。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。重點(diǎn)詞“欲”“獄”“去”翻譯正確，且語(yǔ)句通順即可得 3 分。 三個(gè)重點(diǎn)詞的翻譯，錯(cuò)一個(gè)扣 1 分，扣完 3 分為止。 11郭永是個(gè)剛正不阿、嚴(yán)明執(zhí)

23、法的好官，為了制裁太守的不法行為，他不惜冒犯太守。（郭 勇是個(gè)為國(guó)為民的好官，對(duì)上司搜刮百姓的行為，不畏強(qiáng)權(quán)，仗義執(zhí)言。） 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。結(jié)合文中內(nèi)容 1 分，分析人物品質(zhì) 2 分。意思對(duì)即可。 （三）詩(shī)歌閱讀（共 8 分） 12示例：蕭蕭，蕭瑟（形容雨聲）；淅淅，淅淅瀝瀝。山路上蕭瑟的秋雨下個(gè)不停，淅淅 瀝瀝的溪風(fēng)吹著湖岸的蒲葦。運(yùn)用疊詞（擬聲詞），描繪了一幅風(fēng)雨蕭瑟的景象，烘托 了作者孤寂悲涼的心情。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。兩詞解釋 1 分，景物描繪 1 分，詞語(yǔ)特點(diǎn) 1 分，作者情感 1 分。 意思對(duì)即可。 13示例：對(duì)故鄉(xiāng)的思念；被貶的孤寂悲涼。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。兩

24、種感情各 2 分，意思對(duì)即可。 （四）根據(jù)原文默寫(xiě)（共 8 分） 14（1）禪房花木深 （2）問(wèn)渠那得清如許 （3）銅雀春深鎖二喬 （4）只恐雙溪舴艋舟 （5）肯將衰朽惜殘年（6）浮光躍金，靜影沉璧（7）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱 歡顏 評(píng)分意見(jiàn)：本題 8 分。前 6 小題每題 1 分，第 7 小題 2 分。正確且無(wú)錯(cuò)別字方可得分。 三、語(yǔ)言運(yùn)用（共 6 分） 15.（1）示例：春節(jié)：江邊柳線迎春綠，門(mén)上桃符耀眼紅； 端午：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)，碧波競(jìng)舟十里歡。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。每聯(lián) 1 分。 （2）示例：就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 2 分。句式、修辭相同，語(yǔ)意體現(xiàn)

25、“回饋恩澤”，語(yǔ)言通順即可。 四、現(xiàn)代文閱讀（31 分） （一）說(shuō)明文閱讀（共 12 分） 16示例：（1）孫子兵法竹簡(jiǎn)的出土； （2）孫子兵法竹簡(jiǎn)的歷史價(jià)值； （3）孫子兵法軍事思想體系博大精深；（4）孫子兵法的深邃哲理和智謀。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。每點(diǎn) 1 分，意思對(duì)即可。 17示例：“歷史學(xué)家研究認(rèn)定”，表信息來(lái)源，說(shuō)明孫武是吳國(guó)人，孫臏?zhǔn)驱R國(guó)人，這一結(jié) 論是經(jīng)過(guò)歷史學(xué)家研究的結(jié)果，具有可信度和權(quán)威性。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。解釋詞語(yǔ) 1 分，內(nèi)容 1 分，事理 1 分，準(zhǔn)確、嚴(yán)密性 1 分。 18示例：運(yùn)用引用的說(shuō)明方法，引用曹操和唐太宗的文章和評(píng)論，

26、說(shuō)明孫子兵法軍事 思想體系的博大精深，引用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和文學(xué)色彩。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。引用 1 分，內(nèi)容 1 分，事理 1 分，增強(qiáng)說(shuō)服力（文學(xué)色彩）1 分。 （二）（共 19 分） 19示例：炒花生果，要多翻幾個(gè)個(gè)兒才能炒熟；人生的道路上，面對(duì)迷茫和困惑，要 經(jīng)受得住煎熬和苦楚，在不斷磨練中才能成長(zhǎng)、成熟。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。兩重含義各占 2 分，意思對(duì)即可。 20（1）示例：運(yùn)用比喻修辭，把別人的目光比作嘲弄的匕首，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”因 沒(méi)能考上重點(diǎn)高中后的自卑、羞愧和痛楚。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 4 分。修辭 1 分（答夸張也對(duì)），本體、喻體 1 分，生動(dòng)形象 1 分，表 達(dá)作用 1 分。 （2）示例：貪婪，渴求、貪心而不知滿足的意思；這里貶義詞褒用，傳神地表現(xiàn)出“我” 對(duì)好書(shū)的渴望和熱愛(ài)。 評(píng)分意見(jiàn)：本題 3 分。解詞 1 分，貶詞褒用 1 分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用 1 分。 21示例：內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)了母親