2017-2018學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

1、2017-2018學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、選擇題（本大題共6小題，共12.0分）1. 下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A. 殷紅（yn）澎湃（pn）炙熱（zh）亙古（gn）B. 抹殺（m）哺育（p）悲愴（chung） 默契（qi）C. 疙瘩（g）愜意（qi）校補(bǔ)（jio）踱步（du）D. 調(diào)羹（gng）愧怍（zu）屏障（png）哽咽（gng）2. 下列語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A. 綸巾 粲然 隱匿 相題并論B. 言訖 犀利 荒誕 瞠目結(jié)舌C. 暝目 皎潔 衍生 正襟危坐D. 恍惚 窺伺 風(fēng)糜 鶴立雞群3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 聽(tīng)了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)

2、奏曲黃河后，大家都嘆為觀止。B. 作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，鄧稼先被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧的。C. 市民秩序井然地上下公交車(chē)，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。D. 雷鋒是家喻戶(hù)曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。4. 下列句子有病的一項(xiàng)是（）A. 父親已經(jīng)走了，但他說(shuō)的話(huà)還在我的心頭回響。B. 劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說(shuō)三體獲得了第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。C. 繼兩次承辦中國(guó)女足熱身賽后，曲靖市又以唯一一個(gè)地級(jí)城市的身份加入了國(guó)足世界杯預(yù)選賽主場(chǎng)申辦的行列。D. 今年的“兩會(huì)”上，代表們就建立和完善社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴意見(jiàn)。5. 依次填入下面一

3、段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成并_的道德操守和處世方法，家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所_的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人_千百年來(lái)，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A. 傳播恪守規(guī)則B. 傳承保守規(guī)則C. 傳承恪守準(zhǔn)則D. 傳播保守準(zhǔn)則6. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A. 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是魯迅寫(xiě)的一篇懷念保姆的文章。文章通過(guò)對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者對(duì)她的懷念。文章選自小說(shuō)集吶喊。B. 臺(tái)階一文把“臺(tái)階”作為線(xiàn)索，來(lái)反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了艱苦代價(jià)。C. 驛路梨花以梨花為喻，為線(xiàn)索，在尋找小茅屋主人的過(guò)程中，謳歌

4、了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)。D. 最苦與最樂(lè)準(zhǔn)者是梁?jiǎn)⒊?，?hào)飲冰室主人，是中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。二、默寫(xiě)（本大題共1小題，共8.0分）7. 根據(jù)提示填空。（1）_，馬上相逢無(wú)紙筆（岑參逢入京使）（2）_，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱賈生）（3）_，一覽眾山小。（杜甫望岳）（4）_，自緣身在最髙層。（王安石登飛來(lái)峰）（5）陋室銘中表現(xiàn)陋室主人人際交往高雅的句子是：_，_。（6）陸游在游山西村中表示面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持努力就能勝利的一句是：_，_。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共24.0分）8. 閱讀下面的文章，完成下列各題。細(xì)說(shuō)電子垃圾 隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來(lái)越

5、短，這也使得世界上報(bào)廢或“被報(bào)廢”的各類(lèi)計(jì)算機(jī)、手機(jī)、家用電器等電子垃圾增量驚人。目前全世界每年產(chǎn)生的電子垃圾正以18%的速度增長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，到2017年，全球產(chǎn)生的電子垃圾總量可能會(huì)增長(zhǎng)至6540萬(wàn)噸。 有研究表明，電子垃圾蘊(yùn)含著巨大價(jià)值。廢舊電器電子產(chǎn)品里貴金屬的含量往往比礦石更高。例如，一噸電路板包含的金是一噸金礦石的40-800倍。一噸廢舊線(xiàn)路板可提取400克黃金、200千克銅及500克其他貴金屬。 在暴利驅(qū)使下，我國(guó)電子垃圾加工小作坊遍地開(kāi)花。從表面上看，這是在“煉金”，實(shí)際上，電子垃圾已成為繼工業(yè)時(shí)代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。 為什么這樣說(shuō)呢？ 電子垃圾

