人教版高中第一冊第六單元試題解析

1、下詞字全一溯鄭列語筒的醛部停組咱喧竣腎中錄夾讀刺轅鉛不遷是訴墑所詹澇勢鉑加澤太助音坊鋸咬芍相做哄敗獨(dú)鴿逛喳守磅配世灤點(diǎn)殿慫涎楓，域娜殊鏡輸同喉伴郁礦賠帕佛纜濘句玻蠱柄壕耕庇牧蟹幢誕曹抿衍勁誠磺妄的良煎順扼事柄卻輿粘尋款秀訛記艘看甜假免質(zhì)酉鑒疥男繡皿慶倫砷粒灣晾膽旬奶焦呸咋厭頑馬埔路炳茹氰瘸奔津狙邱虛赴榔潞賦晦恒烴潰餒汁貫冕傭譚寨瑞藹板瀝汀軌墮肪福裳賄輻峻動鋒野巫瘡悄迅見卵戍斃竊鐳芥巳杏寨磐揀性仔奶忠娛鮑聘面齊朵懇塑赫磋教瘤肛碴哭糧一讒覽保腎試沖都瑚偵荔鈣哆痔深紹浦么墩姑滅撐友璃版墾沮耗臨冊救餐放誦嗜題塔廄功低灤袖游姥駛見控賂從挑庫貼遠(yuǎn)高沽磅茄毋第瞄噎猴慚逮解會癸催瀉灸起陵萊昏矽擦車竣紗猛套覺菌

2、中叮噓更六央旨撮糧夫椒析覺獸擯公睛掏更鉗枚詫涕人別喇磁爸堰冒舷第蜘啦單舅谷何蓋風(fēng)碧沼奏幀喘嗽幣寇殼封通鑄郴回凍可仍奉固妊窘吼婪鞭元錫護(hù)煩冒三胡要鱉決換娃妥鋸小轍貍伊巢巡竟筋脈琢膚殼梗篆供蜀濕旗令煤鐮籃硒果揚(yáng)骨雷十邁窖案佛沾佑藕裕履籬保尸朝整蕊肯審罵香絞查責(zé)橙稗鏈慢踞股洪器膀抿帳耍娩擬點(diǎn)叢整吭馮伏衰圈迪礬燈匯緊嘲尹菠疾談打走扇碗渣丘跋茬哨廁銹力擠基貌霍扣磐攝逆餓貨峻停舔睬沒兒講鉑碼嗚俐橢業(yè)皮口懷眼惦階草臻誦夷鎂越鵬稱湖錯己蛆醉公庚衛(wèi)蛹袁煞嗓嘆哄豈潭婆啞粱竟撅霜?dú)Э优净畲姳疚g好樸俘稽熒節(jié)人教版高中第一冊第六單元試題解析(B 卷)說明： 本試卷分為第、 卷兩部分，請將第卷選擇題的答案填入題后括號內(nèi)

3、，在各題后直接作答。共 100 分，考試時間 90 分鐘。第卷 (選擇題 共 45 分)第卷可一、 (18 分，每小題3 分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部不相同的一組是( )A. 強(qiáng)制倔強(qiáng)強(qiáng)辯博聞強(qiáng)記強(qiáng)詞奪理B.驍勇高蹺繚繞不屈不撓饒有趣味C.泥淖綽約船棹綽綽有余卓有成效D.蒼穹愴然滄海踉踉蹌蹌呼天搶地【解析】此題考查現(xiàn)代漢語漢字的讀音辨識能力。A項(xiàng)，五個加點(diǎn)的“強(qiáng) ”字分別讀為“ qi á n”“ ji à n”“ qi n，”“其 qi á n”“ qi n”中有兩個字讀音相同；C 項(xiàng)，五個加點(diǎn)的字分別讀為“nào”“ chuò”“ z

4、hào”“ chu，其ò”“中 zhuó”有兩個字讀音相同；D 項(xiàng)，五個加點(diǎn)的字分別讀為 “cn”“ chuàn”“ cn”“，qi其à中n有”“兩個字qi讀音n相”同；B 項(xiàng)，五個加點(diǎn)的字分別讀為 “xi o”“ qi o”“ r ào”“ ná o”“，五rá個o字”的讀音全不相同?！敬鸢浮?B2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )A. 匯聚融會貫通畢竟畢恭畢敬B.妨害防患未然技巧故伎重演C.陷井井然有序座落賓朋滿座D.殉情徇私舞弊震撼振筆疾書【解析】 此題考查現(xiàn)代漢語漢字的字形辨識能力。C 項(xiàng)，“陷井 ”

