人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及答案 (161)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷考生須知學校 姓名 準考證號 1. 本試卷共五道大題，21 道小題，滿分 120 分?？荚嚂r間 150 分鐘。2. 在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂，其他試題必須使用黑色字跡簽字筆書寫，在試卷上作答無效。4. 考試結束，請將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎運用（共 15 分）1. 閱讀下面的文字，完成第題。（共 6 分）2015 年 10 月，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布，將 2015 年“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”授予 84 歲高齡的屠呦呦，以表彰她對瘧疾治療所做的貢

2、獻。這位 之年的女藥學家成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國科學家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素，對降低瘧疾患者死亡率起到顯著作用。武漢晚報和新聞晨報分別以“呦呦鹿鳴，一鳴驚人”“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為標題對此進行專題報道，將屠呦呦的名字與她的研究成果巧妙聯(lián)系在一起。“呦呦”典出詩經(jīng)·小雅中的名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，根據(jù)朱熹的注釋，這里的“蒿”指的正是青蒿?！斑线稀倍趾瓦@種植物，兩千多年前就以奇特的方式結下不解之緣，為現(xiàn)代科學研究增添了幾分詩意的遐想。對文中加點字的注音和筆順的判斷，全部正確的是（2 分）Anièho“遐”字應先寫“辶”Bnüèho“遐”字應后寫“

3、辶”Cnüèo“遐”字應先寫“辶”Dnièo“遐”字應后寫“辶”文中橫線處填入詞語恰當?shù)氖牵? 分）A不惑B花甲C弱冠D耄耋根據(jù)上文內(nèi)容判斷，“呦呦鹿鳴，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2 分） A鹿奔跑的樣子B鹿奔跑的速度C. 鹿鳴叫的聲音D鹿吃草的聲音2. “2015 年石景山區(qū)中學生戲劇節(jié)展演活動”吸引了全區(qū)師生廣泛、積極地參與。圍繞“演繹經(jīng)典，體味人生”的主題，師生們閱讀名著，改編劇本，排演劇目，不少學校還成立了戲劇社。各校共報送 27 個劇目，其中 11 個劇目參加了展演活動。（共 4 分）作為校報記者，你將采訪參加展演的同學們。請你針對戲劇節(jié)的主題，設計

4、一個有價值的采訪問題。（2 分）答： 下面是對參演同學的采訪記錄。請依據(jù)采訪記錄，用一句話總結同學們參加展演活動的收獲。（要求：用“不但而且”的句式，限 40 字以內(nèi)）（2 分）學生 A：在改編、排練話劇的過程中，我們反復閱讀原著，更深刻地理解了作品的內(nèi)容，更細膩地感受到了人物內(nèi)心豐富的情感。學生 B：這次展演，我們看到了其他學校的很多優(yōu)點，從中吸取了不少表演經(jīng)驗。答： 3. 默寫（共 5 分）塞下秋來風景異， 。（范仲淹漁家傲 秋思）（1 分） 。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾江城子 密州出獵）（1 分） ，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）（1 分）許多成語來源于古詩詞，如“柳暗花

5、明”出自“柳暗花明又一村”，請從下列備選成語中任選一個，寫出相應的詩詞原句。（2 分）備選成語：萬紫千紅悲歡離合撲朔迷離不拘一格杳如黃鶴成語“ ”出自“ ”二、名著閱讀（共 9 分）4. 閱讀下面的連環(huán)畫，完成第題。（共 6 分）1. 劉備來到莊前， 敲開2.劉備命關羽、張飛二人3.進門后， 門，要童子去通報。童子在門外等候，自己跟隨童說孔明正在午睡。劉備急子輕輕地走進門去。忙阻止他，叫他不要驚醒孔明。4. 張飛見劉備在階前站5.張飛說著，便要動手放6.劉備卻一直耐心等待。著，不由火起，對關羽說：火，關羽連忙勸住他。過了好久，孔明才睡醒。“這先生如此傲慢！等我得知劉備來訪，他整衣出去放一把火，

