主題班會(huì)：感恩父母-從我做起

1、主題班會(huì)：感恩父母，從我做起主題班會(huì)：感恩父母，從我做起班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)， 學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私偉大，養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩父母，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力班會(huì)重點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自己的父母班會(huì)過(guò)程：（一）感悟感恩之情1、班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們恩，從我做起 ”主題班會(huì)。鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家， 魚(yú)兒有一個(gè)幸福的家， 花兒有一個(gè)美麗的 家，生命都有屬于自己的家。 同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家嗎？為什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）在我們的日常生活中， 只要我們用心感受，父母的關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)。感恩，從我做起主題班

2、會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2、看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人， 我們又了解他們多少呢？抽問(wèn)題回答游 戲，看誰(shuí)回答最正確（1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？（4）、你知道媽媽有多重嗎？）、你知道媽媽有多高嗎？6）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好？通過(guò)剛才的測(cè)試， 你覺(jué)得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺(jué)得自己還要從哪 些方面努力呢 ?總結(jié) :從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很 少哦！3、聽(tīng)故事提問(wèn)：從剛才的故事中你懂得了什么？總結(jié)：這種場(chǎng)面， 這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打 動(dòng)我們，也最

3、能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去 雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中， 就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有?。ǘ┬撵`表白1、在你成長(zhǎng)的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學(xué)生講述）2、快火車(chē)判斷對(duì)錯(cuò)游戲（1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。（2）吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。（3）回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。（）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。（6）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。3、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上 下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？

4、他們?yōu)槭裁匆@樣 辛苦地工作呢？4、我想說(shuō)：我們的父母是偉大的， 父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的， 是最無(wú)私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽 媽說(shuō)的一句是什么？、我要寫(xiě)：父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)， 如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母 生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。6、在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中， 應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？ （學(xué) 生暢談）師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須 做到的： 1。聽(tīng)父母的話，接受勸告。 2。對(duì)父母有禮貌。 3。體貼父 母。4 珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條的東西，不 為難父母。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母

5、、外祖父、外祖母。 ）（三）拔高層次1、啟發(fā)：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?、學(xué)生討論：等）我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？（親人、朋友、同學(xué)、陌生人等3、老師： 我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）（四）升華感恩，班會(huì)結(jié)束1、導(dǎo)語(yǔ)： 感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人， 因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有2、播放歌曲感恩的心現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛

6、，在感恩的心這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。 （播放歌曲感恩的心 ）附：故事如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的報(bào)道中，幾乎所有的故事都讓人感動(dòng)和心痛今天，我看到了這樣一個(gè)特寫(xiě)：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著 身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭 異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡， 又在沖著廢 墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人 群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候， 救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑， 邊跑邊喊 ”快過(guò) ” 他又到她的尸體前， 費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索， 他摸了幾 下高聲的喊 ”有人，有個(gè)孩子 ，還活著 ”。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心 的把擋著她的廢墟清理開(kāi)， 在她身體的下面躺著她的孩子， 包在一個(gè) 紅色帶黃花的小被子里，大概有 3、4 個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著， 他毫發(fā)未傷，抱出的時(shí)候， 他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng) 的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一 部手機(jī)塞在被子里