中考語文優(yōu)秀作文(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上例1： 深 處小徑蜿蜒而上，攀向山林深處。腳下凹凸不平的感受有些陌生，卻似乎比城里一成不變的道路感覺親切。步入密林，光線漸漸幽暗。一眼望去，滿目翠竹，翠竹修長的身影交錯矗立，竹蔭下的空氣沁涼且?guī)Я诵┑逑恪?仿佛聽到了溪流聲，不多會兒便有一泓小小溪澗橫在路前，像是新生嬰兒般以稚嫩童音描繪著夢想，潺潺溪聲柔和而愉悅。它來自山的深處，奔向山腳，奔向遠方理想的海。 目光上浮，我看到一個模糊的剪影自深處走來。走近了，發(fā)現(xiàn)是一位頭發(fā)斑白的老人，挑著擔，擔子兩頭是滿裝的鮮筍。她似乎留意到了我專注的目光，便停在溪邊，放下籃子取了幾枚嫩筍放入清水，透著白的筍身上的泥沙便一點點退去。

2、老人抬頭一笑：“小姑娘來山里玩啊？”我點頭“嗯”了一聲，不知該怎么開口。老人也不再作聲，或許是對我的冷淡感到不快？只是，她仔細地洗凈了幾株挑出的筍娃兒，竟向我遞來，我愣了愣，遲緩地接下，一句“謝謝”支吾了半天才出口。老人樸實地笑了笑，吃力地用普通話說道：“咱們這兒沒什么好東西，這會兒就這滿山的筍最寶貝，鮮得很哩?！蔽殷@訝于老人的熱情，連忙再次道謝，這才想到確實沒有刨了筍在半路上洗干凈的道理，想來是她見我好奇的樣子才這么做的。 “趁著新筍還沒老，今兒個還得再上一回山，小姑娘，我先把這些帶下山了?！闭f著老人直起身，又挑起擔來。與那沉甸甸的籃子相比，她的身子顯得有些柔弱。然而，在我的目送中，她漸漸遠

3、去，腳步卻是那樣穩(wěn)穩(wěn)的，像是給予一個萍水相逢的朋友一份厚禮后，擔中換上了一份厚重的回禮。 她自深處走來，一如來自深處的竹，盡管沒有筆直的脊梁；一如來自深處的溪，盡管沒有清脆的聲響。她以竹一般堅定的步伐，溪流般緩緩走下山去。 “媽媽，這么干凈的河水是從哪里來的??？” 兒時的問題，此刻有了答案。來自山的深處，來自那善良淳樸的深處。 山腳，溪水匯入小河，我想，它必定會流向更遠處，不息奔流。作文題：命題作文“深處”滿分揭示扣題緊密是寫好文章的基本要求，也是獲取高分的必要條件。從表面上看，“深處”既是大山深處、竹林深處，也是溪流深處；從深層次而言，“深處”更指老人內心深處的善良與淳樸。文章開篇以淺層面的

4、深處來點題，結尾處則以深層次的深處來升華主題，不僅扣題緊密，而且意蘊深厚。線索 文章以溪流作為線索，貫通行文，開篇描畫了山林深處的狀態(tài)，以其間的溪流聲引出老人洗筍送“我”，刻畫老人的品性，結尾回到溪水生發(fā)感慨，既增添了文章的動態(tài)美，又寄托了作者對淳樸鄉(xiāng)風的探尋和贊美。選材 作者選取自身的經歷，使得文章具有較強的生活氣息。用心觀察生活，包括景物、人物，注重深入思考，讓普通的生活材料煥發(fā)出異彩。表達 語言表達干凈利索，有序奔向主題，中間雜話全無。“蜿蜒而上”“目光上浮”“遲緩地接下”等描寫，既生動又形象。例2 心里美滋滋的說來你可能不信，我有個不太尋常的愛好洗碗。許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累

5、贅，正如沖完澡之后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，那些人恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。 將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈之感所代替。掛著水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件件精致的藝術品，呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里好像有些什么東西也隨水而去，變得細膩而鮮靈。那種美滋滋的味道，不知你是否品嘗過？ 每天早上都忙得像沖鋒上陣一般，一家人的飯碗總是由最后一個走的人來洗。中飯又各自在單位或學校里解決，所以只有晚飯才象征著團聚與放松。

