五項管理和雙減政策家長會課件PPT模板

1、P A R E N T S A R E W A R M L Y W E L C O M E T O A T T E N D T H E P A R E N T S M E E T I N G家長座談會n 主講：_n 時間：_釋“雙減政策”重“五項管理”強“家庭教育”01解 讀 雙 減 政 策02需要家長配合落實雙減政策03五項管理學校政策04五 項 管 理 學 生 家 長 篇目目 錄錄釋“雙減政策”重“五項管理”強“家庭教育”【 第 0 1 部 分 】解讀雙減政策The user can demonstrate on a computer, or print the presentation

2、and make it into a film to be used in a wider field解讀雙減政策“雙減”指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見。 要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報一次。意見明確提出“雙減”工作目標學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。解讀雙減政策全面壓減作業(yè)

3、總量，嚴禁要求家長批改作業(yè)不得要求學生自批自改作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。解讀雙減政策提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。課后服務結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間，初中學校工作日晚上可開設自習班。學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。提升學校課后服務水平，教師可“彈性上下班制”學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學科類培訓機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或

4、支付現(xiàn)金等方式購買學科類培訓機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學科類培訓機構(gòu)。學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資解讀雙減政策 嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。 培訓機構(gòu)不得高薪挖搶學校教師； 從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格，并將教師資格信息在培訓機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布。不得在節(jié)假日及寒暑假期開展學科類培訓解讀雙減政策嚴格控制資本過度涌入培訓機構(gòu)，依法依規(guī)堅決查處行業(yè)壟斷行為。線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓結(jié)束時間不晚于21點。線上培訓機構(gòu)不得提

5、供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規(guī)律的不良學習方法。學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為；考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。主流媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學習方法不得有提前結(jié)課備考、考試排名等行為主流媒體及新媒體等不刊登校外培訓廣告釋“雙減政

6、策”重“五項管理”強“家庭教育”【 第 0 2 部 分 】需要家長配合落實雙減政策The user can demonstrate on a computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field需要家長配合落實雙減政策孩子的學業(yè)成長，關鍵是讓孩子專注課堂學習，養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自主學習的能力，過重的校外培訓負擔不利于學生身心健康成長。如您的子女確有培訓需求，選擇培訓機構(gòu)時請認真核實其合法性和規(guī)范性，培訓機構(gòu)須持有辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照（或民辦非企業(yè)登記證)。國務院辦公廳

7、關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展意見中明確規(guī)定:培訓機構(gòu)不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。為有效保障家長和學生的合法權(quán)益，在交費參加培訓前，請不要向校外培訓機構(gòu)一次性交納時間跨度超過3個月的費用。理性看待校外培訓選擇合法培訓機構(gòu)謹慎交費依法簽訂培訓合同需要家長配合落實雙減政策主動抵制禁止事項校外培訓機構(gòu)嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構(gòu)從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程;不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓;不得和當?shù)刂行W校教學時間相沖突；線下培訓結(jié)束時間不得晚于20:30，不得留作業(yè);線上培訓要注重保護學生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓結(jié)束時

8、間不晚于21點。釋“雙減政策”重“五項管理”強“家庭教育”【 第 0 3 部 分 】五項管理學校政策五項管理學校政策The user can demonstrate on a computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field五項管理學校政策2021年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知（簡稱通知），要求各?。▍^(qū)、市）教育督導部門，組織當?shù)刂行W校責任督學開展“五項管理”督導工作?！?五 項 管 理 ” 即 作 業(yè) 、 睡 眠 、

9、 手 機 、 讀 物 、 體 質(zhì) 管 理 。手機管理篇 將手機管理納入日常管理，告知孩子和家長管理要求。 設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，方便孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。 不用手機布置作業(yè)或要求孩子用手機完成作業(yè)。睡眠管理篇 統(tǒng)籌安排作息時間，小學上課時間不早于8:20。 不隨意占用課間、課后休息和體育鍛煉時間。作業(yè)管理篇 制定作業(yè)管理制度，加強教學全過程管理。 小學一二年級無書面家庭作業(yè)，其他年級每天不超過60分鐘。 作業(yè)全批全改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改作業(yè)。五項管理學校政策建立課外讀物公示備案等制度，明確課外讀物的范圍界定。 定期自查，各類自編讀物均要報主管教育行政部門備

10、案。 定期舉行“誦經(jīng)典”等評比活動，對開展課外閱讀表現(xiàn)突出的師生進行表彰。 讀物管理篇健全家校溝通機制，及時反饋孩子體質(zhì)健康測試結(jié)果和體檢結(jié)果。 保障孩子每天1小時體育活動時間，大課間體育活動不少于30分鐘。體質(zhì)管理篇釋“雙減政策”重“五項管理”強“家庭教育”【 第 0 4 部 分 】五項管理學生家長篇The user can demonstrate on a computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field學 生五項管理學生家長篇手 機 管 理 篇家 長加強教育引導，

11、讓孩子科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。 言傳身教，在使用手機等方面注重發(fā)揮自律守信的示范作用。配合學校履行教育職責。 在居家、節(jié)假日期間合理使用手機，控制時間。 不將手機帶入校園，確有需求的，應經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請。 確需帶手機的，進校后交學校統(tǒng)一保管，不帶入課堂。五項管理學生家長篇睡 眠 管 理 篇營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，讓孩子身心放松、按時就寢。 督促孩子養(yǎng)成良好作息習慣，小學生每天睡眠時間達到10小時。 正確對待校外培訓，合理規(guī)劃校外時間。小學生就寢時間不晚于21:20。 經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，按時就寢，確保充足睡眠。學 生家 長五項管理學生家長

12、篇作 業(yè) 管 理 篇營造和諧的家庭氛圍，合理安排孩子課余生活和親子活動。 提供光線適宜、較為安靜的學習環(huán)境，不額外布置其他家庭作業(yè)。 理性關注孩子學業(yè)水平，不盲目參加校外培訓學習。主動完成力所能及的家務勞動，堅持進行體育鍛煉和社會實踐活動。 合理安排時間，獨立完成作業(yè)和自主學習。 正確使用網(wǎng)絡，注意用眼衛(wèi)生，使用電子產(chǎn)品小學生一次不超過20分鐘，一天不超過60分鐘。學 生家 長家 長五項管理學生家長篇讀 物 管 理 篇自主購買推薦目錄之外的課外讀物，應在學校及教師的指導下進行甄別和篩選。 為孩子提供舒適的閱讀環(huán)境，鼓勵親子共讀。閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史、社會主義發(fā)展史和中外文學等經(jīng)典讀物。 多讀內(nèi)容積極、啟智增慧的書籍，增長見識，提升發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 鼓勵養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。學 生五項管理學生家長篇體 質(zhì) 管 理 篇統(tǒng)籌協(xié)調(diào)業(yè)余時間，在運動鍛煉方面加強對孩子的引導和陪伴，形成家校協(xié)同效應。 了解運動在增強體質(zhì)、預防肥胖與近視、健全人格等方面的重要作用，增強健康生活意識和能力。