6、含有汞、鉻、鎘、鉛等多種重金屬，這些重金屬很難分解。在電子垃圾處理過(guò)程中，重金屬會(huì)進(jìn)入土地或水源中，人體吸收后會(huì)與體內(nèi)的蛋白質(zhì)及酶發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)及酶失去活性，甚至有些重金屬會(huì)在人體某些器官聚集，一旦超過(guò)了人體所承受的極限，人體就會(huì)發(fā)生各種重金屬中毒。 電子垃圾很多采用塑料或新型塑質(zhì)材料作外殼，這些材料不易降解，危害巨大，直接拋棄到陸地或水中的塑料，有時(shí)候會(huì)被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致這些動(dòng)物肉質(zhì)有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料會(huì)影響土質(zhì)和土地肥力，導(dǎo)致土質(zhì)松軟或污染地下水；如果直接焚燒塑料，則會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，嚴(yán)重污染空氣。 電子垃圾中的各種阻燃劑、溶劑都是化學(xué)污染的重要來(lái)源。有些化學(xué)藥劑天然具

7、有毒性，有的可能誘發(fā)癌癥等人體病變。 電子垃圾造成的危害在我國(guó)一些地方已經(jīng)顯現(xiàn)，必須引起高度的關(guān)注和警惕，在回收電子垃圾方面，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家已有的可行的制度與經(jīng)驗(yàn)。 在歐洲，德國(guó)對(duì)電子垃圾的回收處理堪稱(chēng)典范，制度規(guī)范和技術(shù)均較為發(fā)達(dá)。早在1991年，德國(guó)就頒布了歐洲第一個(gè)專(zhuān)門(mén)處理電子垃圾的法律-電子廢棄物法規(guī)。1996年德國(guó)公布了更為系統(tǒng)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)和廢物管理法。德國(guó)在電子垃圾回收方面走在了歐洲的前列，它利用各市區(qū)直屬的市政企業(yè)對(duì)電子垃圾進(jìn)行回收，提供網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，上門(mén)為消費(fèi)者收集廢舊電器。德國(guó)廢舊電器回收廠(chǎng)普遍采用一種電子破碎機(jī)來(lái)分選廢舊電器中的有用物和廢物，分選出來(lái)的金屬會(huì)根據(jù)含金

8、量再轉(zhuǎn)售給終端處理廠(chǎng)，其廢舊電器的回收再利用率達(dá)90%以上。 面對(duì)電子垃圾給我國(guó)生態(tài)環(huán)境和居民健康帶來(lái)的嚴(yán)重危害，我國(guó)必須從法律制度建設(shè)、電子廢棄物體系化管理等方面著手，積極行動(dòng)，采取多管齊下的強(qiáng)力應(yīng)對(duì)措施，全力阻止電子垃圾對(duì)環(huán)境的破壞。2014年，環(huán)保部啟動(dòng)了電子廢物無(wú)害化處理項(xiàng)目。該項(xiàng)目的實(shí)施將推動(dòng)我國(guó)電子廢物環(huán)境無(wú)害化管理體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的完善，以減少持久性有機(jī)污染物的排放。（本文有刪改）（1）概括選文第-段的主要內(nèi)容。（2）選文第段畫(huà)線(xiàn)句子除了舉例子外，還運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（3）選文第段中的加點(diǎn)詞“可能”為什么不能刪去？（2）閱讀全文，具體說(shuō)說(shuō)如何阻止電子垃圾帶來(lái)的危

9、害。9. 閱讀下面現(xiàn)代文，回答下列各題。清水洗塵 禮鎮(zhèn)的人每年只洗一回澡，就是在臘月二十七這一天，而鄭家則把洗澡時(shí)燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲起就開(kāi)始承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由長(zhǎng)至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被當(dāng)成了浴室。 天灶從未擁有過(guò)一盆真正的清水來(lái)洗澡。因?yàn)樗自谠钆_(tái)前燒水，每個(gè)人洗完后的臟水還要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能見(jiàn)縫插針地就著家人用過(guò)的水洗。那種感覺(jué)一點(diǎn)也不舒服，純粹是在應(yīng)付。而且不管別人洗過(guò)的水有多干凈，他總是覺(jué)得很濁，進(jìn)了澡盆泡上個(gè)十幾分鐘，隨便搓搓就出來(lái)了。他也不喜歡把他的住屋當(dāng)成浴室，弄得屋子里空氣濕濁，所以今