6、看他還睡不來與劉備見禮。睡！”上面連環(huán)畫取材于古典小說三國演義中 的情節(jié)。（1 分）連環(huán)畫中第 幅從側面表現(xiàn)劉備的禮賢下士，對此諸葛亮在出師表中這樣回顧： “ ”（用原文回答）（3 分）結合前后內(nèi)容，為第 3 幅畫補寫一段文字。（要求：30-40 字）（2 分）答： 5. 如果將紅巖改編成課本劇，你最想呈現(xiàn)原著中的哪一個片段？說說你的理由。（3 分） 答： 三、文言文閱讀（共 9 分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第 68 題?！炯住繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已

7、失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名 耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。 蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳， 車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（節(jié)

8、選自史記·陳涉世家）【乙】七月，戍卒陳勝等反故荊地，為“張楚”。山東郡縣少年苦秦吏，皆殺其守尉令丞反， 以應陳涉。相立為侯王，合從西向，名為伐秦，不可勝數(shù)也。謁者使東方來，以反者聞二世。二世怒，下吏。后使者至，上問，對曰：“群盜，郡守尉方逐捕，今盡得， 不足憂。”上悅。（節(jié)選自史記·秦始皇本紀）注釋：合從：聯(lián)合二世：指秦二世胡亥6. 【甲】【乙】兩文中的“名”和“下”意思各不相同，下列判斷正確的是（2 分） A名：名聲名：打著的旗號下：攻下 下 ： 下 放 B名：打著的旗號名：名聲下：攻下 下 ： 下 放 C名：名聲名：打著的旗號下：下放下：攻下D. 名：打著的旗號名：名聲

9、下：下放下：攻下7. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4 分）藉第令毋斬翻譯： 以反者聞二世翻譯： 8. 【甲】【乙】兩段文字都記述了陳涉起義軍勝利進軍和 的情況?！疽摇课闹星囟辣憩F(xiàn)出的 ，印證了【甲】文中“三老、豪杰”對于統(tǒng)治者“無道”的評價。（用自己的話回答）（3 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共 37 分）（一）閱讀下面材料，完成第 9-12 題。(共 13 分)【材料一】每年陽歷十二月下旬初始，中國北方就進入了數(shù)九寒天。從 （霜降 冬至）那一天算起，以后每九天記為一“九”，經(jīng)過九個“九”，共計八十一天，就到了春暖花開的時節(jié)。為了記錄“數(shù)九”的過程，古人創(chuàng)造了“九九消寒歌”，俗稱“九九歌”，生動形象地

10、記錄了數(shù)九期間的氣候、物候變化情況，同時也總結了農(nóng)事活動的一些規(guī)律。在中國北方流傳最廣的“九九歌”這樣唱道：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，耕牛遍地走?！薄静牧隙俊熬啪畔畧D”是古人為了消磨漫長冬日而創(chuàng)造的一種既實用又雅致的數(shù)九習俗。傳說“九九消寒圖”始于南宋民族英雄文天祥，他被關押大都（今北京）期間，正值數(shù)九寒天，于是他便在獄墻上繪八十一格，每日以墨涂一格，以此傳達 （熬冬盼春眷戀故國）的心境。帝京景物略則記載了與之類似的雅圖：“畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出，則春深矣，曰九九消寒圖?！睆闹锌梢韵胍娨环孛穲D完成之后的美