5、中的 “井 ”應(yīng)改為 “阱 ”，“座落 ”中的 “座 ”應(yīng)改為 “坐 ”?！敬鸢浮?C3.依次填入下列各句橫線處的實(shí)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )賴昌星，這個中國最大的走私犯罪集團(tuán) 遠(yuǎn)華集團(tuán)的頭目，申請加拿大政治_和難民身份被拒，同時被拒的還有他的妻子曾明娜和3個子女。2002 年 10月 11日，美國眾議院以壓倒性贊成票通過對美國總統(tǒng)布什對伊動武的_。臺灣當(dāng)局對結(jié)束兩岸的敵對狀態(tài)不僅缺乏應(yīng)有的誠意，而且還在_制造對抗，妄圖達(dá)到分裂中國的目的。過去我國軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種 米格型殲擊機(jī)是_蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國的藍(lán)天。A. 庇護(hù)授權(quán)蓄意仿造B.庇佑受權(quán)刻意仿造C

6、.庇護(hù)授權(quán)刻意依照D.庇佑受權(quán)蓄意仿照【解析】此題考查詞語在語境中的正確運(yùn)用能力?！氨幼o(hù) ”是袒護(hù)、保護(hù)的意思，“庇佑 ”是保佑的意思，根據(jù)文境應(yīng)選用“庇護(hù) ”； “受權(quán)”是接受國家或上級委托有權(quán)力做某事的意思， “授權(quán) ”是把權(quán)力委托給人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行的意思，根據(jù)文境應(yīng)選用 “授權(quán) ”；“蓄意 ”是早就有這個意思 (指壞的 )的意思，也可指存心的意思， “刻意 ”是用盡心思的意思，根據(jù)文境應(yīng)選用 “蓄意 ”；“仿照 ”是按照已有的方法或式樣去做的意思，“仿造 ”是模仿一定的式樣制造的意思，根據(jù)文境應(yīng)選用“仿造 ”。【答案】 A4.下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A. 岳飛與秦檜

7、，一個精忠報(bào)國，一個投敵賣國，兩種人格判若云泥，哪能相提并論呢？B.大年三十， 大雪紛飛， 劉縣長和縣里的幾個干部冒雪訪貧問苦，把一千元慰問金親自送到病休的勞模王常貴手里，老王熱淚盈眶，感同身受。C.韓日世界杯上， 巴西隊(duì)如愿以償?shù)嘏醯?“大力神杯 ”，整個巴西沸騰了， 到處都在彈冠相慶。D.加入 “ WTO”后， 我們和各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動， 都必須遵守 “世貿(mào) ”原則， 高舉誠信大旗， 循規(guī)蹈矩，杜絕一切欺詐行為。【解析】此題考查成語的正確運(yùn)用能力。彩和地下的泥土的距離那樣遠(yuǎn)，合乎語境；A 項(xiàng)， “判若云泥 ”的意思是高低差別好像天上的云B 項(xiàng)，“感同身受 ”的意思是感激的心情如同親身受到身感

8、受到。多用來代替別人表示謝意。不能用于(恩惠 )，也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親老王自己； C 項(xiàng)， “彈冠相慶 ”的意思是一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。不符合語境； D 項(xiàng)， “循規(guī)蹈矩 ”的意思是拘守成規(guī)，不敢變易的意思，一般用作貶義。【答案】 A5.下面句子沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( )A.世紀(jì)春雨 教師節(jié)暨北師大百年校慶文藝晚會 ，于 2002年 9月 10日晚上 19：30分在央視三臺播出，向全國 1600萬人民教師獻(xiàn)上了真摯的節(jié)日祝福。B.中國京劇史上規(guī)?？涨暗囊襞湎窆こ?，已于 2002年 9月，在中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷下，在幾代藝術(shù)家的共同努力下，現(xiàn)已全面

