生物與環(huán)境的關系

1、第二章 了解生物圈地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫生生物圈物圈。生物圈是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物的共同家園，我們應了解它，愛護它。第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系自學探究一： 1、什么是生態(tài)因素？ 2、生態(tài)因素又分成哪兩類？ 3、觀察小麥田示意圖，回答相關問題。 自主探究二： 1、科學探究的一般過程是什么？ 2、認真分析課本P14-15實驗方案，回答課本P15的討論題。自主探究三： 1、生物與生物之間最常見的關系有哪幾種？舉例說明。 2、閱讀P17資料分析，回答課本問題。 3、依據(jù)以上資料，你認為生物與環(huán)境的關系如何？試用一句話來描述。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。課堂小結 生物與環(huán)境的

2、關系： 環(huán) 境生 物依賴適應、影響、改變依賴適應、影響、改變影響影響 影響小麥生活的非生物因素有：陽光、空陽光、空氣、水分、溫度等；氣、水分、溫度等； 影響小麥生活的生物因素有：蚜蟲、田鼠、蚜蟲、田鼠、蛇、雜草等。蛇、雜草等。 小麥的生活需要：充足的光照、適宜的溫充足的光照、適宜的溫度、充足的水分等。度、充足的水分等。 1、光照 ， 溫度、濕度。 2、應當使兩種環(huán)境中除了研究的條件不同之外，其它的條件都保持相同。 3、避免偶然性避免偶然性，減小誤差減小誤差。 不行，偶然性太大，實驗結果不準確。 4、避免偶然性，減小誤差，使實驗結果更準確。 1、尿液少，出汗少；、尿液少，出汗少； 根系發(fā)達；皮下

3、脂根系發(fā)達；皮下脂肪厚。肪厚。 2、蚯蚓的活動可疏松土壤，糞便可改良土、蚯蚓的活動可疏松土壤，糞便可改良土壤。壤。 3、仙人掌的葉成針狀；開荒種地造成水土、仙人掌的葉成針狀；開荒種地造成水土流失等。流失等。對照實驗 在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同相同的實驗，叫做對照實驗對照實驗。（只允許有一個變量，這個變量就是你所研究的那個條件。） 1、判斷： 2、溫度溫度對花開時間有影響。 3、假如貓少了，田鼠就會急劇增加，危害土蜂的生活和繁殖；三葉草因得不到土蜂傳粉而無法繁殖，數(shù)量大大減少，從而影響到牛的生活。 4、這種體色叫做保護色保護色。它有利于生物的避避敵和捕食敵和捕食，是生物對環(huán)境的一種適應適應。 5、大量的山羊