11、好韻致。楊允浮灤京雜詠一百首記載：“貼素梅一枝于窗間，佳人曉妝，以胭脂日圖一圈，八十一圈既足，變作杏花，即暖回矣?！笨∏渭讶?，清晨起來對鏡梳妝，以纖纖素手蘸胭脂畫梅花，何嘗不是畫出了深閨里的柔情蜜意？待胭脂梅花鋪滿整幅，深閨之外，春光喜人，恍然間素梅變作正當時當令的杏花這恐怕是只有中國才有的閨閣情趣吧？普通人家也會懸掛消寒圖，其中最簡單的要數(shù)畫銅錢。在紙上畫出九格，每格內(nèi)繪九個銅錢狀的圓，共八十一個，并根據(jù)“上涂陰，下涂晴，左風右雨雪當中，圈中加圈半陰晴”的歌訣，每天用墨筆填涂，直至春天到來。清代還誕生了“九九消寒迎春聯(lián)”。如“春泉垂春柳春染春美，秋院掛秋柿 ”（秋聞秋語 秋送秋香 秋添秋思）

12、，上下聯(lián)各為九個字，每字同為九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，冬盡則聯(lián)成。我們的先人在沒有暖氣、沒有手機的古代，通過“畫九”“寫九”，將寂寞的寒冬過得有滋有味。注釋：垂：“垂”的繁體字寫作“垂”，九畫。9. 從【材料一】和【材料二】橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處。（4 分） 10根據(jù)材料內(nèi)容，說說下面這種涂法所表示的含義。（2 分）答： 11. 結合兩則材料，說說“九九消寒圖”為什么“既實用又雅致”。（3 分） 答： 12. 材料中介紹了“九九歌”“九九消寒圖”“九九消寒聯(lián)”等數(shù)九習俗，請任選其中一種，說說它是如何體現(xiàn)古人的智慧情趣的。（4 分） 答： （二）閱讀下面小說選段，完成第 13-1

13、6 題。(共 16 分)他拉上了包月。哼，和拉散座兒一樣的不順心！這回是在楊宅。楊先生是上海人，楊太太是天津人，楊二太太是蘇州人。一位先生，兩位太太，南腔北調(diào)的生了不知有多少孩子。頭一天上工，祥子就差點發(fā)了昏。一清早，大太太坐車上市去買菜。回來，分頭送少爺小姐們上學，有上初中的，有上小學的，有上幼稚園的；學校不同，年紀不同，長相不同，可是都一樣的討厭，特別是坐在車上，至老實的也比猴子多著兩手兒。把孩子們都送走，楊先生上衙門。送到衙門，趕緊回來，拉二太太上東安市場或去看親友?；貋?，接學生回家吃午飯。吃完，再送走。送學生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔， 叫他去挑水。楊宅的甜水有人送，洗

14、衣裳的苦水歸車夫去挑。這個工作在條件之外，祥子為對付事情，沒敢爭論，一聲沒響的給挑滿了缸。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西。大太太與二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政見倒一致，其中的一項是不準仆人閑一會兒，另一項是不肯看仆人吃飯。祥子不曉得這個，只當是頭一天恰巧趕上宅里這么忙，于是又沒說什么，而自己掏腰包買了幾個燒餅。他愛錢如命，可是為維持事情，不得不狠了心。買東西回來，大太太叫他打掃院子。楊宅的先生，太太，二太太，當出門的時候都打扮得極漂亮，可是屋里院里整個的像個大垃圾堆。祥子看著院子直犯惡心，所以只顧了去打掃，而忘了車夫并不兼管打雜兒。院子打掃清爽，二太太叫他順手兒也給

15、屋中掃一掃。祥子也沒駁回，使他驚異的倒是憑兩位太太的體面漂亮，怎能屋里臟得下不去腳！把屋子也收拾利落了，二太太把個剛到一周歲的小泥鬼交給了他。他沒了辦法。賣力氣的事兒他都在行，他可是沒抱過孩子。他雙手托著這位小少爺，不使勁吧，怕滑溜下去，用力吧， 又怕給傷了筋骨，他出了汗。他想把這個寶貝去交給張媽一個江北的大腳婆子。找到她，劈面就被她罵了一頓好的。一批批的把孩子們都接回來，院中比市場還要熱鬧，三個婦女的罵聲，一群孩子的哭聲，好像大柵欄在散戲時那樣亂，而且亂得莫名其妙。好在他還得去接楊先生，所以急 忙的又跑出去，大街上的人喊馬叫似乎還比宅里的亂法好受一些。一直轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到十二點，祥子才找到嘆口氣的工夫