6、于是，洗碗自然成了我表表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感到累。如果這時電視機里正放著嘻唰唰的曲子，一時興起，我還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，看著萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的溫馨的氣氛，不禁莞爾。在那溫暖的燈光里，每一只碗上竟然都流動著一層青白的光暈。每每這時，我心中都會涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。 對我來說，洗碗不僅僅是一種純粹的家務勞動，更是一種滋潤生活的方式。每逢朋友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是“誰洗碗”。我說：“我洗吧，我有這愛好?！庇谑莿e人便認定我這樣說是勤勞式幽默。哈哈，有此美名，何樂而不為？有人對我說，若是叫你去做洗碗工

7、，你肯定就不會這么開心了。我想也是，只有在平常溫馨的生活中，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎的尋常小事的甘美。（作文題：命題作文“心里美滋滋的”）滿分揭示材料鮮活體現(xiàn)為材料的新鮮、獨特。本文選取日常生活中的自身經歷，從洗碗這樣的小事中感悟尋常生活的甘美，很有作者自己獨特的生活感受，讓人讀來頗有新鮮感。結構 文章開篇入題簡潔，接著詳寫洗碗的感受和洗碗背后蘊藏的濃濃親情，略寫“我”與朋友聚餐時也洗碗的習慣，使得文章詳略得當，脈絡清晰，同時結尾照應開頭，深化主旨。角度 文章用一種跟讀者面對面交談、介紹的方式，既說明一般人的感受，也陳述自己的獨特感悟，讓讀者感受到文章內容的真實客觀，增添了文章的可讀性與感染力

8、。語言 “別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂”“哈哈，有此美名，何樂而不為”此類語言，文雅而不失生活氣息，彰顯出作者對洗碗、對生活的熱愛。例3 說說我自己我是中國的首都北京。我歷史悠久，風景優(yōu)美，交通便利，再加上我擁有故宮、頤和園、長城、天壇等數(shù)不清的名勝古跡，當然是大家的最愛。但我的缺點還是要給大家介紹一下。肺部疾?。红F霾這些年，我的肺部功能漸漸衰退，主要原因是霧霾。站在立交橋上，伸手不會有陽光穿過；站在大樹底下，不會看見小孔成像；站在日晷旁，不會體會到立竿見影的真正含義。這一切，都是因為沒有陽光。記得以前夏天，人們會吃著老冰棍躲避陽光，但現(xiàn)在卻是吃著老冰棍等待陽光。沒有陽光，我會得很重的病。醫(yī)

9、生說，人類可以幫助我，我希望能早一天看到陽光、藍天和白云。 血管疾?。航煌〒頂D 我還患上了血液黏稠的疾病。因為這個疾病，我還進入了世界“堵城”的名單。別人是“賭城”，我卻是“堵城”，我成了“首堵”。上下班高峰期，一條條公路上排起了長龍，處處都是鳴笛聲。這一堵就是幾十分鐘，甚至是幾個小時，這樣嚴重影響了人們的工作和生活。車多，人更多。不管是走在天安門廣場上，還是走在萬里長城上，都會有一種進入菜市場的感覺，用川流不息、摩肩接踵來形容絕不夸張。醫(yī)生說，人類可以救我，我不想一直背著“首堵”的綽號過日子了。 毛發(fā)疾?。褐脖黄茐?我的五環(huán)之外便是郊區(qū)，那里本來是青山綠水，鳥語花香，現(xiàn)在卻是植被稀疏，到處都

10、是光禿禿的，我早已失去了往昔美麗的秀發(fā)。醫(yī)生說，人類可以救我，只要他們不再無節(jié)制地破壞植被，只要他們不斷提高環(huán)保意識，也許不久的將來我會重獲生機。 這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的首都北京。但作為一個獅子座的首都，我追求完美，希望人類能治好我的病，讓我變得更加健康、美麗。 這就是我，中國的首都北京。作文題：命題作文“說說我自己”滿分揭示角度新穎是本文最突出的亮點。作者運用擬人手法，賦予首都北京以人的思想和性格，以北京自述的形式，用風趣幽默的語言介紹了北京的現(xiàn)狀，表達了強烈的憂患意識。構思 一般的中學生在看到“說說我自己”這個命題時，都容易局限在描寫自己這個立意中，流于常規(guī)。作者巧妙構思，將首

