平面設(shè)計(jì)插畫的研究報(bào)告論文

1、. v職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告平面設(shè)計(jì)插畫的研究平面設(shè)計(jì)插畫的研究. v摘要平面設(shè)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)上已經(jīng)是一個(gè)必不可少的行業(yè)，它的涉及面非常的廣泛，衣食住行均與它有著密切的關(guān)系。其中插畫更是為社會(huì)生活添加了畫龍點(diǎn)睛的一筆，豐富社會(huì)生活。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫設(shè)計(jì)可以說(shuō)是最具有表現(xiàn)意味的，許多表現(xiàn)技法都是借鑒了繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)技法。插畫藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的聯(lián)姻使得前者無(wú)論是在表現(xiàn)技法多樣性的探求，或是在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面，都有著長(zhǎng)足的進(jìn)展，展示出更加獨(dú)特的藝術(shù)魅力，從而更具表現(xiàn)力。從某種意義上講，繪畫藝術(shù)成了基礎(chǔ)學(xué)科，插畫成了應(yīng)用學(xué)科。本論文正式針對(duì)這一問(wèn)題，選擇了插畫繪本為這一次的設(shè)

2、計(jì)主題，探討它存在的價(jià)值與發(fā)展的空間。1、插畫作為商品的形象宣傳，一直被受企業(yè)青睞，它形象地向顧客展示了企業(yè)商品的抽象概念，同時(shí)也增加了顧客對(duì)產(chǎn)品的好奇心理，為企業(yè)帶來(lái)了實(shí)在與潛在的顧客。2、插畫作為公益海報(bào)設(shè)計(jì)，不同的畫風(fēng)和不同的色彩搭配，傳遞著溫暖與愛(ài)心，更加貼近與人們的生活。3、插畫作為特殊亮點(diǎn)，存在與小說(shuō)中，小說(shuō)封面，漫畫雜志、選刊等等地方，可以牢牢抓住顧客想要一探究竟的心里。4、插畫作為游戲海報(bào)宣傳，比起純文字更加的吸引人的眼球，讓人對(duì)游戲容產(chǎn)生興趣與好奇。5、作為繪本成冊(cè)，不僅美觀，可以作為商品，也具有收藏價(jià)值。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：宣傳，吸引力，發(fā)展。. v目錄第一章選題依據(jù)第一章選題依

3、據(jù) 11.1 插畫的發(fā)展概況及現(xiàn)狀 11.1.1 插畫的存在形式 11.1.2 插畫的風(fēng)格 21.2 插畫的發(fā)展趨勢(shì) 31.3 插畫帶動(dòng) IT 企業(yè) 3第二章設(shè)計(jì)思路第二章設(shè)計(jì)思路 5 52.1 插畫線稿 52.2 插畫背景 62.3 插畫色彩的搭配 7第三章插畫過(guò)程中的困難第三章插畫過(guò)程中的困難 10103.1 插畫的步驟 103.1.1 線稿的初定 103.1.2 插畫上色 123.2 不同軟件的上色過(guò)程 123.2.1Corel painter 上色過(guò)程 123.2.2 Photoshop 上色過(guò)程 133. 3 色彩的搭配問(wèn)題 143.4 構(gòu)圖困難 15第四章總結(jié)與展望第四章總結(jié)與展望

4、 17174.1 總結(jié) 174.1 展望 17致致 1818參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 2020. v第一章 選題依據(jù)插畫在中國(guó)被人們俗稱為插圖。今天通行于國(guó)外市場(chǎng)的商業(yè)插畫包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術(shù)設(shè)計(jì)和廣告插畫 4 種形式。實(shí)際在中國(guó)，插畫已經(jīng)遍布于平面和電子媒體、商業(yè)場(chǎng)館、公眾機(jī)構(gòu)、商品包裝、影視演藝海報(bào)、企業(yè)廣告甚至 T 恤、日記本、賀年片。縱觀插畫發(fā)展的歷史，其應(yīng)用圍在不斷擴(kuò)大。插畫有很多種，根據(jù)區(qū)域分，其中日式卡通插畫、歐美插畫、插畫、國(guó)游戲插畫、小說(shuō)封面插畫等等，特別是在信息高速發(fā)達(dá)的今天，人們的日常生活中充滿了各式各樣地商業(yè)信息，插畫設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)不可替代的藝術(shù)形式。