16、。他不止于覺著身上疲乏，腦子里也老嗡嗡的響；楊家的老少確是已經(jīng)都睡了，可是他耳朵里還似乎有先生與太太們的叫罵， 像三盤不同的留聲機在他心中亂轉(zhuǎn)，使他鬧得慌。顧不得再想什么，他想睡覺。一進他那間小屋，他心中一涼，又不困了。一間門房，開了兩個門，中間隔著一層木板。張媽住一邊，他住一邊。屋中沒有燈，靠街的墻上有個二尺來寬的小窗戶，恰好在一支街燈底下， 給屋里一點亮。屋里又潮又臭，地上的土有個銅板厚，靠墻放著份鋪板，沒有別的東西。 他摸了摸床板，知道他要是把頭放下，就得把腳蹬在墻上；把腳放平，就得半坐起來。他不會睡元寶式的覺。想了半天，他把鋪板往斜里拉好，這樣兩頭對著屋角，他就可以把頭放平，腿搭拉著點

17、先將就一夜。從門洞中把鋪蓋搬進來，馬馬虎虎的鋪好，躺下了。腿懸空，不慣，他睡不著。強 閉上眼，安慰自己：睡吧，明天還得早起呢！什么罪都受過，何必單忍不了這個！別看吃喝不好，活兒太累，也許時常打牌，請客，有飯局；咱們出來為的是什么，祥子？還不是為錢？只要多進錢，什么也得受著！這樣一想，他心中舒服了許多，聞了聞屋中，也不像先前那么臭了，慢慢的入了夢；迷迷糊糊的覺得有臭蟲，可也沒顧得去拿。過了兩天，祥子的心已經(jīng)涼到底。可是在第四天上，來了女客，張媽忙著擺牌桌。他的心好像凍實了的小湖上忽然來了一陣春風。太太們打起牌來，把孩子們就通通交給了仆人；張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討

18、厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼，大太太管著頭兒錢，像是很認真的樣子。他心里說：別看這個大娘們厲害，也許并不胡涂，知道乘這種時候給仆人們多弄三毛五毛的。他對猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當作少爺小姐看待。牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢，預備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句， 大太太仿佛要拚命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾

19、好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”“怎么著？”太太說完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。拉著鋪蓋剛一出街門，他聽見院里破口罵上了。（節(jié)選自老舍駱駝祥子，有刪改）注釋：頭兒錢：打牌的提成。13. 整部小說中，選文所敘之事發(fā)生在 （情節(jié)）之后。（2 分） A虎妞逼婚B壽宴受辱C曹家遇險D逃出兵營14. 老舍擅長用生動的語言描寫刻畫特征鮮明的人物，從文中舉一例進行賞析。從選文看，作者卻又沒有給故事的主角祥子安排過

20、多的話語，這是為什么？（5 分）答： 15. 老舍小說的語言看似平淡無奇，卻極富表現(xiàn)力。結合第段畫線句，說說這一特點是 如何體現(xiàn)的。（4 分）答： 16. 小說第二十三章中，老馬說：“我算是明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難?！苯Y合祥子在楊宅的遭遇，說說你對這句話的理解。（5 分）答： （三）閱讀下面的文章，完成第 17-19 題。(共 8 分)抱誠守信，是中華傳統(tǒng)文化沉淀下來的道德精華，也早已成為國人立身處世之根本?！霸託⒇i”“一諾千金”“立木為信”等古人做人做事、治國安邦的故事傳頌至今。在科學技術飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)廣泛應用于社會生活，網(wǎng)上交友、網(wǎng)上購物等都在虛擬的網(wǎng)絡空

