高校輔導員考試題及面經(打印)

1、1高校輔導員選聘筆試面試參考輔導員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生發(fā) 展的導航者、生活心理的關懷者 1、做好日常思想政治教育工作， 了解學生思想狀況， 將矛 盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。 2、做好服務育人的工作。 服務學生 的學習和生活， 為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導， 創(chuàng)造便利條件， 為學生的綜合 素質全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。 3、指導學生黨支部和學生組織建設， 使其一方面成為學生鍛煉的 平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。4、 心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè)生就業(yè)?，F(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？ 正面：讀書改變命

2、運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強 負面： 就業(yè)壓力帶來的浮躁、 社會現(xiàn)實帶來的功利、 生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生 子女，比較有個性，自私，維權意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、 價值觀念多元化 面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、 立榜樣物質精神獎勵（一）如何做好黨組織建設1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 吸收政治品質優(yōu)秀、 個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭 作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內部成員 的凝聚力。4、團結關心群眾

3、同學。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習慣。（二） 輔導員應該具備的素質1、政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神。2 業(yè)務能力：（1）要具備 “三心 ”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為 學生服務。（2）對專業(yè)基本知識的了解，成為學生專業(yè)的指導者。 （3）分析當今社會的發(fā)展 趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。（三） 應聘學校的校訓及釋意 新校訓涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學、與時俱進等方面的內容，合乎辦大學的理念，具有現(xiàn) 代高校校訓特征， 與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合， 與我校發(fā)展的理念相一致， 雅俗 適宜，多數(shù)人能明其意，而且能

4、找出相應出處，具有一定的人文底蘊。（四） 現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？1、正面：讀書改變命運一類思想活躍，創(chuàng)新意識強。2、負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨 生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、 價值觀念多元化。3、面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質精神 獎勵 。（七）如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？首先： 換位思考，知學生之所需，想學生之所想。 熟悉每個人的名字家庭情況性格特點優(yōu)勢 特長。 了解他們的思想和特點。 只有站在學生的角度 “以生為本 ”才能真正理解學生的思想行

5、為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。 即在干部選拔過程中注重干部的責任感， 在工作過程中注意滿足 干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。 只要能把握這三感， 一個學生組織就能具有強烈的 凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出 1+1 2 的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體， 就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方 面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、

6、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風特殊專業(yè)的學生， 文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員， 怎樣提高他們的興趣與成 績。1、樹2典型、立榜樣 2、物質精神獎勵 3、思想教育(十)突發(fā)事件處理：1、學生早戀自殺怎么辦？微觀：1、找學生談心，啟發(fā)。2、引導他參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。3、安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。宏觀：1、從學校的愛情心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀 2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發(fā)。2、學生沉迷網

7、絡怎么辦？微觀：1、先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。 4、安排學生干部、黨員留意關心；宏觀： 1、從學校來看，在校 園內要營造正確使用網絡的氛圍。 在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康 的網絡大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 4、家庭教育智商與情商教育其他：女口：學生宿舍失火怎么辦？學生打架鬧矛盾怎么辦？學生出現(xiàn)心理問題怎么辦？如何處理學生考試作弊等等。(十二)你覺得你

8、在應聘這個職位上有什么優(yōu)勢？(有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這部分也說了，這樣就不會死等著考官問自己， 也不用冒他已經不耐煩提問你的這個險。)(十三)說說你對高校輔導員工作的認識。這里主要是考你對這個崗位的認識和以后的工作設想。這些都可以事先準備好答案的。說說高校輔導員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作，比如說要密切聯(lián)系學生啊，加強自身的文化與素質的修養(yǎng)啊等等的。)(1)思想道德素質(2 )