5、根據(jù)意義分，其中又有工藝插畫、商業(yè)插畫等等。應(yīng)用價(jià)值、設(shè)計(jì)目標(biāo)、工作容，分組分工情況，最終提交的成果容等項(xiàng)目所包含的詳細(xì)信息。插畫作為文字的補(bǔ)充，讓人們得到感性認(rèn)識(shí)的滿足；表現(xiàn)藝術(shù)家的美學(xué)觀念、表現(xiàn)技巧，甚至表現(xiàn)藝術(shù)家的世界觀、人生觀。1.1 插畫的發(fā)展概況及現(xiàn)狀1.1.1 插畫的存在形式插畫，自然是以畫的形式存在，但是一般呈現(xiàn)在眾人眼前的插畫，基本配有相當(dāng)?shù)奈淖?。其中各種插畫有各有區(qū)別。其中歐美插畫的風(fēng)格比較寫實(shí)，是非常明顯的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，它表現(xiàn)出來(lái)的插畫，也代表著某種現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象；而插畫的畫面虛幻，就像是夢(mèng)中的世界，夸與不可思議，同時(shí)還不時(shí)的透露出一些中國(guó)元素在里面，作品的可辨識(shí)度極強(qiáng)

6、；式插畫，色彩比較豐富卻一點(diǎn)也不給人累贅感，搭配得非常的清新；日式卡通插畫，大多數(shù)為人物卡通，人物的比例和造型，都非常的令現(xiàn)代人喜愛(ài)，而中國(guó)很多青年人的插畫也和日式的插畫相似。圖1-1 歐美插畫 圖1-2 插畫圖1-3 式插畫 圖1-4日式卡通插畫 . v1.1.2 插畫的風(fēng)格插畫有兒童風(fēng)格、唯美風(fēng)格、古典風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、迷幻風(fēng)格、典雅風(fēng)格、詭異風(fēng)格等等風(fēng)格的插畫。圖1-5兒童風(fēng)格 圖1-6 唯美風(fēng)格圖 1-7古典風(fēng)格圖 圖1-8詭異風(fēng)格1.2 插畫的發(fā)展趨勢(shì)插畫用于商業(yè)方面比較廣泛，而社會(huì)上，商業(yè)發(fā)展必不可少，國(guó)家政策也鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，那么商業(yè)的存在，產(chǎn)品的宣傳形象等等就會(huì)推動(dòng)商業(yè)插畫的

7、發(fā)展。在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮它相應(yīng)的能力，這是插畫最主要的發(fā)展趨勢(shì)。插畫作為書刊的封面非常的搶眼，可以吸引讀者的目光，也決定著點(diǎn)擊率和閱讀量。人物色彩采用撞色，給人足夠的視覺(jué)沖擊。1.3 插畫帶動(dòng) IT 企業(yè)現(xiàn)代插畫，早已經(jīng)告別了用筆在紙上手繪的時(shí)代了，其中已經(jīng)有多種軟件可以模仿插畫師想要表達(dá)的效果，其中游戲人物插畫、式插畫等等的常用 Corel Painter 軟件，后期處理又常用 Photoshop，而其他的插畫繪圖軟件，例如 SAI也有著不輸于其他繪圖軟件的優(yōu)點(diǎn)，SAI 在畫線條的時(shí)候，比其他的軟件更加的細(xì)致，但是卻也有著缺點(diǎn)，那就是 SAI 的線條，即使用最黑的顏色，也不怎么看得清楚，顏色非常

8、的淺，而且畫筆還要單獨(dú)去下載，非常的麻煩。而 SAI 用于畫場(chǎng)景，效果就非常的好。不過(guò)，在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，場(chǎng)景中的部分裝飾和背景，都選用的是 MAYA 建模再渲染出來(lái)的，免去了畫線稿上色的麻煩過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)中，只有一次的線稿是用 SAI 軟件完成的，其他的都沒(méi)有用到 SAI。圖1-9 MAYA 場(chǎng)景圖1-10 SAI 線稿. v第二章 設(shè)計(jì)思路2.1 插畫線稿首先確定了目標(biāo),將線稿在紙上面畫出來(lái)，確定最終線稿，掃描到電腦。線稿中沒(méi)有場(chǎng)景，我選擇的場(chǎng)景是更加畫面來(lái)確定。每一線稿都沒(méi)有畫背景，只是單獨(dú)的人物。線稿掃描進(jìn)入電腦，如果畫面會(huì)留下線稿，那么線稿就會(huì)重新用軟件描一次，如果不留下線稿，那