21、間進行，誠信顯得尤為重要。但是，現(xiàn)實生活中卻不乏不講誠信之事。缺斤短兩、制假售假、背信棄義等現(xiàn)象頻頻發(fā)生，不僅嚴重擾亂了正常的社會秩序，更嚴重影響了社會風氣。為此，加快社會誠信建設時不我待，打造誠信中國迫在眉睫。如何才能補齊誠信的短板？關鍵要在“實”字上下足功夫。首先做人要“實”。日常生活中，無論說話還是做事，都要以誠實為先，以信義為重。比如，借別人的財物，要及時歸還，不拖延，不賴賬；答應別人的事，要按時兌現(xiàn)承諾，不撒謊，不推諉；拾到別人的東西，要主動交還失主，不貪心，不昧心只有從點滴做起，日積月累，才能樹立起誠實守信的口碑。其次做事要“實”。世界上的事情都是干出來的，講求的是認認真真、踏實苦

22、干。既不能投機取巧，也不能“做一天和尚撞一天鐘”，更不能偷奸耍滑。比如，計劃不要好高騖遠，要腳踏實地；辦事不能三分鐘熱度，要持之以恒；任何時候都言行一致，不圖虛名，不務虛功，一步一個腳印地前進，才能夠善始善終，善始善成。最后創(chuàng)業(yè)要“實”。創(chuàng)業(yè)者要有夢想，更要務實。必須不斷尋找現(xiàn)實和夢想之間的差距，通過不懈努力，開拓一片新的天地。創(chuàng)業(yè)不是大躍進，而是一場比恒心和耐力的長 跑，任何浮夸虛假的作風和“形式主義”的做法只會催生泡沫，遺下后患。唯有扎扎實實 提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術水平、服務水平，才能用實力贏得生存的空間和發(fā)展的機遇?？傊?， 。只有誠信做人、踏實做事、務實創(chuàng)業(yè)，社會才會充滿正能量，誠信中 國也

23、才會昌盛不衰。17. 說說第段是如何展開論述的。（4 分） 答： 18. 將第段中畫線的俗語改為恰當?shù)乃淖衷~語，使句式前后一致。（2 分） 答： 19. 從全文看，第段橫線處應填入的句子是（2 分） A誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德B誠信中國需要“實”字托底C唯有誠信方是立身立業(yè)之道五、作文（共 50 分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10 分）20. 從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：參觀博物館已經(jīng)成為中學生的必修課之一。如何使大家更積極主動地參與活動，成為師生共同關注的話題。對此，你有什么好的想法，請寫一段話，和老師同學們進行交流。題目二：“九九消寒圖”體現(xiàn)了古人生活中的智慧和情趣。

24、我們也可以開動腦筋，為自己的生活或?qū)W習增添一些情趣。請寫一段話，說說你的設想。要求：內(nèi)容真實具體，語言準確得體。字數(shù)在 150-200 之間。不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40 分）21. 從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。時間安排表睡覺8 小時上課8 小時吃飯1 個半小時寫作業(yè)1 個半小時體育鍛煉1 個半小時娛樂1 小時讀書1 小時和家人朋友聊天半小時做家務半小時題目一：下面這份時間安排表中，你最希望延長的是哪一段時間？請以“多一點時間來 ”為題目，寫一篇文章，傾訴你的心聲。發(fā)呆半小時題目二：愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力

25、涵蓋世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！北热纾悍矤柤{一生從未環(huán)游過世界，但是，他卻依靠豐富的想象力，創(chuàng)作了海底兩萬里氣 球上的五星期地心游記等佳作，作品中的許多設想在今天都成為了現(xiàn)實。請你發(fā)揮想象，以“一次神奇的旅行”為題目，寫一篇文章。要求：如果選擇題目一，請先將題目補充完整，然后抄寫在答題卡上。如果選擇 題目二，請將作文題目直接抄寫在答題卡上。不限文體（詩歌除外）。字數(shù)在 600-800 之間。不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。答案及評分參考一、共 15 分1BDC評分：共 6 分。每小題 2 分。2. 示例：你覺得將經(jīng)典名著搬上舞臺對我們的精神成長有什么意義？ 評分：2 分

