人教部編版九年級語文下冊23詩詞曲五首同步練習(xí)

1、23詩詞曲五首1.關(guān)于下面這幅書法作品，說法不正確的一項是（）A.各字大小錯落，字列之間寬緊合宜，筆畫疏密有致。B.結(jié)構(gòu)闊大端正，點畫豐厚飽滿，有莊嚴(yán)肅穆之感。C.點畫之間,字與字之間相互牽連,給人細(xì)若游絲之感。D.沉厚中見放逸，盡顯書者情感之起伏。2.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.冢（zhg）舂谷（chu $羹飯（g sg） 羅幕（m。B.狐裘（qi。瀚海（h 闌干。S）羌笛（qi mg） C.掣（zh i）轅門（yu S） 都護(hù)（d 0 難著（zhu 0D.兜卒（m du）等落（li co）躊躇（ch t）宮闕（qu83 .下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.不知飴阿誰（同

2、“貽”，送給）B.將軍角弓不得控.（控制）C.坐斷東南戰(zhàn)未休（占據(jù)）D.望西都,意時崎（遲疑不決。這里形容心潮起伏）4 .下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.傷心/秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬問/都做了 / 土B.山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍C.散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄D.兔/從狗竇/入，雉/從梁上/飛5 .下列文學(xué)常識表述有誤的一項是()A.白雪歌送武判官歸京的作者是岑參，唐代山水田園詩人，與“高適”齊名，并稱“高岑”。B.南鄉(xiāng)子登京口北周亭有懷的作者是辛棄疾,字幼安,號稼軒,南宋詞人, 豪放派代表人物。C.過零丁洋的作者是文天祥,享履善,又字宋瑞,號文山,南宋政治家

3、、文 學(xué)家。D.山坡羊潼關(guān)懷古的作者是張養(yǎng)浩,字希孟，號云莊,濟(jì)南人，元代文學(xué) 家。6 .名句默寫。(1)中庭生旅谷，。( 十五從軍征)(2),愁云慘淡萬里凝。(岑參白雪歌送武判官歸京)(3),身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)(4)在白雪歌送武判官歸京中，詩人只字未提送別，卻飽含悠悠不盡的送別 情思的句子是：,。(5)十五從軍征中暗示老兵孤苦伶仃、無依無靠的句子是：,(6)南鄉(xiāng)子登京口北周亭有懷一詞中，抒發(fā)詞人千古興亡之感和不盡愁緒的句子是:?0 0(7)文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子 是:,O(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢

4、鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”, 松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知飴阿誰。出門東向看,淚落沾我衣。7. 詩中主人公離家、 歸家的年齡分別是多大?用詩中的句子說說他的家現(xiàn)在怎么樣。8. 此詩抒發(fā)了主人公怎樣的心情?從哪些詩句可以看出?（ 二 ） 閱讀下面的詩歌, 回答問題。白雪歌送武判官歸京唐北風(fēng)卷地白草折忽如一夜春風(fēng)來散入珠簾濕羅幕將軍角弓不得控瀚海闌干百丈冰中軍置酒飲歸客紛紛暮雪下轅門輪臺東門送君去山回路轉(zhuǎn)不見君岑參胡天八月即飛雪。千樹萬樹梨花開。狐裘不暖錦衾薄。都護(hù)鐵衣冷難著。愁云慘淡萬里凝。胡琴琵琶與羌笛。風(fēng)掣紅旗凍不翻。去

5、時雪滿天山路。雪上空留馬行處。9. 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?10. “忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹梨花開”中“忽”字好在哪里?這兩句詩有什么妙處 ?（ 三 ） 閱讀下面的詩歌, 回答問題。南鄉(xiāng)子登京口北周亭有懷 南宋 辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪, 坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。11. 詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么 ?12. 試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達(dá)效果。（四）閱讀下面的詩歌, 回答問題。過零丁洋 南宋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生

6、自古誰無死?留取丹心照汗青。13. 本詩中的兩個“零丁”意思是否相同?說說你的理解。14. 賞析“山河破碎風(fēng)飄絮” 一句(五)閱讀下面的詩歌,回答問題山坡羊潼關(guān)懷古元張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮 闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。15. “聚”和“怒”兩個字用得好，好在哪里？16. 這首散曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情？17. 古詩詞是中華文化藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩。班里開展了以“漫步古詩苑”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。產(chǎn)欣賞畫面,根據(jù)畫意寫出古詩。何:(2)為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你打算以后怎么做？答案1. B 2. B3.

7、 B 4. A(5) A(6) 1) 井上生旅葵(7) 瀚海闌干百丈冰(8) 山河破碎風(fēng)飄絮(9) 山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(10) 羹飯一時熟 不知飴阿誰(11) 千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流(12) 惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁7. 十五歲離家, 八十歲歸家。他的家現(xiàn)在是“松柏冢累累”“兔從狗竇入 , 雉從梁上飛”“中庭生旅谷, 井上生旅葵”。8. 抒發(fā)了主人公孤獨(dú)凄涼的心情。 從“羹飯一時熟 , 不知飴阿誰。 出門東向看,淚落沾我衣”可以看出。9. 抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵和對朋友的惜別之情。10. “忽”字不僅顯示出邊塞氣象變化的神奇, 而且傳達(dá)出詩人賞雪時驚喜的心

8、聲。 以春花喻冬雪 , 聯(lián)想奇特美妙, 比喻新穎貼切動人。一片銀白的世界, 在詩人眼里 , 變幻成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光 , 給人的感受不是雪后奇寒,而是欣喜、暖意和生機(jī)。11. 借古諷今，抒發(fā)詞人對南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情 ; 希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭, 收復(fù)中原。12. 這既是詞人眼前所見 , 又將大江和歷史相聯(lián)系 , 為下片的抒情奠定基調(diào)。 從 古到今 , 不知有多少國家大事都像長江水一樣逝去了 , 長流不息的江水又象征著詞 人心中不盡的感慨, 抒發(fā)了詞人對國家形勢的擔(dān)憂和對收復(fù)中原的渴望。13. 不同。前一個“零丁”是地名 , 指“零丁洋” ; 后一個“零丁”指詩人孤苦 伶仃的心情。14. 運(yùn)用比喻的修辭手法 , 將宋朝國勢比作風(fēng)中柳絮 , 形象地寫出了在元軍的 侵略下 , 南宋王朝無可挽回的敗局 , 表達(dá)了詩人極端悲痛的心情。15. “聚”“怒”運(yùn)用擬人手法 , 化靜為動 , 賦予了山巒、波濤以人的情感, 形象生動地將山的雄偉與水的奔騰之勢勾勒出來, 從視覺和聽覺兩個方面表現(xiàn)了潼關(guān)的險要