10、年一過(guò)完小年，他就對(duì)母親說(shuō)：“今年洗澡該在天云的屋子里了?！?天云當(dāng)時(shí)正在疊紙花，她氣得一梗脖子說(shuō)，“為什么要在我的屋子？” “那為什么年年都非要在我的屋子？”天灶同樣氣得一梗脖子說(shuō)。 “你是男孩子！”天云說(shuō)，“不能弄臟女孩子的屋子！”天云振振有詞地說(shuō)，“而且你比我大好幾歲，是哥哥，你還不讓著我！” 家人便紛紛笑起來(lái)。自從爺爺過(guò)世后，奶奶在家中很少笑過(guò)，她聽(tīng)了天灶的話(huà)后也使勁地笑了起來(lái)。 奶奶第一個(gè)洗完了澡。天灶的母親扶著顫顫巍巍的她出來(lái)了。奶奶噓噓地喘著粗氣經(jīng)過(guò)灶房回她的屋子，她見(jiàn)了天灶就說(shuō)：“你燒的水真熱乎，洗得奶奶這個(gè)舒服，一年的乏算是全解了。你就著奶奶的水洗洗吧?！?母親也說(shuō)：“奶奶一

11、年也不出門(mén)，身上灰不大，那水還干凈著呢?！?天灶并未搭話(huà)，他進(jìn)了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒進(jìn)臟水桶里，然后抹了抹額上的汗，提起桶出去倒水。路過(guò)灶房的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)奶奶還沒(méi)有回屋，她見(jiàn)天灶提著水出來(lái)了，就張大了嘴。 天灶沒(méi)說(shuō)什么，他回來(lái)往熱水里又加了一些涼水。他用手指試了試水溫，覺(jué)得若是父親洗恰到好處，他喜歡涼一些的；若是天云或者母親洗就得再加些熱水。一直到父母洗完了，天灶還在饒有興致地?zé)?。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“還燒水做什么？”“給我自己用。”母親沒(méi)再說(shuō)什么，天灶笑了。鍋里的水開(kāi)始熱情洋溢地唱歌了。天灶關(guān)上屋門(mén)，把燈關(guān)掉了。他躡手躡腳地走到窗前，輕輕拉開(kāi)窗簾，然后返身慢慢地進(jìn)入澡盆。他

12、先進(jìn)入雙足，熱水使他激靈了一下，但他很快適應(yīng)了，他隨之慢慢地屈腿坐下，感受著清水在他的胸腹間柔曼地滑過(guò)的溫存滋味。天灶的頭搭在澡盆上方，他能看見(jiàn)窗外經(jīng)久不息的星星。他感覺(jué)那星星已經(jīng)穿過(guò)茫茫黑暗飛進(jìn)他的窗口，落入澡盆中，就像淡黃色的皂角花一樣散發(fā)著清香氣息。天灶覺(jué)得這盆清水真是好極了，他從未有過(guò)的舒展和暢快。他想除夕夜的時(shí)候，一定要穿著嶄新的衣裳，親手點(diǎn)亮家里那對(duì)紅燈籠。他要告訴朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光還特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。節(jié)選自遲子建清水洗塵，2006年哈爾濱出版社（1）第段中，奶奶“見(jiàn)天灶提著水出來(lái)了，就張大了嘴”，為什么？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段畫(huà)線(xiàn)句子所表

13、現(xiàn)的人物形象。（3）最后一段畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用？（4）請(qǐng)分析天灶和天云的爭(zhēng)吵這一情節(jié)有什么好處。四、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共4.0分）10. 古詩(shī)賞析，完成下列各題。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（1）請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2）從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。五、文言文閱讀（本大題共1小題，共12.0分）11. 閱讀愛(ài)蓮說(shuō)，回答問(wèn)題。 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂

14、菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!（1）解釋下列加點(diǎn)在文中的意思。可愛(ài)者甚蕃出淤泥而不染不可褻玩陶后鮮有聞（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“中通外直，不蔓不枝”的意思。（3）用原文的語(yǔ)句回答。文中體現(xiàn)菊花高潔、質(zhì)樸的句子：比喻君子不同流合污的語(yǔ)句：比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句：（4）作者在文中為了表達(dá)自己的思想感情，用“蓮”自比，又用“菊”和“牡丹”來(lái)襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求，寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一種花，并用一句話(huà)概括喜愛(ài)的原因。六、其他（本大題共1小題，共5.0分）12. 傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜

15、合注活動(dòng)。（1）【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2）【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，“90后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫(xiě)出你的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。A節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)你們”。B我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不髙興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專(zhuān)家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。認(rèn)識(shí)一：_認(rèn)識(shí)二：_七、名著導(dǎo)讀（本大題共1小題，共5.0分）13. 名著閱讀題。海底兩萬(wàn)里是一部

16、出色的懸念小說(shuō)，是法國(guó)小說(shuō)家_的“海洋三部曲”之一，“海洋三部曲”的另兩部作品是_。海底兩萬(wàn)里小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)開(kāi)始，到_（潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開(kāi)一個(gè)謎：船長(zhǎng)_（人名）究竟是什么人？八、作文（本大題共1小題，共50.0分）14. 閱讀下面的材料，按要求作文。 攀登是一種向上的姿態(tài)，也是一種追求的過(guò)程；攀登意味著體力的付出，更意味著意志的堅(jiān)定；攀登是一種情感的掙扎；攀登意味著位置的變化，更意味著境界的開(kāi)拓攀登是克服外部的困難，攀登是戰(zhàn)勝內(nèi)在的自我。環(huán)顧身邊的社會(huì)，攀登無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。大至國(guó)家、民族，小至單位、個(gè)人，無(wú)不在攀登中表現(xiàn)“真我”，決出

17、勝負(fù)。請(qǐng)以“攀登”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。答案和解析1.【答案】C【解析】A有誤，“澎湃”應(yīng)讀作“png pi”；B有誤，“抹殺”應(yīng)讀作“m sh”，“哺育”應(yīng)讀作“b y”，“默契”應(yīng)讀作“m q”；C正確；D有誤，“屏障”應(yīng)讀作“png zhng”。故選：C。本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時(shí)要根據(jù)意思認(rèn)真作答。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫(xiě)，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。2.【答案】B【解析】A“相題并論”的“題”應(yīng)為“提”；B全部正確；C“暝目”的“暝”應(yīng)為“瞑”；D“風(fēng)糜”的“糜”應(yīng)為“靡”。故選：B。此

18、題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。3.【答案】A【解析】A使用有誤，嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。這里是“聽(tīng)了”不符合語(yǔ)境。故選：A。本題考查的是成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的

19、成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂谩?.【答案】A【解析】A搭配不當(dāng)，“話(huà)語(yǔ)”不能在“心頭回響”，將“心頭”改成“耳邊”；BCD都對(duì)。故選：A。本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。5.【答案】C【解析】“傳播”指1傳送或散布 2廣泛散布 3使普遍知道；“傳承”指更替繼承。根據(jù)語(yǔ)境可以辨析，句子中家風(fēng)的解釋可知，其是一個(gè)家族或家庭長(zhǎng)期形成并傳承的道德準(zhǔn)則。故選“傳承”。“保守

20、”1保存守護(hù) 2保護(hù)；保藏 3守舊；維持原狀，不想改進(jìn) 4也指思想跟不上形勢(shì)的發(fā)展?！般∈亍敝钢?jǐn)慎而恭順地遵守。根據(jù)語(yǔ)境可知，家風(fēng)在形成過(guò)程中蘊(yùn)藏著先人的道德規(guī)范。故選“恪守”?！耙?guī)則”典式，法則，規(guī)律；“準(zhǔn)則”指行為或道德所遵循的標(biāo)準(zhǔn)或原則。根據(jù)語(yǔ)境可知選“準(zhǔn)則”。故選：C。此題考查的知識(shí)點(diǎn)是詞義的辨析。詞語(yǔ)地運(yùn)用要注意語(yǔ)意的輕重程度、范圍大小，適用對(duì)象，語(yǔ)體、感情色彩，語(yǔ)法搭配，句式特征，詞義、詞性等因素。6.【答案】A【解析】A文章選自散文集朝花夕拾；BCD都對(duì)。故選：A。本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主

21、題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。文學(xué)常識(shí)主要是考查考生對(duì)課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識(shí)記情況和相關(guān)文體知識(shí)、文化常識(shí)的了解情況。7.【答案】憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；可憐夜半虛前席；會(huì)當(dāng)凌絕頂；不畏浮云遮望眼；談笑有鴻儒；往來(lái)無(wú)白??；山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村【解析】答案（1）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；（2）可憐夜半虛前席；（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂（重點(diǎn)字：凌）；（4）不畏浮云遮望眼；（5）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白?。ㄖ攸c(diǎn)字：儒）；（6）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；本題考查名篇名句默寫(xiě)，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因