9、能與周圍同時友好相處(3)具備正常的人際關系(4 )積極的工作態(tài)度(5) 邊工作邊學習的能力(6) 能與領導很好地相處(7) 具備正常的工作能力1、胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅持 中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系_ 。3信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處。3、黨的十七大在十六大確立的全面建設小康社會目標的基礎上對我國發(fā)展提出新的更高要求。其中之一是 實現(xiàn) 人均 國內生產總值到二0二0年比二000年翻兩番?！?、 黨章總綱中規(guī)定我黨當今的三大歷史任務是推進現(xiàn)代化建設 、實現(xiàn)祖國 統(tǒng)一、維護世界和平和和共同發(fā)展。5、 中華

10、人民共和國的最高國家權利機關是 _ 。她的常設機關是 _ 。6根據中華人民共和國高等教育法，高等學校的中心任務是教學工作，職能是、科學研究和社會服務 。7、我國高等學校的領導體制是黨委領導下的校長制 社會主義的核心價值體系是社會主義 意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，是全黨全國各族人民 團結奮斗的共同思想基礎。堅持社會主義核心價值體系要求我們必須鞏固馬克思 主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化 的最新理論成果武裝全黨、教育 人民，用中國特色社會主義共同理想 凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神 和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志， 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全 黨全國各族人民團結奮斗的共同思想

11、基礎。、簡答題（40分）1、十六大以來，黨中央提出了科學發(fā)展觀，其基本要點是什么?2、十七大提出的黨的教育方針是什么？3、什么是“985工程”和“211工程”？4、 “有教無類”的提出者是誰？，含義是什么？5、笛卡兒主義對大學教育的影響是什么？6學生黨員發(fā)展有哪些基本程序？7、學生在校期間有哪些權利和義務?8、資助困難學生有哪些方法？三、論述題（40分）1、簡論社會主義核心價值體系。2、構建社會主義和諧社會的總要求是民主法治公平正義42、黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”，簡論其意義和實現(xiàn) 方式？1.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、 助學金的制度不合理， 而 他的舉動

12、似乎也引起了不少老師和同學的關注， 當你得知這一情況后， 你會怎么 辦？人際成熟2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展*3.不少新生進入大學，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的出現(xiàn)焦慮沮 喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？心 理輔導技能*4.據五所高校抽樣調查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借 貸上學的。某校03-06級的計劃生中， 每月生活費在150元以下的學生分別占各 年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好 這個問題？*5.請說一件 你曾經組織過的最成功的活動？組織能力說實話，

13、準備的昏頭黑地，把輔導員那一套包括時政背的周周道道，沒想到， 點沒用上！筆試全是公務員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務員的沾光了所以以后的學子們?。《嗍譁蕚錄Q不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個隨機抽的題，我抽到的是：1、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？2、辦公室門口你聽到同事在向領導講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個聽聽：1、如何開展第二課堂2、辦公室接電話的禮節(jié)3、你的工作經歷4、工作中做過的錯事就記得這些，想起來再補充另外我還準備了長達77頁的各類材

14、料，有興趣的下載?。‰m然自己沒用上，但 也有收獲，也希望有人能用上不會傳上去，誰教教1、 你認為輔導員有哪些職責？52、 如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網絡，你作為他的政 治輔導員你將怎么對他進行思想教育？前幾天參加了輔導員面試，筆試前面10道選擇題。 記得有一個是簽訂協(xié)議是和院系領導主任還是學校校長，學校書記的。 一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時資料里見到的比如現(xiàn)在學校實行的是黨委領導下的校長負責制。主要是學校要求考高等教育學心理學方面的東西。4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學，學習遷移，那個忘記了。5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學生心理問題，高校教育的主要任務，忘

15、記那兩個了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關系解釋現(xiàn)在高校學生學習的重要性和啟示 啥的，有點忘記了。是用抽象的政治理論結合實際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學生學習上遇到的困難， 老師提問現(xiàn) 在國家對學生的資助有那些。說說你認為自己主持過的最成功的一次晚會 我感覺自己面試有點緊張說話太顫了。 但是準備工作還是很重要的。 搜集了很多 高等教育學， 高等心理學的資料。 雖然都是從網上論壇里找的。 不過對于參加應 聘輔導員還是可以節(jié)省一些時間找資料的。 爭取我把它們都搞進來。 方便大家準 備。今天我進行整理。盡快往上搬。大家加油??！只要相信有奇跡！高校思