11、都北京擬人化為“自己”，使得文章有了新意和深度。表達 抓住重點，詳略得當。作者沒有花費過多的筆墨去介紹北京的歷史文化多么輝煌，而是著眼于現(xiàn)實，詳細介紹了北京環(huán)境惡化的狀況，發(fā)人深思，令人警醒。選材 主體章節(jié)內容著眼于現(xiàn)實焦點，從霧霾嚴重、交通擁擠、植被破壞三個角度詳細介紹了北京環(huán)境惡化的狀況，具有強烈的現(xiàn)實意義。例4 墨香的魅力我徜徉于黑白相間的世界里，獨享著翰墨飄香的魅力。這還得從爺爺說起。他寫得一筆好行書，那字飄若浮云，矯若驚龍。看爺爺寫字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；只見他五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鋒，一氣呵成。每一招，每一式，恰如張三豐所創(chuàng)的太極

12、拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中從那時起，一個夢想便在我心中啟航了。七歲時，手捧顏真卿的多寶塔碑，我用稚嫩的小手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈。寫的時候，肌肉繃得緊緊的，所以，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動交融。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁而有力。我的秉性和心境，開始融入躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，

13、或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書圣神交，手筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用書寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。作文題：半命題作文“ 魅力”或“魅力 ”滿分揭

14、示本文語言的優(yōu)美，體現(xiàn)在“落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鋒，一氣呵成”等四字短語的純熟運用上，簡短有力；體現(xiàn)在或長或短、或整或散的句式交錯中，渾然天成；體現(xiàn)在“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴”等句子中運用的比喻、對偶等修辭手法上，精美生動。內容 文章圍繞“觀寫學寫感悟熱愛”的線索，展示了作者學書法、愛書法的過程，不僅描述書法之美，如“橫，似流水”“豎，似青山”“ 撇，似夏花”“捺，似秋實”等，而且展示了書法學習之美，如“與書圣神交，手筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊”等，這些感悟透露著作者的志趣與追求，提升了文章的思想境界。表達 題目中“墨香”還好說，“魅力”難以形象化、具體

15、化，作者則調動各種感官，重視聯(lián)想拓展，對看書法、寫書法、感書法都描摹得很生動。例5 灑一路歡歌讀歐陽修的醉翁亭記，我們的目光總是順著瑯琊山、沿著釀泉水搜尋那些經典，卻從未留意過這個句子：“負者歌于途”在這篇經典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。就在這個靜靜的月夜，當它再次從我的唇齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰于一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢惠的妻子、可愛的孩子？或者他什么也沒想，走著走著，就放開了喉嚨總之，他是快

16、樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負沉重的行囊也能高歌不止。翻閱經典，無數(shù)個這樣快樂的身影從我的面前走過。我看見那個扛著鋤頭，一路唱著歸園田居的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)大洋，心中盤算著什么，看見他身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光在世俗觀念中，他們遠離富貴、遠離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈的饋贈；司馬遷是快樂的，為中

17、華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣原來，人生都是如此，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就能變得快樂起來。每一種生活，每一個地方，都有樂趣在其中，需要我們去發(fā)現(xiàn)、去感悟、去享受，從而體味到生活的快樂。朋友，人生在世，難免遇到困難事情、艱難時刻，請帶著發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛、享受樂趣的心靈，去消解苦痛、化解艱辛，在前行的路上，灑下一路歡歌作文題：材料作文“趣味”滿分揭示本文遵循了“起承轉合”的行文思路，結構圓合。開篇“起”，介紹“我”發(fā)現(xiàn)的被忽視的課文佳句，接著“承”上文解讀含義，并將聯(lián)想到的同類事例用排比段列舉出來，然后“轉”到人們的世俗

18、觀念，對照分析古人的快樂情懷，總結規(guī)律、強化觀點，最后發(fā)出號召，照應開頭，可謂一氣呵成。構思 作者善于展開聯(lián)想，將“負者歌于途”中的道路引申為人生之路，將負重喻作生活中的苦難，用“歌于途”來展示人們面對苦難時的樂觀態(tài)度，從而展開一連串豐富的聯(lián)想。選材 圍繞“發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就能變得快樂起來”這個主題，從所學課文中找出“負者歌于途”，從歷史名人中找出陶淵明、司馬遷，從文學名著中找出“駱駝祥子”，同時將人物置于一定的情景中，特寫他們“快樂”的神情，生動形象，有力支撐了主題。例6 有一種聲音，在記憶深處“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”舊式縫紉機的聲音，從這座簡陋的灰色小平房里傳出。我趴在桌子上，用手撐著胖

