九年級上冊（人教版）歷史：第五單元第14課 文藝復興運動課時同步練習

1、.第14課 文藝復興運動11416世紀，在歐洲出現(xiàn)了一場以“人為中心，提倡解放人性、肯定人的價值和尊嚴的思想解放運動，首先興起于A英國B意大利C法國D西班牙214世紀中葉，形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的生活態(tài)度漸生異議，主要表如今不滿教會宣揚的苦行禁欲不滿教會追求享受現(xiàn)世生活不滿教會追求死后進入天堂不滿教會主張以人為中心ABCD3“我不想變成上帝，或居住在永久中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。以下可以表達這一思想的是A但丁的文學作品B貝多芬的音樂C達爾文的進化論D梵高的繪畫4下邊兩個文藝作品共同反映的核心思想是A禁欲主義B人文主義C理性主義D浪漫主義5湯顯祖和莎士

2、比亞分別是中國和英國的文學巨匠，兩人都逝世于1616年。中英兩國曾共同紀念這兩位文學巨匠。以下表格空白處應填入姓名國籍作品湯顯祖中國?牡丹亭?莎士比亞英國A?馬可·波羅行紀?B?神曲?C?哈姆雷特?D?天方夜譚?6“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的宏大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。材料反映了文藝復興A弘揚古希臘、古羅馬文化B宣揚新興資產(chǎn)階級思想C提倡理性主義的進步思想D摧毀封建教會的思想統(tǒng)治715世紀之前的歐洲，肖像畫是國王、教皇、圣人和其他社會體系中高高在上的那些大人物的專享。到了15世紀，人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中

3、展示。促成這一變化的主要原因是A人們追求生活上的自我滿足B文藝復興運動的影響C科技開展導致繪畫程度提升D啟蒙運動開闊了視野82019年山東煙臺文藝復興時期的知識分子正處于古典文明再生的時代，他們的生活重心不再只有上帝，也還關注現(xiàn)實人生，強調人的價值和尊嚴。這說明當時“知識分子追求的是A自由主義思想B復興希羅馬古典文化C人文主義思想D民主平等思想92019年湖南永州文藝復興時期涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的文藝作品，以下人物與作品搭配正確的選項是A達芬奇?哈姆雷特?B湯顯祖?最后的晚餐?C莎士比亞?蒙娜麗莎?D但丁?神曲?102019年遼寧沈陽文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市

4、場，人們把關注的中心由教會所代表的“神轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發(fā)現(xiàn)。上述材料反映出文藝復興A主張建立“節(jié)省教會B推動了自然科學開展C解釋了封建神學觀念D轉變了人的價值觀念112019年湖南株洲新文化運動和文藝復興運動都在向近代文明過渡中起到了至關重要的作用，以下各項中沒有表達二者一樣之處的是A都借助古典文化反封建B都是在資本主義開展的背景下興起的C都開啟思想解放的閘門D都對人類文化寶庫做出了宏大的奉獻12閱讀材料，答復以下問題。材料一 在14世紀，意大利出現(xiàn)了資本主義的最初萌芽，新興的資產(chǎn)階級為開展消費需要科學文化知識，而新文化的開展必須打破教會的桎梏。在社會上興起了復興古代

5、希臘羅馬文化的運動它是資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域反封建的斗爭，文藝復興運動的思想體系是“人文主義。材料二 文藝復興時期，皮柯聲稱“上帝賦予了人按照自己的意志塑造自身的才能，他可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。彼特拉克說：“真正的高貴并非天成，而是自為的。阿爾伯認為，“大多的時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己。1根據(jù)材料一說明人文主義思想首先出如今意大利的先決條件是什么？舉出意大利文藝復興時期的代表人物及其成就。2根據(jù)材料二概括說明人文主義的思想價值觀念是什么。3人文主義者掀起的這場運動是復古運動嗎？簡要說明理由。4恩格斯評價文藝復興運動時說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉

6、大的進步的變革。你怎樣理解這句話？參考答案1【答案】B2【答案】D3【答案】A4【答案】B5【答案】C6【答案】B7【答案】B8【答案】C9【答案】D10【答案】D11【答案】A12【答案】1意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽。代表人物：但丁，文藝復興的先驅，代表作?神曲?。達·芬奇，代表作?蒙娜麗莎?最后的晚餐?。2相信人的力量，認為人能創(chuàng)造業(yè)績，開展自身走向完善；人應當樹立信心迎接幸?；虿恍?；否認封建等級，認為人的地位高貴與否是自己造成的。3不是。文藝復興運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興，這其中有繼承，更有創(chuàng)新。4文藝復興是一場反對教會“神權至上和提倡人