16、政教育的原則， 黨的思想路線， 社會主義核心道德規(guī)范內容， 科學發(fā)展觀 的涵義，社會主義核心價值體系，八榮八恥內容，進行高校輔導建設的意義，改 革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學生心理問題校輔導員招聘筆試題目今天剛參加了一個學校的輔導員筆試， 現(xiàn)把題目跟大家分享一下， 希望能夠有所 幫助。61、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風2、改革開放三十年的經驗3、對大學生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合的認識4、科學發(fā)展觀的基本內涵5、如何做好應屆生就業(yè)工作6、作文：以“學與做”為題寫一篇文筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點有，1.關于教育學的基本知 識，例如

17、，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務員數(shù)學 運算題、還有很多綜合基礎知識；2.關于高等職業(yè)教育的知識問答題：有個材料關于就業(yè)的， （1）讓你根據目 前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應該如何發(fā)展（2）鼓勵高職 學生下基層的利益，（3）對于高職院校學生下基層，高校應該制定怎樣的長遠 發(fā)展機制要求：根據以上幾點寫篇作文， 題目自擬，字說不少于1000字 面試：1、你認為你大學輔導員值得你學習的優(yōu)點有哪些， 缺點有哪些？輔導員應具備的素質？你的你競聘的優(yōu)點和缺點？2、還有一段材料內容關于學 生心理問題的這是我所面試的學校感覺程序最公正的一次了，結果還在等待中筆試：綜合能

18、力測試：第一部分：時政，例如：去年是哪次會議召開30周年（當然，是選擇）1、談談你對輔導員工作角色定位的理解，并結合自己的專業(yè)特色談談你將如何開展工作？（這個定位什么的， 版本有很多， 我是按照高校輔導員理論與實務 上來答的）（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導員的要求微觀上輔導員是思想政治的教育者， 班級事務的管理者， 學生各項事務的服務者（2）努力完成上級所交代的工作 努力完善自己的知識結構，學習管理學和心理學的知識7用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨立，詩意的棲息 一切發(fā)展以學校的發(fā)展為前提2、談談你對學分制下班級管理的看法？（首先解析下學分制下班級基本會出聲的情況： 班級分散，

19、輔導員不再對固定的班級負責，寢室成為主體）加強寢室文明建設選拔得力的班、團干部，發(fā)揮他們的作用多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)召集班會，并且要更嚴格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定多開展第二課堂，使班級凝聚力增強，讓學生有歸屬感3、金融危機下，你如何幫助弱勢學生就業(yè)？樹立信心，可以讓做的比較好的學長回來介紹經驗 找準自己的位置，拓寬就業(yè)面 教會他們基本的簡歷制作和面試技巧 鼓勵大學生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動社會關系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項招聘信息4、當今大學生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題 就業(yè)壓力導致的心理問題 經濟壓力導致的心

20、理問題5、材料分析題， （1）你對當今大學生的思想狀況的認識，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊 公民意識的淡薄 民族意識的蛻化 怎么做： 改進陳舊的思想教育模式 還有什么我忘了競爭的優(yōu)勢是什么？1、對工作的熱情和激情六年的學生工作經驗。培養(yǎng)了我對學生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部 的熱情和能力來做好這個工作。2、學歷背景優(yōu)勢來自文科院校。 能給學校思想 政治教育和素質教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學生會、在團委 實習過。對學校各個層面的學生組織都比較了解。 可以很好的將兩個學校的成功 做法契合。3、能力優(yōu)勢 具有很強的組織領導能力和管理協(xié)調能力8職業(yè)生