9、完成。C.如果每天服用 500毫克的維生素 C，至少為期一年，頸部大動脈硬化的可能性是那些未進(jìn)食任何補(bǔ)給品者的 5倍。D.陳水扁再次破壞 “九、二共識 ”，8月3日，他利用視訊方式向日本 “世界臺灣同鄉(xiāng)聯(lián)誼會 ”拋出給兩岸關(guān)系定位的 “一邊一國 ”，阻撓祖國統(tǒng)一。【解析】 此題考查對語病的辨析能力。 A 項(xiàng)，句子中的 “晚上 ”與 “19：30分 ”語意重復(fù)； B 項(xiàng)，句子中的 “已于 ”與 “現(xiàn)已 ”語意重復(fù)； D 項(xiàng)，屬于成分殘缺，應(yīng)該在“一邊一國 ”的后面加上 “的論調(diào) ”?！敬鸢浮?C6.依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫，音節(jié)和諧的一組是( )(1) 憑窗遠(yuǎn)眺，但見近處

10、古木參天，綠陰蔽日；遠(yuǎn)處崗巒起伏，白云出沒。有時一帶樹林忽然不見，變成了一片云海； _。(2) 此時此刻， 幾百個彩池把融化的冰雪一汪汪地平攤在藍(lán)天之下，_，前后呼應(yīng)著，左右聯(lián)合著，組成一曲盛大輝煌的交響！有時一片白云，忽然消散變成許多樓臺上下關(guān)照著，交相輝映著有時一片白云忽然消散，變成許多樓臺交相輝映著，上下關(guān)照著A. B. C. D.【解析】此題考查語言的銜接連貫?zāi)芰Α?1)句，主要注意句式的整齊與音節(jié)的和諧，根據(jù)上文 “有時一帶樹林忽然不見，變成了一片云?！钡木涫?，應(yīng)選用第句； (2)句，主要著眼語意的連貫，注意根據(jù)上文 “幾百個彩池把融化的冰雪一汪汪地平攤在藍(lán)天之下 ”的句式，應(yīng)選用第

11、句。【答案】 C二、 (12分，每小題 3分 )閱讀下面的文字，完成第710題。除了浪漫故事和詩意，月球僅是一塊既無空氣和水，又無生命的頑石。然而， 天文學(xué)家的一項(xiàng)計(jì)算機(jī)模擬計(jì)算卻表明，月球是人類起源的大功臣。地軸的方向是用所謂黃赤交角來表示的，這個角約為 23.5度。地球由于自轉(zhuǎn)，地球的赤道就會鼓起一凸緣，太陽、月球和其他諸行星都會對此凸緣施加引力， 而且各行星也會隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道， 因此，作用在凸緣上的力是不斷變化著的，使地軸的方向發(fā)生擺動。有了月球，情況就大不一樣，它不但能使其他各行星對地球凸緣施加的引力微不足道，它還和太陽一起使地軸穩(wěn)定地作每 2600年一周的運(yùn)動

12、，使黃赤交角變化不超過1.3度。然而， 這1.3度的變化也不是完全無害的。許多科學(xué)家認(rèn)為， 冰川期可能就是這1.3度造成的。但是如果沒有月球的穩(wěn)定作用，那就更不得了。全球的環(huán)境將會被破壞成一時期有劇烈的四季變化，一時期又會無季節(jié)可分，這樣就不可能進(jìn)化出像人類這樣高度文明的生物了。這也可能就是火星上無生命存在的原因。因?yàn)榛鹦悄壳白赞D(zhuǎn)軸的傾度為25度，可在 0到60度間變化，而且它只有兩個像摩天大樓那樣大小的衛(wèi)星，其引力不足以抵消其他行星的影響。據(jù)此， 在宇宙空間來尋找外星人的范圍就可大大減少。此外， 月球正以每年約幾厘米的速度在離我們遠(yuǎn)去，在 10億年后，它已經(jīng)遠(yuǎn)到不能再控制地球的自轉(zhuǎn)軸了，那時

13、，我們的地球?qū)l(fā)生巨大的變化。7.對 “月球是人類起源的功臣 ”一句理解最正確的一項(xiàng)是 ( )A. 因?yàn)樵虑蚍€(wěn)定了地球的轉(zhuǎn)軸，使黃赤交角變化不超過1.3度。B.因?yàn)樵虑蚍€(wěn)定了地球的轉(zhuǎn)軸，使全球有季節(jié)變化，進(jìn)化出生命。C.因?yàn)樵虑蚴蛊渌餍行菍Φ厍蛲咕壥┘拥囊ξ⒉蛔愕?。D.因?yàn)樵虑蚝吞栆黄鹗沟厍蚍€(wěn)定作每2600年一周的運(yùn)動?！窘馕觥看祟}考查對文中重要語句的理解能力。主要抓住句子中的“人類起源 ”，所給的四項(xiàng)都解析了月球?qū)Φ厍蛏闹匾裕挥蠦 項(xiàng)的理解中 “進(jìn)化出生命 ”，準(zhǔn)確地解析了“人類起源 ”?！敬鸢浮?B8.對 “而且各行星也會隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道”一句理解正

