2018-2019年人教版語(yǔ)文九下第四單元綜合知識(shí)檢測(cè)2

1、山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合知識(shí)檢測(cè) 3 新人教版溫馨提示：1、測(cè)驗(yàn)共100 分，答題時(shí)間120 分鐘。2、測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容難度適中，請(qǐng)同學(xué)們本著先易后難的原則，認(rèn)真審題，仔細(xì)作答。3、書寫要工整，卷面要整潔。學(xué)校：_班級(jí)：_姓名：_積累與運(yùn)用（18 分）1為下列加紅字注音。豁免（）糍粑（）陰 霾（）漣 漪（）佇立（）2下列詞語(yǔ)的書寫有誤的一項(xiàng)是（）A異邦萬(wàn)惡不赦遍稽群籍怡然自得B蔑視冷酷無(wú)情胸膛袒露躡手躡腳C召喚凜然生畏履行原約鱗次櫛比D貪婪中流坻柱情不自盡通宵答旦3下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A惻隱：對(duì)受刑的人表示同情。B陰霾：空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。C津津有

2、味：形容特別有滋味。D頂禮膜拜：形容十分虔誠(chéng)地行禮。凜然：嚴(yán)肅；可敬畏的樣子。盤纏：路費(fèi)。躊躇：猶豫不決的樣子。崢嶸：高峻，突出。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A我班的外語(yǔ)基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。B一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。C四海中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。D我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。5下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A我很為你不快樂(lè)；你是來(lái)跟一個(gè)心如鐵石的對(duì)手當(dāng)庭質(zhì)對(duì)，一個(gè)不懂得憐憫、沒(méi)有一絲慈悲心的不近人情的惡漢。B說(shuō)文雅點(diǎn)，“請(qǐng)”嘛。只要能“請(qǐng)”到一個(gè)土老肥的小寶貝，那價(jià)錢 C怕是你嘴甜吧？那我問(wèn)你，我樹上的棗兒全光了，你還來(lái)不來(lái)？D鐘

3、聲響起，院長(zhǎng)頂禮膜拜，眾修女齊聲唱起哈利路亞。6下列各組搭配不正確的一項(xiàng)是（）A威尼斯商人莎士比亞英國(guó)B變臉魏明倫中國(guó)C棗兒孫鴻中國(guó)D音樂(lè)之聲舒曼美國(guó)7下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。B戲劇按矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法劃分，可分為喜劇、悲劇、正?。ū矂。?。C莎士比亞的四大著名悲劇是李爾王、哈姆雷特、奧賽羅、威尼斯商人。D音樂(lè)之聲被譽(yù)為' 新風(fēng)格 ' 的音樂(lè)故事片的杰作。8請(qǐng)仿照例句的句式和所用修辭，寫出你對(duì)“家”的感受。例句： 如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家

4、是溫暖的港灣， 家也是永遠(yuǎn)的岸。9如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行。你打算寫一條告示來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)單得體的說(shuō)法是（不超過(guò)20 個(gè)字）閱讀理解（ 42 分）（一）閱讀威尼斯商人選段，回答問(wèn)題鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。夏洛克公平正直的法官！鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來(lái)；法律許可你，法庭判給你。夏洛克博學(xué)多才的法官！判得好！來(lái)，預(yù)備！鮑西婭 且慢，還有別的話哩。這約上并沒(méi)有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛萊西安諾啊

5、，公平正直的法官！聽著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！夏洛克法律上是這 樣說(shuō)的嗎？鮑西婭你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。葛萊西安諾啊，博學(xué)多才的法官！聽著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！夏洛克那么 我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。巴薩尼奧錢在這兒。鮑西婭 別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。葛萊西安諾啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！鮑西婭所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過(guò)或是不足一磅的重量；要是你割下來(lái)的肉， 比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)， 即使相差只有

6、一絲一毫， 或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。夏洛克不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。1安東尼奧的命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在哪一句?答：_2根據(jù)鮑西婭的語(yǔ)言分析她的性格特點(diǎn)。答：_3夏洛克與葛萊西安諾對(duì)鮑西婭的稱贊如出一轍，具有怎樣的表達(dá)效果?答：_ _4分析選文中加紅的語(yǔ)句表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?答：_5用一句話概括這段文字的大意。答：_6鮑西婭在對(duì)付夏洛克時(shí)采取了什么對(duì)策?表現(xiàn)了鮑西婭什么性格特點(diǎn)?答：_（二）閱讀青早之愛回答問(wèn)題我有一位閨中好友，從小怕蟲子。記得一年