21、涯規(guī)劃的目標是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目 標就是在學校系統(tǒng)里從事行政工作， 同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質和個人 修養(yǎng)，更好的為學院和學校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短 期內就是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調動和安排，然后提高自己的學歷層次。輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）1、輔導員工作在大學生思 想政治教育的第一線， 對大學生的成長成才起著至關重要的作用， 做好輔導員工 作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。2、學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，

22、使 得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最 前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導員工作平臺是為高校鍛 煉高素質人才、儲備人才的平臺。 我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管 理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經是優(yōu)秀的輔導員，輔導員的職責是什么？角色定位： 思想問題的解惑者、 專業(yè)學習的指導者、人生發(fā)展的導航者、 生活心理的關懷者1、做好日常思想政治教育工作， 了解學 生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨 詢和指導，創(chuàng)造便利條件，為學生

23、的綜合素質全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導學生 黨支部和學生組織建設， 使其一方面成為學生鍛煉的平臺， 另一方面成為為學生 服務的平臺。4、心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè) 生就業(yè)。高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投 資熱情降低， 讀書無用論充斥校園， 作為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革 的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢， 也說明了 一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。 作為輔導員 我們在今后的管理教育工作中， 要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質的提 高。 同時， 我們還要加強學生對求職能力的培

24、養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。1、對該學生的教育2、對其他學生的教育 座談 宏觀：1、注重誠信 教育：環(huán)境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要 性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、 按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育 說教 以作弊為 題的辯論賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用關于素質教育的理解 輔導員的忠誠問題1、對黨的忠誠2、 對崗位的忠 誠3、 對學校的忠誠關注學校熱點新聞，結合學校特色一、填空題 （在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1 分，共 17 分）1、楊賢江寫的 ，是我國第一本試圖用馬克思主義的觀點論

25、述教育問題的著作。2、教育的本質是 ( )。3、我國封建社會的教育內容是 ( )、( )。4、我國現(xiàn)階段的教育方針是 ( )。5、( )的教學組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862 年我國在 ( )首先執(zhí)行了這個制度。6、1903 年頒布的 ( )，是中國最早實行的近代學制。97、普通教育學是研究教育的一般原理和中、小學教育規(guī)律的一門科學，是師范學校的一門 公共必修課程，是 ( )相結合的學科。8、義務教育，也叫 ( )，是由國家用立法形式確定下來強制實行的國民基礎教育。9、教育過程的基本矛盾是 ( )。10、教學手段就是指教師和學生進行 ()以及相互傳遞信息的工具、媒體或設備。11、

26、現(xiàn)場教學和個別指導是中小學教學的( ) 。12、教學工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、( )、作業(yè)批改 (成績考核 )四個環(huán)節(jié)組成。13、學校德育工作的主要途徑是 ( )滲透德育。14、我國中小學的教學內容，具體體現(xiàn)在中小學各類( )和各科課程標準、教科書之中。15、德育過程的基本矛盾是 ( )。二、選擇題 (下列四項備選答案中有一項正確答案，將正確答案的序號填在括號內，每題2分，共 26 分 )16、“長善救失 ”、“教學相長 ”的教學思想是由 ( )首先提出的：論語孟子學記勸學篇17、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是 ( )：大教學論論演說家的教育普通教育學我的教育信條18、 “教學過程最優(yōu)化 ”的教學

27、思想是由 ( )提出的： 贊科夫巴班斯基蘇霍姆林斯基凱洛夫19、 蘇霍姆林斯基的教育思想是 ( )：和諧教育思想教學過程最優(yōu)化教學發(fā)展觀全面發(fā)展觀20、 我國最早的學校教育機構是 ( )：癢序校學1021、講授法的基本方式包括( )：講述、講解、講讀、講演講述、講解、報告、講演講讀、講演、講評、講述講述、講解、講評、報告22、政治、經濟制度決定著( )：教育的性質教育的方法教育的效益教育的規(guī)模23、普通中小學教育的性質是( )：做人教育職業(yè)教育基礎教育專業(yè)教育24、中小學的 “雙基”教學是指 ( )：基礎知識，基本技能基本理論，基本技能基礎知識，基本理論基礎理論，基本原理25、德育在青少年學生