22、是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩(shī)歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確，默寫(xiě)正確。要格外注意難寫(xiě)、易混易錯(cuò)的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時(shí)背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。8.【答案】（1）此題考查學(xué)生的概括能力，仔細(xì)閱讀，分析共性。3段都涉及到了電子垃圾的危害，可概括為說(shuō)明電子垃圾被稱(chēng)為環(huán)境殺手的原因（或說(shuō)明電子垃圾的危害）。（2）此題考查的是常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其

23、作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷。根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。從文章中一噸電路板包含的金是一噸金礦石的40-800倍。一噸廢舊線(xiàn)路板可提取400克黃金、200千克銅及500克其他貴金屬的比較，可以看出是列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。（3）此題考查的是說(shuō)明性語(yǔ)言的語(yǔ)言特點(diǎn)。主要考查了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。在回答該題時(shí)不能只答“不能”，要結(jié)合文意正向、反向說(shuō)明才行此類(lèi)型的題目答案一般都是否定的。把二者做一對(duì)比，表達(dá)效果方面考慮?！翱赡堋北硎就茰y(cè)，起修飾限制作

24、用，“可能”這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。（4）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息理解能力。從最后三段的內(nèi)容概括總結(jié)即可。答案：（1）（3分）說(shuō)明電子垃圾被稱(chēng)為環(huán)境殺手的原因（或說(shuō)明電子垃圾的危害）。（2）（4分）還運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法，（1分），準(zhǔn)確具體、鮮明有力突出（1分）說(shuō)明了廢舊電器電子產(chǎn)品里貴金屬的含量往往比礦石更高，（1分），進(jìn)而說(shuō)明電子垃圾蘊(yùn)含著巨大價(jià)值。（1分）（3）（4分）“可能”表示推測(cè)，起修飾限制作用，（1分），說(shuō)明到2017年，全球產(chǎn)生的電子垃圾總量會(huì)增長(zhǎng)至6540萬(wàn)噸，是有關(guān)部門(mén)的預(yù)測(cè)，并不肯定（1分），如果刪去，過(guò)于肯定，（1分），“可能”這個(gè)詞體現(xiàn)了

25、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。（1分）（4）（4分）在制度上，構(gòu)建完善的電子垃圾管理法律體系；積極尋找且妥善回收利用電子垃圾的方法；（如作答“學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的可行制度與經(jīng)驗(yàn)”亦可；盡量延長(zhǎng)電子產(chǎn)品的使用壽命，減少電子垃圾的產(chǎn)生?！窘馕觥窟@是一篇說(shuō)明文。根據(jù)說(shuō)明文的特點(diǎn)，把握說(shuō)明對(duì)象，熟知舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等常用的說(shuō)明方法的定義及其作用；把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)掌握說(shuō)明文的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；把握說(shuō)明文總分總、總分、分總的結(jié)構(gòu)方式的同時(shí)，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀文章，結(jié)合掌握的說(shuō)明文知識(shí)，就一定會(huì)得出答案。本題考查學(xué)生閱讀說(shuō)明文的能力。準(zhǔn)確掌握說(shuō)明文知識(shí)是備考的基本策略，

26、比如常出現(xiàn)的有找出說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法及其作用、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、對(duì)文章概括能力的考查、所說(shuō)明知識(shí)的拓展應(yīng)用等。通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)積累，并能訓(xùn)練其靈活運(yùn)用，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，閱讀說(shuō)明文的能力一定會(huì)提高。9.【答案】（1）本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)段內(nèi)容可知，母親是想讓天灶用奶奶洗過(guò)的水洗澡，但是天灶卻倒掉了那些臟水，奶奶看到了，為天灶的行為詫異，認(rèn)為天灶是嫌自己的水臟，心里難過(guò)，所以才會(huì)張大嘴，想說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。（2）本題考查句子的賞析與人物形象的分析。根據(jù)畫(huà)線(xiàn)句子內(nèi)容來(lái)看，主要寫(xiě)出天灶的動(dòng)作，他用手去試水溫，并以心理活動(dòng)表現(xiàn)出他試水溫的目的，表現(xiàn)出他了解家里人的喜好，可見(jiàn)他的懂事，

