
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
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1、初三物理第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)例例17(丹東)如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究(丹東)如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究“電磁鐵磁電磁鐵磁性強(qiáng)弱性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)圖中滑動(dòng)變阻器的作用是)圖中滑動(dòng)變阻器的作用是,要判斷電要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可以觀察磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可以觀察 來(lái)確定。來(lái)確定。(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)記錄:)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)記錄:電磁鐵線圈電磁鐵線圈50匝匝100匝匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流電流I/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘數(shù)目吸引鐵釘數(shù)目/枚枚581071114PRAS比較實(shí)驗(yàn)中的比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或(或4、5、6)
2、,可以得出的結(jié)論是:),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵匝數(shù)一定時(shí),。在電磁鐵匝數(shù)一定時(shí),。比較實(shí)驗(yàn)中的比較實(shí)驗(yàn)中的1和和4(或(或2和和5、或、或3和和6),可以得出的結(jié)論是:),可以得出的結(jié)論是:在電磁鐵線圈中電流一定時(shí)在電磁鐵線圈中電流一定時(shí), 。實(shí)際生產(chǎn)和生活中,下面利用電磁鐵工作的是和實(shí)際生產(chǎn)和生活中,下面利用電磁鐵工作的是和。A電磁繼電器電磁繼電器B電磁起重機(jī)電磁起重機(jī) C普通電爐子普通電爐子D磁卡磁卡調(diào)節(jié)電路中的電流調(diào)節(jié)電路中的電流電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目電流越大磁性越強(qiáng)電流越大磁性越強(qiáng) 匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)匝數(shù)越多磁性越強(qiáng) AB 例例18(泰州)如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
3、的裝置(泰州)如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置.(1)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),觀察到靈敏沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針 _ (選填(選填 “偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)”或或“不不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)”).BA(2)利用此裝置,探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線)利用此裝置,探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向?qū)w切割磁感
4、線方向?qū)w切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向向下向下向右向右向左向左向上向上向右向右向右向右向下向下向左向左向右向右向上向上向左向左向左向左不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn) 在上述四次實(shí)驗(yàn)中,比較在上述四次實(shí)驗(yàn)中,比較_兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)比較方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)比較_兩次實(shí)驗(yàn),可知同兩次實(shí)驗(yàn),可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向?qū)w切割磁感線方向?qū)w切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向向下向下向右向右向左向左向上向上向右向右向右
5、向右向下向下向左向左向右向右向上向上向左向左向左向左(3)在探究中還發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體)在探究中還發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體AB水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),水平向左(或向右)緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小;導(dǎo)體靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小;導(dǎo)體AB水平向左(或向右)水平向左(或向右)快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,說(shuō)明感應(yīng)電流的快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與大小與_有關(guān)。有關(guān)。和和(或(或和和) 和和(或(或和和) 切割磁感線的速度切割磁感線的速度 4)有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān))有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要做法
6、:請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要做法:_如何判斷:如何判斷:_(5)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小電燈換成)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小電燈換成靈敏電流計(jì),慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到靈敏電流計(jì)的指針靈敏電流計(jì),慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到靈敏電流計(jì)的指針_(選填(選填“左右擺動(dòng)左右擺動(dòng)”或或“向一側(cè)擺動(dòng)向一側(cè)擺動(dòng)”),這表明),這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是_(選填(選填“交流電交流電”或或“直直流電流電”). 保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變,改保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變,改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度不同,則若兩次靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度不同,則說(shuō)明
7、感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān);反之說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān);反之則無(wú)關(guān)。則無(wú)關(guān)。 左右擺動(dòng)左右擺動(dòng) 交流電交流電 例例19(陜西?。兾魇?012)磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),)磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題。之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題。(1)如圖,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不)如圖,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過(guò)比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量,顯示磁體