28、的發(fā)展中具有( )：積極作用影響作用制約作用導向作用26、班主任在班集體的發(fā)展中起( )：主導作用主動作用領導作用能動作用27、良好班集體形成的重要標志是( )：有明確的奮斗目標有健全的組織系統(tǒng)和領導核心形成了正確的輿論和良好的班風有嚴格的規(guī)章制度與紀律28、教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的 個人價值和社會價值主體價值創(chuàng)造價值教育價值三、簡答題 (共 32 分)29、為什么說教育對人的發(fā)展起主導作用30、 簡述教育對發(fā)展生產力的作用?(6 分)31、簡述教師勞動的特點 ?(8 分 )( )：?(6 分 )1132、評價教師課堂教學質量的基本因素有哪些?（6 分 ）33、什么是教學 ?教學的任

29、務是什么 ?（6 分 ）四、論述題 （34、36 兩題任選一題， 35 題必做，共 25 分）34、學習教育學有何意義 ?（11 分）35、為什么說人的全面發(fā)展學說科學地解決了教育目的價值取向的矛盾?（14 分）36、在教學中如何貫徹啟發(fā)性原則 ?（11 分）要求：論述要觀點正確，論據充分，條理清楚；論述要理論聯(lián)系實際；每題字數(shù)不得少于 200 字。評分標準與參考答案一、 填空題：評分說明 （1）共 15 小題， 17 個空， 每空 1 分， 共 17 分；（2）以標準答案為準， 填正確記 1 分， 不填或填錯不記分。 標準答案 1、新教育大綱2、有目的的培養(yǎng)人的社會活動3、五經、四書4、 “

30、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務， 必須同生產勞動相結合， 培養(yǎng)德、 智、體全面發(fā)展的建設者 和接班人。 ” 5、班級授課制京師同文館6、癸卯學制7、理論性和應用性8、強制教育 9、學生與教師之間的矛盾10 、教學活動11 、輔助形式12、課外輔導 13 、通過各科教學14、課程計劃 15、社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德的水平之間的矛盾二、 選擇題：評分說明 （1）共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分；（2）以標準答案為準，選擇正確，每項記2分，選擇相近 （或相似 ）答案或者選錯不記分。標準答案16.17.18.19.20.21. 22.23.24.2526.27 28

31、三、 簡答題：評分說明 （1）共 5 小題，共 24 分；（ 2）每小題按標準答案的要點記分；要點正確記分，要點不正確或未答出要點不記分。參考答案 29. 答：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向（2 分）;2教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2 分）；3學校有專門負責教育工作的教師。（2 分）30、 教育受生產力發(fā)展水平的制約，反過來，它對生產力的發(fā)展也有積極的推動作用。（1）.通過教育可以實現(xiàn)勞動力的再生產，把可能的生產力轉化成現(xiàn)實的生產力，從而推動生 產力的發(fā)展。 （3 分）（2）.教育還可以實現(xiàn)科學知識和技術的生產和再生產。（3 分）31 、答： （以

32、下各點各 2 分）（1）教師勞動的創(chuàng)造性。 （2）教師勞動的復雜性。 （3）教師勞動的示范性。 （4）教師勞動的長期性。32、 答： （以下各點各 1 分）教學目標明確；學生參與學習的積極性高；教學內容正確；教育方法 恰當；教學結構緊湊；教學組織合理。33、答：教學是由教師與學生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導下學生有計劃、 有目的、有組織、積極主動地學習系統(tǒng)文化科學知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德、形 成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。 （2 分）普通中小學教學的任務一般包括如下幾項：（以下各點各 1 分）12（1）向學生傳播文化科學基礎知識和基本技能。 這是教學要完成的首要任務， 通常