9、么就不會(huì)處理。圖 2-1 線稿 圖 2-2 擦出線稿圖 2-3 線稿圖 2-4 保留線稿圖 2-1 與圖 2-2，雖然最后沒(méi)有選入畢業(yè)設(shè)計(jì)作品中，但是這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，會(huì)在不同的考量下，放棄一部分作品。圖 2-2 沒(méi)有保留線稿，所以圖 2-1 的線稿掃描進(jìn)入電腦是什么樣子的，就是什么樣子的，并沒(méi)有做處理。而圖 2-3 和圖 2-4，選擇了保留線稿，所以圖 2-3 的線稿就做了處理，重新在繪圖軟件里面描了一次。2.2 插畫背景線稿都沒(méi)有畫背景，但是當(dāng)顏色已經(jīng)上好后，就會(huì)根據(jù)所選的顏色和人物的氣氛特點(diǎn)，為人物添上背景。圖 2-5 添加上背景圖 2-5 的背景就不是自己畫上去的，而是在網(wǎng)上找了相

10、應(yīng)的圖片，做了一些處理，比如調(diào)色、摳圖、縮放等等，讓其融入場(chǎng)景中。. v2.3 插畫色彩的搭配一幅插畫在色彩搭配上，冷暖色系的搭配，一般都是統(tǒng)一的色系主題，暖色系就全部是暖色系為主，冷色系也就全部是冷色系為主，雖然也沒(méi)有說(shuō)不可能冷暖色系共同出現(xiàn)在一幅畫上，但是總會(huì)偏于某一個(gè)色系，而其他的色系，不會(huì)占據(jù)一幅畫的太大部分，如果平分的話，中間一定會(huì)有中間系起調(diào)節(jié)作用。同時(shí)一幅畫，從色彩搭配上，也能體現(xiàn)出作者的心情，因?yàn)?，色彩也是有自己的語(yǔ)言和情感的。色彩是構(gòu)成這個(gè)世界的主體，它有自己的表情、聲音，一幅插畫，色彩占據(jù)著重要的地位，色彩的搭配就變得非常的重要。其中冷色系和暖色系的調(diào)和最考一個(gè)人的能力。圖

11、 2-6 冷色系設(shè)計(jì)圖 2-7 暖色系設(shè)計(jì)紅色、橙色、黃色為暖色，綠色、藍(lán)色、黑色為冷色， 灰色、紫色、白色為中間色； 冷色調(diào)的亮度越高越偏暖，暖色調(diào)的亮度越高越偏冷。紅色和明亮的黃色調(diào)成的橙色-給人活潑、愉快、興奮的感受。青色、青綠色、青紫色-讓人感到安靜、沉穩(wěn)、塌實(shí)。圖 2-8 感覺(jué)安靜. v第三章插畫過(guò)程中的困難3.1 插畫的步驟3.1.1 線稿的初定線稿，初學(xué)者一般是用筆在紙上畫好線稿，然后掃描到電腦中，用Photoshop、SAI 或者 Corel painter 等相應(yīng)繪畫軟件上色。但是熟悉的人，就會(huì)直接在軟件中，用手繪板畫線稿，一般都是用最小的畫筆或者鉛筆，選擇黑色。而線條也分為

12、粗糙線條和細(xì)致線條。粗糙線稿，一般在作畫完成后，都會(huì)擦除線條，不會(huì)在畫上留下線條，而細(xì)致的線條，最后多半會(huì)選擇在畫上留下來(lái)。粗糙的線條，顏色和筆觸的大小都隨作畫者自己的興趣愛(ài)好而定，沒(méi)有特定的規(guī)定，當(dāng)然，也沒(méi)有說(shuō)不留在畫上的線條一定是粗糙的，但是一幅好的插畫，畫上留有線條，那么一定是細(xì)致的。圖 3-1 粗糙線條圖 3-2 細(xì)致線條圖 3-3 擦除線條圖 3-4 保留線條困難：線稿需要保留在圖片上，那么要求線稿就要非常的精細(xì)，而掃描進(jìn)入電腦的線稿，始終不是非常的精細(xì)，調(diào)色，提取線稿總會(huì)出現(xiàn)斷的地方，這為上色添加的麻煩，所以單獨(dú)描邊會(huì)花掉很多的時(shí)間。圖 3-5 線稿掃描進(jìn)入電腦 圖 3-6 線稿精

