中小學日常行為規(guī)范教育主題班會教案

1、中小學 日 常行為規(guī)范數(shù)育主題班會數(shù)案LOGO公司內部編號：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-中小學日常行為規(guī)范教育主題班會教案教育目的: 1、為了使全班同學理解小學生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學 生能把規(guī)范的要求內化為自己H覺的行動。2、通過主題班會，用小學生口常行為規(guī)范來規(guī)范指導本班學生平時的言 行。教育要求：人人參與，聯(lián)系實際，自我反思，查找差距。教育過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題：同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個 規(guī)則。小學生日常行為規(guī)范和小學生守則對我們小學生的口常行為提 出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行

2、為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。 今天我們班將舉行“學行為規(guī)范，做文明學生”的主題班會活動.活動過程：一、宣讀小學生守則小學生日常行為規(guī)范，教師宣讀小學生守則 小學生日常行為規(guī)范，重點的地方，讓學生和老師一起說。二、聯(lián)系實際，談自己的感受讓學生說自己在遵守小學生守則小學生日常行為規(guī)范如：有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習課和上操情況并進行評析，針 對學校對我班的考核請同學剖析原因，提出解決問題的辦法.1 .班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習慣方面存在的問題，下 面就請同學們積極發(fā)言，結合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。反思：“好習慣，益

3、終身”，行為習慣對一個人的素質起著決定性的作 用，對我們小學生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今 口的習慣決定明天的我們。下面請同學們進行自我反思：(1)列舉自己一天的生活習慣，然后給習慣分類，反思哪些是良好的習慣，應 該堅持，哪些是不好的生活習慣，應該改進。(2)列舉班集體生活中存在的習慣，然后給習慣分類，反思哪些是良好的習 慣，應該堅持，哪些是不好的生活習慣，應該改進。小學生守則主題，日常行 為規(guī)范班會教案2 .學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。A：大部分同學上課認真聽講，尊重老師的勞動。B：我們班的自習課紀律部分同學愛說話，個別同學不愿意打掃衛(wèi)生，C：部分同學不按時完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象3 .學生共同制定出班級文明自律約定4 .班主任提出希望：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀的事例，也講了一些 在文明行為規(guī)范方面做得比較好，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，看似 簡單，但展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，所以要做一個合格的小 學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。只有個人能遵規(guī) 守紀，那我們的班級才有活力，學習才會有一個好的環(huán)境。俗話說：一滴水可 以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可 能就在外人面德、紀律、自由的關系，養(yǎng)成良好的行為習慣，