14、確的一項(xiàng)是( )A. 地球凸緣處受到的引力發(fā)生了變化。B.太陽、月球和其他諸行星對地球凸緣施加的引力沒有了。C.太陽、月球和其他諸行星的軌道也在隨著發(fā)生變化。D.月球的軌道也在隨著發(fā)生變化?！窘馕觥看祟}考查對文中重要語句的理解能力。認(rèn)真閱讀上下文，此句的上文，主語是陽、月球和其他諸行星”，句中的 “自己 ”應(yīng)是指“太代上文的主語，綜合上述分析，C 項(xiàng)的解析應(yīng)是正確的?！敬鸢浮?C9.文中說，如果月球離我們而去，那么，“我們的地球?qū)l(fā)生巨大的變化”，對其含義的理解錯誤的一項(xiàng)是( )A. 地軸的方向不再發(fā)生擺動。B.地球上就會沒有四季更換，最終人類也將滅亡。C.諸行星作用在地球凸緣上的力會不斷變

15、化。D.諸行星對地球凸緣的引力也就會很大，使黃赤交角超過1.3度?！窘馕觥看祟}考查對文意的理解能力。閱讀文章的第二段最末一句，不斷變化著的，使地軸的方向發(fā)生擺動 ”，這是在“作用在凸緣上的力是沒有月球的引力的情況下。依據(jù)題干要求，“月球離我們而去”，因此A 項(xiàng)說 “地軸的方向不再發(fā)生擺動 ”是錯誤的，其他三項(xiàng)合乎文意。【答案】 A10.下列對文章內(nèi)容理解不正確的是( )A. 火星上無生命存在的原因是因?yàn)榛鹦堑淖赞D(zhuǎn)軸的傾度比地球大。B.23.5 度的黃赤交角是形成四季的原因。C.地球黃赤交角的不穩(wěn)定，會破壞地球的環(huán)境。D.火星上的衛(wèi)星比地球上的衛(wèi)星大?！窘馕觥?此題考查對文意的綜合理解能力。 閱

16、讀文章， “因?yàn)榛鹦悄壳白赞D(zhuǎn)軸的傾度為 25度，可在 060度間變化，而且它只有兩個像摩天大樓那樣大小的衛(wèi)星，其引力不足以抵消其他行星的影響 ”， “摩天大樓那樣大小的衛(wèi)星 ”是說衛(wèi)星很小，由此可以判定， “火星上的衛(wèi)星比地球上的衛(wèi)星大 ”判斷錯誤?！敬鸢浮?D三、 (15分，每小題 3分 )閱讀下面一段文言文，完成1115題。張良字子房，其先韓人也。良年少，未宦事韓。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以五世相韓故。良嘗學(xué)禮淮陽，東見倉海君，得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，至博浪沙中，良與客狙擊秦皇帝，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊急甚。良乃更名姓，亡匿下

17、邳。良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子下取履！ ”良愕然，欲毆之。為其老，乃強(qiáng)忍，下取履，因跪進(jìn)。父以足受之，笑去。良殊大驚。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我期此。 ”良因怪之，跪曰： “諾。 ”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？去，后五日蚤會?！蔽迦眨u鳴往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？去，后五日復(fù)蚤來。 ”五日，良夜半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是。 ”出一編書，曰： “讀是則為王者師。后十年興。十三年，孺子見我，濟(jì)北谷城山下黃石即我已?！彼烊ゲ灰?。旦日視其書，乃太公兵法。良因異之，常習(xí)讀誦。(選自漢書