19、胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節(jié)奏分明的縫紉機聲，一下一下，一眨一眨。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更加瘦弱。但外婆并非看上去那般柔弱，在她靈活的操作下，縫紉機看起來像一只被馴服的老虎；但在我看來，他們更像一對朋友。每當午后，“嗒嗒嗒嗒”的縫紉機聲，總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的線，腳掌像壓蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我早上醒來時，我貪戀被窩不肯起床，外婆悄悄來到我床前，揚起五顏六色的新衣服說：“鬼丫頭，快起來，穿新衣啊

20、！”現(xiàn)在想想，又是一番陶醉。搬進新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆，是否要保留這臺塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們的新時尚。它老了，我也老了?！蔽绾蟮年柟?，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是在溫柔地輕撫，讓人想起從前的快樂。這時，耳邊突然響起“嗒嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家老奶奶正踩著一臺老式縫紉機在縫補衣服。不知是這陽光勾起了我綿長的回憶，還是“嗒嗒嗒嗒”的聲音讓這陽光如昨日般柔情溫暖，頃刻間，我像是呼吸了從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮因失重而閉合，我又如孩提時安穩(wěn)地沉睡了，夢里仍響著“嗒嗒”的聲音的確，有這樣一種聲音催促著我

21、們成長，更有這樣一種聲音見證了時光，這真是一種幸福！縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不忍去估算外婆還能陪伴我多長時間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。愛，像安穩(wěn)和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在我的記憶深處作文題：命題作文“有一種聲音，在記憶深處”滿分揭示文中的生活點滴飽含了作者對外婆濃濃的深情。這種深情，并不是用“我愛你”等方式直接傾訴出來，而是以舊式縫紉機為紐帶，聚焦人物的勞動，抒寫縫紉機工作時的聲音，以此寄托自己對外婆的思念。以物寫人，描寫寄情，是本文打動閱卷老師的重要原因。線索 文章的精妙之處在于以情感為線索，始終將人和物、人和景融合在一起，描寫了“我”和外婆生活的

22、幾個場景，生發(fā)出情景交融的妙境。表達 聲音很難寫，但是本文作者充分運用比喻、通感等手法，讓聲音形象化、情感化。比如“簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸?！?，勾連起不同的感覺，抒寫出獨特的心境。文中類似的描述比比皆是，頗見寫作功力。例7 日 子 有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不知不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶題記 時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。 生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將

23、由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的后序。 若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。 繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。 平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恒。 迷失的日子里，總想找一個方向，卻不知道哪里是應該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這么遠，我到底該往哪走，就算知道，

24、有該怎么樣走呢？ 成長的日子可謂是五味俱全?？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的悄悄流淚！ 走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，?！蓖瑫r又會憶起當初的快樂與那份甜美 當日子如過眼煙云一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是日子。例8做一個“行者” 倘若可以，我愿做一個“行者”。 靜靜的夜，我愿一人獨坐。我喜愛架起，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的重合著，任我輕輕揉，重重

25、滑過。落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質，悠揚的樂音中我仿佛來到。我深深迷戀二胡?？赏蝗挥幸惶?，我發(fā)現(xiàn)，不是每個人對著都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時會轉頭對著我，眼神中有說不清的色彩，我內心隱隱作痛。望著街頭那個老乞丐，聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲，我無言以對。同學們漸漸走遠，我卻停在角落一直發(fā)呆。我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有默默相伴。黑夜中，我是個孤獨的歌唱者，唱著別人不愛聽的老歌。然后，終于有一個夜晚，我決定讓這悠揚響徹天際

26、。我開始頻繁參加藝術節(jié)，班級聚會上，我也背著來回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息，似敲著拐杖呻吟著，我不求傾聽者淚下，但求他們能傾聽我內心的聲音，聽聽我對二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將賽馬中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個人都血液沸騰，但求他們能感受我內心的憤怒憑什么對著二胡而戲笑，對著鋼琴而吶喊？曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆，因為我知道他們已明白我想說的：的背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實，雄壯與風情。我們不能忘，那是我們的聲音，來自中國的吶喊。做一個“行者”，我以自己的行動傳遞

27、著我的愿望，愿喚醒大家沉睡的內心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲！倘若可以，我一定做“行者”，帶著，走遍世界。例9我的初中生活 初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習

28、也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅

29、強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。 個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道原來自由的代價是悲傷這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。 郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然后

30、又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的這是我一直堅信的， 也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧 對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。 例10成 長 驀然回首，發(fā)現(xiàn)