13、細(xì)重描后3.1.2 插畫上色上色的軟件眾多，我在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先選用的是 Corel painter 軟件，這個(gè)軟件的上色底色和陰影都在一個(gè)圖層上，一般用噴筆上底色，然后用同色系較深的顏色上陰影，在選用調(diào)和筆中的加水筆暈染開(kāi)來(lái)，形成顏色的過(guò)渡。Corel painter 上色有一個(gè)弊端，那就是非常的慢，還有就是被打回來(lái)該畫的時(shí)候，顏色就必須全重新從頭來(lái)過(guò)，非常的麻煩，但是優(yōu)點(diǎn)就是插畫的立體感非常的強(qiáng)烈，圖層少，一般游戲人物都是用 Corel painter 來(lái)畫。然后這樣做的速度實(shí)在是太慢了，所以該用 Photoshop 來(lái)上色，Photoshop 上色的有點(diǎn)是快，陰. v影和底色分開(kāi)，

14、陰影的顏色用灰色系列，可以通過(guò)調(diào)節(jié)透明度來(lái)達(dá)到想要的效果，即使打下來(lái)重新配色，也非?？炀湍軌蚋淖?，陰影過(guò)渡只需要給一個(gè)高斯模糊就可以了。Photoshop 強(qiáng)大在于它的后期處理，但是要畫出人物的立體感，沒(méi)有Corel painter 來(lái)得容易，多色過(guò)渡就需要用到模糊工具。3.2 不同軟件的上色過(guò)程3.2.1Corel painter 上色過(guò)程 圖 3-7 線稿 圖 3-8 畫膚色圖 3-9 畫頭發(fā)圖 3-10 畫衣服圖 3-11 畫眼睛圖 3-12 去掉線稿Corel painter 的上色，使用加水筆暈染陰影，在一個(gè)圖層上最好，容易暈染開(kāi)來(lái)。3.2.2 Photoshop 上色過(guò)程圖 3-1

15、3 處理線稿圖 3-14 人物底色圖 3-15 場(chǎng)景底色圖 3-16 場(chǎng)景人物陰影圖 3-17 月光陰影Photoshop 的底色和陰影不在同一個(gè)圖層上,結(jié)合透明度,效果非常的好，方便改變，也是最好的。Photoshop 要不是不能畫三維立體游戲人物,只是圖層會(huì)用得比較多,沒(méi)有 Corel painter 來(lái)得方便簡(jiǎn)單。如果因?yàn)椴惶私鈨煽钴浖母髯詢?yōu)缺點(diǎn)，在做畫的時(shí)候會(huì)走很多的彎路。畫圖軟件分層，處于底層的圖層，上色就不需要那么中規(guī)中矩，上層都有覆蓋性，但是屬性不同，效果就不同。比如處于上層的屬性是正片疊底，那么就會(huì)看見(jiàn)下層本該被覆蓋的顏色，那就需要將多余的部分擦去。3.3 色彩的搭配問(wèn)題暖

16、色系包括紅紫、紅、紅橙、橙、黃橙；冷色系包括黃綠、綠、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫。還有介于暖色系和冷色系的顏色:黃、紫。黑、白、灰三種顏色為中性色。在色彩的搭配上，我遇到了很多的困難，我個(gè)人對(duì)色彩的搭配感覺(jué)并不強(qiáng)烈，只是覺(jué)得用哪一種比較好，我想要的人物適合哪一個(gè)時(shí)代，而那一個(gè)時(shí)代最常見(jiàn)的顏色是什么樣子的，那就用什么顏色?；蛘邆€(gè)人覺(jué)得什么顏色好看，用什么顏. v色上色方便調(diào)節(jié)，習(xí)慣用什么顏色，那么就用什么顏色。而色彩的搭配方面的考慮，基本都沒(méi)有什么概念，所以在色彩的搭配上遇到的問(wèn)題最大，很多作品都是因?yàn)樵谏实拇钆渖蠜](méi)有過(guò)關(guān)，被打下來(lái)重新做的。圖 3-18 未過(guò)關(guān)的作品圖 3-19 過(guò)關(guān)成品3.4 構(gòu)圖困難