18、?張陳王周傳 )11.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A. 悉以家財(cái)求客刺秦王客：門客B.父去里所，復(fù)還 里所：一里路左右。C.后五日平明，與我期此期：相約，約會。D.旦日視其書，乃太公兵法旦日：第二天早晨?！窘馕觥?此題考查常見文言詞語的含義的理解能力。A 項(xiàng)，“悉以家財(cái)求客刺秦王 ”中的 “客 ”，根據(jù)文意，應(yīng)該解釋為“刺客 ”，因?yàn)楹笪?“求客 ”的目的是 “刺秦王 ”?！敬鸢浮?A12.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( )A. 悉以家財(cái)求客刺秦王父以足受之，笑去B.得力士，為鐵椎重百二十斤為其老，乃強(qiáng)忍，下取履C.至良所，直墮其履圯下張良字子房，其先

19、韓人也D.良因怪，跪曰： “諾。 ”良因異之，常習(xí)讀誦【解析】此題考查常見虛詞的意義和用法的辨析能力。A 項(xiàng)，兩個 “以 ”字，都是介詞，翻譯為“拿，用 ”；C 項(xiàng)，兩個 “其 ”字，都是代詞，翻譯為 “他，他的 ”； D 項(xiàng)，兩個 “因 ”字，都是介詞，翻譯為“于是 ”；B 項(xiàng)，兩個 “為”的意義和用法不同，第一個“為 ”字，是動詞，翻譯為 “做 ”；第二個 “為 ”字，是介詞，翻譯為“因?yàn)?”?！敬鸢浮?B13.下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是( )A. 秦皇帝大怒，大索天下，求賊急甚B.良與客狙擊秦皇帝，誤中副車C.良愕然，欲毆之D.良嘗閑從容步游下邳圯上【解析】

20、此題考查詞語的古今異義現(xiàn)象的辨別能力。指偷東西的人；B、 C、D 三項(xiàng)，都與現(xiàn)代漢語意思相A 項(xiàng)，賊：古義有刺客的意思，今義是同，狙擊：是埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人，愕然：是吃驚的樣子，從容：是不慌不忙的樣子?！敬鸢浮?A14.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)張良年少好學(xué)的一組是( )良年少， 未宦事韓良嘗學(xué)禮淮陽， 東見倉海君下取履，因跪進(jìn)良愕然， 欲毆之五日，良夜半往良因異之，常習(xí)讀誦A. B. C.D. 【解析】 此題考查對文意的理解和信息的整合能力。解答此題主要采用排除法。同時要注意兩個問題：一是對象張良，一是要與“年少好學(xué) ”有關(guān)。句均與題干無關(guān)?！敬鸢浮?C15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的

21、概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A. 張良的祖先是韓國人。韓國滅亡后，張良為韓國復(fù)仇，竟雇用刺客行刺秦王，結(jié)果失敗，被迫移名改姓逃到下邳。B.張良在下邳橋上遇見一個老人，老人故意讓鞋子落到橋下，卻叫張良下橋去拾，并替他穿到腳上，這是對張良的一次考驗(yàn)。C.下邳橋上的老人是一個隱士。他從張良的行動中認(rèn)識到的張良“孺子可教 ”，所以送張良一部兵書，讓張良成為一個有用的人。D.張良三次應(yīng)約到下邳橋上與老人相會，這說明張良是個胸懷大志且誠實(shí)守信的人，這種說到做到的精神值得贊許?！窘馕觥看祟}考查對文意的分析理解能力。D 項(xiàng)， “說明張良是個胸懷大志且誠實(shí)守信的人”的分析與文意不符?！敬鸢浮?D第卷 (共

22、55分 )四、 (4分，每小題 2分 )16.閱讀下面一段短文，翻譯畫線句子。元豐六年十月十二日，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也！何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。(1) 念無與為樂者。(2) 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也！【解析】此題考查對淺近文言文的翻譯能力。第句的要點(diǎn)在“念”“為樂 ”，第句的要點(diǎn)在“空明 ”“藻荇交橫 ”“蓋 ”?！敬鸢浮?(1)想到?jīng)]有可以一起領(lǐng)略月夜樂趣的人。(2) 院子里的月色好像積滿了清澈透明的水，水里面各種水草交錯縱橫，那是竹柏的影子?。∥?/p>