7、的春天， 男生把飄落的楊花墜偷偷地夾在她的書頁(yè)里。 待她走進(jìn)教室， 我們都屏氣等著那心驚肉跳的一喊，不料什么聲響也未曾聽到。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了。許多年過(guò)去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下廚，她在一旁幫忙。我摘青椒的時(shí)候，突然從蒂旁鉆出一只青蟲，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺，我下意識(shí)地將半個(gè)柿子椒像著了火的手榴彈一樣扔出老遠(yuǎn)。待柿子椒停止了滾動(dòng)，我用殺蟲劑將那蟲子撲死， 才想起酷怕蟲的女友， 未曾聽到她驚呼， 該不是嚇得暈厥過(guò)去了吧？回頭尋她，只見她神態(tài)自若地看著我，淡淡地說(shuō)：“一個(gè)小蟲，何必如此慌張。”我比剛才看到蟲子，還愕然地說(shuō)：“啊

8、，你居然不怕蟲子了？”女友苦笑說(shuō)，“怕還是怕啊，只是我已經(jīng)練得能面不改色，一般人絕看不出破綻?！薄澳阒牢覟槭裁磁孪x子嗎？我小的時(shí)候，是不怕蟲子的。 有一次媽媽聽到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又紅又腫，旁邊一條大花毛蟲正在緩慢爬走。我媽知道我叫蟲蜇了，趕緊往我手上抹牙膏。以后，她只要看到我的身旁有蟲子，就大喊大叫地嚇唬我 一來(lái)二去的，我就成了條件反射，看到蟲子，真魂出竅。”“后來(lái)如何好的呢？”我追問(wèn)。“有一天，我抱著女兒上公園，那時(shí)她剛剛會(huì)說(shuō)話。我們?cè)诹株幝飞献咧?，突然她說(shuō)：媽媽 頭上 有 她說(shuō)著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看?！拔叶ňσ豢?，魂飛天外，一條五彩斑斕

9、的蟲子，在女兒的小手里，顯得猙獰萬(wàn)分?！拔业谝粋€(gè)反應(yīng)是像以往一樣的昏倒，但是我倒不下去，因?yàn)槲冶е业暮⒆樱绻业沽耍蜁?huì)摔壞她。我不但不曾昏過(guò)去，神智也是從來(lái)沒(méi)有的清醒?！薄暗诙€(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲，但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得，我一喊，只會(huì)嚇壞了我的孩子?！薄拔易x過(guò)一些有關(guān)的書籍，了解了當(dāng)年我的媽媽讓我一生對(duì)蟲子這種幼小的物體駭之入骨，一方面保護(hù)了我，一方面用一種不恰當(dāng)?shù)姆绞剑岩环N新的恐懼注入到我的心里。如果我大叫大喊，那么這根恐懼的鏈條就會(huì)遺傳下去 ”“我顫顫巍巍伸出手，長(zhǎng)大之后第一次把一只活的蟲子捏在手心，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地觀賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫谀坎晦D(zhuǎn)睛地

10、看著我呢！”“蟲子的體溫比我的手指要高得多，它的皮膚有鱗片， 鱗片中有濕潤(rùn)的滑液一絲絲滲出，頭頂?shù)娜酌谙虿煌姆较驍[動(dòng)著，比針尖還小的眼珠機(jī)警怯懦 ”女友說(shuō)著， 我在一旁聽得毛骨悚然。只有一個(gè)對(duì)蟲子高度敏感的人，才能有如此令人震驚的描述。女友繼續(xù)說(shuō)：“那一刻，真比百年還難熬。女兒清流無(wú)瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她 ”“不知過(guò)了多久，我把蟲子輕輕地放在了地上。我對(duì)女兒說(shuō)：這是蟲子。蟲子沒(méi)什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數(shù)蟲子是可以摸的 ” “那只蟲子，就在地上慢慢地爬遠(yuǎn)了。女兒還對(duì)它揚(yáng)揚(yáng)小手，說(shuō)：拜 ”?！拔冶鹋畠海?/p>

11、半天一步都沒(méi)有走動(dòng)。衣服早已被黏黏的汗浸濕。”女友說(shuō)完， 好久好久， 廚房里寂靜無(wú)聲。 我說(shuō)：“原來(lái)你的藥， 就是你的女兒給你的啊。 ” 女友糾正道：“我的藥，是我給我自己的，那就是對(duì)女兒的愛?！?文中說(shuō)“我比剛才看到蟲子還愕然”，“我”為什么感到“愕然”？答：_2下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法，并分析其作用。（ 1）我顫顫巍巍伸出手，長(zhǎng)大之后第一次把一只活的蟲子捏在手心，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地觀賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴。（ 2）那一刻，真比百年還難熬。女兒清流無(wú)瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她 3文章中有“我”和“女友”兩個(gè)人物，你認(rèn)為誰(shuí)