27、做事細(xì)心。（3）本題考查景物描寫(xiě)的作用分析。末段中的畫(huà)線(xiàn)句是天灶洗澡時(shí)的景物描寫(xiě)，以飛舞的星星，來(lái)表現(xiàn)天灶洗澡時(shí)的快樂(lè)，所以景物描寫(xiě)是起到渲染氣氛，襯托人物心情的作用。（4）本題考查情節(jié)設(shè)置的作用。解答此題可從情節(jié)、主旨、人物形象的塑造等不同方面來(lái)分析。如，從情節(jié)的發(fā)展來(lái)看，有了這一情節(jié)，可起到豐富情節(jié)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；從人物形象的塑造來(lái)看，這一情節(jié)表現(xiàn)了兄妹倆人之間的關(guān)系親密，天灶看起來(lái)是不愿大家在他的房間洗澡，但最后還是默許了，讓著妹妹，以此來(lái)表現(xiàn)天灶的懂事，對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，形象更為突出完美，也更為真實(shí)。答案：（1）感到驚訝；認(rèn)為天灶嫌棄她；有點(diǎn)傷心（難過(guò)、不高興）（2）運(yùn)用動(dòng)作和心理描

28、寫(xiě)或者細(xì)節(jié)描寫(xiě)或者直接寫(xiě)具體的動(dòng)詞和表達(dá)心理的句子都可。寫(xiě)出了天灶的細(xì)心、體貼、懂事等。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）（3）景物描寫(xiě)詩(shī)情畫(huà)意，渲染（烘托）了天灶愉悅的心情。（4）要點(diǎn)：從情節(jié)推進(jìn)看，避免了單調(diào)，掀起了波瀾；從氛圍看，顯得生活氣息濃郁，真實(shí)、溫馨，充滿(mǎn)生機(jī)。如果全是“請(qǐng)”之類(lèi)彬彬有禮的話(huà)，反而不真實(shí)。從情感看，天灶兄妹關(guān)系親密融洽。從人物塑造看，表現(xiàn)天灶的寬容大度，天云的天真活潑。【解析】小說(shuō)描述了年末為一家人燒洗澡水，自己卻只能就著大家的洗衣過(guò)的臟水洗澡的天灶。他在又一年年末時(shí)，提出大家不能再在他的房間里洗澡的建議遭到拒絕后，依舊像往年一樣為大家燒洗澡水，但是不同的是，這一年他為自己燒了水，

29、洗上了一個(gè)舒舒服服的干凈的熱水澡。天灶覺(jué)得自己好開(kāi)心。自然環(huán)境描寫(xiě)包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，主要作用有：（1）渲染某種氣氛；（2）襯托人物心情；（3）表現(xiàn)人物性格；（4）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。10.【答案】（1）此題考查句意理解、賞析，解答時(shí)明確全詩(shī)的每一句話(huà)的意思，理解詩(shī)歌的意境及作者的情感并用流暢的語(yǔ)言把描繪的畫(huà)面表達(dá)出來(lái)?！昂剖庪x愁白日斜，吟鞭東指即天涯”的意思是：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，馬鞭向東舉起這一起身，從此就是天涯海角了。解答時(shí)根據(jù)句意和自己的理解用流暢的話(huà)語(yǔ)把他寫(xiě)出來(lái)即可。（2）本題考查詩(shī)歌中修辭手法的運(yùn)用，作答時(shí)要結(jié)合詩(shī)句理解

30、。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意思是：有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了泥土，還能起著培育下一代的作用。句中把自己比喻成“落紅”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出自己即使辭官，仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途。答案：（1）示例：我滿(mǎn)懷惆悵地離開(kāi)京城，夕陽(yáng)西下，更增無(wú)邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯。（2）詩(shī)人以落花自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖然辭官，但扔會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)。譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，馬鞭向東舉起這一起身，從此就是天涯海角了。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了泥土，還能起著培育下一代的作用?！窘馕觥窟@首詩(shī)是清代詩(shī)人龔