8、同的物體時(shí),通過(guò)比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量,顯示磁體對(duì)鐵釘吸引力的大小。對(duì)鐵釘吸引力的大小。鐵釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法,依據(jù)的原理,鐵釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法,依據(jù)的原理,鐵釘在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖中鐵釘在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖中的方法。的方法。(2)選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積)選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的鐵釘個(gè)和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的鐵釘個(gè)數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。來(lái)源來(lái)源:學(xué)學(xué)
9、|科科|網(wǎng)網(wǎng)二力平衡二力平衡乙乙分析數(shù)據(jù),可以得出,在其它條件相同時(shí),放入鐵板或鎳板,分析數(shù)據(jù),可以得出,在其它條件相同時(shí),放入鐵板或鎳板,吸引鐵釘?shù)臄?shù)量吸引鐵釘?shù)臄?shù)量,說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響影響 ,即對(duì)磁性屏蔽效果明顯。即對(duì)磁性屏蔽效果明顯。鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯,原因可鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是。能是。鋁是導(dǎo)體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,鋁是導(dǎo)體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題:它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個(gè)值得探
10、究的問(wèn)題:較少(或明顯減少)較少(或明顯減少)較大(或明顯)較大(或明顯)鋁不能被磁體吸引(或鋁不能被磁化)鋁不能被磁體吸引(或鋁不能被磁化)磁體屏蔽的效果與物體的哪些性質(zhì)有關(guān)(磁體與回形針之磁體屏蔽的效果與物體的哪些性質(zhì)有關(guān)(磁體與回形針之間的吸引力大小與物體的導(dǎo)電性是否有關(guān))間的吸引力大小與物體的導(dǎo)電性是否有關(guān))(3)他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和相同、面積不同)他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和相同、面積不同的鐵板發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的鐵釘數(shù)量越少。的鐵板發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的鐵釘數(shù)量越少。(4)日常生活中,磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng))日常生活中,磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng)你
11、根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫(xiě)出一你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫(xiě)出一種保護(hù)磁卡磁性的方法:。種保護(hù)磁卡磁性的方法:。磁卡放入鐵盒中(或放入含有鐵、磁卡放入鐵盒中(或放入含有鐵、鎳絲的網(wǎng)狀包里)鎳絲的網(wǎng)狀包里)厚度厚度例例20(2012達(dá)州)小張?jiān)谶_(dá)州)小張?jiān)凇皽y(cè)量小燈泡的額定功率測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣。字樣。次數(shù)次數(shù)電壓電壓U/V電流電流I/A燈泡亮度燈泡亮度13.00.36偏暗偏暗23.50.40正常正常34.50.42偏亮偏亮(1)請(qǐng)你在圖中用筆畫(huà)線連好最后一根導(dǎo)線。)請(qǐng)你在圖中用
12、筆畫(huà)線連好最后一根導(dǎo)線。(2)請(qǐng)觀察圖,小張連好電路后,接下來(lái)應(yīng)將)請(qǐng)觀察圖,小張連好電路后,接下來(lái)應(yīng)將才能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)不損壞儀表。才能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)不損壞儀表。(3)若閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú))若閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表??潭忍?,這是由于電壓表。-+P滑片滑片P移至移至A(或左)端(或左)端 正負(fù)接線柱接反了正負(fù)接線柱接反了(4)檢查連接無(wú)誤后小張測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可)檢查連接無(wú)誤后小張測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為。知,小燈泡的額定功率為。(5)若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù))若在
13、實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)(選填(選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)。)。(6)假如電源電壓恒為)假如電源電壓恒為6V,但伏特表,但伏特表015V檔已壞,小張將檔已壞,小張將現(xiàn)在的電路作了改動(dòng)也能測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)?jiān)谌鐖D的現(xiàn)在的電路作了改動(dòng)也能測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)?jiān)谌鐖D的虛線方框內(nèi)畫(huà)出改動(dòng)后的電路圖。虛線方框內(nèi)畫(huà)出改動(dòng)后的電路圖。次數(shù)次數(shù)電壓電壓U/V電流電流I/A燈泡亮度燈泡亮度13.00.36偏暗偏暗23.50.40正常正常34.50.42偏亮偏亮-+P1.4W 變大變大 SAVPAB例例21(岳陽(yáng))小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重(岳陽(yáng))小
14、明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座,使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:的底座,使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:物體的穩(wěn)物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);物體的穩(wěn)度可能物體的穩(wěn)度可能與接觸面大小有關(guān)。與接觸面大小有關(guān)。為驗(yàn)證猜想為驗(yàn)證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部,對(duì)應(yīng)重心位置如圖甲所示,然的圓柱體的底部、中部和頂部,對(duì)應(yīng)重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度(如(如圖乙
15、),并記錄在下表中。圖乙),并記錄在下表中。在驗(yàn)證猜想在驗(yàn)證猜想之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面接觸面積之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面接觸面積不變,支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和不變,支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大。動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大。 丙甲乙丙甲乙(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小,反映越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越圓柱體的穩(wěn)度越 (選填(選填“大大”或或“小小”)。)。(2)分析表中信息可知:物體的重心越)分析表中信息可知:物體的重心越 ,其,其穩(wěn)度越大。穩(wěn)度越大。(3)丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度應(yīng)與)丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度應(yīng)與 有有關(guān)。關(guān)。
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