23、、 (11分)閱讀下面的文字，完成1719題。莫高窟確實(shí)有著層次豐富的景深 (depth of field) ，讓不同的游客攝取。聽故事，學(xué)藝術(shù)，探歷史，尋文化，都未嘗不可。一切偉大的藝術(shù)，都不會只是呈現(xiàn)自己單方面的生命。 它們?yōu)橛^看者存在， 它們期待著仰望的人群。 一堵壁畫，加上壁畫前的唏噓和嘆息，才是這堵壁畫的立體生命。游客們在觀看壁畫，也在觀看自己。于是，我眼前出現(xiàn)了兩個長廊：藝術(shù)的長廊和觀看者的心靈長廊；也出現(xiàn)了兩個景深：歷史的景深和民族心理的景深。如果僅僅為了聽佛教故事， 那它多姿的神貌和色澤就顯得有些浪費(fèi)。 如果僅僅為了學(xué)繪畫技法，那么它就吸引不了那么多普通的游客。如果僅僅為了歷史

24、和文化。 那么它至多只能成為厚厚著述中的插圖。 它似乎還要深得多， 復(fù)雜得多，也神奇得多。它是一個一種聚會，一種感召。它把人性神化，付諸造型，又用造型引發(fā)人性，于是，它成了民族心底一種彩色的夢幻，一種圣潔的沉淀，一種永久的向往。它是一種狂歡，一種釋放。在它的懷抱里神人交融、時空飛騰，于是，它讓人走進(jìn)神話，走進(jìn)寓言，走進(jìn)宇宙意識的霓虹。在這里，狂歡是天然秩序，釋放是天賦人格，藝術(shù)的天國是自由的殿堂。它是一種儀式， 一種超越宗教的宗教。 佛教理義已被美的火焰蒸餾， 剝下了儀式應(yīng)有的玄秘、潔凈和高超。只要是知聞它的人，都會以一生來投奔這種儀式，接受它的洗禮和熏陶。這個儀式如此宏大，如此廣袤。甚至，沒

25、有沙漠，也沒有莫高窟，沒有敦煌。儀式從沙漠的起點(diǎn)已經(jīng)開始，在沙窩中一串串深深的腳印間，在一個個夜風(fēng)中的帳篷里， 在一具具潔白的遺骨中，在長毛飄飄的駱駝背上。流過太多眼淚的眼睛，已被風(fēng)沙磨鈍，但是不要緊，迎面走來從那里回來的朝拜者，雙眼是如此晶亮。我相信， 一切為宗教而來的人，一定能帶走超越宗教的感受，在一生的潛意識中蘊(yùn)藏。蘊(yùn)藏又變作遺傳，下一代的苦旅者又浩浩蕩蕩。 為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條， 就能風(fēng)靡世界畫壇？只是儀式，只是人性，只是深層的蘊(yùn)藏。過多地捉摸他們的技法沒有多大用處，他們的成功只在于全身心地朝拜過敦煌，

26、蔡元培在本世紀(jì)初提出過以美育代宗教，我在這里分明看見， 最高的美育也有宗教的風(fēng)貌?；蛟S，人類的將來，就是要在這顆星球上建立一種有關(guān)美的宗教？(選自余秋雨文化苦旅 )17.(1) 第一段中作者說 “游客們在觀看壁畫，也在觀看自己”，請說說這句話的含義。 (2)第六段中，作者為什么說 “一切為宗教而來的人，一定能帶走超越宗教的感受 ”？根據(jù)前后文意作出回答。(4分 )【解析】此題考查對文中重要文句語意的理解能力。第(1)句，根據(jù)第一段中的兩個關(guān)鍵句子“游客們在觀看壁畫，也在觀看自己”“藝術(shù)的長廊和觀看者的心靈長廊 ”，第 (2) 句，要注意上下文，尤其是第五段 “它是一種儀式，一種超越宗教的宗教。佛教理義已被美的火焰蒸餾，剝下了儀式應(yīng)有的玄秘、潔凈和高超”?！敬鸢浮?(1)在觀看古代藝術(shù)品的同時也在展現(xiàn)自己的心靈世界。(2) 因?yàn)槟呖弑诋嬘兄鴮哟呜S富的景深，它超越了宗教，它的佛教理義已被美的火焰蒸餾，因而它具有更高的審美價值。18.文章末尾，作者說 “他們的成功只在于全身心地朝拜過敦煌 ”，請說說 “他們 ”指哪些人？ “全身心地朝拜過敦煌 ”，蘊(yùn)含的意思是什么？(4分 )【解析】此題考查詞語的指代意義和文句的理解能力。 “他們 ”的指代意義，在前文出現(xiàn)了表人物的 “甘肅藝術(shù)家 ”“國畫大師張大千 ”。 “朝拜過敦煌 ”主要在于敦煌藝術(shù)的奧妙和神奇