31、自珍寫(xiě)的組詩(shī)己亥雜詩(shī)中的第五首，寫(xiě)詩(shī)人離京的感受。全詩(shī)分前后兩部分，前兩句為第一部分，后兩句為第二部分。在第一部分里，詩(shī)人以天涯、日暮、落花寫(xiě)出一片浩蕩的離愁，以落花自況，賦予自己的身世之感；第二部分以落花為過(guò)渡，從落花-春泥展開(kāi)聯(lián)想，把自己變革現(xiàn)實(shí)的熱情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，傾吐了深曲的旨意，展示了詩(shī)人博大的胸懷，揭示了一種難能可貴的生命價(jià)值觀。這是一篇古詩(shī)詞鑒賞閱讀，本題考查了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面想象的能力和體會(huì)作者的思想感情，一般難度較大。鑒賞古詩(shī)詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩(shī)詞所表達(dá)的意境、別人的評(píng)價(jià)、翻看詩(shī)詞的注釋等幾方

32、面鑒賞。11.【答案】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。句意為：非常多。蕃：草木茂盛（這里指繁多）；句意為：從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染。染：沾染（污穢）。句意為：不可輕易地玩弄它。褻：不尊重。句意為：陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。鮮：少。（2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：蔓，牽蔓；枝，分枝。句意為：（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝

33、枝節(jié)節(jié)。（3）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和表現(xiàn)手法的考查，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容來(lái)回答。（4）此題考查的是表現(xiàn)手法的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。答案：1、（1）多（2）沾染（污穢）（3）親近而不莊重（4）少 2、中間貫通，外面挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)接。3、（1）予謂菊，花之隱逸者也（2）出淤泥而不染（3）香遠(yuǎn)益清4、梅花只在雪花飛舞的寒冬默默吐幽香，孤獨(dú)的傲立枝頭，絕不屈服于北風(fēng)的嚎叫，嚴(yán)寒的折磨，也不與百花爭(zhēng)奇斗艷，其品格之高尚，讓人肅然起敬?！窘馕觥繀⒖甲g文： 水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世

34、人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!在平時(shí)學(xué)習(xí)中，需要掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的含義，特別是一些特殊用法，如通假字、古今異義、詞類(lèi)活用；還要用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的翻譯文章；準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感和

35、觀點(diǎn)，并能發(fā)表自己的看法。12.【答案】與父母平等相處；善于與父母溝通交流【解析】（1）本題考查圖畫(huà)的理解與漢字本義的理解。本題第一幅圖中，一位老人把手搭在一個(gè)孩子的身上，好讓自己走得更平穩(wěn)些。第二幅圖是“孝”的古文字，好像一個(gè)孩子在支撐著一位老人。由此可見(jiàn)，“孝”的本義就是要表現(xiàn)晚輩對(duì)父母或是長(zhǎng)輩的用心侍奉。（2）本題考查材料內(nèi)容的理解與探究。結(jié)合題目要求，寫(xiě)出三則材料中所反映的“00后”對(duì)孝順的新特點(diǎn)即可。材料A表現(xiàn)“00后”有感恩的意識(shí)；材料B反映了“00后”認(rèn)為對(duì)父母的服從應(yīng)是有原則的；材料C則反映了“00后”認(rèn)為和父母之間溝通可以是聊聊明星的八卦，這樣反而對(duì)父母的工作壓力有緩解的作用

36、。將三則材料中反映的主要問(wèn)題分點(diǎn)概括出來(lái)即可。答案：（1）好好侍奉父母（晚輩要好好侍奉長(zhǎng)輩）。（2）與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)；聽(tīng)父母的話(huà)，但順從有度。（答出其中兩點(diǎn)即可）第一小題考查圖畫(huà)的理解與漢字本義的理解。第二小題考查材料內(nèi)容的理解與探究。圖畫(huà)內(nèi)容的理解應(yīng)注意：注重整體閱讀。對(duì)這類(lèi)考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫(huà)中的字、圖下的“注”等。把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分

37、析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。13.【答案】儒勒凡爾納；格蘭特船長(zhǎng)的兒女；神秘島；諾第留斯號(hào)；尼摩【解析】本題考查名著閱讀。海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長(zhǎng)的兒女和神秘島）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。答案：儒勒凡爾納；格蘭特船長(zhǎng)的兒女；神秘島；諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）；尼摩本題考查故事情節(jié)的積累，解答好此題一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物性格有充分的了解。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、