17、插畫構(gòu)圖沒(méi)有具體的要求，基本上所有構(gòu)圖都是隨心所欲的，但是構(gòu)圖也體現(xiàn)出作畫者的風(fēng)格。比如抽象畫，一般不容易看出作者想要表現(xiàn)的東西，所以一般最中心就是最主要的部分。但是，普通所見(jiàn)的好插畫，絕對(duì)不是像墻上蘆葦頭重腳輕，而是上輕下重。一幅好的插畫，沒(méi)有好的布局，那么就不能很好的表現(xiàn)出細(xì)節(jié)，插畫在植物的表現(xiàn)上，前后的高低需要錯(cuò)開(kāi)，錯(cuò)落有致才行。布局的地位非常重要，其任何細(xì)節(jié)之處就不可能得到成功的體現(xiàn)。而對(duì)于環(huán)境概念作品布局可能會(huì)相當(dāng)困難，因?yàn)槠渌桕P(guān)注的焦點(diǎn)不會(huì)像人物作品那樣明顯。黃金分割定律而來(lái)的，這個(gè)熟悉的詞，應(yīng)該好理解一些，所以理解起來(lái)更加容易。插畫主要的焦點(diǎn)大都直接位于“黃金分割點(diǎn)”上。而其他

18、物體則安排在收斂線的附近，如果插畫中涉及到建筑物，那么透視就非常的重要。我本人對(duì)構(gòu)圖不是很擅長(zhǎng)，構(gòu)圖也是我的弱項(xiàng)。圖 3-20 圖 3-21不同的構(gòu)圖，它所具備吸引人目光和焦距的位置也就不同，圖 3-20 的構(gòu)圖，而焦點(diǎn)自然就聚集到紅色圓圈的地方，而圖 3-21，構(gòu)圖中雖然沒(méi)有特別標(biāo)記出來(lái)，但是卻能夠讓人自然的鎖定在中間位置的亮處。. v第四章總結(jié)與展望4.1 總結(jié)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成過(guò)程中，從紙上線稿、掃面線稿到電腦、精細(xì)重描線稿、構(gòu)圖、上色、添加背景等等過(guò)程中，遇到了很多困難，但是在解決掉困難中，也學(xué)到了很多的知識(shí)，甚至原本不知道的繪圖方式，在上色過(guò)程中摸索出來(lái)，非常的具有成就感。整個(gè)畢業(yè)設(shè)

19、計(jì)完成后，基本到達(dá)了自己最初的目標(biāo)，雖然過(guò)程中也適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和改變，甚至否定了多原本的線稿，也有在顏色都全部上完后，對(duì)于添加背景遇到問(wèn)題，就直接舍棄掉整插畫。我在比例和一些人物的動(dòng)作上存在很大的問(wèn)題，腦中想著的東西很快就會(huì)消失，沒(méi)有辦法將它保存下來(lái)。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇到的困難，以后都需要改進(jìn)。尤其在色彩搭配和構(gòu)圖方面，簡(jiǎn)直是我的弱項(xiàng)。同時(shí)，上色的過(guò)程中，也有需要改進(jìn)的，在上色的精細(xì)方面，線稿的精細(xì)方面，也需要改進(jìn)。4.1 展望從插畫的發(fā)展來(lái)看，它不會(huì)就維持著現(xiàn)在這樣，甚至落下。我喜歡畫，一旦手上握著筆，我就會(huì)不自覺(jué)的開(kāi)始在畫了，我不會(huì)去在乎畫出來(lái)的質(zhì)量，我只是單純的停不下來(lái)而已。有時(shí)候，半夜想到