12、是這篇文章著力描寫的主要人物？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答：_4文章第二段寫到“我們都屏氣等著那心驚肉跳的一喊”，可是后文并沒(méi)有寫女友的“一喊”，僅是寫女友“悄無(wú)聲息地癱到桌子底下”，這樣寫達(dá)到什么藝術(shù)效果？答：_ _5下面是對(duì)文章的理解、分析和推斷，請(qǐng)指出不合理的項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A女友小的時(shí)候是不怕蟲子的，在她被一條大花毛蟲蜇過(guò)之后就形成了條件反射，只要看到蟲子就真魂出竅。B女友的母親只要看到女友的身旁有蟲子，就大喊大叫嚇唬她，其目的是為了保護(hù)她，只是方式不恰當(dāng)。C女友為了女兒，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦鍛煉之后，由過(guò)去極端懼怕蟲子變得見到蟲子一點(diǎn)兒也不怕，神態(tài)自若。D作者通過(guò)寫女友憑著對(duì)女兒的愛，戰(zhàn)勝了見到蟲

13、子就驚恐萬(wàn)狀的毛病的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母愛的偉大。（三）閱讀好一朵木槿花（宗璞），回答問(wèn)題又是一年秋來(lái)，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花， 聳立在闊大的綠葉上， 一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。 以前我有 “美人蕉不美” 的說(shuō)法，現(xiàn)在很想收回。 接下來(lái)該是紫薇和木槿。 在我家這以草為主的小園中， 它們是外來(lái)戶。 偶然得來(lái)的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說(shuō)原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生

14、浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過(guò)。近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。前年秋至， 我家剛從死別的悲痛中緩過(guò)氣來(lái)不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒(méi)膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬， 結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒(méi)有指望還能看見別的什么顏色。忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過(guò)去，見一朵紫色的花綴在不高的樹枝上。這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒(méi)有

15、調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過(guò)，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。去年， 月圓過(guò)四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。 我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后， 總會(huì)有新的開始， 盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次走在這崎嶇

16、山路上，忽見土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了，還開花！土埋大半截了，還開花！我跨過(guò)障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得， 它不覺(jué)得環(huán)境的艱難，更不覺(jué)得自己的奇特。忽然覺(jué)得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸?duì)一切苦難的勇氣。紫色的流光拋撒開來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過(guò)整治，不再以草為主，所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多

17、，枝繁葉茂，但是重陽(yáng)已屆，仍不見花。我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？（宗璞小說(shuō)散文選）1給下列加紅字注音。木槿（） 徘徊（） 冉冉（） 攫?。ǎ?惶恐（）2解釋下列加紅詞語(yǔ)的意思。（ 1）冉冉 升起： _（ 2）薄如蟬 翼： _（ 3）顯 赫一時(shí)： _（ 4）重陽(yáng)已 屆： _ _3文章第2 段中，“木槿以前給我的印象是平庸”，你怎樣理解？答：_4文章除了木槿以外還寫了哪些花？寫它們目的何在？答：_5文章是按什么順序展開情節(jié)的？找出表示順序的詞語(yǔ)。答：_ _6第5 段說(shuō)，“見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上?！?/p>

18、這一“不高”分別與第15、 16段中哪兩個(gè)詞語(yǔ)相照應(yīng)？答：_7作者在觀察中，哪一細(xì)節(jié)對(duì)作者震撼力最大，你怎樣理解？答：_8文章結(jié)尾說(shuō)：“即使再有花開，也不是去年的那一朵了?！弊髡哌@種心理產(chǎn)生的原因是什么？答：_寫作（ 40 分）“變“的意思是：和原來(lái)不同；變化。我們只要稍加注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己生活在變化之中。你在變，我在變，周圍的事物和我們生存的環(huán)境都在變 請(qǐng)你以“變化”為話題，寫一篇文章。要求：（ 1）文題自擬；（ 2）注意聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受；（ 3）除詩(shī)歌外，文體不限；（ 4）不少于 600 字；（ 5）如果文中涉及學(xué)校名、師生名，均用字母符號(hào)代替。參考答案積累與運(yùn)用1 huòcímái yzhù2D3A4C5D6D7 C8要點(diǎn)：比喻恰當(dāng)，內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)句連貫。例句略。9略閱讀理解（一）1且慢，還有別的話全部充公。2少年老成、自信、有才智、有魄力3形成鮮明的對(duì)照，對(duì)夏洛克進(jìn)行無(wú)情的嘲諷。4吝嗇，嗜錢如命5鮑西婭鐵面無(wú)私、公正判決，是安東尼奧絕處逢生，夏洛克弄巧成拙，一敗涂地。6欲擒先縱，欲曲姑予的策略，表現(xiàn)了鮑西婭的聰明才智。（二）1女友現(xiàn)在不怕蟲子了，而過(guò)去她是很怕蟲子的。2（ 1）動(dòng)作描寫，“顫顫巍巍”寫出了女友害怕的樣