大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果多又多》

1、大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思水果多又多 一、活動目標(biāo)知道蘋果、梨、香蕉3種水果的名稱、顏色和主要特征。二、活動準(zhǔn)備1. 不透明的袋子一個，內(nèi)裝洗凈的蘋果、香蕉、梨子等新鮮水果。2. 干凈的果盤若干，內(nèi)裝適量洗凈、切好的蘋果、梨、香蕉小塊。三、活動內(nèi)容1.利用情景表演“秋姑娘”背著個神秘袋子來給小朋友送禮物，引發(fā)幼兒的興趣。師：咦，小朋友誰來到我們班了 。秋姑娘：小朋友們好，我是秋姑娘，今天我給小朋友送來了好多禮物，一會兒請老師和你們一起分享一下吧!幼：謝謝秋姑娘。秋姑娘：小朋友再見。師：秋姑娘給我們送來了禮物，什么禮物呢?你們知道嗎?幼：不知道 。師:你能猜一下嗎?幼：自由回答(糖、奶、布娃娃)

2、師： “小朋友們想不想知道里面有什么?”請45名小朋友把手伸進(jìn)袋子摸出所有的水果，并說出名稱。 “袋袋好，袋袋妙，袋袋里面裝果果。小朋友小手摸一摸，摸出看看是什么?” “哪個小朋友過來摸摸?” “小朋友摸出來的是什么呀?把它的名字告訴大家吧?！?.引導(dǎo)觀察，找找說說師：原來秋姑娘給我們送來的是水果呀!請看老師手中拿的是什么呀!找出蘋果、梨、香蕉3種水果，讓小朋友說出它們的名稱，并觀察它們的外形特征?！疤O果是什么顏色的呀?它長得什么樣啊?”(以同樣的方式引導(dǎo)寶寶觀察梨和香蕉。)“蘋果的顏色紅紅的，身子圓圓的;梨子的顏色黃黃的，身上有很多小黑點;香蕉的顏色黃黃的，身子長長的、彎彎的，像月亮?！?.

3、出示幻燈片(觀看三種水果圖片及生長在哪里)師:今天我們認(rèn)識了這么多的水果都有什么來呀!蘋果、梨、香蕉它們都是生長在樹上的。4.師：現(xiàn)在水果寶寶要和小朋友做一個游戲，你們想玩嗎?幼：想。師：老師講解游戲的玩法。老師要把水果寶寶放在地上，音樂響起時，小朋友跟老師跑，當(dāng)音樂停止時小朋友要去搶水果寶寶，你搶到哪種水果，就要把他的名字和樣子說出來，誰想做游戲啊?幼：我。幼兒游戲兩邊在反復(fù)游戲中對水果進(jìn)行鞏固。四、品嘗水果師：這些水果不僅長得好看，味道也很美，你們想品嘗一下嗎?幼：想。那我們就一起來品嘗一下吧!最后老師教育小朋友多吃水果身體好?；顒咏Y(jié)束。五、活動反思本次優(yōu)質(zhì)課評選，我選擇了一節(jié)科學(xué)活動水果

4、多又多，因為孩子們平時生活中經(jīng)常吃水果，對蘋果、梨、香蕉這三種水果再熟悉不過了。本次活動，孩子們通過觀察、摸一摸、品嘗三種水果，了解了三種水果的外形特征及其不同的味道。在設(shè)計活動環(huán)節(jié)方面，我注意激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，用“秋姑娘”帶來禮物來導(dǎo)入活動，(qulaoshi)緊接著讓幼兒看一看、摸一摸、說一說來對三種水果加以認(rèn)識，然后用好玩的游戲進(jìn)入活動高潮加以對水果外形特征的鞏固，最后以品嘗水果的形式結(jié)束活動。在活動過程中孩子們的回答出乎我的意料，沒想到把梨的外形特征描述得那么仔細(xì)，竟然能說出里的外皮上有小黑點，我及時地對孩子的回答給與了肯定。由于以往講課時語調(diào)過高，在本次活動中我注意了自己的語調(diào)，使自己的教態(tài)更加自然和親切?；顒又写嬖诘牟蛔悖?.在孩子語言表達(dá)方面引導(dǎo)的不夠。2.在游戲中幼兒參