26、。與主題相關 1 分，有價值 1 分。示例：同學們通過參加展演活動，不但加強了對名著的感悟，而且提高了表演水平。 評分：2 分。關聯(lián)詞語運用合理 1 分，概括“收獲”1 分。3. 衡陽雁去無留意酒酣胸膽尚開張年少萬兜鍪示例一：萬紫千紅萬紫千紅總是春示例二：杳如黃鶴黃鶴一去不復返評分：共 5 分。前三小題每空 1 分，第小題 2 分，有錯字扣 1 分。二、共 9 分4三顧茅廬評分：1 分4先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。評分：3 分。第空 1 分；第空 2 分，沒寫出“猥自枉屈”扣 1 分。示例：劉備看見草堂榻上正有個人睡著，諒必是孔明，就站在臺階下靜靜地等著。評分：2 分。“看見有

27、人睡著”1 分，“等著”1 分。5示例：我最想呈現(xiàn)的是“小蘿卜頭”在監(jiān)獄中學習文化知識的片段。因為這個片段中， 聰明可愛的“小蘿卜頭”在惡劣環(huán)境中刻苦求學，特別能觸動我們，讓我們懂得幸福生活和學習的機會來之不易，激發(fā)我們奮發(fā)圖強，努力學習。同時，“小蘿卜頭”學習的過程一波三折，具有戲劇效果，適于以課本劇的方式呈現(xiàn)。評分：3 分。片段 1 分，理由 2 分。三、共 9 分6A評分：2 分7. 即使能免于斬刑。把造反的情況報告給秦二世。評分：共 4 分。每小題 2 分。8. 得到響應（或“建立政權”）不聽逆耳直言（或“昏庸殘暴”） 評分：3 分。第空 1 分，第空 2 分。四、共 37 分（一）共

28、 13 分9. 冬至熬冬盼春秋送秋香評分：4 分。第空各 1 分，第空 2 分。10這一天陰，有風，有雪。評分：2 分11. “九九消寒圖”既是計算時間的日歷，又借繪畫、書法、對聯(lián)等典雅的文化形式傳達人們對春天的盼望之情。評分：3 分。每個要點 1 分。12. 示例一：古人在創(chuàng)造“九九歌”時，選取了具有代表性的形象和事物，直觀地反映氣候、物候變化規(guī)律和農(nóng)事活動情況，既生動有趣，又將人們熬冬盼春的心情自然流露出來。同時合轍押韻、瑯瑯上口的語言形式，也便于理解和記憶。示例二：古人獨具匠心地以梅花為素材，通過每日的點染勾畫，記錄下送冬迎春的每個日子。寒冬將盡，春色漸滿，一筆一畫之間的美好期許，使枯燥

29、的生活變得情趣盎然。評分：4 分。體現(xiàn)“智慧”2 分，體現(xiàn)“情趣”2 分。（二）共 16 分13D評分：2 分14. 第一問示例：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！老妹子！坐上啦！”大太太這句話看似熱情慷慨，但是與她前后的行為形成強烈反差，突出了她的吝嗇虛偽。第二問要點：與祥子老實憨厚的性格相符，更好地體現(xiàn)他為了掙錢而苦苦忍受楊家的欺侮，與“怒辭楊宅”的舉動形成對比，突顯現(xiàn)實對祥子的壓迫。評分：5 分。第一問 3 分，找出語言描寫 1 分，賞析 2 分；第二問 2 分，每個要點 1 分，答出兩個要點即可。15. 示例：這句話把普通生活中常見的景物與人物的心理巧妙地聯(lián)系起來?！皟鰧嵙说男『迸c前文“心已經(jīng)涼到底”相照應，形象地表現(xiàn)了祥子掙錢無望的心理；溫暖的“春風”，形象地表現(xiàn)出祥子因可能得到賞錢而喜悅的心情。直白的語言，將祥子由極度失望到有了一線希望的心