20、某一個(gè)畫面，我會(huì)擔(dān)心第二天早上起來(lái)就完全忘記了，那時(shí)候我會(huì)立刻起來(lái)用筆記下來(lái)，雖然只是粗糙的線稿，但是卻能夠令我高興。我自己也想要從事這一類的工作，不需要循規(guī)蹈矩、按部就班地去固定的地方上班，只有工作能夠按時(shí)完成又不會(huì)降低質(zhì)量，我更加喜歡在家里工作，因?yàn)槲易约涸谕砩系撵`感會(huì)比較好。我不喜歡在外面拋頭露面，令可呆在某一個(gè)地方靜靜的畫畫或者做與動(dòng)漫相關(guān)的工作，我在畫的方面還有很大的不足，所以這一些想法，目前還真的只能是想法。我希望有一天能夠用自己的手，畫出自己腦中的故事。. v致 大學(xué)三年，回顧起來(lái)，仿佛昨天才進(jìn)入大學(xué)一樣，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。在大學(xué)這三年，我懷著夢(mèng)想走進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，生活上、專業(yè)知識(shí)上

21、，甚至是思想上都遇到了不同程度的困難，但是卻在朋友和老師的幫助下，得到了解決。在此，感各位老師的幫助，讓我感受頗深，收獲豐厚。其中，也給不少的老師惹了很多的麻煩，真心過(guò)不去，甚感歉意。首先，自然是感我系上輔導(dǎo)員何頂軍老師，您雖然不是我的直接授課老師，但是作為輔導(dǎo)員，在很多情況下為我考慮了許多，在生活上不至于狼狽。記得大二下學(xué)期因?yàn)樯畎才挪划?dāng)而生病，半夜還讓您陪著我在醫(yī)院輸液，我感覺(jué)非常的過(guò)意不去。同樣還要感我系上的邱書記，在生病期間，對(duì)我關(guān)懷備至，個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求和書寫格式，也是在邱書記的細(xì)心指導(dǎo)下才完成的。大一下學(xué)期，班上同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我要感喻維春喻書記，您調(diào)節(jié)同學(xué)之間緊關(guān)系，深入了解矛

22、盾的起端，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)同學(xué)之間的矛盾；我雖然已經(jīng)習(xí)慣了被人誤會(huì)甚至排擠，但是您的介入和開(kāi)導(dǎo)，為我的人生上了一堂意義非凡的課。從大一就開(kāi)始教授我們的龔雪龔老師，我給龔雪老師找了不少的麻煩。最開(kāi)始的時(shí)候，龔雪老師教授我們的是速寫，我到?jīng)]有給老師找麻煩，老師非常的親切，與學(xué)生之間仿佛像是朋友一樣。但是大二開(kāi)始，就開(kāi)始負(fù)責(zé)我們軟件教授，而我總是迷糊得弄丟 U 盤，然后作業(yè)也全部丟失，不得不去拜托老師多給一點(diǎn)時(shí)間讓我補(bǔ)作業(yè)，并且細(xì)心地指點(diǎn)出其中的不足加以改正。各種實(shí)訓(xùn)，從選題、資料查詢、著手開(kāi)始做的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助，借此機(jī)會(huì)我向?qū)煴硎局孕牡母?！這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，雖然是自己根據(jù)

23、自己擅長(zhǎng)的選題，但是作為指導(dǎo)老師的廖夢(mèng)老師卻非常的認(rèn)真仔細(xì)地指點(diǎn)，本來(lái)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師是易琳老師，只是因?yàn)檫x題不同的原因，易琳老師單獨(dú)為我選擇了一個(gè)指導(dǎo)老師，這個(gè)老師便是廖夢(mèng)老師。本來(lái)不屬于廖夢(mèng)老師的工作，但是廖夢(mèng)老師卻接手了我這樣的麻煩人物，指點(diǎn)出其中的不足與優(yōu)點(diǎn)，在此感我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師廖夢(mèng)老師。畢業(yè)作品展的時(shí)候，我原本以為只是把畫好的插畫打印出來(lái)就結(jié)束了，但是廖夢(mèng)老師幫我處理其中的疑問(wèn)，還提出意見(jiàn)和方向，幫了我非常多的忙。. v我想要感的老師實(shí)在是太多了，不管是否直接作為授課老師為我們授課，還是沒(méi)有直接授課的老師，都在大學(xué)三年中起到了非常重要的作用，細(xì)心的教導(dǎo)、指點(diǎn)，讓自己更加的充實(shí)。我也有自己想要感的同學(xué)朋友，我